朝からメール処理など。三日ぶりに顔を会わせた杏子は、連休ですっかり幼稚園慣れがふっとび、大分ぐずる。なんやかやと遅くなり10時30分大学。教科情報プロジェクトで堀田先生が推薦書としてあげた図書名をMLにアップ。三重忍者組の中村先生から忍者組勧誘のメールが返ってくる。即応!コードネームは何になるかな?中村さんは「太影」だそうだが、自分はさしずめ「丸影」か?嗚呼情報教育体型...午後からの映像メディア論の打ち合わせ資料を急いで作る。昼食後学生さんと打ち合わせ。終了後、研究室で内地留学生のミーティング。帰宅すると復刻版「電子ブロック」が届いていた。学習パッケージミーティングを内留見聞記にアップ。教科情報プロジェクトのWeb化は明日かな。いろいろなエピソードを話され、聞き入ってしまう。いう場に座っていられるだけで、自分にとっては勉強になることばかり。10時より、教科情報会議の二日目開始。昨日のコアメンバーの方たちをリーダーとしてグループに分かれ、カリキュラムのアウトラインについてのディスカッション。)に入り、PCリテラシーについて論議。中川先生はすでにITCEの仕事を実地にばりばりこなしているあこがれの2級ITCEの方、児島先生も宮崎市のITCEの立場にある方、そして富山組コアの一人、渡辺さんというすごい面々。2008年に残るPCリテラシーは何かを議論し、キーボード入力、ネット検索スキル、ネットワーク概念、フォルダ構造とファイルネーム、デジタルカメラ等々のキーワードが議論の中で絞られてきた。メディアリテラシー分野との切り分けが難しい部分もあることが改めてわかる。細部を詰める時間はなかったが、中川先生は要点をすぐにパワーポイントに入力編集し、そこに手持ちの図版をさっと組み込み、成果発表のプレゼンに間に合わせてしまう。このスピード感、絶対に職場では味わえない部分だ。教師としてのツールリテラシー、ビジネススキルの重要性を感じざるを得ない。すごい方々が集まっている会である事を改めて実感した。秋葉と違い、落ち着いたいい雰囲気。佐藤さとる、大石真、ケストナー等々、好きな作家関連の本をじっくり探す。小学校時代の図書室にもどったかのような懐かしい本の数々に、しばしタイムスリップ気分。来研予定日問い合わせをいただき、5月20日頃からお世話になることに。(二つの会議の詳細は後ほど、内留見聞記にて公開します。早朝目が覚めてしまう。今日の準備物を確かめ、早めに宿を出て東中野セミナープラザへ。10時学習パッケージの最終ミーティング。一人ひとりの成果物を3分ずつでプレゼンしていく。流れが速く、正直言ってみなさんの発表内容をすべて追い切れずじたばたしてしまうが、堀田先生は一つひとつ的確にポイントを整理しコメントを涼しげに返していく。昼食後はグループに分かれてディスカッション。渡辺先生とペアで3人の方のパッケージにコメントする役に指名されるが、ここでは渡辺先生のコメント力の高さに脱帽するばかり。富山組のすごさを感じる。実践者の視点で短時間ですぱっとポイントを指摘できる力。堀田先生のコーディネートするミーティングに共通するスピード感を今回も感じた。30本の学習案にかける時間がたったの3時間。改善すべき点をしっかり受け手に伝えつつ、だ。コンセプトの明確さ、コアのメンバーのマネージメント・コメント能力の高さに裏打ちされている会の運営は、参加しているだけで勉強になる。二人参加されている堀田研究室の村上さん、宮崎さんが先へ先へと気を配って動いている。ものすごいメンバーがそろっている。なんで自分がここにいるのか、だんだん心細くなってくるが、弱音を吐いてもしかたないな。堀田先生からのガイダンスの後、コアメンバー(笹原さん、石原さん、中川さん、中村さん)から各論の提案プレゼン。その後、持参の情報カリキュラム紹介を見つつの自己紹介タイム。部屋に引き上げてWeb更新。7時からバトルディスカッションという名の宴会。今回初めて金井先生とゆっくり話すことができた。