保護者の方へ募集事項こどもキャンプについてこどもキャンプとはこどもキャンプがどのようなものなのか、実例で紹介します。)のタイムスケジュール表です。同じ時間帯に、複数のたくさんのプログラムが並んでいます。これらは、一つ一つ順番に全員で行うのでなく、同時間に同時進行で行われます。一つのプログラムを全員で行う、学校の授業方式の進め方はしません。1まずスタッフが、こどもと一緒にやりたいプログラムを考え持ち寄る。2当日各スタッフが、準備したプログラムをこどもに伝える。3子どもは、自分がやりたいことを考え、決めてそれに参加する。4スタッフが準備したプログラムにやりたいことがない、別のことをしたいこどもは、それもOK。自分で考え決めたやりたいことをスタッフに提案し、行う。スケジュール表が出来あがる。考え、決め、実行する事」にこだわります。このプログラムの考え方では、参加したこどもの中に『問題児』(落ちこぼれる、はまらない)という存在や捉え方は生まれません。⇒はまらない・やりたくない子は、『自分のやりたいことを自分で考えられ、求める子』であり、問題児ではない。個別性、多様性を大切に、やりたいこと、自分の気持ちを重視する集団では、問題児という考え方は生まれません。「自分の好きな事だけやっていては、こどもに良くないのでは・・・」と思われるかもしれません。自分で『考える』『見つける』『実行に移す』『やり切ってみる』ことを大切にすると、こどもたちは普段目にすることのないようなパワーが発揮されます。そのことが、一人ひとりの心身の解放につながると考えます。生活1・・・『自分』のことは、自分で行う自分で食べた食器の後片付け、自分の洋服や荷物の整理・管理など、自分の生活に必要な事は基本的に自己管理。自分で責任を持って行う事を基本としています。これまでそういった経験の無いこどももいますから、スタッフは必要に応じて適宜、最小限の援助はしますが、いずれ自分で行えるようになるためのステップとしての、支援と考えています。生活2・・・『自分たち』のことは、自分たちで行う食事作り(一日三食すべて)、会場の清掃、大きな物品や使った物の片付け等、自分にも必要だけれども皆にも必要、そして一人ではできないこと。これは自分という個人を離れ、『自分たち』という周囲の皆との集団にとって必要な事になります。いった『自分たち』のことは、自分たちの共同作業として、皆で協力して行います。して、個別性、多様性を大切にし、個人を大切にしつつ責任も持ち、でも共に過ごす周囲のメンバーとも協力し合いながら過ごす。こどもキャンプの数日間は、個人と集団、自主性と協力することを、皆が心地よく行うための『疑似共同体』のような時間だと考えています。