ビジネス等の視点から研究し、グローバルソリューションを探究します。ワークショップやディスカッション形式を取り入れ、外部講師の助言・指導のもと、社会科学を中心に幅広く学習し、海外研修や本校で実施する研究成果発表会において英語による発表を行います。課題研究に取り組みます。1学期に課題を設定し、GSIIの授業や放課後の時間を使って研究を進めます。大学教員のアドバイスも受けながら、夏休み後に中間発表を一人ずつ行います。その後、マレーシアでの英語発表を経て、1月の最終発表につなげていきます。誠先生と板垣明美先生をお招きし、研究の手法およびテーマ設定についてご指導いただきました。当日は4月からの授業で設定した自分たちの研究テーマについて4分でプレゼンテーションを行い、その後お2人の先生から発表についての指導と、今後の研究についての助言をいただきました。8月「中間発表会」4月から取り組んでいるGSII課題研究についての中間発表会を実施しました。正充先生をお招きしました。生徒たちは2グループに分かれて1名ずつ発表を行い、その後助言者の先生から、発表についての指導と今後のアドバイスをいただきました。各生徒同士でも「相互評価シート」を用いて同じグループ内の生徒の評価を記入し、発表会終了後に互いの感想やコメントを共有していました。セカンダリースクールで、全員が英語ポスター発表を行います。研修期間中、この中間発表で選ばれた優秀生徒は、プトラ大学でも英語のポスター発表を行います。12月「テーマ別意見交換会」1年次生の中で、来年度グローバルスタディーズIIを選択するか迷っている生徒や、どのようなテーマについて研究するか迷っている生徒のための意見交換会を行いました。1年次生と2年次生が図書室に集まり、2年次生が自分たちの研究テーマについて説明したり、1年次生からの質問に答えたりしていました。いつくかの系統に分かれて行われ、それぞれのテーブルで活発な意見交換が行われていました。1月「最終発表会」4月から取り組んでいるGSII課題研究についての最終発表会を実施しました。合計4名の先生にお越しいただきました。発表は2つの会場に別れて行われ、ひとりずつ8分程度で研究内容を発表した後、大学の各先生方から質問とコメントをいただきました。出席していただいた先生方からは、「中間発表の時より、スライドの配置、プレゼンテーションのやり方も上手になってきた。強い熱意も感じられつつ、冷静な状況分析や提言を行うというこの両方が車の両輪のように作用して、質が高まったと感じた。」「なぜ、という視点をきちんと持って、それを明確に説明していた。」などのコメントをいただきました。横浜サイエンスフロンティア高等学校サイトマップ。