TwitterFacebookはてブPocketLINE2020.01.26日本教職員組合(日教組)の教育研究全国集会(教研集会)が広島市で開かれているとのこと。例によって、産経新聞が授業実践リポート内容に難癖を付けている。それ自体は、例年この時期の風物詩ではある。政治色にじむリポート発表「日本はひどい」』。小学校の授業で取り上げた実践について報告した。米軍基地について事件や事故にもつながっているなどといった視点が児童から出たことについて「米軍基地反対に子供たちを誘導する」「政治的に偏った教育活動をうかがわせる内容」などと論難している。実態」の問題を取り上げた授業実践を報告した。産経はここにも噛みつき、児童の感想が「自虐的」だと非難し、「強制連行はない」などとしている。プーチン大統領に手紙を書き、領土問題に関する国会の首相答弁を聞いて自分なりの考えを持たせるような取り組み」と一転して肯定的に扱っている。いやはや、産経の態度は露骨で、「わかりやすい」としか。実態」も、「地域に密着した題材」のはず。その意味では、北海道にとっての北方領土問題の実践と、授業実践の構図に大差はないようにも思える。片方はこき下ろし、もう一方は肯定的に扱っている。これは産経こそが、特定の政治的立場を教育に押しつけるという視点から動いている「政治色」むき出しのように感じる。