>3歳女児の発達障害について入力中の回答があります。ページを離れますか?※ページを離れると、回答が消えてしまいますページを離れるA回答を続ける入力中のお礼があります。親戚の3歳になった女の子のことで質問です。年に数回会う程度なので、日々の詳しいことはわかりません。親戚の間で少し心配されているので、気になって調べてみたところ、もしかして発達障害ではないか?と思われるところがあったので、詳しい方に情報をいただけたらと思いました。2歳の時に、二語分が出ず、「ママパパ」も言わないで、2つか3つの単語のみ、それもその意味にそぐわない場面で何回も繰り返して言う、という感じでした。クレーン現象と言われる、こちらの手を引いてやりたい場所へ連れていったりままごとのような、でも何を見立ててのままごとかわからない遊びをしていました。来ない家のせいか、非常に興奮して、奇声をあげて走り回り大人たちが疲れて座っていても、一人走り回って落ち着きはない様子でした。その時は目を合わせて聞く姿勢は全くなかったです。一応、その後は言葉の変化はなくても、こちらの言うことは意味は理解して多少は言うことも聞くようになったようです。2歳も終わりに近づいたころには、単語はかなり増えたようですが、二語は3歳になってからのようです。3歳検診では三語話すテストで、なぜかその担当の医師は「一語でも出てるならOK」と言うことで、「ママ、ちょうだい」くらいの二語でもOKだったようで、ひっかからなかったそうです。今は全て詳しく思い出せないのすが、発達障害の症状ではないかと思うことがいくつかあり、ただ私はその子の親ではないので毎日がどうかはわかりません。当の親たちは多少他の子より遅れてる、くらいの認識であまり発達障害についての知識もないようで心配してないようなところです。余計なお世話なのはみんな重々承知しているので、直接はまだ誰も聞いたことはなくでもその親から3歳検診のことや、今までの言葉の遅れや落ち着きのなさなど聞いていてもし障害の可能性があるなら、他の方々がおっしゃってましたがやはり早いうちに大人が手助けしてあげなければいけないのではないか、と....年に数回しか会わなくても、その子をかわいいと思っているのでなんとかできるなら助けになりたいと思っています。言われてなくても自主的に専門機関に相談等されて方どうか色々と教えてください。通報するこの質問への回答は締め切られました。16:26>親がもし、発達障害についての知識も情報も持ってない場合もし検診でも見逃されていた場合その母親が気づく機会は、そんなにないように思います。そんな事はありません。嫌でも集団に入れば、発達障害の場合わかります。保母さん、幼稚園の先生等はプロですのでサポートしてくれますよ。親戚と書かれていましたが、小姑さんと姑さんなのですね。相談されない限り口は出さないで下さい。義理の方の口出しが精神的に一番来ます。言われようと傷つきます。本当に切実に経験者として止めて上げて欲しいです。今時、お母さんが調べようと思えば、ネットなり本なりで調べられます。それに発達障害を育てた経験者でもないのに、本やネットで調べた程度でなんの手助けが出来るのでしょうか?本人が助けを求めてきたら・・・そこまでそっとしてあげられないですかね。23:23支援学校教員です。書かれている内容で「発達障がい」を疑う部分はないのですが...>こちらの手を引いてやりたい場所へ連れていったり幼児ならば普通にしますが...3歳の子で、環境によっては「まったく発語のない子」もいます。それでもその内に「おしゃべりの止まらない子」になったりすることも。回答ありがとうございます。疑ったのは、発達障害の診断チェックの文書などから、あてはまる項目がかなりあったためです。書かせていただきますと、親戚というと遠い感じですが、姪になります。この年末年始も会う予定です。2歳の頃、母から発語がないことや、月1くらいでは会っている母の目から見て少し他の子と比べて幼いのでは?と心配して相談してきたことがきっかけです。その時はその子によるだろうと気にしていませんでしたが...半年くらい間をあけて会っても、あまり変わっていないようだった上その子の母親からそれとなく、「色々と遅れているのがどうしていいのかわからない」と言われたので、市の窓口などの相談機関に話してみては?と勧めました。(その相談自体は電話のみで、電話口で軽く「様子見てください」で終わったでそうです)私の家族間の問題で、あまり家族でそういう踏み込んだ話はこれまでもなんとなく触らないできて、その後に表面化して問題になることも多々ありました。いう雰囲気なので、母もその子の母親も、誰かに相談、というのができにくいようです。