開催された日本教育工学会に参加しました。今年は今年度はじめた研究のデータがまだないため(悲しい...)、仕事で進めている東大ナビの紹介しましたが、意外にもこんな視点で研究にまとめては?とのアドバイスをいくつか頂きました。いう対話の場はとても有益です。ポスターセッションに来て下さった方々、ありがとうございました。(Input/Output)質向上運動」を進めています。情報の「洪水」に溺れることに慣れてしまったせいか、いつしかじっくりと長い本を読んだり、ゆっくりと考えることが苦手になってきたからです。ある種の「知識欲」を我慢し、選んで手にし、確実に残るようにするにはどうしたらよいか、常々考えています。日々まとまった時間を作って好きな本を読み考える。気になったことをメモし残すようにする。Webニュースを見るのを控え、朝の新聞と夜のニュースで十分とする。購読するメルマガもブログも精選して減らす。メールは時間と回数を決めチェックし、その場で返信etc...。どれも当たり前のことかもしれませんが、これが難しいのです。仮に研究者を「探究活動のプロ」と定義するなら(最近このフレーズがお気に入り)身辺の出来事さえも深く見、考える力が求められるはず。このトライアルはまだまだ続きそうです。上越の山はすっかり色づいていました。