この日算数2枚、済ませておいたことで、翌日の買い出しはスムーズに出かけられました。梨農家さんで味見用の梨とプラムと桃をほおばってごきげんないちこ(もちろんによも)。帰りのおやつ(買った果物)をいつもより多く食べさせてしまう親バカな母なのでした。まとめこっちが話をふったとは言え、いちこ本人の口から「(今日のうちに)明日の分もする!」という言葉が出てくるとは思いませんでした。思いがけない発言から主人へのエマージェンシーコールにまで発展しましたが、「少しでも着手するといい」というアドバイスをもらい、なんとかいちこ本人の今後のやる気につなげることができました。(するって言った以上、少しでもしないと自分の発言に責任を取らなくていいという悪い見本になると思われます。子どもとの関わり方もまだまだ勉強中。今はまだ「この時はこうする!」「あの時はああする!」という『細かい行動パターンがいっぱい』の状態ですが、なるべく『どんな時にも使える攻略法』が導き出せるように日々精進です。※メール中の「おとうさんくもん(褒賞あり)はその後実現しました。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。新しい投稿をメールで受け取る<PR>よく読まれている記事あやとりの紐の選び方は?100円ショップで見つけた...子ども用見守りGPS端末。まんがまとめ<ちま母>・・・よく出てくるメガネ。サプリ3つ<主人>・・・いつも偉そう。言ってることは正しいことが多い。感情すらも理論的に判断する。(7)PRシリーズ1うちは子どもの習慣的なテレビの使用を禁止しました。主人がなぜテレビを禁止したか?テレビを消した思惑などを解説しています。テレビ禁止令のまとめを読むシリーズ2『公文式はやっているけど、うまくいってない・・・。『「プリントしなさい!」って声かけるのもいやになっちゃった・・・。公文式(くもん)はモチベーションが高く保ちにくい習い事の一つです。モチベーションが高くないとお勉強は身につきにくいばかりか苦痛ですらあります。モチベーションを高く保ち、くもんを続けていれば、「わからないことがわかるって楽しい!」という大切なことに気付いてくれるはずです。WordPressChimahaha.com%d人のブロガーが「いいね」をつけました。