余計なお世話とわかっていて色々と私が調べることになったのですが他の相談者の方でも発語の遅れで指摘され、専門機関に通うようになると言葉もどんどん出て、それからは同じ年頃の子たちと変わりなく生活できるようになった、といったお話を拝見させていただき、今回のケースもそうした方がいいのか?と思いました。発達障害を疑う、というより、最近はTVばかり見せていて擬似的な症状になることがある、と聞きました。どちらかと言えば、言葉の遅れなどでどうしてあげたらいいのかの方法が実際経験された方などから教えていただければ、またその子の母親から相談された時にそれとなく教えてあげられるかな、と思います。母も私も今まで直接「変なのではないか」などと言ったことはありません。その子の母親も父親も、年齢ほど大人ではなく、そこ部分が母の心配の元のようです。ついての回答ではなく発語や落ち着きのなさなどで、検診等で指摘された方でその後どうされたのか、など具体的なお話が聞きたいと思います。今こちらが指摘するためでなく、これから相談された時にできるだけ力になってあげたいです。23:16検診などでサポートもあります。専門科でもない方が力になれるほどたやすい問題ではありません!!お母さんにとって、ハッキリ言って親戚、近所、ママ友などが言ってくるのが一番つらいです。本当に助けて上げたいと思っているのなら、そっとするのが一番ありがたいです。周りからジワジワ言われると鬱になるので・・・本当に止めて上げて下さい。このお母さんが自分の子供の障害と本当に向き合い、カミングアウトして育てるんだって腹をくくってからの話です。親の方もなかなか障害を受け入れるまで時間がかかります。そんな時に、外野からあなたのお子さん変よって言われたら・・・本当につらいのです。本当に止めてあげて欲しいです。年に数回しか会わないなら尚更です。回答ありがとうございます。専門家でない人間にどうこうできる問題ではないと思います。いった専門機関にどのように相談したらいいか、など検診で特に指摘受けなかった場合でも、お母さんが心配して相談したケースもあるようなので経験された方の具体的なお話が聞けたら、と思いました。義姉の私に全てを話せることではないと思うので、本当のところは推測の域を出ませんがどうもそれとない相談から、義妹もその子の発語の遅れ等には悩んでいるようです。情報も知識もなく、どうしていいかわからない、といった感じです。それで、私が調べた情報から、義妹を傷つけないようには勿論気を配りながらもできる限りはこたえてあげています。親がもし、発達障害についての知識も情報も持ってない場合もし検診でも見逃されていた場合その母親が気づく機会は、そんなにないように思います。ちなみに、義妹はあまり育児について熱心に調べたり勉強するほうではなく3歳でおむつはずれの練習もまだ、コップ飲みもしていないのでプレ幼稚園で注意されているといった状況です。子供はかわいがっていますが、そういったところが祖母である私の母から心配される原因の一つかもしれません。回答ありがとうございます。その子の両親には直接言うことは、今までもこれからもありません。その子の祖母であるうちの母がかなり心配しており、その子の母親からしたら姑にあたるので、やはりそういうことは聞きにくいようです。私は義姉になりますが、同じくらいの子育て中ということもあり、電話では割と親しく話をするような間柄です。母よりは本音で話せるみたいです。そこから、それとなく相談されたことと母の心配から、色々調べることになりました。自分自身が小さい子供を育てているので、専門家でもない他人に指摘されたくないのはよくわかっています。3歳検診で何かしらのアドバイスがもらえたら...と期待していました。ところが、その母親も「かなりの高齢の医師で、適当であてにならない」と言っていました。その「一語だけ出たらOK」と言う診断には、さすがに疑問があるようです。現在2歳1ヶ月と8ヶ月の2人の女の子を育てています。こどもの発達障害の再度検査について。3歳児の男児がいます。未熟児27週生まれで先日3歳になりました。何日か後に発達検査なので今から不安です。私には3歳になった男の子と1歳になる女の子がいます。3歳の男の子が偏食すぎて困っています。発達異常グレーゾーンの3歳の娘がおります。夜驚症もあり私が離れると泣いておきます。1歳3ヵ月の娘に発達障害の心配があります。詳しい方ご意見下さい。発達障害の疑い有りの3歳になったばかりの娘がいます。発達障害のお友達との付き合い方について悩んでいます。回答数ランキングです。障害このQ&Aと関連する良く見られている質問Q幼稚園より発達障害ではといわれました。4歳(早生れ)はじめまして。今年、息子が幼稚園に入園しました。