教えられているような内容ですか?少し、ニュアンスが違うかもしれません。大学の先生方が教えていらっしゃる内容は、「知識」だと思います。それも多分、教える方法としては、「講義」のような形や「ワーク」のような形じゃないですか。異なるやり方をとっています。「知識」を教えるのではなく、「仕組み」を教える、場合によっては、園に入って一緒に「仕組み」を作るというやり方です。「知識」というのは、なるほどと勉強にはなりますが、具体的に研修が終わってから園に戻ってしまうと忘れてしまいがちで、数ヶ月もすれば、全く覚えていないことも多いのが現実です。なく、「仕組み」を教えてあげることで、すぐに園に戻って取りいれることで、目に見える改善がみられる、そうしたものを、みなさんにお伝えしています。研修で大切なのは、受けた後に、「変わったかどうか」、そこが大事なのです。大事なことは、「再現性」だと思っています。うまくいったやり方は「型」として作り上げて、それを同じようにやってもらうことで、「再現する」。毎回違うやり方をやる場合もあるようですが、それは毎回、試行錯誤して、結局は場当たり的になってしまい、それが「ストレス」にもなります。これはどんな場面にもいえることです。例外は一つもないと思います。それは「感動」と「喜び」です。「感動を生み出すか」を設計し、その場にいかに「喜びを生み出すか」を設計する。ひとつの大切なことだと思っています。「感動があり、喜びがある場」に不安や悲しみ、恐怖は同居することができません。不安や悲しみや恐怖を取り除こうとして努力しても取り除くことができないこともあり、それは支援をする人にとっては、かなりのストレスになります。それよりも、自分にできることは、「感動を与えること」なんだ、「喜びを与えることなんだ」、そう思って対応した方が、かえって、不安を取り除いてあげることができると、沢山の失敗の中から気づいたんです。それを皆さんにお伝えしていくのが、僕の役目だと。大げさかもしれませんが、それを「ミッション」だと思って、日々活動しています。(げんき)こうした「やりとり」を行っていました。ご紹介したいと思います。Jimdoでつくる簡単ホームページ!閉じる。