自らのテーマ・分野の専門的でかつ最新の情報を収集し総合的に判断する能力をもち、同時にプロジェクトを通じて問題解決の方向を切り開いていくことができる国際水準の研究者の人材を育成することを目的としており、修了時点において学生が身につけるべき能力(教育目標)として、下記の5点を定めています。(1)世界の様々な動向にリアルタイムで対応しうる、研ぎ澄まされた感受性とレスポンス能力を有する。(2)世界の新たな兆候を、歴史的な始点を踏まえて、人間にとって基本的で普遍的な問いとして提起し、回答する能力を有する。(3)こうした問いと回答を、研究者をはじめ、さまざまな活動をしている市民や専門家などとの共同作業と連携のなかで展開しうる能力を有する。)を通して、広く内外に有効に発信する能力を有する。(5)新たに創出される研究のあり方をシステムにまで高めて、次世代に継承する能力を有する。ディシプリンを基礎とした既存研究科と建設的な緊張関係を保持しつつ、新たな研究領域創出をリードし、大学院学生に新たな選択肢を提供することを目標としています。3分野を横断する先端的で総合的なテーマ設定をもった、3オープンな研究者ネットワーク構築と多様な成果獲得を目指すプロジェクト研究を活用した、4時代的要請に応えうる柔軟な構造をそなえた、新たな大学院教育システムを設計しています。即して体系的かつ系統的な研究者養成教育を展開しています。そのため、学位取得のためには、上記のような能力を備えていることを求めています。専攻分野の研究者として優れた研究活動を行い、またはその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な研究能力及びその基礎となる豊かな学識が認められるものでなければなりません。備えたものでなければなりません。分野や主題によっても異なりますが、一般的には、以下の項目が評価の対象となります。