関する知識や技術を修得。指導力や現場力などの多様な力を身につけます。器楽(ピアノレッスン)幼稚園や保育所では、先生がピアノを弾きながら歌って、子どもを指導する力が必要です。この授業では、各自のピアノ演奏レベルに合わせた毎週1回のピアノレッスンを通じて、演奏技術を高めるとともに、自分も子どもも楽しいと思えるピアノが弾けるようになることをめざします。保育内容の研究(造形表現)描いたりつくったりする活動を通して、表現することの喜びを味わうことを大切にしています。役立つさまざまな運動あそび、表現あそびなどを体験します。取得するための教職科目。関する幅広い知識を修得します。主な内容は「発達心理学」です。「発達」とは、人が成長し、大人になり、老人になるというような、人の時間的な変化をさします。保育・教育に携わる者は、人の発達的変化をしっかり理解し、その変化が間違った方向へ向かわないような支援方法を学ぶ必要があります。赤ちゃんや幼児の体や心の発達を十分に理解し、それへの対応を学びましょう。小児期の食生活は、健康を左右するだけではなく食生活習慣や食に関わる意識を決定づける時期。給食、病気の時の食事、食物アレルギーなどについて学びます。子育てを支援する役割が保育園や幼稚園に求められ、保育者には保護者支援と地域の子育て支援の役割が求められています。(保育所、施設)の内容、機能など、実践現場での体験を通して理解します。既習の教科全体の知識・技能を基礎として、これらを総合的に実践する応用能力を養うとともに、保育士としての職業倫理と子どもの最善の利益の具体化について学びます。