蛍光灯などの電気が使えるのも透明人間のおかげとか...。アイデアは奇妙であるが、4歳である彼の知っている知識の中では「透明人間理論」で一貫して説明できる。現代社会に生きている我々は、きちんと説明しなければならない。月が一緒に動くのは何でだろうかから...。大人になれば、見える場所や距離による視差の説明で納得するのだが...。遠いものはゆっくり見える車や電車に乗っていて、景色を見てみよう。ガードレールや駅など、すぐ近くのものはスゴい勢いで過ぎ去る。遠くの景色は、ゆっくり見える。大きなものは、ついてくるように見える。遠くにある大きな月は一緒に動く。距離が離れると、小さく見える距離が離れると、ゆっくりと見えることを実感する実験をやってみた。実はペン一本だけで実験したのだけれど、夏休みの自由研究に使えるように、少し噛み砕いて説明してみた。やっていることは同じである。用意するもの:1メートルぐらいの定規やひも。平板測量の道具一式が良いのだが、準備できないので30cm四方ぐらいの板。「板」の上に紙を置き、鉛筆や三角定規で代用する。校庭みたいな広い敷地。邪魔が入らない方がいい。日差しが強いときは、水分補給を忘れずに...。実験:手元の板を水平に設置する。動かないように軽く固定する。紙の端っこに「線」を引く。A4の場合は、短い辺の近くが良さそう。紙の別の端にの視点(見る点)の点を決める。紙の一方に鉛筆で印をつけ、その上に釘か鉛筆を立てる。今回は、三角定規を使った。板から1メートルぐらい離れたところにひもを横にし、視点からひもの長さを線に写し取る。文章にすると、わけわからんな。「板」から2メートル、5メートル、10メートル(できれば、50メートル)と距離を変えていく。結果として、距離が離れると「線」の幅が短くなることがわかる。見せかけの角度も小さくなることがわかる。いつか紹介しますが、「かげ」の実験で月や太陽は遠いことがわかっているので、月や遠いものにある1メートルぐらいのひもは、ひとつの点になってしまう。これって遠いところにあると見せかけの角度が小さくなり、動かないように感じることは説明できるけれど、一緒に動くことの説明にはならない(丁寧に読んでくださった方、すみません...)。子どもも飽きちゃったし。人によって見えるものは違う兄弟やお友達と月を見よう。歩けば月も動くことを確認しよう。友達と反対方向に動くと、どっちに動くのだろうか。透明人間が月を動かしていれば、お友達の月も同じ方向に動くはずだ。別の方向に歩けば、月も別の方向に動く。透明人間が動かしているのではない。人によって見えることは違うんだねという哲学的なテーマを投げつつ、月見をした後はお団子を食べるのである。あんこより、みたらしが人気があるのだが、これも理由を確認したいところだ。今回は、納得や理解というよりおやつに負けた感たっぶりだ。透明人間が車を動かす、電気をつける...透明人間がいない方が論理的に一貫して説明できることも実験したい。したら本当は透明人間がいるかもしれませんけどね。雲が一緒についてくるのは透明人間が動かしているの?と尋ねたところ「(雲は)泥棒から逃げている」とのこと...発想が自由すぎなんですけど。今度、詳しく話しを聞いてみたい。»Profileid:masanariあるかどうかわからないけど、あるみたい。