校長が取材にOKを出したという感じです。再放送で見るつもりですけど、学級崩壊を乗り越えた番組なんですか?だったら、よい意味で八街が有名になると思うけど。・実住の保護者の書き込みも読んでみたいです。]一応ね、ラストで「僕も先生みたいな教師になりたい」なんて作文が卒業文集に寄せられたりしましたが・・・。最後の先生の話に対してもチャチャ入れまくりだったしな〜。乗り越えられなかったような希ガス。親も子も馬鹿が多くて驚きました。3つ子の魂百までというのがひしひしと感じられました。この子達が成人したらどんな親になるのか想像に難くありません。少子化で甘やかしているのか、子供に無関心でほったらかしなのか分かりませんが、幼時期にまともな家庭教育を行っているとは到底思えない。学校という公の場で授業の進行を妨げる様な行為は断じて許されることではないでしょう。そんな子供は校庭で草むしりでもさせておけばいい。うぜーとかわめいているだけだろうが...義務教育の「義務」は親が子供に教育を受けさせなければならない義務であって、行政が教育を受けさせる義務だと勘違いしている親が多いらしいが、何も教育は公立だけでないので、私立でもいいのだから、自らの家庭教育の不備を棚に上げて担任を変えて欲しいと子供が言っているなどと云々する奴はとっとと出て行けばいいと思った。八街に限らず佐倉にもこうした光景があるのかもしれない。親も子も馬鹿が多くて驚きました。3つ子の魂百までというのがひしひしと感じられました。この子達が成人したらどんな親になるのか想像に難くありません。少子化で甘やかしているのか、子供に無関心でほったらかしなのか分かりませんが、幼時期にまともな家庭教育を行っているとは到底思えない。学校という公の場で授業の進行を妨げる様な行為は断じて許されることではないでしょう。そんな子供は校庭で草むしりでもさせておけばいい。うぜーとかわめいているだけだろうが...義務教育の「義務」は親が子供に教育を受けさせなければならない義務であって、行政が教育を受けさせる義務だと勘違いしている親が多いらしいが、何も教育は公立だけでないので、私立でもいいのだから、自らの家庭教育の不備を棚に上げて担任を変えて欲しいと子供が言っているなどと云々する奴はとっとと出て行けばいいと思った。八街に限らず佐倉にもこうした光景があるのかもしれない。]学級崩壊を乗り越えたという内容にはとても・・・。一部の子どもが担任についての作文書いただけであとは完全になめきって馬鹿にしてただけのような・・・。あの子どもの発言と態度は家庭で親も一緒になって担任の先生を馬鹿にしているとしか思えません。]ま、家庭と学校は生活環境がちがうわけだから何とも言えないね。家庭でのしつけは親の責任。学校でのしつけは教師の責任だと思う。家庭でのしつけや教育が学校・社会で役立っているというのは案外思い違い学校・社会での失敗や経験則が自然と身に付いただけなのかもよ。学級崩壊の責任を保護者に向けるのも・・・・。教師の前で「担任を替える云々」というのは、言われた相手の気持ちを全く考えていないので論外。常識はずれの何ものでもない。]>>ALLあの学校の学級すべてが学級崩壊なんだろうか?�@学級崩壊になる前に、学校の支援体制はどのようになってるんだろう?校長や教頭、そのほか担任以外の先生も入れて、問題の学級が1クラスなら、問題児童たちを分離して指導するとか?それとも、学校全体があんな感じなのかな?�A>>10「家庭でのしつけは親の責任。親の考えている躾の方向と学校の考えている躾の方向が同じならいいが。]>>家庭でのしつけは親の責任。学校でのしつけは教師の責任いや、基本的にしつけは全て親の責任でしょう。最低でも“学校でのしつけ”に聞く耳を持つくらいまでは。補助的に“親が行き届かないしつけ”をしてくれているに過ぎない。自分の子供が学級崩壊の原因の一端になっているのであれば、それは全て親に責任があると自ら反省するべき。それを棚に上げて「担任を替える云々」は、論外。番組は見てませんが、子供がいかれてるのはやっぱり家庭環境が大部分を占めてる。親との触れ合いや何気ない日常会話がある子供はそこまで荒まない。多少の友達関係で調子に乗ることはあっても、前の内容で書かれているほどひどくならないような気がする。すくなくとも交〇小はそこまでひどくない。たしかに、交〇小にも昔で言うところの悪ガキはいるけど可愛げのある感じはする。今みたいに、可愛げも無くただただ憎らしいく生意気なだけのガキんちょは私の知っている限りでは見かけない。子供たちは集団で行動するものだから、中〇中にあがったときがちょっと怖いかも。