対象保育園ですショッピングセンターの中に保育園?!異年齢保育を行っています!「保育園ホワイトきゃんばす」では、0歳児から5歳児まで一緒の保育をしています。小さい園児は、お兄ちゃん、お姉ちゃんに面倒を見てもらい、自分が大きくなれば年下の園児の世話をします。そんな「タテの関係」の中で、子どもたちは「人間関係力」をつけていきます。「ケンカをしても仲直りできる」「困った時は助け合う」「苦手な人とは適当に距離を置く」「自分の思い通りにならないことを経験する」今、日本では異年齢保育が注目されています。保育先進国のヨーロッパの国々のほとんどが、小学校入学までは異年齢保育をしています。中学校になれば、部活で時には理不尽なタテの関係が発生します。社会に出れば、どんな組織もチームも異年齢で構成され、異年齢でのコミュニケーション力が大人になると問われます。そんな、子どもたちの将来を見据えて、異年齢保育をおこなっています。世界の子どもたちのために5歳の誕生日を迎える前に命を失う子どもの数は、1990年の1260万人から2018年には530万人と減少しました。同時期に5歳から14歳の間に死亡する子どもの数は170万人から90万人に減少するなど、子どもの命を守る取り組みに大きな成果がありました。肺炎を原因として39秒にひとり、80万人以上の5歳未満の子どもが命を落としており、そのうち約15万3000人は生後1か月以内に亡くなるなど、支援の手が届かない子どもたちが未だに数多く残されています。保育園ホワイトきゃんばすは、日本ユニセフ協会を通じて毎月サポートを続けてまいります。地球上のすべての子どもたちが笑顔であることを願っています。2018学校のICT化5月12日の保育参観で、親子で植えたファームのトマトが、順調に育っています。全部で30本あるので、今から子どもたちは、夏のプールで、トマトのつまみ食いをすることを楽しみにしているようです。実は、家庭菜園でトマトを育てた経験がある人ならおわかりでしょうが、トマトは成長したままにしておくと、脇芽がどんどん出てきます。この脇芽を手で摘まんで、1本の太い幹にしていくのです。これが、なかなか手間がかかります。30本あれば、毎日のように、脇芽を積む作業が必要になるのです。学校のICT(情報通信技術)化の国際比較では、日本は、世界の中で最後進国となっています。児童・生徒の管理や庶務連絡をインターネットで行うことで、職員の負担が緩和されるだけでなく、様々なメリットが考えられます。「学校のサイトで連絡等をチェックする」「学校のサイトで教材等をダウンロードする」という項目では、日本の学校はともに5%で、世界の先進46か国の中では、断トツの最下位となっています。デンマークやエストニアなどでは、70%という高い数字です。いえば、日本の学校では学級通信などは、印刷したものを配りますね。教師も、教材プリントを刷って配ることなど日常茶飯事です。ホワイトきゃんばすでも、「つうしん」や「園だより」は、紙での配布です。これは、日本の慣習といってもいいかもしれません。日本の民間企業では、最近になってようやく「脱ペーパー」が進んでいますが、学校は、まだまだ紙文化ですね。日本の場合は、脱ゆとり教育から、教科書が厚くなり「重すぎるランドセル」が問題になっています。平均5キロもあるランドセルを背負って、子どもたちは通学しているのです。この教科書を電子化すれば薄いタブレット1台で済みますね。子どもたちのスマホの普及率や低年齢化はどんどんアップするのに、学校では昔ながらの紙文化がずっと続くのかと思うと、不安になりますね。学校のICT化は、教員の業務の適正化だけでなく、情報化社会に適した教育を行うためにも必要なことであることに異論はありません。ホワイトきゃんばすのICT化も真剣に考えなければなりませんね。