国際文化交流専攻2004年修了アカデミックな日本語教師をめざせ大和田泰隆さん私はタイの大学等で2年間日本語教師として活動した後に杏林大学大学院に入学しました。在学中は国内の日本語学校で教えました。ジュニア専門家として2年間中東の大学で活動しました。等教育機関における日本語教育は世界中で広がりを見せています。残念ながら教師は不足しています。できる日本語教師であり、論文などの指導ができる日本語教師です。修士号以上の学位が採用の条件となる機関もあります。日本語教師」はまだまだ少なく、今世界で求められているのです。海外では、現地の教師と若手の日本人教師で運営している現場がとても多いです。不足しているのも、学術的な裏づけをもって的確なアドバイスのできるアカデミックな日本語教師です。大学院の修了はアカデミックな日本語教師への必要な第一歩です。第一歩に贅沢とも言える環境を与えてくれました。国際協力研究科は日本語教育分野に限らず様々な授業が履修でき、見識を広げることができました。視点を持つ仲間たちとわいわい語りあったり、時には意見を戦わせたりして様々な考えに触れることができました。みなさんも杏林大学大学院の環境を大いに活かし、深い専門知識と幅広い見識を身につけてください。修了後はそれをもって世界の現場で活躍されることを期待しております。