人それぞれ出会いが違う。考え方や価値観の違いは、それまでの出会いが違うから。成長するとは、変化すること。「このままではダメ」という気持ちがある。「~ねばならない」が、知らず知らずに自分を苦しめる。他人と比べる必要はない。「そのままでいい」ということは、成長しなくてもいいということではない。短所があってもいいということ。成長しなくなるとき、変化しなくなるときは、死ぬときです。短所のある自分を認めること。今の自分を認めることからすべて始まるのです。完璧な人間なんてありえない。嫌なところもいっぱいある。いいところもいっぱいある。長所ばかりの人はいない。無くす努力はムダ!少しでも出さないように努力する。長所はとことん伸ばす努力をする。長所をとことん伸ばせば、短所は愛嬌になるのです。私のことをわかってくれない」「愛してくれない」って、思っていませんか。それは、「自分が思っているようには・・」ということじゃないかな。人間の本質は理性ではなく、心です。どんな人間でも自分の心を満たしてくれるものを求めています。「ほめてもらいたい」「愛されたい」と思っています。「心が欲しい」のです。自分の思うのと全く同じようには、他人は愛してくれません。誰も「自分が思っているようには」認めてくれないし、わかってくれないし、愛してくれません。誰もが皆、満たされない、孤独な気持ちを持っているのです。自分だけが辛いのではありません。見られたい、ほめられたいと、いつも人からの評価を気にしていませんか?他人の評価ではなく自分自身が、まず自分を認めることから、すべては始まります。自分にも短所はあるのだから、他人にも短所があって当たり前。思えたとき「長所も短所も含めて、相手を受け入れることができる」ものです。他人を受け入れることができたとき、他人も自分を受け入れてくれるものです。理解していないということもあります。どれだけ相手のことを認め、愛し、肯定し、許すことができるか。短所が、人間らしい心や謙虚さを作ってくれるのです。短所は無くす必要はないのです。短所を自覚し、少しでも出ないように努力をするだけでいいのです。人は、自分のことを、自分の心をわかってくれたと思えたとき、素晴らしい人間関係が作られていきます。COMMENT(0)勉強して来ました3月3日のひな祭りから2泊3日箕面の奥で、引き続き東京へコーチングの勉強に行って来ました。学ぶ事の楽しさと大切さを再確認しました。56歳の固くなり掛けた脳に沢山の刺激があり、新しい夢が拡がりました。「やったぁ!」という喜びと感動を味あわせること教育とは、今できないことをできるようにすることです。自らの力で「できた!」「わかった!」という喜びと感動を味あわせることがなによりも大切なのです。教えすぎてはいけません。「教」が、「育」を越えてはいけないのです。できないことにもぶつかっていく挑戦意欲を育てることが大切なのです。どんな人間でも、原理的に「世界一になれる能力」があります。誰一人として同じ顔がないということがそれを証明しています。子供は、大人を越えて、時代を進化させるために生まれてくるのです。子供は、大人に反抗しながら、自分の考えに目覚めていきます。知識教育や画一化された教育よりも、反抗しながら欲求の開発をしているのです。子供の反抗は、成長していることの証。反抗を恐れず、「そんな風に考えるようになったのか」と成長を認めて、受け止めること。「できた!」「やったぁ!」という喜びと感動が人間性を進化させるのです。返し、繰り返し、繰り返してやってみる。できるまであきらめない。「これ以上できることはない」というところまでやる。それでもあきらめず結果が出るまで挑戦する。本当の失敗とは、自分があきらめた瞬間です。失敗は、その問題を乗り越える必要な能力とは何かということを教えてくれる。理性で考えると「これ以上やってもムダ」となる。「なにくそ!」と思えるかどうか。失敗はない、すべて経験になる。繰り返し、繰り返し、繰り返す。万作尽きたと思っても、それでも繰り返すとき、眠っていた潜在能力が目を覚ます。あきらめない限り失敗ではないのです。失敗の連続は、成功への確率を増やしていくことです。欠点は、なくさなくてもいい!「臆病」ということは、「慎重・堅実」でもあるのだから。