反日教育には格好な材料のはずの「閔妃暗殺事件」も以外に短い文章で淡々と書かれているだけです。婦」については全くふれていません。この他、日清戦争や韓国併合、3・1運動、徴兵・徴用(強制連行)などどれをとっても反日をあおるような書き方はしていません。私も高校の「国史」教科書(下)をざっと見ましたが、高崎教授の言うように教科書では反日的な書き方を抑えてありました。的になって反日的に教えたりしないそうです。それにもかかわらず反日感情が強いのは他の原因、たとえば身近に被害を受けた人が多いとか、生徒の方が自ら進んで考えているためではないかとしています。述が詳しくなっています。その配分をみると、古代から近世までが上巻(P190)、近代から現代までが下巻(P202)となっています。した書き方は、歴史を勉強する目的が現代を理解することにあるという基本を考えれば当然ではないかと思います。このあたりは現代をあまり教えない日本とは対照的であると考えます。村山総理の国会での発言が物議をかもしています。鎖中)で触れましたが、その中の「渡辺元外相」という語句を「村山総理」と置き換えると今でもそのまま通用しそうです。その記事を以下に転載します。週刊誌「ニューズウィーク」(1995.6.21)で「ミッチー発言」を取り上げ、米コロンビア大学教授にインタビューしていました。