荒んでるみたいだから悪さしたら拳骨の一発でもくれてやればいいのにそれが出来ない現状があるみたい。教員に話聞いたらどうしょうも無いって言葉が返ってきたときはかなり、寂しい感じがした。一度アフリカの貧困地帯とかへ送って,学校で学びたくても経済的理由から学べない子ども達が沢山いることを肌身をもって学ばせるといった方法でしか改善することはないと思う。こんなクソガキに今も無駄な税金を投入していることを考えるなら,同じ税金の使い方としては有効な気がする。気になったもので...>11家庭や塾のストレスを学校で吐き出す子は多いでしょうね。今は不安定な子が多い。いう子がいても、コントロールあるいは周りの助けを借りることができる教師なら学級崩壊までいくことはないでしょうが...自分のクラスの状況を隠したい(他人に踏み込まれたくない)教師もいるので、収集つかなくなっちゃうのかな。�Bかなーと個人的には思いますが。子供も可哀想だし、先生もお疲れ様という感じです。]>13番組を見てもいないのに交○小と比較するのはどうでしょうか。交○小も去年はひどかったと聞いてますよ。]>14禿同〜家庭も問題だし社会も問題だよ。世の中便利になり過ぎていて、チョット不自由な事があるとすぐキレる。アフリカに行って我慢を学んだ方がよっぽどイイ。学級は崩壊で卒業で終わったとのことですけど。�@崩壊の実態を公開することにより、他校の参考にしてほしかった。�A実住小は建て直しのできない小学校であることを全国的に知ってほしかった?(何のため)�B崩壊の原因は保護者サイドにあることを知ってほしかった。着化を図るとともに...」とか記述がある。子どもかわいさから電話一本で届けに来る。子どもたちの忘れ物が減らない原因が多分にある。車での送り迎えが非常に多い徒歩での登下校が原則。学校周辺の民家へも迷惑をかけている。友達と歩くことによって人間関係作りが勉強できる。子どもの話だけを鵜呑みにしない「どうしてだろうね、なぜだろうね」と子どもに返してあげることが子どもを育てる。過保護が目に余る保護者や客観的に子供を評価出来ない保護者の像が浮かぶ。供が言っていると言い放った馬鹿親」を始めとしてろくでもない親が多くて手を焼いている学校が想像に難くない。]>>21�@ですね。崩壊の原因は発達加速化現象に対応できない学校と家庭教育の不備でしょう。]その世代が入ってきた中■中も学級崩壊について緊急保護者会が開かれたばかり。発端は一部の生徒だけど影響される生徒がいるので、苦慮している模様。中学校にも停学と留年制度を取り入れるべき。]実住小の父兄は見ていないのか?それとも気まずいんで見てみぬ振りか?もし後者ならますます子供達は曲がってしまうぞ。何とかしたいと思う子供や保護者もいると思うのだが。ビデオタイマー録画してたよ。見ました・番組から伝わったことは崩壊をたちなおすための学校全体の取り組みが見えなかった。愚痴っぽくて、後味が悪い印象だけが残った。校長以下頑張っていたと思う。何が愚痴なのか分からないが、馬鹿親の発言は日頃の自己中心的思考から出て来る愚痴の表れだと思う。学校はこんな馬鹿親の声に耳を傾ける必要はない。残念なのは真面目な生徒もいることで、この子たちが馬鹿生徒の為に迷惑を受けていたことであった。学校なんて来ないでいいよと言ってあげた方が本人にとっても周りにとってもプラスだろう。学校は馬鹿者の救済機関ではない。]児童生徒には教育を受ける権利があるんだよ。本人が希望するにしないに関わらずさ。学校は保護者の意見には真摯に耳を傾けなければならないんだよ。どんなに理不尽でもさ。手足縛られ、尻の毛まで抜かれて生ける屍。それでもなお教育に携わっていかねばならない。妻子を養っていかねばならないから。教師しかできないから。ものに真剣に取り組むべきだ。いつまでも昔ながらの教育方法で済む訳ないじゃないか。一度覚えた教育方法で一生教師が勤まると思ったら大間違い。どんな仕事だって同じさ。家庭教育は別として学校側も対応する責任がある。生徒を選んでたら今に教える生徒がいなくなる。]だから教員辞める人が多いんだよ。33とか35とかおまえがやってみれば...。自分に出来ないことを言うものではない。教員でないなんて聞きたくもない。]>>36おれ、小学校の教員なんだがな。6年担任で実住小出身。もって毎日子どもと遊んでるぜ。この夏休み中も子どもたちと野球・サッカー・鬼ごっこ三昧よ。厳しくたって、いいのよ。子どもと一緒に遊ぶことができりゃぁね。遊ぶ体力もなけりゃ、厳しく指導できる覚悟もない。そんなんじゃダメだわ。早く子どもたち全員に会いたい。学校大好きなんだよ、おれ。