スタッフの士気も上がってたようです。ケアセンターの方も、僕たちにとても期待してくださっているみたいです。「しっかりやんなきゃ」って、決意を新たにしました。今日の算数教室にも通ってくれているHちゃんのお母さんから嬉しい報告をいただきました。Hちゃんはおとといから週間予定表を書き実行してもらっているのですが、早くもその効果が出てきたというのです。いままでだと、お母さんからこれだけやりなさいと課題を出されると、ダラダラやってしまって正答率もあまり芳しくなかったそうなのです。予定表を書いてその通りに実行していくと、集中力がつき、出された課題も今までの3分の1くらいの時間で仕上げ、しかも全問正解だったそうなのです。お母さん自身も、無計画にやっていたときには「まぁいいや」で済ましてきた事も、今はしっかりやれるようになったそうです。3日目の事なので、それをもって大成功だとは思いませんが、明らかにHちゃんの生活態度、勉強に対する姿勢は変わってきたとおっしゃっていました。変化は劇的に行わないといけないし、やる気になった子供の力ってすごいですよね。皆が皆、こういう結果が出るとは思いませんが、一つ言える事は、こういうことが几帳面にできない子は、なかなか成績も上がらないということです。自分自身をしっかりコントロールできる子供。いう子供に育てたいですよね。今日の四谷の子供達にも週間予定表を書いてもらいました。目標は、メダルを取るぞっ!!でした。この子達は、非常に思考レベルの高い子供たちなので、これがきっかけで毎日のちゃんとした勉強の週間がついてくれれば鬼に金棒です。僕としてはとても楽しみです。どの子供達もそうなのですが、予定表を書く時、とても嬉しそうに書いています。最初は大変そうな顔をしますが、だんだん予定表が完成するに従って、顔つきがキラキラしてきます。これは、今まで時間に追われていた生活週間の終焉を意味し、これから、「時間をこちらが追いかける」ということの始まりを意味します。いう事から子供達は変わって行くのです。自己管理のできない子供は、いつまでたっても成績を上げることはできません。子供達の一日を、有意義な楽しい一日にするためにも、しっかり自分の日々の行動を把握し、きちんと分析できる子供に育てましょう。今日の四谷の授業で、週間予定表を子供達に書いてもらいました。それを見てみると、他の習い事をやっているにもかかわらず、一日3時間以上はほとんどのこどもが勉強に時間を割いていました。ある4年生の子の土曜日は、7時間も勉強しているようでした。長時間勉強すればそれでよいのか?というとそうではないと思いますが、効率よく勉強するなどというのは所詮テクニックの一つであるので、やはりちゃんとした勉強時間を取るというのはとても大事な事だと思います。それともう一つ大事な事は、勉強するにしても自力でやらせるということを重視してください。誰かが横についていて勉強させるというのではなく、一人で集中して勉強させるのです。困難な問題があれば自分で調べ、解らない問題があれば先生に聞く。それでも出来ない問題があれば、学年を下げてでも前の問題からやっていく。いう、「自分から学ぶ姿勢」というのが非常に大事なのです。甘えを捨てて、目の前にある大きな壁をあらゆる手段を使って打ちち砕く・・・。これこそが子供の勉強する姿勢において、最も大事な事です。今日お昼から学林舎の方が、わざわざ高松にいらしてくださいました。その中で、「うちの教材は、教えないというのが基本です。」ということをおっしゃってました。あれ?と思われた方もいらっしゃると思いますが、これはギルフォード英才の授業と全く同じ考え方です。教え込むという勉強方法ではなく、自ら考え思考力をつけるという勉強方法です。これをする事によって集中力がつき、持続力がつきます。学校での勉強方法とは全く逆の方法なのです。僕は常々、ほとんどの授業でこの手法を取っています。自らの力で目の前の壁を乗り越えたり、打ち砕いていく・・・・。この積み重ねこそが子供達に力をつけていくのです。何かに頼ったり受身になっていたのでは、なかなか力はつきません。厳しく辛い道のりですが、自分の足で歩いてこそ喜び、悲しみが味わえ力がつくのです。基礎的学力についてもコメントしてらっしゃいました。学習する姿勢、学習する習慣があって初めて「地力」というのがつきます。いわゆる、「底力」です。これが無い子供は、打たれ弱く、持続力・集中力がありません。それでは成績が上がるはずも無いのです。「教え込み」ではなく、「学び込み」。今日は午前中障害者のKちゃんの授業でした。最近、彼女には驚かされる事が非常に多いのですが、今日もそんな一日でした。彼女の先ず良くなって来た所・・・・。それは、集中力と記憶力です。以前はちょっとした物音や、ちょっとした人の仕草に常に反応して、なかなか取り組みができませんでした。最近は、やり始めると少々の物音にはびくともしません。一時記憶に至っては、以前に比べると2倍から3倍の伸びになっています。これは、僕の努力というよりも、ご家族の熱心なリハビリによる効果が大だとは思うのですが、そのお手伝いが、僕みたいな者でも少しはできているのかな?と思うと、とてもうれしくなります。授業終了後、「もう少し症状が改善して、手が今より動くようになったり、声が出せて会話できるようになったら、是非うちで働いてくださいね。」とお母さんに言うと、「ほんと、そんなふうになったらいいですね。その時はよろしくお願いします。」と満面の笑顔でおっしゃってらっしゃいました。お母さんもだんだん希望が持てて来たというか、夢が膨らんで来たというか、本当にお子さんの能力改善をとても喜んでいらっしゃいました。僕は健常者の人のみならず、障害者の方、高齢者の方にも、夢や希望が持てるような仕事をこれからも続けて行こうと思っています。この塾を、社会的弱者の方々のお役に立てる塾に育て上げようと思っています。蔑ろにしてという意味ではありません。それはしっかりやってという事です。なんだか今日はとっても気分がいいのでした。今日も忙しい一日でした。忙しいだけでなく、良い事も悪い事もあった波乱にとんだ一日でした。嫌な事があったとしても、元気な子供達の姿を見ると、そんな気分も吹き飛んじゃいます。今日は一日何も食ってないや・・・。今日も結構忙しかったです。授業自体は少なかったのですが、会社の仕事で右往左往してました。いうのも、丸亀教室が移転オープンする為、その準備が結構大変なのです。短くてすみません・・・。~っても嬉しかったですぅ。今日も僕の期待通り、Hちゃんは金メダル取ってれました。15分作文の出来が非常によかったので、高松校の掲示板に貼りました。みなさんもご覧になってみてください。ほ~っと感心する文章ですよ。あと障害児の子供も、著しい成長を遂げているようです。学校で黒板の書き写しを集中してできるようになっていたり、50分間ちゃんと座っていられるようになっていたり、今まででは考えられない様子がみられているみたいです。やって、一人一人の子供達がすばらしい成長を遂げている姿を間近に見られるのが、この仕事の醍醐味です。あぁ、この仕事やっててよかったなぁ・・・とつくづく思った今日なのでした。|2006年5月8日月曜日お久しぶりでございます。「帰って来たあっちゃん先生」です。連休中は日記書きませんでした。里に帰るとどうもだらけてしまって、時間はあったのですが書けませんでした。