それにもかかわらず、人はしばしば自分の理解は現実だと思い込む。どの遺伝子もどの変異もそれぞれ一長一短である。すべての変異が同等である。言う、知覚と幻覚はどちらも神経が作るものである以上、同等である。文化人がしばしば飛びつく詭弁だが、現実はそうではない。どの変異が有利になるのか、それを我々は知らない。すべての変異が同等であることを意味しない。自動車を知らない人間にとって、ブレーキの無い車と有る車の有利不利は予め予測できないであろう。いって二つの車が同等であるわけではない。幻覚と知覚も等価ではない。現実に沿っていない幻覚を選択した場合、死ぬ可能性が有意に高まる。人間は理解を現実だと思っている。自分の理解に自分の命をたくす場合がある。理解は現実ではないからだ。確かに弁護はできよう。弁護のために100万語だって容易に語ることが出来よう。そこで起きた事はあからさまな不誠実であり不義であるからだ。)本の持つ恐ろしさ理解の持つ恐ろしさそれはここにある悲しいかな、人は時に理解だけでなく、理解の同意を求める。自分を肯定してくれる理解を求める。本にはそれが望まれている。ある以上、”読者の想いを肯定する意図的でない嘘”これがどうしても発生してくる。すべての本に対して、この方向へ進化するよう、猛烈な淘汰圧がかかると考えれば良い。本は読者を駄目にする方向へと急激に進化する。)本が人を駄目にする駄目になった人が本をもっと駄目にする相互作用が猛烈な勢いで事態を押し進めてしまう本が人を肯定する。あなたの理解はそれで良いです。肯定された人が、自分の理解に対して同意する本を選ぶ。私の確信を肯定する本はありませんか?こうした相互作用はスパイラルになって、あっという間に閉じた極限へと突き進む。出来は悪いが、活字とはバーチャル空間であり仮想現実なのだ。活字の世界とは、なんのこっちゃない、自分を肯定するためだけに自ら作った偽りの楽園だ。活字だ文化だと傲慢に言い立てたとて、そんなもの、自分のためだけに奉仕する巨乳のメイドをはべらせたご都合主義の妄想世界と同じではないか。)本は人の望みをかなえ人を駄目にするものとして進化するのだこの淘汰圧からかなり自由な領域は、実のところ二つしかない。それは教科書と子ども向けの本だ。)それはなぜか?ぶっちゃけた話を言うとな子供を殺すのは罪だだから子ども向けの本で嘘を書く事は大罪なのだそれは禁止されているのだだがな大人なら殺してもいいのさだから大人向けの本では平気で嘘を書くのだもっと穏便に書けば、大人を殺しても罪にはなりにくい、それゆえに、そう言えばより正確である。大人は自己判断できるものであり、自己責任を取れるもの、そう見なされているからだ。ここを突かれて大勢の人が殺されたのである。