すごい実践をもつ方なのに、やはり謙虚。すごい方はみんなそうだなあと感服。8時30分小松発ANAで東京へ。秋葉原をちょっと散策。先週も来てるので今ひとつ気が乗らず。水道橋グランドホテルにチェックイン。ドームがすぐ前に見える。昼寝のつもりが夕方遅くまで爆睡してしまった。学習パッケージプロジェクトの宿題は仕上がっているが、教科情報プロジェクトの分析部分がなかなか書けない。このせいで、またプリンタ持ち込みで仕事となってしまった。荷物が重くて閉口しているが、自分のせいなので仕方がない。(T_T)FTPで自宅サーバにつなぎ、日記更新。午前中は学習パッケージ完成版の印刷作業。35部だとげんなりするほどの量になり、これを東京まで持っていくのは気が重い。宿題は済んだので心は軽い...かな。午後からは野々市小で、研修部会に参加。秋の全国生涯学習フェスティバル連動の研究発表会内容について。見る人にアピールのある各学年の取り組みのあり方や、基礎基本の学習との絡みなど議論。すべきことが多い中で、今年はさらに大きな課題が待っている。高学年の負担は大きく、時間的、人的な保証はどうなるのか、とても心配。このあたりのマネージメントをどうするか、学年任せにされすぎているような気がしてならない。終了後、今度は教科情報プロジェクトの宿題の印刷にとりかかる。結局学校を出たのは自分が一番最後になってしまった。帰宅して、各校の情報教育計画の分析作業の続き。うまく言葉にまとまらず。それは結局理解が不足しているということだなあと反省ばかり。こんなことで、堀田先生を筆頭としたあのすごいメンバーのプロジェクトでやっていけるのか、不安になる。学習パッケージのワークシート最終見直しにかかる。午前中でほぼできあがり。あとは教師用ガイドの赤刷り注釈版を作るだけ。ゴールが見えてホッとする。午後は実践センターのゼミ。担当は高野さんと王さん。年間を通しての指導でどのように子どものプレゼンテーション能力を高めるか、またどう高まったかを計る指標を論ずる修論レジュメ。先週の小林さんの評価論にも通ずることだが、だれが、だれを、なにについて、どのように評価するかという切り分けが重要と思う。子どもたち自身の評価スキルとプレゼンテーションのスキルの連関と高まり、それによって子どもたちの自己評価の数値の意味が変化していくこと、それらを考慮に入れて、力の高まりを評価数値の変化で見るか、あるいは自己評価言の質的変化で見るか?そのへんが研究の核であるし、論の落としどころになるのではないか...その点について質問してみた。昨年度自分が取り組んだ総合のスキル的なテーマと同じ部分だったのでとても興味深かった。一度高野さんのクラスを見に行きたくなる。実情を広範に比較検討する修論レポート。両国の「総合」の背景にある社会的・政治的な要請、基盤の相違点、類似点を明らかにした上で論を構築すべきだと中川先生から指摘があった。日本の場合は80年代の臨教審あたりからの施策の変化を追う必要があるのかなあ。情報収集などが大変そうだけれど、中国の王さんから見た日本の教育のあり方についてつっこんだ考えが出てきそうで楽しみ。帰宅してD-proMLに評価シート班(白江さん)参加希望のメールを出す。車を降りるといつもウグイスの声。角間キャンパスはホントに山の中にあるんだな。研究室に入って、まずは学習パッケージの仕上げ、ワークシートの修正少し進むも煮詰まる...CM研究の情報収集。ftpの設定資料検索等ごたごたしている内に夕方。だるさを感じながら9時30分大学。村上さんが自作機のCPUとマザーボード入れ替えをしていた。ドライバ導入などで若干のアドバイス。MLを谷口さんが作ってくれたが、だんだんメール流通量が増えてきた。メール、初めてのMLという先生もいて、感激していたようだ。教員のメールリテラシーは民間から見るとまだまだと聞く。いうきっかけで勉強できるといいと思う。管理人の谷口さん、ありがとう。午後は中川先生のメディア映像論。学生さんはあれだけ脅された(?)