実際に見て触れて感じる体験をできるだけ多く。エ回し・星空を眺める・朝日を見る・キャッチボール等々)体験が豊かな子は、学びへの興味関心が高い子が多い。*分かった人は、紙にQ1,Q2の答えと名前を書いて校長先生まで。介された大平町在住の連携のTT授業を行いま柳田文(ふみ)さんで、した。港での税関と旅行者とのやり取りを、役割交代しながら会ルの暮らしや学校のこと、人々との関わり合いの中で思っ話しました。aかりやすくお話ししていただきました。to~の実践的なそうで、その夢を叶え、今は県の国際交流協会で働き、そ使い方に慣れたようです。中学校でもお世話になります!の生き方も子どもたちには魅力的に映ったように思いました。「休日は何をしていたの」等々子どもた中学生対象)結果について」のプリントが配布されたかとちからも様々な質問が寄せられ関心の高さが伺えました。割がい次回第6回目(1/16朝8:10~)は、観光の仕事にじめられたと感じたと答えています。焦点を当て、栃木市観光ボランティア協会会長の清田照子が最も多く、本校でも子どもたちの言葉使いの悪さが気にさんをゲストにお話を聞く予定です。(保護者参観可です)なる所です。みんなに考えてもらいました。入選2年國分柚葉4年久納翔5年ことです。思いやってないと思いました。したらいいと思います。いうことも指摘されています。悪さや必要なことを言葉できちんと伝えられる指導について、ご協力いただけると幸いです。早期の対応に努めています。校までお話しいただき、子どもたちが安心して生活できる環境作りに向け連携して取り組んでいきたいと思います。