「みずからを変革することのできる教育は、そうであればあるほど、自身もまた変革の力たりうるのである。そのためにはひとつの条件が必要だ。教育は、自分がとりくんでいる現実の中に変革をよびおこし、その変革の結果として、おのれを変革するものでなければならないのである。現在は学びの場でも話し合いの場でもファシリテーションの必要性は広く認識されるようになりました。学校教育や大学教育でもアクティブラーニングへの関心が高まってきています。した流れの中で,既に様々な場で講座が実施され,専門書籍も数多く出版されています。ファシリテーターは何を促す存在なのか,ファシリテーターとしての自分はどのような構えで場に臨むかということを考えたり,ファシリテーションのテクニックを使いこなすための傾聴や観察,質問や介入,プログラムデザインといった技能を鍛錬する機会は限られています。形式や手法だけが導入されても,それでは学びの場をつくり変えていくことにはなりません。シティズンシップ教育セミナーよりよい社会の実現に向けて,民主的な社会創造過程に参画する能動的市民性の成長/成熟をもたらす「シティズンシップ教育」。それは具体的にどのようなものであるのか,なぜ今その学びの場の必要性が高まっているのか。「教育」だけで良いのか。そもそも「市民(性)」とは何なのか。いった問いについて共に考えていくため,「シティズンシップ教育セミナー」を開催しています。シティズンシップ教育は特定の教科や形態に限定されるものではなく,当然ながら学校教育だけではなくノンフォーマル教育でも展開されるものです。学習者は子ども・若者だけではなく成人も含まれてきます。死の共育ワークショップ私はどのように生き,そして,死んでいくのか。この問いかけは,私が社会とどのように関わるのか/どのような仕事を成し遂げいくのかということを考えていく上で基盤となる自らの価値観がどのようなものであるのかを探っていくことにつながります。一人ひとりが自らの人生の生き方の軸を形づくっていくことは,「私」を大切にする形での「市民としての行動」に力強さをもたらすことにもなるでしょう。そこで,「生と死」との関わり方について自他の経験を語り合ったり,死と向き合う現場の方の声に耳を傾けたりしながら共に考えていく機会として「生と死の共育ワークショップ」を開催しています(共催:青木将幸ファシリテーター事務所)。総会・運営委員会での意思決定に基づいた執行を支えています。「つながる・まじわる・うまれる」をコンセプトとしてとして展開されている各種活動内容につきましては,J-CEFの公式ウェブサイトやFacebookページをご覧ください。印象は若い人が主体的に元気に動いていること。一緒にいると若返った気持ちで純粋に考えていたりする。ここにもっと現場の教員が絡んだら、どんどん良いものが生まれてきそうな気がする。教育の現場って、課題や問題点を抱え込んで自分たちだけで解決しようとする傾向があると思う。これらをここに持ち込んで一緒に考えてみればいいのではないかなと思う。皆がしっかりと受け止めて一緒に考えてくれるでしょう。講座参加者がよく欲しがるノウハウはここには無いです。教育ってそんなに簡単なものじゃないですよね。根本的なエネルギーをもらえます。自分らしくアプローチできる追い風を。