それぞれの本質に基づいて、人間関係が解説されています。タイプに分かれるそうです。それぞれ異なる長所と短所があるので、優劣の問題ではありません。少ないと考えられます。学歴とは関係ありません。絞って、話を進めましょう。学習から得られた正解を、同じように再現できる人。正解とは、知識やルールなど、既に正しいと認知されたもの。成功をモノにできる可能性が高まります。模範解答として、正解が与えられます。社会に出ると、白黒はっきりしたものなどなく、すべてグレー。その中から、自分で正解らしきものを、探したり、判断したり、選択しなければいけません。学生と社会人では、求められるものが異なるからです。方法、進路の決め方など。学ばなければいけません。フルに生かして、その後、多くの成功を手に入れる。これが秀才らしい生き方ではないでしょうか。多少なりとも、大変な仕事や日常と、向き合い続ける。歳近い人間の感想です。成長を促す最も大きな要素は、仕事に対する責任感。習得できると考えられます。年が勝負と思われます。自ら望んだ職場ですから、仕事に前向きに取り組むことができます。大変な困難にも、耐え抜くことができます。なる先輩も見あたりません。あり、そこで長年、過ごすことも可能です。してしまうのではないでしょうか。試して欲しいこと)1.失敗を恐れない前述の本には、次のようなことが、書かれています。教科書に載っている成功の裏には、無数の失敗が存在する。秀才は、その上澄みの成功だけを学んできた。失敗しまくったことがないから、秀才は何でもできると勘違いする。学生は教科書や授業から、頭で学びます。検証しながら、体得していきます。失敗から立ち直ることによって、メンタルも鍛えられます。秀才は失敗に慣れていません。失敗から学ぶことを、苦手とします。精神的ダメージを恐れると、ますます悪循環に陥ります。成否を左右するのが、正解の有無。正解が明らかなのは、末端の単純作業まで。失敗も少なく、周囲から賞賛されるので、プライドも維持できます。失敗もしない代わりに、成長する機会にも恵まれないでしょう。未知への対応が求められるため、再現性だけでは通用しません。そこには判断力や決断力、応用力が求められます。昇進すると、失敗が続くかもしれませんが、成長のチャンスにも恵まれます。3.学生時代のプライドを捨てるこの本には、次のようなことが書かれています。して、偉大な何かを成し遂げる。して、抹殺しようとする。見下すことによって、コンプレックスから逃れようとしているのでしょうか。社会や仕事、人生そのものをなめています。他人との共同作業を成功させるためには、学生時代のプライドが邪魔であることを、失敗から学んでいます。