2カンファレンスが怖くなってしまいました...くま(短期大学2年生)カンファレンスが怖くなってしまいました...私は4カ月前の実習でカンファレンスが怖くなってしまいました。2週間の実習の間、すべてのカンファレンスで先生に、『看護の視点になってない』『カンファレンスの時間を設けてる意味がない』などと注意されたからです。実習1、2日目はみんな自分の思ったことを発言できていたのですが、3日目以降になると発言するにも『これ言って良いのかな?』『ちゃんと看護師の視点になってるかな?』というようなことばかり考えてしまい、カンファレンスに集中できませんでした。同じグループのメンバーも私と同じような気持ちだったらしく、全体的に発言が少なくなり、気まずい時間が増えてしまいました。内容は【グループメンバーが担当患者さんで困ったこと】や【整形外科病棟での環境整備や入浴】などについてです。自分たちなりに看護の視点で考えてみたり、先生に注意された事を振り返ってみたりして、次の日のカンファレンスに臨みました。最終日のカンファレンスになっても注意され、後味の悪い実習になってしまいました。カンファレンスのテ-マが悪かったのか、考え方が悪かったのか...実習が終わった今でもよくわかりません。このままでは、次の実習のカンファレンスも上手くできなくて苦痛になってしまうのでは、と不安でいっぱいです。やって乗り切ったかどこが悪かったか振り返りました先生に注意されたことをグル-プみんなで振り返り、どこが悪かったかを確認しました。カンファレンスについての本を読んでカンファレンスが何かを振り返ったり、先輩に聞いたり、それらを参考にして自分たちのカンファレンス内容を振り返りました。注意されてしまいました。思いきって先生に聞いてみたのですが、抽象的な答えしかもらえず、グル-プのみんなで頭を抱えた2週間となってしまいました。匿名でつぶやいてみよう!(200文字以内)つぶやくみんなのつぶやき私もカンファレンスが怖いです。いう使命感がすごく嫌です私たちのグループは1番カンファレンスが上手だねと褒められたことがありました。その時よくやっていたのが、事前にグループで打ち合わせをしておくことでした。話し合いたいテーマは今日の援助でより良い方法だったり、自分がやった援助や看護が患者に適切であったのかを話し合ってましたよ。教科書や参考書にはこうやって書いてあるや、客観的に見てこうしたらいいんじゃない?など色々意見を出し合ってました!そうですね。実習でカンファに慣れてきてしまうと言っていいのか、分からなくなってしまうことは誰でもそうです。カンファの基礎が活きて来るのではないかと思いますよ。私たちは援助が終わった後にお互いよ注意点を出し合ったり良かったところを言い合うプチ反省会を行い、それをもとにしてカンファレンスを行っています。反省会で出ていたことをもう少し掘り下げたり、出来たことやより良くする方法を出し合うようにすることで時間をうまく使えるようになりました!私もカンファ苦手です。教員に「成功体験だけ?」とよく言われます。自分の失敗や知識のなさをさらけ出すのが苦手なのです。腹を割って話すということも必要かも。そのテーマについて実習経験をとおして自分の言葉で語り合うことが大切だと思います。学生でその内容について深め合い、学生なりの見解をまとめられるといいと思います。教員は学生が意見が深まるよう支援するだけです。グループ間や教員との関係性も発言に関連しますが、頑張ってください。私のグループはカンファレンスの時間は、技術の向上や、危険に対する意識を高める目的で行っています。この援助が上手くできなかった、など特徴あるものだとみんなの学びになると思います。実習の始め方のカンファレンスは「ヒヤリハット」をテーマにしています。援助を行っていて危険だと感じたことなどを各自発表し合って、どう工夫したらいいのかを相談し合っています。実習の最初の方に行うと、学生の危険への認識も高まって実習中のヒヤリハット軽減につながるのではないかと考えています。私もカンファレンスが苦手です。私は自分が援助をやっていてこうすればよかったと思ったことを皆に共有するようにしています。それも練習だと割りきっています。注意されることは成長する機会を与えてくれてると思うので怖がらずに改善しながらたくさん発言をふやしていけば良いと思います。プラス思考で頑張りましょう!!カンファレンスは、みんなが意見出しやすいようなテーマにする。事前に発表内容を決めておく。その先生に言われたことがどういうことか、具体的なことを言ってくれる先生に聞いてみるとかどうかな?もっと見る実習お疲れさまでした。実習を通してのグループカンファレンス。症例(ケース)やテーマに合わせ、それぞれ個々の意見を発表し合います。明確にし、その内容をチームで共有することで、よりよい看護の幅を拡げるために行われます。内容は患者さんのことであったり、看護行為であったりいろいろですが、共通するのは、「カンファレンスで得たことを反映する」という点です。そのためにはなぜそうしなければならないかの「根拠」を明確にし、話し合わなければ意味がありません。カンファレンスのテーマに正解があっても、改善までの経過が看護の視点を踏まえ、そのための根拠を必要とする意味がなければ、ただの話し合いだけになってしまいます。先生方はそれを伝えたかったのではないでしょうか。カンファレンスでは、個々の意見のぶつかり合いも当然あります。なければ、カンファレンスをする意味がありません。それぞれの看護観や客観的な判断が加わることで、いろんな方向性や視点が見えて来ます。「あのとき、あの人は私の意見に反対した」「私はそう思わないのに、なぜ?」など、ほかの意見を否定するばかりではなく、ほかの意見から自分の意見も客観的に考えること、物事を柔軟に考えること、そして問題点を改善していくことに意味があるのです。臨床に出てもカンファレンスは必要とされ、看護師だけでなく、医師やコメディカルの方々も参加して行われる場合が多々あります。各意見から情報を共有し、患者さんへ、また良い医療の向上のために重要です。大勢の前で発言するのは緊張しますよね。怖がらず伝えること、また、意見を聞き入れることで、視野も広がっていくと思います。実習で、患者さんの日常生活の問題点をうまく見つけられず...。学童期の男の子を受け持ったのですが...。患者さんに身体を触られて困りました。患者さんに言われたショックな一言。指導者さんに行いたい援助を「必要ない」と言われてしまいました。病院指導者の方の意見に納得がいきませんでした。質問をしたのに無視をされてしまいました。リハビリ中の患者さんが言語療法士さんの一言でやる気をなくしてしまいました。実習というだけで体調が悪くなってしまいます。病棟の決まりや方法で「?」と感じたらどうすればいいのでしょうか。Corporation。