今月のテーマとねらい1.書籍の論旨を、章ごとに整理する。(章の論旨を200文字以内で整理する。)⇒ワークシートに手書きで記入2.著者は「経済人類学の研究を通じて、最終的には人類経済学を樹立したい」としているが、その真意を200文字程度で整理した上で、あなたの意見を300文字以内で展開する。あなたの「個人の生き方」と「社会のあり方」の両面について言及すること。今月のワーク■1のワークは以下のワークシート(PDFダウンロード)を印刷し、それに手書きで書き込んでください。その上で、CamScannerで撮影して長方形の補正と色調補正をかけてアップしてください。■課題提出〆切は29日23:59です。(今月はリアル版読書道場がありませんが、個別添削を受けることになっている人は20日までにご提出ください。Biz道場でお世話になっております。投稿でしたが、コメントを頂きありがとうございました。論旨の要約に加えて自分の意見も展開するという今までやってこなかったアウトプットを目指した読書、という今までやってこなかったことに挑戦し、大変苦戦し時間もかかりました。論旨の要約については、とにかく見出しと主張を丁寧に読んでいくしかないかな...、と時間をかけたちょっと非効率な読み方だったと反省しています。文明の二項対立から何を導くか?」というシンプルな視点で見ればもうちょっと正確に早くできたかなと感じました。今回は手探りで「どこまで著者は主張していて、どこまで書くと書きすぎになるのか?」というところを見つけていこうとしたのですが...。この辺はフォーカスリーディングのオンライン講座でもうちょっと訓練したいと思います。他の方のまとめも参考にしたいです。そこの言及が必要だ、ということに考えが言ってませんでした。見返してみると「踏まえて」の言葉の意味を全く理解していませんでした。(知ってはいたのですが)語彙力不足ですね、恥ずかしいです。「踏まえる」=「判断のよりどころや根拠とする」という意味なんですね。今日辞書とネット検索で初めて定義を確認しました。「著者の意見に賛成する、だから私としては~なりたい、社会としては~したい」という形にならないとおかしいですね。(という意味であってますでしょうか?)でもこういうアウトプットが無ければ気づけなかったことなので非常にありがたいです。今月の課題図書の「U理論」を手にして「これは今月は課題を早く仕上げるのは厳しいな...」と断念しました。別の機会にお願いしたいと思います。ありがとうございました。初の投稿、ありがとうございました。(^^)>>論旨の要約に加えて自分の意見も展開するという今までやってこなかったアウトプットを目指した読書、>>という今までやってこなかったことに挑戦し、大変苦戦し時間もかかりました。おっしゃるとおり、時間がかかるんですよね。この作業をしっかりとこなしておくことで、情報の処理能力は格段に上がるはずです。ロジカルに考えるとか、情報全体を俯瞰してとらえるとか、そういう「情報の処理の基本」が身につきますから。>>論旨の要約については、とにかく見出しと主張を丁寧に読んでいくしかないかな...、と時間をかけたちょっと非効率な読み方だったと反省しています。文明の二項対立から何を導くか?」というシンプルな視点で見ればもうちょっと正確に早くできたかなと感じました。これは「慣れ」という部分もありますし、まずは全体をざっと速読して俯瞰しておくということも必要になりそうです。その他、具体的な意見展開については、まずは「問題への答え方」に慣れていきましょう。世の中の質疑応答でも、的外れな質問をしている人、見当違いの回答をしている人など、非常に多いものです。>>「著者の意見に賛成する、だから私としては~なりたい、社会としては~したい」という形にならないとおかしいですね。(という意味であってますでしょうか?)基本はそうですね。「著者は・・・について・・・と語っており、その根拠として○○としている。○○については△△と考えることも可能であり、この視点から考えると・・・」というように、著者が主張のよりどころとしている「論拠」に反駁する形で、異説を唱えることも可能です。単純に「賛成・反対」となるとは限りません。>>一度きちんと添削を受けてみたいと思ったのですが、今月の課題図書の「U理論」を手にして「これは今月は課題を早く仕上げるのは厳しいな...」と断念しました。最初から諦めず、とりあえず果敢に挑戦してみてくださいね!では、また今月も楽しんで取り組みましょう。ご無沙汰しております。ここしばらくは仕事が忙しく時間を確保できませんでした。今月もご指導のほどよろしくお願いします。今回の本は、知価革命と合わせて読むと面白いと思いました。(字数の関係でそのへんは触れてませんが。経済人類学による未開社会の研究から、ごく少数の有限な基本的ニーズを満たすならば、人々の生活の質や幸福の享受度を高くしながら地球のエコシステムと調和した定常経済を実現できることがわかった。文明社会から未開社会へ逆戻りすることはできないため、未開社会を手本としつつ、現在の文明社会でも未開社会でもないが、人類にとって真に幸福な経済のあり方を見つけたいということ。(183字)●自分の意見そのような社会では、資源の消費を減らすため店舗が昼間のみ営業、金があっても欲しいものが買えないなどの制約がある一方で、時間は余り、趣味や趣味的な仕事に従事しつつ人間関係が濃くなると考える。そのようなライフスタイルが良いと思うが、現在の私の生活はこれとは逆である。これは自分の趣向よりは社会の要請によるものと思われ、当面は変わらないと考える。現代社会では、国の至上命題は経済成長であり、人々もそれで幸福度が向上すると信じ、学校は職業訓練所となっている。地球資源に限界が近づいていることはわかっているが、対策は片手間で、むしろ他者に取られるより先に自分が取ろうという発想で動いているように見える。