明日もいっぱい遊ぼうな。とーさんは毎晩、子供たちにこんなことを、絵本を読んだ後や、抱っこしてベッドに連れて行く時に伝えています。子供たちには本当に感謝しています。子供らが一緒にいてくれるおかげで、とーさんは毎日、本当に楽しいし嬉しい。そこにいてくれるだけで、本当にありがたいです。子供たちには、感謝しかない。前に日本で、引きこもりの男性に何人もの子供が殺傷される事件がありました。車が園児の列に突っ込む事故もあり、何人もの子供がなくなりました。23:53転んだら自分で起きる子どもたちが転んでも、とーさんは助けません。自分で起きるのを待ちます。いうか、あまり気にしないというか、取り合いません。とーさんが何度も助け起こしていたら、自分で起き上がれない子になります。・とーさんは手がかからずに楽ができるようになります。良いことばかりですね。逆に、子供が転んだ時にとーさんが心配そうに駆け寄ったり、「痛かったね〜。大丈夫かい?」などと大げさに反応すると、大した怪我でなくても「コレって、やばい怪我なのかな?」と必要以上に心配したり痛がったりするようになります。03:07言語学習の目的と目標とーさんが「今のところ」考えている、日本語学習の目的と目標をまとめてみます。・家族と日本語で不自由なくコミニケーションが取れるようにする。・面白いものを見つけた時に、自分で日本語を使って探求し楽しむことができる基礎を身につけておく。03:50言語環境2019年現在の子供たちの言語環境を、記録として残しておきます。2人が成人する頃には、状況は大きく変わっているでしょう。オーストラリア在住です。娘は2人とも、成人する辺りまではオーストラリアで生活することになります。長女の恵美は、3歳くらいまではほぼ日本語と韓国語だけで生活してきました。5歳で義務教育が始まると英語がメインの言語になっていきます。3〜4歳は英語を練習して、英語で学校に通うための移行期間です。英語はボチボチ、韓国語は挨拶ができる程度です。専業主夫なので、子供たちは日本語にたくさん触れています。01:16決まりの徹底レベル分け子供に教える決まりはいろいろとありますが、守らせる徹底レベルが違います。守らせるものもあれば、いくらかルーズでそこそこ守れたらいいよね、くらいのものもあります。徹底レベルが高い(必ず守らせる)順に書き出します。現在、恵美は3歳1ヶ月でまだトレーニングの途中(トイレでウンチもおしっこもできるが、オムツの中で静かに出している時もある)なので、完了までに今後出てくる課題はまたいつか書き出します。23:04嬉しい事、楽しい事で子供を動かす。「ママ、もう行っちゃうからね。子供が公園や友達の家から帰りたくない時、母親がこんな風に言うのを何度か聞いたことがあります。