2年保育の幼稚園です。入園して10日目です。実は先生から「発達障害の要素がちょっとあるんです」と言われました。見る限り息子と同じ様な子は他に数人います。他のママたちも「入園したばっかりで楽しくて仕方無いんよ」って言います。入園当初は門を過ぎると真っ先に遊具に行ってましたが、今はきちんと靴を脱いで下駄箱に揃えて入れて、出席ノートにシールを貼ってロッカーにかばんと帽子をしまうまで言われなくても出来るようになりました。片付けも徐々にするようになってきました。・みんなが椅子に座ってる時に外で走り回って座らない・じっと座ってられない・おもちゃを見つけるとまっしぐらに行ってしまって制止をきかない。・水が好きなようだ・文字はすごく良く覚える(覚えるというかもう入園前から覚えてますw)・言葉が遅い・先生の声が全く耳に入っていない・・・影から見てると聞いていないというかおもちゃに気が向いて夢中になってるからって感じです。「これで最後よ」と言うと「最後ね。」って聞いていました。10日で分かるんでしょうか?私も気になっていろいろ本やネットで調べましたが、当てはまることがあまりないんです。★目が合わない・・・・ちゃんと目をみてお話できます。★パニックを起こす・・・・起こしたことないです。★奇声を上げる、大声を出す・・・・・そんなこと2歳のころにちょっとあっただけで全く今はありません。よその子の方がうるさいですw★言葉が遅い・・・・確かに遅めではありますが、幼稚園に入って一気に増えました。★回るものなど好きな物をずっと見ている・・・・全くありません。★お店で暴れる・・・・・手をつないで大人しくしています。手を放してもそばにいます。買ってと言ってきてもダメよと言うと諦めます。★水が好き・・・・家では袖が濡れるのであまり洗いたがりません。★服が汚れても気がつかない・・・・ご飯粒ひとつで「汚れた」って言ってティッシュで拭いています。★よその子と仲良く遊べない・・・・・遊ぼうと声をかけたり、せき込んだりくしゃみすると「大丈夫?」と声をかけたりティッシュを上げたりします。★体を使って遊ぶのが苦手・・・・大好きです。それにすごく上手に踊ります。★じっとしていられない、落ち着きがない・・・・家では好きなおもちゃで1時間はじっとして遊んでます。外に出ても走り回ったりしません。(幼稚園に観察に行って影から見てると落ち着きないと言うより、面白くて楽しくて仕方なく、おもちゃや遊具がいっぱいあるので目移りしてるって感じでした。)★オウム返しばかりする・・・・言葉が遅かったのでたまにありますが、何食べる?と聞くと納豆がいいとちゃんと答えます。誰が好き?と聞くとお母さんが好きとも答えてくれます。★名前が言えない・・・・・お名前は?と聞くときちんと答えます。★自分の物を大事にできない、片付けができない・・・・言われなくても片付けますし、とても物を大事にします。★こちらが言ってる事を理解できず聞きなおす・・・・全くありません。★自分勝手な行動をする・・・・必ず私に「これいい?」「テレビいい?」と聞きます。★指先が不器用・・・・ちょっと不器用なところはありますが、教えればすぐできるようになります。★形、色、数字を理解できない・・・・全くありませんし、数字も物が何個あるか数えられるし、形や色の合わせるおもちゃは得意です。★自分の名前が書けない・・・・書けます。汚いけどw★自分んで服が着替えられない・・・・朝起きたら勝手に持ってきて着替えてます。★根気がない・・・・私とことば遊びとかしてる時は何時間でもします。こっちが降参しますがw★暴力をふるったりして凶暴・・・・・叩いたり蹴ったりなどの暴力は振るったことはありませんし、幼稚園でも無いとのこと★1歳から3歳の時にだいたい検診で引っかかる・・・・そんなこと言われたことはありません。*歌などは結構すぐに覚えて上手に歌います。私はごくごく普通だと思うんです。10日で分かるんでしょうか?いちよ、2週間後に検査のため病院を予約しましたがなんか納得いかないって感じです。ご意見を聞かせてください。今年、息子が幼稚園に入園しました。2年保育の幼稚園です。入園して10日目です。実は先生から「発達障害の要素がちょっとあるんです」と言われました。見る限り息子と同じ様な子は他に数人います。他のママたちも「入園したばっかりで楽しくて仕方無いんよ」って言います。私の家の場合、何らかの原因で遅れている状態で、五歳の時から一年保育で普通幼稚園に引き受けてもらいました。姑が、医者に見せても変な病名が小さい子につくだけよ、と言われるので、医者に見せていません。今になって思うと見せておけばよかったと思います。