大分県ホームページページの先頭です。メニューを飛ばして本文へJavaScriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。(平成29年告示)解説算数編第4章「指導計画の作成と内容の取扱い(322P)」において、主体的・対話的で深い学びは、必ずしも1単位時間の授業の中ですべてが実現されるものではない。・主体的に学習に取り組めるよう学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりして自身の学びや変容を自覚できる場面をどこに設定するか・対話によって自分の考えなどを広げたり深めたりする場面をどこに設定するか・学びの深まりをつくりだすために、児童が考える場面と教師が教える場面をどのように組み立てるかといった視点で授業改善を進めることが求められる、と示されています。そこで、単元計画例を作成しました。Readerが必要です。Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先からダウンロードしてください。