つぎのような作文を書くことができます。夜店で買ったというウサギの子どもを弟がもってきた。自分では飼えないという。やむを得ず、育てることにした。ウサギの目は黒く、薄茶色の毛をした雄だ。ときどき、鳥かごから出していっしょに遊ぶ。仰向けにして足を上げると、じっとしている。均衡がくずれて起き上がると、「ブッ」と鳴いて追いかけてくる。じゅうたんの上に、一つ二つ丸いフンをしたことがある。鼻先をフンに近づけ、「だめだぞ」というと、困った顔をしてフンを食べてしまった。それ以来、フンを落としたときは、自分で始末している。チョンを連れて団地に引っ越した。そこでは、動物は飼えないことになっている。鳥カゴに入れてベランダに置いた。ふだんは鳴かないので、近所には迷惑をかけないだろう。餌は、野菜とペレットを与えている。ウサギの尿は臭うので、カゴの引き出しを毎日きれいにしなければならない。ある夜、ベランダから響きわたるような音が何度もした。ようすを見にいくと、カゴの下に敷いてあるスノコ板を、後足で蹴っている。満月が、ウサギを明るく照らしていた。チョンはアゴが二重になり、大人のネコくらいになった。近所から苦情がきて、チョンを飼うことができなくなった。部座席にのせ、山に向かった。わかっているのか、チョンは元気がない。林道を走り、ヤマメのいる渓流の横に車をとめた。ここには、クマやシカやカモシカがいる。チョンを抱いて、流れの横に生えるスズタケの中におろす。いつも食べているペレットを置く。チョンは振り返ることなく、茂みの中に消えていった。何週間か過ぎ、放した場所に行った。名前を呼んだが、姿を見せることはなかった。各段階で、見直しをしましょう。作文の修正を少なくすることができます。作文のプロセスは、自分にあわせて簡略化することができます。箇条書きや図解したメモから、直接書くこともできます。思いついたことをそのまま書くのは避けましょう〔1〕。