2017-02-24子供がしゃべり始めた頃。小さい頃の発音は稚拙でかわいらしいものです。それが長く続く場合、状況によっては発音練習が必要になります。発音練習は適切な時期に行わなければ意味がありません。子供の発音の練習内容は、子供の発音がどのように誤っているかによって異なります。発音の誤りには大きく2種類あります。「アイスクリーム」という単語で考えてみましょう。「あいすくりーむ」が「あすくりーむ」や「あいくすりーむ」などです。・音の数が合っていない・音の位置関係が合っていないパターンです。これを音の認識の誤りとしましょう。これらは音韻の誤りとも言われます。「あいすくりーむ」が「あいちゅくりーむ」などになるタイプです。音の数や位置は合っていますが、音の出し方が誤っているパターンです。発音の誤りには、音の認識の誤りと音の出し方の誤りがあります。音の認識の誤りのほうがより幼い誤りです。音の認識の誤りから改善を試みます。やることはお子さんの状況把握です。発音のために必要な器官にそもそも病変があると練習以前に手術や対応が必要になります。するということは、口を使ってしゃべり、耳を使ってお手本の音を聴くということです。難聴がある場合は練習に少なからず支障が出ます。聴力の確認は必要です。補足記事:難聴は、発音にも影響する。誤り方を把握しないと練習はできません。お子さんの発音の傾向を見ましょう。☑50音を言ってみる☑単語を言ってみる同じ音でも言える単語と言えない単語があるかもしれません。頭につく「スープ」より、途中から出てくる「アイスクリーム」のほうが発音は難しいです。☑会話をする、文章を話す長くなればなるほど発音は難しくなります。単語で言えても会話で言えない場合もあります。【Step3.誤り方の傾向】Step2を踏まえた上で、お子さんが音の認識の誤りなのか出し方の誤りなのか、その両方なのか判断します。同時並行で練習しますが、どちらかというと音の認識の改善を先に解決しましょう。区切っての発音を心がけて練習します。しりとり遊びなど音を区切ることが前提の遊びをするのも良いでしょう。音の出し方の誤りは、発音練習をしていきます。出たり出なかったりする音から取り組みましょう。得意なものからやったほうが効率的です。ここにサイドバーの新着記事一覧のコードコメントアウト中。Senwisdoms。