福田りえがお届けします。動画でピアノレッスンピアノ教室のご案内お知らせJavaScriptが無効です。画像や動画など一部のコンテンツが正常に表示されないことがありますので、有効にされることをお勧めします。ピアノレッスンうちの子、家ではなかなかピアノを練習しなくて......。ピアノ講師&音楽療法士の福田りえです。(*^-^)/お子さんのお家でのピアノの練習は、いかに習慣化するかがキー。習慣化することで日々の積み上げができ、着実な上達が期待できます。ご家庭における練習の習慣化にはいろんな方法がありますが、今回はご褒美について取り上げてみます。「うちの子、なかなか練習しないんです......」という親御さんは、参考にしてみてくださいね。いろんな意見がありますが......ピアノの練習におけるご褒美の意味ピアノができたときのご褒美にはいろいろありますが、私の時代はスタンプでした。上手にできたご褒美に、スタンプをポチっというのが嬉しくて嬉しくて。がんばり屋さんはワークブックや楽譜に、たくさんのスタンプを押してもらっていました。いう子はピアノの上達も早くて、私は羨望の眼差しで見ていましたね~。今の時代は物があふれていて、スタンプだけでは物足らないかもしれませんが、本質的には達成できたことに対する自己充足感と、それを褒めらて嬉しいという報酬系への刺激が、ご褒美の根幹になっています。system)とは、ヒト・動物の脳において、欲求が満たされたとき、あるいは満たされることが分かったときに活性化し、その個体に快の感覚を与える神経系のことである。Wikipedia子どもたちの場合は自己充足感だけではなく、周囲からの承認が得られることで、これはいいことなんだと学んでいくわけで、何らかの形でご褒美があった方がわかりやすいんだと思います。これはいいことなんだよ正しいことをやっているんだよということを認めて知らせてあげるために、ご褒美はとても有効なんですね。“餌で釣る”ことではないんです。ご家庭でのピアノ練習のご褒美もちろんご褒美はレッスンのときだけでなく、ご家庭でピアノを練習するときでも有効です。そのご褒美には、物質的なものと精神的なものがあります。どちらがいいのかは一概には言えませんが、その子に合わせて用いると効果があがります。私のピアノ教室ではシールとアメ玉が必須アイテムですが、ご家庭でもスタディーシートのような物を作ったり、レッスン日記帳などを設定してもよいかもしれませんね。あげるだけでなく......集める揃える(マス目などを)埋める貼るといった要素を取り入れると、子どもたちの興味を持続できますし、コンプリートしたときの満足感は格別なものとなります。強力にするには......使うという要素も用意することです。GO』などには、そんな要素が上手く使われているのも人気の一因だと思うのですが、人の快感原則に沿ったアプローチはやる気や意欲を刺激し、モチベーション維持に役立ちます。お店のポイントカードなども、そんな効果がありますよね。お買い物500円ごとに1スタンプで、全部埋めると1,000円割引とか。集めて・埋めて・揃えて・使う、ですね。「いちいちそんな大層なもの、用意なんてできない」と思われるかもしれませんが、大したものでなくていいんですよね。シールとかスタンプ、おはじきみたいな、小さい物がたくさん入っていて、まとめ買いできるようなもので全然OKです。褒めてあげる、認めてあげるといった、精神的な充足感も十分なご褒美になります。そっちの方がいいという子もいます。言葉がけと一緒に、肩や背中に手を添えるといったボディータッチも、温もりが伝わって充足感が増します(※自閉症など一部の子は、ボディータッチを嫌がることもあるので観察が必要です)。私は割りとオーバーアクション気味に褒めることが多いのですが、相手を見て褒め具合を調整することもあります。快活な子、おとなしい子、ポジティブな子、自己肯定感の低い子など、いろんなタイプの子がいます。いう諺(ことわざ)があるように、その子に一番響くテンションで言葉をかけてあげてください。渡してもなんだか......ですよね。^^;どんなときでも、言葉がけは忘れないようにしたいですね。練習のご褒美の大原則ご褒美の種類は様々、使い方もアイディア次第ですが、とにかくどんなご褒美でも肝心なことは......「コレ」をしたらご褒美は「アレ」というのをハッキリ決めておくこと。明確化が大切なんです。..彡☆ご褒美はちゃんと作動してこそ効果ありご褒美というのはシステムとして常にキチンと作動すること、これが重要なんですよね。ないと本当にもらえるのか、もらえないのか、いったい何がもらえるのか、だんだん疑り深くなって、逆にモチベーションがダウンしてしまいます。「今年のボーナスは出ません」なんて言われたら、大人だって勤労意欲が下がるもの。「それじゃあげられないわ。「今日は用意してないの。ごめんね......」と、毎回ブレていたらただの気まぐれです。信用されなくなりますよね。システムとして常にキチンとご褒美が作動することで、やがてピアノの練習も習慣化されていきます。いやむしろ、練習の習慣化を求めているからこそ、ご褒美も常にシステムとしてキチンと作動させる必要があるといえます。両者の関係は非対称ではなく対称に。学力よりもしつけよりも、大事なことがあります。それは、子どもの「自己肯定感」を高めてあげること。それさえあれば、この先どんなことが起きようとも、子どもは強く生きていけるのです。そのために、子どもが本当は心の底で待っている、お母さんの言葉をかけてあげて下さい。いろんな意見がありますが......ピアノに限らず、習い事のご褒美にはいろんな意見があると思います。学校教育にはご褒美がない(ので、あげる必要はない)ご褒美に頼った指導はよくないご褒美がなければ動かないようになるといった否定的なものから......ご褒美で練習するようになるんだったら有り楽しんでやるのが一番。練習や習慣化のために上手く使えばいいご褒美も学習の中に含まれているという積極的な見方まで。指導者や保護者によっていろんな立場があり、議論は尽きないでしょう。ここでは、子どもたちが家でピアノの練習を習慣にするための、有効性のある方法のひとつとしてご紹介してみました。それぞれのご家庭で工夫しながら、楽しんで取り入れていただければ嬉しいです。