設けて,アクティブ・ラーニングへの取組みを推進しています。養成を重視しており,実験・実習科目を中心にPBLを取り入れています。通常の授業でも,講義と演習・実習を交互に実施するスパイラル型授業が実施されるなど,能動的な活動を取り入れた授業を実施してきました。本事業では,これらの取り組みを加速的に実現し,高専型のアクティブ・ラーニングを確立します。課題と目的これからの高専には高度な知識と世界水準の技術を有し,自律的,協働的,創造的な姿勢で地域と世界が抱える社会の諸課題に立ち向かい,科学的思考を身につけた人材,これからを生き抜くための21世紀型スキルを備えた人材を養成することが求められています。現在の授業スタイルは,授業についていけず留年や進路変更(退学)する学生がいる一方で,優秀な学生を十分に伸ばしきれていないのではないかという懸念があります。汎用的能力の向上を目指す,すなわち,「全ての学生の能力を十分に伸ばす」ための仕組みづくりを本事業の目的とします。学びを促す学習システムを構築・実践します。システム)の頭文字の3つのAを取って,A3(Aキューブ)学習システムと呼びます。A3学習システムは,アクティブ・ラーニング型授業,PBL,マイペース完全習得学習から構成され,様々な目標を持つ学生にとっては,必要とされる学習サイズは当然違っており,かつ,常に変化するものです。一定量の知識を詰め込む従来型授業から脱却し,個に応じた目標到達レベルに能動的かつ自律的に学習サイズを変化させることができる先進的な学習システムです。本事業では,全ての授業でのA3学習システムの試行,講演会や勉強会などを通した教員の教育能力の開発,A3学習システムの授業のカリキュラム開発,アクティブ・ラーニング教室やビデオ教材の開発・配信環境の整備を含めたA3学習システムの授業を実施するための教育インフラの整備と実施支援体制の構築を行います。本校でのA3学習システムの授業を全国高専に普及することを目的とした公開授業・シンポジウム・ホームページ・報告書等での情報発信を行います。