のにたいして減らず。グループ分けで清水さん、小寺さんという方と同じ班になる。考えてみれば彼らは自分の初任の頃に持った子たちと同い年ぐらいのはず。それがこうして同じ机で学ぶというのは不思議な感覚。課題のCM分析のための打ち合わせをし、連絡のためのメアド交換。おじさんを見捨てずよろしくね。加藤先生に金曜日の校内研究出席の依頼をして帰宅。久しぶりにサーバ環境に進歩が。取り組んでいたLinuxマシンのFTPサーバ化についに成功。Pro-ftpdというセキュリティーに優れたモジュールだそうだが、問題は管理者のスキルだな。ログを読んでセキュリティーにはくれぐれも注意したい。これでどこからでもこのWebの更新が可能になった。次こそはメールサーバをなんとかしたい。昨日までの二日間の疲れが出て遅くまで爆睡してしまった。起き出してまずはWebの更新。D-pro見聞記は盛りだくさんすぎてまとめきれず。杏子が幼稚園から帰る。書くのは大変だろうに、感謝感謝。嫁さんの事故車の廃車手続きを終わらせ、新車を物色。自分の車を買った店で事情を話すと、契約してくれるなら代車を手配するという。結局その場でFitの契約を済ませてしまった。入店後一時間の早業、値引きほぼなし。人気車で納車待ちが長い事や代車を貸してくれる事を考えると仕方がないか。夕方からは野々市小へ。村上さんのノートのトラブルシュート。西田さんのノートをネット接続設定。VAIOのかっこいいサブノートをチョイスしたところに、西田さんのプレゼンへの意欲を感じたのは気のせいか?女性がサブノート持ってプレゼンしてると実にかっこよく感じる自分の偏見かな?栄養士さんのマシンも接続しましょうかと聞くと大変喜んでくれたので、これは明後日。職員室情報化が進んでうれしい。教務の榊原さんと学校の近況について話し込む。時間が足りなさすぎる状況。これまでの学校的な時間感覚ではどうにもならないところに来ているんだなあ。夜はProFTPDの設定の学習。明日は今週末の二つのプロジェクトの宿題を仕上げよう。8時30分大崎ゲートシティーのアドビ本社着。今日の目玉はアドビの方直伝の各種ソフト講習会。自分はpremiere-LEに参加。マシンも速く、ソフトも進化していて自宅で使っているビデオ編集システムがもう古くなってしまった事を実感。PremiereもLEバージョンで機能は十分でしかも安価。散会後、水谷さん、中條さん、上谷さん、坂上さん、山下さん、清水さん、加納さん、内垣戸さん、小林さんと近くのベトナム料理店に入ったが、料理3皿出終わるのに2時間かかって辟易する。3時の飛行機組はデザートをあきらめダッシュで空港に向かったがぎりぎりだったらしい。上谷さんと東京駅で別れ、秋葉へ。雨で電脳街巡礼には最悪の条件、しかも二日間の疲れが出て、Laox地下の喫茶店で1時間ほど眠ってしまった。PDAとの赤外線通信用の小さなUSBアダプタを購入。Linuxやサーバマシン等の専門的ショップが多く入っている某ビルで瀬田小の石原先生をお見かけしびっくり。ご挨拶させてもらったが、顔を覚えてくださっていてうれしかった。自分にとっては雲の上の方だが、とても気さくで腰の低い方。文句なく尊敬している方だ。来週の教科情報プロジェクト(堀田先生)でまたご一緒させていただくので、楽しみにして宿題仕上げがんばろう。20時羽田発のJASが遅れて23時ごろ帰宅。合宿報告をD-proのMLに書いて爆睡。7時20分小松空港発で東京。中川先生のD-pro虎の穴合宿に参加のため。11時に大崎のニューオータニインで水谷さん、中條さんとワークシートプロジェクト打ち合わせ兼昼食会で、自分はオブザーバー参加。強力メンバー二人のコンセプトを詰めるセッション、やりとりが実務的でとても勉強になる。お昼過ぎから大崎ゲートシティー19階のアドビ本社でミーティング開始。実践発表が20本近く、プロジェクト概要説明も次々、それぞれにフロアからのコメントや質問がどんどん投げられる。