」と言ってから,ほんとうに五回できました。」<校長コメント>なわとびの「はやぶさ」は,小学生にとっては「技」の頂点といってもいいものです。「あや二重とび」ですから,二重跳びにあやとびが重なるものです。これができると,ちょっと「ハナタカ」さんになれます。(*^^)v五年生のアドバイスが適格ですね。しっぱいした様子をみて,交差する手があまいと見たのでしょう。あや跳びそのものも,手をいかにしっかりと交差させるかがポイントです。そこに二重跳びが重なるとなれば,その分素早さが求められますから。」で会話を入れ,最後に「ほんとうに五回できました。」という喜びの結びまで,構成もしっかりと書けています。「ほんとうに」という言葉に,できてしまった驚きとよろこびがこめられています。「うれしかった」などという表現がなくても,しっかりとよろこびが伝わります。,「うれしかった」と結ばないことで,その気持ちがより強く伝わってくるものなのです。comment100マス作文:校長先生賞「ひどい自分」3年生S.Aさんの100マス作文:校長先生賞「ひどい自分」です。どんな作文なのでしょう。『ひどい自分』わたしは,今朝,雪がふっていたから,ねこをだいて外に出ようとしました。