教育問題の解決方法を考える教育問題の解決方法を考える教育について悩まれている問題をいろんな人々に学びながら解決をする方法を考えてみます。叱られるようなことをしたときは、子どもは悪いことをしたという意識が働く、そんなときはしっかりと叱ってあげてほしい善悪のけじめをつけるのは、お母さんです。3歳の幼い子どもでも、叱られるようなことをしたときは、悪いことをしたという意識が働くのです。そんなとき、お母さんはしっかりと叱ってあげてほしいのです。抑えきれない感情の爆発ではなく、イライラやストレスの発散でもなくて、しっかりと子どもの目を見て叱ることで、子どもの体が善悪の味を覚えていくのです。本当に愛情があれば、中途半端な叱り方はしません。した愛情は「お母さんは僕が悪いことをしたときに、本当に叱るんだ」と、そのときは反発したとしても、あとで気がつくものです。それを黙って見過ごしたり、自分の都合で簡単に許したりすると、子どもの心を不安定にします。同じ悪いことしたとき、叱ったり叱らなかったりする気分屋的な対応では、けじめのない、たががゆるんだ子どもに育ってしまいます。(内田玲子:1936年愛媛県生まれ、地方から小田原に働きに来ていた若者の母親代わりを勤め自宅を働く少年の家として開放した。家庭教育カウンセラー。叱る本質を教師が理解して、子どもから信頼されるようになる教師の叱り方とは(2020.02.14)やってはいけない「叱り方」とは、どのように叱ることなのでしょうか(2020.01.31)教育実践は迷いが多い、ほめる指導がいいのか、厳しく叱る指導がいいのか(2019.12.11)子どもが素直に受け入れる叱り方とは(2019.11.29)ルールに関する子どもの質問は個人的に回答せず、学級で確認することで指導に一貫性が生まれ、徹底できる(2019.11.18)「子育て・家庭教育」カテゴリの記事95歳の医師が明かす、4歳から10歳ごろまでの脳の育て方・鍛え方(2020.02.04)子どもを育てるには、子どもにどのような対応をすればよいか(2020.01.28)問題を起こす子どもの子育てや支援はどのようにすればよいでしょうか(2020.01.27)子どもの心を育てるために大切なことは何か(2019.09.23)思春期の子どもの子育てに悩む親たちの救いになることとは(2019.04.15)コメントコメントを書く名前:メールアドレス:(ウェブ上には掲載しません)アドレス(URL):この情報を登録するコメントは記事投稿者が公開するまで表示されません。今の社会はイライラして攻撃的になっている。