議事録の記録係を務めたが、ついていくのに大変。自分の実践を持っている方ばかりなので、実に勉強になった。今回はレジメでのプレゼンだが、中條さんのレジュメの見やすさが印象的。図工美術の専門家が多い場だから意識して作ったと言う。場の認識と発信のフォーマットをきちんとリンクさせる力に感心しきり。いう場ではホントは聞いているばかりでは身にならない。自分も発表しなければね。最後にあったデジタルアートパフォーマンス、中村さんと安斉さんの連画等のネットを介したアートの先端分野の話に引き込まれた。開拓者、発信者としての強さを感じる。「カンブリアンゲーム」というポストイットを使った連想ゲーム的な連画も楽しかった。来年度の実践の引き出しにいれておこう。夕刻からの懇親会では、大徳小の清水さんと自宅サーバー話、山形の竹田さんとは情報教育のローカルな状況について話し込む。山形からしょっちゅうセミナーなどに一人でも参加してくる竹田さん、謙虚な方だがすごい。23時、秋葉原ワシントンホテル着。疲れたが、部屋にサービスのLANケーブルが来ていて感激。使い倒そうと思ったが、メールチェックしてシャワーに入ったらそのまま沈没。健診があるから来ないと言っていた村上さんが血液検査で貧血気味になりながらも登場、研究室がにぎやかになってうれしい。きのうの大掃除の成果ですっきり広い研究室(右写真)も気分がいい。サークルでいっしょだった女の子(失礼)がいて互いにびっくり。教頭さんは元西尾小の方。総合学習に一言二言こだわりを持つお方でパワフル。先生方はみんなまじめに話を聞き、前向きだが、ちょっと発言は少なかったな。会の詳細は「内留見聞記」にてどうぞ。6時帰宅、明日のD-pro東京ミーティングの準備。午前中は谷口さん、村上さんと教育談義から教育情報化コーディネータの話題になる。谷口さんが強く興味を示してくれた。3級受験を勧め、自分の2級受験失敗記(泣)を話す。自主学習CD-ROMを貸す約束をする。さんたち10人でゼミ。3人の学生さんからポートフォリオ評価、子どもの遊び、中国の教育改革についてのレポート報告、今後のレポート割り振り。一月に一回ぐらいのペースになりそう。自分の一回目は5月2日。ITCEのことでも話題にできるかな。さん、谷口さんと大胆にバンバンものを捨てる。これぞ男の掃除!ずいぶんすっきり。午前中は家でのんびり。スポーツクラブも休館日。杏子は今日から幼稚園で弁当を食べてから帰ってくる。幼稚園児生活らしくなるな。大ニコニコで帰宅していた。家族で出かけ嫁さんの事故車の廃車手続きで西泉のスバル、その後郵便局で定額預金の証書書き換え。夕方からは大学で石川県教育工学会の今年度方針ディスカッション会議。中條さんを自宅まで迎えに行き、大学へ。なんでもフリートークという趣旨の会議だったが、結局は昨年度盛り上がった研究部の体制を全体に広げる方法はないかという、工学会組織のrestructuring論に。自分も含めて昨年度から加わった新参研究部員にこういう議論をさせるのはどうなんだろう。組織のあり方にコミットするのは、我々研究員の本分ではないはず。ラインとスタッフ、意志の疎通手段、どこにどう分限を与えるか、そういう組織の基本デザインはブレインストーミングでは決めきれないだろうと思わないでもない。互いに県内とは言えそう簡単には集まれないメンバーで研究という共同作業をするのだから、コラボレーションツールとしてのMLの特性と有用性をもっと活かしたい。ないと忙しくなるばかりの学校現場の現実に埋没してしまう。その辺の共通認識を持ちたかった。忙しいのはみんな同じで、その中でコラボレーションするベース、それがML&オフラインのコンビネーションにあるのではないかと去年の研究部に参加していて感じたこと。いう議論は内地留学の研究テーマにならないかなあと思った一日。同僚のノート2台(Win98とXP-Home)のネット接続接続とセキュリティーアップデート作業。職員室で仕事に使ってくれる人が増えるのはうれしいこと。