2018学習教材として動画(映像・ビデオ)をつくる映像屋は難しく考えすぎる傾向があるけれどこちらの映像がそうであるように、ほとんどの学習教材ビデオは、こうして先生を1ショットで捉えて、先生が授業(講義)をしている様子を撮るだけというスタイルです。撮った映像を「切って」「繋いで」「タイトル」「字幕」を入れる程度の編集で済みます。予算があると、ここにCGやアニメで動く図解が入ったりします。ところが、学習教材としての映像を制作したい!と映像制作会社に相談すると、多くのプロデューサー、ディレクターは、こうした企画では申し訳けないと考え、学習内容を模擬的に実験して見せたり、ロケをして実証映像を撮ろうとか考えて、制作見積書はどんどん大きくなります。発注者にとっては大幅な予算オーバーなので、結局その制作会社には発注せず、自分たちでコツコツ作ろうという流れになります。映像のプロは学習とか解説とかいうと、すぐにピタゴラスイッチ(NHKの番組)みたいに、映像を作り込みたくなってしまうのですね。先生のワンショットを撮るだけで、せいぜい字幕を入れるだけ、というのではそのくらいのことは今時プロじゃなくもできますし、内容の良し悪しは90%先生の良し悪しで決まっていまうからです。ディテクターは単なる現場監督兼編集マンになるだけ。「せっかく映像作るなら、映像の力はそんなことじゃない」と考えちゃうのですね。実際、今日シェアした映像も先生の力が80%で出来上がっていると思います。この映像の場合20%はディレクターが手慣れているというか、経験がけっこうあって、ツボを押さえたタイミングで文字を出し消ししていることと、先生の喋りをどんどんつまんでいる(無駄な言葉や間を削除しちゃってる)ところです。これによって視聴者は、言っていることがすんなり入ってきます。リズムよく進行するって、授業にはとっても大事。冗長感は学習意欲がすぐに下がります。たんなるワンショットで先生を撮る学習教材であっても、ちゃんと工夫するスタッフで作った方が、やっぱりいい。26なんとなく好ましいミュージークビデオDiscussion10年近く前の制作らしいが、ぎこちなく踊る女性の様子が好ましく映っていたので。いう映像は大概、カメラマンやディレクターが被写体に入れ込んじゃってるんだよね。クリエーターとしてだよ。2019クリスマス前はロマンチックムービーDiscussion心惹かれたのは、この映像が「早朝」の空気感をすごくリアルに描いて(捉えて?)いるから。亡くなってしまったおばあちゃんを想うおじいちゃん、家族のストーリーはよくあるものかも知れないが、それを早朝という「家族ならばあたりまえに過ごしている時間」「けれど、あまりCM映像にならない時間」を舞台設定に使った点が秀逸だ。朝の「家」の空気感をきちんと捉えているのがエライ。誰にとっても日常の時間でありながら、映像はすごく非日常的に美しい。ところが、このCM最近いろんな時間帯で流れてくるのだが、夜眠たいような時間に視聴すると、この舞台が早朝であることが伝わってこないのだ・・・。視聴する側の心のありようや余裕が影響しているのだ。映像評価の恐ろしいところは、この「視聴する側の問題」が影響するところだ。つくったインフォグラフィックスムービーです。難解な保険商品を「動く図解」で説明しています。(ほかに12篇あります!)は、なんと7′35′′もある作品ですが、たぶん視聴ターゲットになり得る方だったら最後まで視てしまうのではないかと思います。インフォグラフィックスムービーでいちばん大事なのは「シナリオ」です。難解なテーマをすんなり腑に落ちる論理展開で構成しました。replies0映像を制作するなら名古屋WEB動画制作所。