自分が見てる子ども達は、主に5年生。「前半は⚪⚪のペース。「攻守の切り替えが早かった」まぁ、せいぜい最初のうちは聞けてこのくらい。段々子ども達の答えは変わってくる。実際に子ども達の中から出た感想。実際のプレーも創造力に溢れている。質問し、ゲームの中身について共有する事をお勧めする。子ども達のイメージを理解するのには、とても良い。「見応えがあった」と思う子だっている。それぞれの答えは否定しない。自分の感想を伝えつつ、サッカーのイメージを共有していかないといけない。色んな見方があっていいと思うが、ゲームの中の何をどう捉えるか?があまりにもズレていたら、トレーニングを一緒に作りあげていく事はできない。細かい部分を切り取れば、解釈の仕方は様々だ。その創造力を潰しちゃいけない。大枠のサッカーの捉え方は、ベクトルを同じにする必要がある。信頼関係の構築にも影響が出てくる。質問する上で大切な事ここで、すごく難しい部分がある。自然と子ども達が、自分(コーチ)の答えに寄せてくるようになるという事だ。創造力を掻き立てるという効果も期待している。「こうプレーすれば良くなる」という所までイメージを膨らませて欲しいからだ。・子ども達の感想を否定する事は絶対しない・どんな意見も尊重する(受け入れる)この2点については、強く意識している。信頼関係を構築していく事ができるだろう。冒頭でも述べたように、積み重ねる事で、より具体的なイメージを引き出してあげれるようになる。頭(思考力)が大切だとよく言う。頭(思考力)の改善をまずやらないといけないと思ってるから。結局は、子ども達はただの受け身になってしまう。子ども達には、ピッチの上で「自立」して欲しいと強く願っている。創造力豊かで、たくさんのイメージの引き出しを持ち、しっかりと自分で決断できるような「自立」したプレーヤーに。質問する事には、こんな力を育てる力があると思っている。ヨメレバ雑感この記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。結果に対する心の在り方と成長の可能性RECOMMENDこちらの記事も人気です。