いうわけで、一年間は養護の市の幼稚園で、一年は普通幼稚園で過ごしましたが、お子さんの内容を読んでも別に大変な内容ではないと思います。四歳で普通幼稚園で上がれているのですから。先生が面倒くさそうな感じだと思って、ちょっといってきたのではないですか。そこの部分で、お互いトラブルにならないように、先生と話すときは気をつけられたほうが良いと思います。発達の問題なので、普通の子と同じレベルになっていくのはそんなに長い時間ではないと思います。家の子を引き受けてくれた普通幼稚園は、地元でも一番古い名門の園で、クラスをどちらかというと遅れている子のほうにはしていましたが、まったく嫌な顔もせず引き受けてくれました。そこを思うと、ちょっとなぁと思いますが、親切に何人かには同じように話しているなら、簡単な教育相談程度のことでしょう。教育の記録を残す意味でも、一度医者に見せておくのも方法です。簡単に障害名なんてつけません。小児科にいわれて、小児神経科に四歳の時言葉の発達の検査を受けましたが、二歳から三歳と言う判定でしたが、別に発達障害なんて言っていませんでした。確かに遅れてはいるねぇ、でも言葉が豊かになる方法なんてありませんからで、お終いでした。私の家の場合、何らかの原因で遅れている状態で、五歳の時から一年保育で普通幼稚園に引き受けてもらいました。姑が、医者に見せても変な病名が小さい子につくだけよ、と言われるので、医者に見せていません。今になって思うと見せておけばよかったと思います。いうわけで、一年間は養護の市の幼稚園で、一年は普通幼稚園で過ごしましたが、お子さんの内容を読んでも別に大変な内容ではないと思います。四歳で普通幼稚園で上がれているのですから。アスペルガー症候群を疑っています。アスペルガー症候群を疑っています。(長文です)現在三歳半の息子のことで悩んでいます。・小さいころからおとなしく、表情に乏しい(一歳ごろまで)・ハイハイをまったくしなかった。・最近では、運動の遅れが目立つ。ジャンプは好きですが、走るのが異様に遅く、体を動かす意欲がないというか、興味が無いんです。小さい頃からブランコなどの公園の遊具で遊ばず、砂や石をいじっているだけ。滑り台も誘えばしますが、一回したら「もういい」といって、また砂いじりをします。・変なわがままを言う。いいことを泣き叫んでやり通そうとします。ハサミの真ん中のボタンのような器具を外してくれと言いだし、「これは外れないし、外したら壊れるよ!」と言っても一時間ほど暴れ続けて、最終お父さんにひどく叱られていました。他にもたくさんあります。・一度自分で決めた約束はやり通さないと気が済まない。息子が「明日の次の日は入浴剤の緑にする」と言って、翌日に妹(二歳)が入浴剤を入れてしまった時、号泣しながら「明日の次の日に緑入れるっていったのに~」と言って、結局入浴剤入りの湯船にはつからず、シャワーだけなら許してくれました。朝ごはんも変更すると、泣いて暴れて保育園に行けません。・話し方がどもっていて、回りくどい言い方をする。普通によくしゃべるんですが、あまりにも回りくどい言い方なので、結局何が言いたいのか分からなかったりします。「あんな~、えっとな~、あの~、その~・・・あんな~」と前置きが長い時も多いです。・変なこだわりがある。フォークやお皿をあれに変えろとか、布団が変わっても怒ります。気にしない時もあります。・寝つきが悪く、アトピー肌のせいもあるのですが、かゆいかゆいと布団や畳に背中をこすりつけて、泣き叫んで暴れます。寝るまで背中をさすったり掻いてあげないと、永遠泣いています。夜中も寝言を言って何度も泣いて起きます。・よく泣く何かが気に入らないとすぐ泣きます。一日に18回泣いた時もあります。怒る、イラつく、悲しい、自分の意思と違う場面は泣いて表現し、痛い時は泣きません。下の子が生まれてから比べてしまい、何かおかしいと思いながら育ててきました。周りは普通と言い、保育所の先生からも、お利口さんと言われているので、やはり障害ではなく、ただわがままな時期なのかとも思います。最近わがままがエスカレートして、ほぼ毎日主人に怒鳴られています。本人もどれだけ怒られようが外に出されようが、意思を曲げないので、主人も何であんなに頑固なのと不思議に思ってきてます。普段は明るい性格で、仮面ライダーごっこをしたり、下ネタやヘン顔で笑わせてくれたりします。アスペルガー等の障害の場合は、どう接すればいいのでしょうか?どんなわがままでも、怒らない方がいいのでしょうか?初めは冷静に教えるのですが、泣き叫ぶと聞く耳持たずで長いので、どうしても怒ってしまいます。何でもいいのでアドバイスをお願いします。アスペルガー症候群を疑っています。(長文です)現在三歳半の息子のことで悩んでいます。