「全然わからない...」「わかりにくいよ!」と言われてしまうことはありませんか??今日はそんなお父さんお母さん必見!お子さんに宿題を教えるときのコツです。指導研修の際に取り入れているものです。教え方の一つ「段階(ステップ)指導」です。言葉の通り、指導の中で段階(ステップ)を踏んでいくということです。「なんでうちの子はこんなことが出来ないんだろう」と考えて教えようとしてしまいます。学習塾や学校で人気のある先生・わかりやすいと言われる先生は自然とこの指導の形を取っているのです。子どもにとっては理解しやすい手法です。「わからない」と言われて全部が全部答えを教えるのではなく、2割3割...と指導・ヒントを入れて、答えまでの道筋を立ててあげるという形です。中3数学の「因数分解」でお話しします。............................................□次の式を因数分解しなさい。y2-5y.............................................という問題を聞かれたとします。「yは共通因数だから、yでくくり出してy(y-5)だよね!」で終わってしまいます。このような、”問題→わからない→答え”という流れが身についてしまうと、お子さんにとって自習の時などにもわからなければすぐ答えというクセもついてしまうこともあります。これを段階指導すると、ステップ1:「この式を見たときに、前の項と後ろの項、似ているよね。→「共通因数!」ステップ3:「すばらしい。→「くくり出すことができる!わかった!」というように、どんな問題でもなるべく細かいステップを作ってあげます。ポイントは『答えを教えるのではなく、こちらから質問を重ねること』です。問題を解く流れ自体も把握しやすいのです。そんな中で、ステップ2「共通因数」で”わからない・忘れちゃった”などの答えが返ってきた場合はそのまま答えを教えるのではなく、教科書・テキストで調べさせるということも重要です。「わからないから調べてみる」という流れ自体もしっかりとできるようになってきます。おうちで宿題を聞かれることなどあれば、ぜひこの手法を使っていただけたらと思います。303パーソナルスタディ編集部パーソナルスタディ編集部では、「続ける」をテーマに受験生だけでなく、学習を続けたい皆様のために発信しています。本塾監修石田淳の書籍が発売されます。白山駅前校では、LINE@にて、塾の成績を上げるための特別な情報を提供をしています。中高生向けに勉強に役立つ情報を発信しています。あなたはただ続ける技術を知らないだけ。継続させることに根気や努力は必要ありません。Shufflehound.。