高等教育政策セミナー/HEPS@NIER(12)ページの本文に移動するサイトマップEnglishこのサイトは一部Javascriptを使用しています。Javascriptを有効にするとより快適にご覧になれます。高等教育政策セミナー(12)哲学教育を再考する〜学位プログラム・学修成果・アセスメントの観点から〜*このイベントは終了しました。チューニング情報拠点宛てにお送りください。高等教育における哲学思想系教育を改善し,その意義を広く社会に伝えるために組織されました。第2回会合では学位プログラム・学修成果・アセスメントの観点から哲学思想系教育について理解を深めるために,ジェームズ・マディソン大学(JMU)よりケストン・フルチャ—博士とアリソン・エイムズ博士をお招きしました。JMUは一般教育の学修成果アセスメントについて先導的な役割を果たしており,全米アクレディテーション協議会より3回表彰を受けています。一般教育カリキュラムやそのアセスメントについて関心を持つ方々の御参加も歓迎いたします。※本発表は英語で行われます。会場通訳はありません。リンク及び著作権について。