・小さいころからおとなしく、表情に乏しい(一歳ごろまで)・ハイハイをまったくしなかった。・最近では、運動の遅れが目立つ。ジャンプは好きですが、走るのが異様に遅く、体を動かす意欲がないというか、興味が無いんです。小さい頃からブランコなどの公園の遊具で遊ばず、砂や石をいじっているだけ。滑り台も誘えばしますが、一回したら「もういい」といって、また砂い...続きを読むAベストアンサーアスペルガーの子供がおります。この時期、定型のお子さんと軽度発達障害の子供は、わがままの度合いや行動なども曖昧で区別がつきにくいので、一概にそうでしょうともそうでないともいえないと思います。文章を読んでる限り、障害ってほどではないんじゃない?って思われる方の意見もわかるのですが、24時間一緒にいるお母さんの「なんか違う・・育てにくいな」っていう勘って、あなどれないんですよ。心配なのであれば、知能テストであるとか、専門的な機関に受診することをおすすめします。違ったら違ったでそこからは安心して育てられると思いますし、もしそうだったらそうだったで接し方などを学ぶ指針にもなりますから。私も小さいときから、何か違うなあ・・・なんか扱いずらいなあ・・・っていう直感を感じながら育ててきましたが、私以外(主人や両親など)は、全員「こんなの普通、性格だ、気質だ」みたいな感じで誰一人賛成してくれませんでした。いうか、それくらい気が付きにくいものなんですよね。「ちょっと他の子と違う」程度。ASが有名でなかった時代にもこういう子はたくさんいて、皆「ちょっと変わった子」として育ってきたんだと思います。私の幼少時にすごくにているので、私ももしかしたらASで、遺伝なのかもしれません。実際には大変だ大変だと思いながら、保育園の児童相談をきっかけに心配なら・・・とすすめられて5歳で受診したんですが、医師から「おかあさんよく気が付いたね」といわれました。一緒にいる母親の直感ってバカにできないと思いますよ。ちなみにうちの子も、保育園などではトラブルもおこさず、オトナっぽいので、問題をおこしたりもないので温厚で自分のことは何でもできるおりこうさん、として誰にも気がつかれませんでした。24時間一緒にいると、変なところにこだわりがあったり、意味のわからないことでスイッチが入ったり。ちなみに、ASだからといって何をしてもわがまなでも叱らなくていいというわけではありませんが、ASの特性でどうしようもないことを叱っても子供にはどうしようもないので、そこは親が理解すべきところはあるかと思います。やってはいけないことはやってはだめということは普通に叱る必要があるかと。叱り方は気をつけたほうがいいかもしれません。クチでいっても覚えずらいので、視覚情報で工夫するとか、自己否定感が強いので、本人を否定しないようにする、とか。ASに関する文献はたくさんでていますので、参考にするとためになる本がたくさんあります。ASでなくても、ASの子供に対する接し方を普通の子にしてもデメリットになるようなことはありませんから、そういう気質や傾向があるお子さんなら、実践のテキストにしてみてもいいと思います。受診するのには抵抗があるかもしれませんから、母子センターや児童相談みたいな機会を利用して、とにかく心配なので一度テストをうけてみたいというところを相談してみてはいかがでしょうか?うちも最初は児童相談で簡単な知能テストをして、知能レベルと生活行動のレベルにギャップがあって本人が憤りを感じてしまってるんじゃないかということで専門機関の受診をすすめられて、受診して詳しいテストをしてASと判明しました。最初の頃に療育に数回かよいましたが、症状も他人に迷惑になるほどのものではないので、今はどこへも通っていません。小さい頃から本当に手がかかる子でしたが、外では人に気がつかれるほどではなく、保育園にも診断名がついたあと説明しましたが、先生方も「そうなんですか?」っていう程度のもので、学校でも先生に伝えてある程度で普通級にかよってます。案ずるより産むが安し、ですよ。心配しながら、この子おかしいって思いながら育てているよりも、心配の種は少しでも摘み取ってお子さんともどもすっきりして育児できるようになることをお祈りしています。アスペルガーの子供がおります。この時期、定型のお子さんと軽度発達障害の子供は、わがままの度合いや行動なども曖昧で区別がつきにくいので、一概にそうでしょうともそうでないともいえないと思います。文章を読んでる限り、障害ってほどではないんじゃない?って思われる方の意見もわかるのですが、24時間一緒にいるお母さんの「なんか違う・・育てにくいな」っていう勘って、あなどれないんですよ。心配なのであれば、知能テストであるとか、専門的な機関に受診することをおすすめします。