BIGLOBEなんでも相談室こんにちはゲストさん。学校で新しい通知表を作成したいと思っています。指導要領の観点に基づき、保護者にわかりやすい通知表用の文章を考えています。「たし算ができる」というような単元別の文章ではなく、関心意欲態度の項目では「数量や図形に興味を持ち、進んで知識や技能を用いようとする。(でも、この文章では保護者にはわかりにくいですよね。)参考にさせていただきたいので、低学年用の文例がありましたら、教えてください。回答(1)ANo.1songbookあの...私のようなぺーぺーのヒラがしゃしゃり出てきましたが...それは、「評価の観点」でしょうか?それとも、「担任の所見」でしょうか?それによって、かなりかわってくると思います。所見ならば、小学館の「月刊教育技術」に、笑ってしまうほどたくさん文例はのっていますよね。売っているかな?例えば、「おはじきなどをじょうずに10のまとまりごとに集めて、足し算のとき方を考えることができました」など。別に、ここは多少難しい言葉でもかまわないと思うのですが。先日文部科学省から(?)新しい指導要録の評価の観点と記入に関する指針のようなものが出ていました。(要録の用紙のサンプルも入っていました)あれにプラスアルファぐらいでいいのではないでしょうか。「数、量、図形に興味を持ち、進んでひみつを見つけようとする」...など。海外で、音楽の先生をしています。低学年の子供がいます。私は卒業生側の卒業対策委員を務めています。小学校の教師をしているものです。新採で5年勤務した学校から、今年新しい学校に転勤しました。小学生(低学年)の子供を持つ親です。これまでレジャーで学校を休んだことは1度もありません。小学2年の長男が昨日から学校に行っていません。実は今年2月、1年生の時にもある日突然学校に行きたくな...不登校になりかけています。中学1年生の女子です。分かり難い文章だと思いますが、相談に乗ってくださると有難いです。小学校...共働きで来年から小学校の子供がいます。共働きで来年から小学校の子供がいます。祖父母は同居していません。以前、質問したことの続きです。(まだ解決してません。Reserved.掲載情報の著作権は提供元企業等に帰属します。