最近発達障害の方から、「周りの人と何をどう話したらいいか分からない」という相談はこれまでに多い相談内容の1つです。これに対する具体的な解決策と、その根本的な考え方について今回はお伝えしたいと思います。発達障害の理想的なコミュニケーションとは何度もテーマに出てきている内容なので、「またか」と思われる方も居るかもしれませんが、とても大事なことなので繰り返してお伝えします。【発達障害の方にとっての理想的なコミュニケーションとはパターン化されたものである】です。臨機応変に面白いことを言ったり、関西で言うボケに対する鋭いツッコミというのは、発達障害の方にとってはかなりハードルが高いことになります。やってパターン化したらいいのでしょうか?会話のコントロール方法について一般的には会話とは決まった流れがないもので、パターン化など不可能に思えるかもしれません。ここでは自分が興味あることを一方的に相手に話すことを、会話とは呼びません。以下の方法を使うことで、高確率で会話の流れを作ることが可能になります。その方法とは、「質問をする」ことです。話している相手に対して「休みの日には何をしていますか?」と尋ねると、相手の方の休みの過ごし方を話してくれると同時に、『ちなみにあなた(自分のことですね)はお休みのときは何をして過ごしているの?』と同じ質問を返してくることが多いです。このようにすることで、会話の流れにある程度のパターンを作ることが出来るようになります。100%相手が同じ質問をしてくるとは言いませんが、一般的には何かをされたら、同じことを相手に返したくなるのが人間なので、コミュニケーション場面では、質問をされたら同じ質問を相手にもすることが、相手にとっても楽ということになります。質問への回答を用意しておくここまで来ると、もうお分かりかと思いますが、あるテーマに沿った質問をすると、相手からは同じ質問をしてくることが予想されるので、その質問に対する【答え】を、ある程度作っておけば、スムーズなコミュニケーションになりやすいと言えます。そのため、質問に対して、当たり障りのない回答を用意しておくのではなく、多少なりとも会話が広がりやすそうな回答を用意しておくと、なお良いでしょう。先程の「お休みのときには何をしているのか?」という質問を相手にして、相手がそれに答えてくれて、さらに同じ質問をあなたがされたとしたら、どういう話をするかを、ここで考えてみましょう。実際は家で寝てたり、ボーッとしていたり、何もしてないこともあるかもしれませんが、これでは会話は広がりません。考える方向性としては、「相手と一緒に共有出来そうなこと」を準備しておいて、回答することです。お子さんくらいの年齢であれば、マンガやアニメ、ゲーム、などが無難な回答になるかと思います。部活をしているお子さんであれば、スポーツなども広がりやすいパターンのコミュニケーションになります。間違えても、そのものズバリのスポーツ(例えばバスケ、テニス、マラソンなど)よりは、「体動かすこと好きやからスポーツしてるねん」と、少し幅を持たせた答えの方が、今度はそれを相手が拾ってくれる可能性が広がります。このように雑談スキルとはパターン化出来るコミュニケーションの引き出しをたくさん持つということになります。雑談内容のテーマ具体亭なテーマについては、カリキュラム内でも「雑談スキルの極意」ということで、お伝えしています。基本的にはお互いに傷つかない、またはお互いが関与しにくいテーマがいいですよとお伝えしています。その先の応用編もありますので、気になる方は是非こちらから、試し読みしてみて下さいね。発達障害の治療と支援【生き方改革塾】についての説明はこちらから。