適切にコントロールするために用いられるメタ認知的知識の構造を調べた。﨑濱(2003)を改変したものを用いた。方略リストを作成した。その値に因子分析を施すことによってメタ認知的知識の構造を調べた。「具体性」「説明すべきものの先行提示」の2因子が新たに見いだされた。説明文としての良さの順位付け等を求めた。方略リストの妥当性が示唆された。説明的文章の指導や指導方法の開発研究を行うことができると考えられる。Compliant.。