教育問題の解決方法を考える教育問題の解決方法を考える教育について悩まれている問題をいろんな人々に学びながら解決をする方法を考えてみます。»まったく掃除をしようとしない子を、どう指導すればよいか掃除になると、どこかに消えてしまう。いても、ほうきをもって立ち話をしている子がいる。指導すればよいのでしょうか。掃除を強制されることへの反発ではないかと考えてみる。掃除を「しなければならない」と、決められること、強制されることに対して反発することで、自分の存在をアピールしているのではないか、と考えたい。注意するより「ストレスの原因は何か」を読み解く努力をしたい。本人と直接話すのが手っ取り早いが、拒否された場合には回復が難しい。親しい友だちを呼んで事情を聞いた。本人に伝えたいメッセージをまわりの友だちに話すことで、間接的に本人に伝わることを目的に次のように話した。「何か相談にのれることや先生が力を貸せることがあったら、言ってほしい。次に、本人と直接話すことにした。親友が本人を連れてきて、一緒に話す場をつくった。本人を交えて話し合う中で、やっと友だちとの人間関係に原因があることがわかった。掃除をしようとしない子を、指導する、その他の方法を次に示す。担任が掃除をしながら「△△くんの掃き方はじょうずだね」「□□さん、家でも手伝っているでしょ。手つきがいいね」と、まわりの子の動きをほめた。して頃合いをみて「〇〇さん、黒板を消してもらえるかな?」と依頼口調で語りかけた。活動すると具体的に評価ができるからである。仕事が終わったら、できは不十分でも「ありがとう。きれいになったね」と声をかけた。子どもは、そのひと声を待っているからである。掃除の点検表を作って、チェックを厳しくしたり、掃除のマニュアルを作って、とにかく「掃除をやりなさい!」という高圧的な指導では、本人のストレスをさらに増やすだけである。掃除当番全体の責任を追及したりすると、掃除をやらない子だけでなく、まわりの子も「なんで私たちが責任をとらなくちゃいけないの!」と教師への反発を強めることになる。「掃除」カテゴリの記事まったく掃除をしようとしない子を、どう指導すればよいか(2018.12.12)掃除のやり直しを拒否した子どもを、どう指導すればよいのでしょうか(2018.07.25)掃除をさぼる生徒がたくさんいたが、アドバイスを受け、やり方を変えるとさぼる生徒が徐々に減っていった(2018.06.08)子どもたちが掃除にプライドを持って一所懸命やるようになるにはどう指導すればよいか(2016.08.08)コメントコメントを書く名前:メールアドレス:(ウェブ上には掲載しません)アドレス(URL):この情報を登録するコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。子どもの靴がなくなった、探しても見つからないとき、どうすればよいか。