~個人契約のTo-Last。男性はじめまして!私は個別指導塾の講師として半年以上生徒さんを受け持っていました。私が働かせていただいていた塾は一般的な個別指導塾よりも各生徒さんの適正に合わせた指導がしやすい環境が整っていたと思います。指導を続けていくにつれて多くの生徒を一度に見る分、1人1人にかけられる時間には限界があると感じました。師として生徒さんに親身に寄り添い目標までサポートしていこうと思っています。個別指導で学んできたことは多くあり、それらもしっかりと今後の指導に活かしていきたいです。講師の指導は、分からない問題を教えることに重点が置かれる傾向にあります。標までのプランニング、理解度の確認など講師の役割は多岐にわたります。一つ一つの指導法は個別指導で培ってきました。これからは家庭教師として生徒さんにあわせた指導を追求していきたいと思います大学受験では医学部を志望していましたが、今では親と同じ歯科医となることを選び大学で学んでいます。生指導の場合は数3まで指導可能です。大学に入ってすぐに受けたTOEICで770点でした。この時は実力を図る目的で受験しましたので、あまり対策ができませんでした。一つの目安としていただければと思います。塾では小学生、中学生の指導も多く行なっていました。勉強する習慣がない生徒さんはまずは授業のある日だけでも勉強する習慣を身につけ、その後学校の授業にあわせて学習リズムを整えていくのが近道と考えています。文章だけでは、わからないことも多いと思いますがよろしくお願いします。その他の曜日は要相談(遅めの時間であれば可能です。車での通勤も可能ですのでご相談ください。2017年10月05日Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。礎事項の確認をし正しい理解を基本的なことからゆっくりと正しく理解していくことが大切だと考えています。Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?生徒さん1人1人に合わせた指導が可能かどうかだと考えています。庭教師の利点を最大限に生かして親身に指導を行なっていきたいと考えています。Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?生徒さんを焦らしたり、強く無理強いしないことです。本人もそれを改善したいと思っているはずです。した時の気持ちの持ち方、目標設定の仕方などをいくつか例示し生徒さんにあった集中力の保ち方を身につけていただければと思います。Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。授業でやることを明確にします。その日何ができて次までに何ができてるといいのかを示します。徒さんに合わせ無理のない範囲で宿題等も相談していこうと思っています。学校の内容を最優先に考えています。Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?1つには将来なりたいものの選択肢を広げるための過程だと考えています。Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。目標の設定の仕方を工夫しました。最終目標以外に、小さな目標を書き出しそれの達成に向けて日々の学習を進めていました。Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。日程調整のしやすさや、費用の軽減などがあると思います。トラブルなどの防止のためご家庭としっかりと相談し、はじめに契約書を作成しようと考えています。Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?その分野をひとつひとつ一緒に確認していき分からないところをはっきりとさせます。この作業を一緒に行うことで次のステップに進めると考えています。Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)どんなことでも相談してください!無理せず自分にできることから少しずつ一緒に頑張りましょう(o^^o)愛知の他の先生を探す家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)現在先生になりたい方の登録募集中です。・登録はこちらから・登録後の内容変更・削除はこちら・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。こちらの掲示板で先生を募集をするには?⇒かんたん申込みで受付けております。●もちろん先生の直接指名もできます。先生の検索は先生検索ページから。その他の迷惑行為は当然一切ありません。Q16:家庭教師からのメッセージまずはともに一歩を踏み出しましょう。『人は蒔いたものを刈り取る』のです。時給2000円~)正しいやり方できちんと努力をすれば東大でもどこでも合格できます。私がそのやり方を教えます。