兄(10歳・小4)と弟(7歳・小1)の、日々の観察記録と、+αの記録です。この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。2017-09-15「家勉」のよさ(学習効果以外の)夏休みあたりから、子どもたちの家庭学習に関わるようになった。学校の宿題以外に、今、弟くんは市販の問題集を1ページずつ、兄くんは塾の宿題をやっている。関わるといっても、一緒にテーブルについてお茶飲んだり本読んだりしながら、丸つけをしたりわからなかったところを確認したりする程度だけど、なかなかいい時間になっている。学習効果としてよりも、コミュニケーションの上でも共通の話題、共通の時間ができるのがいい。「学校であったこと」や「仕事であったこと」を話し合うって、簡単なようで難しい。面白いトピックが毎日起こるわけではないし。今日知ったり体験したりしたことを話し合うとっかかりとして、勉強は案外使えると思う。問題をときながら、授業の時に先生がこんなこと言ってた、という話になったりする。○○くんは円周率2分間言えるんだよー、とか。「今日どうだった?」と聞くより、いろんな話が出てくる。間に何かをはさむことで、話が弾むというのはよくあることで、夫と子どもたちは野球か将棋の話で盛り上がっている。そのどちらにも疎いわたしは、勉強を間にはさむことで、子どもたちとのおしゃべりを楽しんでいるんだと思う。10:00「家勉」のよさ(学習効果以外の)Tweet広告を非表示にする関連記事2017-05-18自業自得その2昨日の続き。そんな訳で弟くんが...2017-05-08うるさいなあ。兄くんが塾から帰ってきた。なんとか22...2017-04-26本質をみること新学期になってはじめてお友達と小競り合いしたらしい兄くん。...2017-03-16保育園の先生から教わったこともうすぐ弟くんは5年間通った保育園を卒園する。5年間受け持...2017-02-15覚えた言葉を使いたい弟くんをお迎えに行ったら、顔が腫れていた。»プロフィールid:tsukasa0321子どもの日々の様子、自分の日々の様子をじーっと観察しています。(2)はてなブログをはじめよう!tsukasa0321さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。