づくり・鑑賞とそれぞれの活動の実践事例を低・中・高学年にわけて提示。子どもの引きが面白いほど変わるアイデア満載。電子書籍化リクエストボタンを押すと電子化リクエストが送信できます。リクエストは弊社での電子化検討及び著者交渉の際に活用させていただきます。学習の発展はじめに本書は次の小学校の先生方を対象にしています。音楽が得意でない,でも音楽の授業を担当している先生のために本書では,そういった先生方を想定して,歌唱,器楽,音楽づくり,鑑賞と,それぞれの活動の実践事例を低・中・高学年とわけて提示しています。それらの実践事例は,ちょっとしたアイデアでさらに発展できるようにしています(発展の方法については,それぞれの実践事例の中で述べています)。本書のそれぞれの事例は,次のような内容を入れています。さいごに(それぞれの事例を発展する方法)本書の願いは一つだけです。先生がそして児童・生徒のだれもが,音楽の授業に苦痛を覚えず,音楽の授業が楽しみになることです。その手助けになれば,本書の事例提供者ともども編者の喜びです。(大阪大学,音楽学)※この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。音楽担当になったら読む本—得意な人のマンネリ・苦手な人のお助けアイテム50選』の詳細情報ページです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。