山形県に生まれて、父が個人事業として小さな鉄工所をやっていたためか、何となくメカニカルなものが好きで、ただし親戚中に大学を出た人がいないため、進学のイメージがなくて、小学校の頃は工業高校を出て工員になるようなことを思ってました。小5の時だったか、全校で知能テストを受けたらべらぼうに良くて、先生から東大に行ける指数と言われました。この年急に上がったかは不明。何にも特別なことはやってません。中学もそこそこ成績は良くて、3年の全県模試では、県内で10番以内に2回入ったかな。2年までは地元の寒河江高校に行こうと考えてましたが、県内最難関の山形東高校へ進学することに。入学後はさほど勉強するでもなく、遊びまくるでもなく、中学の陸上2000mで県大会決勝まで残ったことから、陸上部に入って長距離やってましたが、これもあまり熱心ではなかったです。この高校は、東北大学の進学数が学年の評価となっているため、ほどほどの成績だとみんな東北大を受験するような学校でした。自分も工学部に狙いを定め、人並みに勉強していたわけですが、なぜか3年生になったら成績が上がってきて、模試の偏差値が東大の合格ラインに近づいてしまいました。何だったんだろう??東大を若干意識し始めた時に、父が仕事の大部分を受託していた会社が倒産して売掛金が焦げ付き、進学も危ぶまれる事態に。親は進学しろと言ってくれたが、浪人は許されないので、当初の希望通りに東北大の工学部に進学。失敗しない限り合格は自信があったので、受験翌日から自動車運転教習所に入って、入学式までに免許を取得。合格発表は教習所で連絡をうけました。大学でもあまり勉強せず、高校になかった放送部に入ってラジオドラマなど作ってました。台本よりも、ミキサーのステレオ化に情熱を傾けてましたが、ここでも何故か一回だけ応募したNHK東北本部の台本コンテストで佳作入選して、実際にドラマが制作されてラジオ放送されたのも良い思い出です。何でもそこそこまではできてしまう。そこが長所であり、短所にもなります。当時は4年の6月頃に企業から求人が来て、学校推薦するとほとんど入社が決まるというほんわかした時代でした。昭和54年の採用状況は、第二次オイルショックの影響下であまり良くなく、進みたかった日本ビクターは採用がなく、求人のあった中でオーディオ専門メーカーのパイオニアを希望して採用されました。実はその10年ほど前に、放送部のスタジオが火事で焼失した時に、音響学の教授を通じてパイオニアからステレオ設備一式寄贈を受けた際に、いずれ学生をひとり送るからという密約(?)があったらしいのだが、ずっと実現しておらず、自分が(たまたま)代償として行くことになり、先生が喜んでましたね。パイオニアに入社してみると、趣味のオーディオではなく、全社を挙げてレーザーディスクに投資した年で、技術系新入社員100名のうち50名ほどがプレーヤー、10名がディスク開発に配属されました。開発を担当していた総合研究所は所沢にあったものの、当時甲府に工場を建設中で、入社年度の10月には山梨の新工場に移動しました。様々な職種を経験し、放送劇、音楽、スキー、トライアスロンと趣味も手広く楽しんでいたが、50才を前にして何一つ一人前ではないと気づきます。一念発起して技術士の資格を取って、タイミングよく募集された希望退職に応じ、技術経営大学院に入学。企業時代に始めたものづくり革新手法の体系を、大学院で課されたビジネスプランで展開したのが「ものづくり革新ナビ」というWebサイトで、学生ビジネスプランコンテストに入賞して、2012年3月に正式運用を開始。当初はアクセスが伸び悩んだものの、紆余曲折の末に利用者が増加し、今では累計360万人に利用されるまでに成長しています。日本の製造業を変革し、困った時には「ものづくりドットコム」と言われるようになることを目標に、日々改善に努めています。5年の海外勤務を含め広範な業務とマネジメントを経験する中で、多くの技法を活用した生産性向上を研究、実践。●インタビュー動画このサイトについて2019年9月11日e-monodukuri.com技術者は一種特有の生き物です。高校時代にちょっと数学の成績が良かったとか、自宅にあったステレオとかプリンターとかビデオレコーダーとかのメカニカルなものに関心を持ってしまい、進学の時に工学部を選んでしまったがために、研究室で徹底的に技術思考が身についてしまい、あらゆる判断を論理的に実行しようとして、カミさん(あるいは恋人)にたしなめられることしばしば。自分の専門技術では絶対に負けない自負がある。家庭とのバランスなど、問題、課題が山積みな現代技術者のキャリア設計を考える情報をお届けします。