ガイド進路のミカタニュース進路ガイド学校を探す現在4校がカートに入っています。一度に最大30校までまとめて資料請求することができます。「マイナビ進学」サイトが別タブでが開きます。ビルやスーツ姿の人で溢れる朝の満員電車など、いわゆる“ホワイトカラー(背広やネクタイ姿で仕事をする人のこと)”と呼ばれる人が多いイメージの東京。実は日本で3番目に工場の数が多く、ものづくりが盛んな街なんです。全国で3位!都道府県別に工場数を見ていくと、愛知県が17,016件と最多です。世界的に有名な自動車メーカー・トヨタ自動車の本社は愛知県豊田市。トヨタの国内工場はすべて愛知県内にあるそうなので、自動車関連工場が多く存在することが想像できます。次に多くの工場を抱えるのが大阪府で、こちらは16,110件。大阪には“町工場”と呼ばれる少人数の工場が多く存在します。その技術力はきわめて高く、2009年には複数の町工場が力を合わせて宇宙へ飛ばすロケットに搭載する人工衛星「まいど一号」をつくりあげたほど。東京都は、14,230件。大阪府と同じく町工場が多く、互いに競い合うことから高度な技術力が育っているといいます。盛んな「大田区」と「葛飾区」を紹介していきます。それとも大きな機械で混ぜられるパンの材料?大田区の町工場の多くがつくっているのは、試作品やものを大量生産するための部品です。金属を「削る」「磨く」「形成する」「メッキする」といった、それぞれの加工を専門的に請け負っている工場がほとんだそう。一般の人が手にするような完成品(商品)ではなく、“もの”をつくるために必要な“もの”をつくるための“加工”を担っているんですね。自転車で移動できてしまうような近い距離に工場が密集しているのが、大田区の特徴。切削はA工場、穴あけはB工場というように工場ごとに工程を担うことで、受注した製品を納品することができます。ちなみに、みんなで協力するこのネットワークを「仲間まわし」と呼ぶのだそう。した技術はもちろん誰もが簡単に身につけられるわけではありません。0.1mm以下の誤差で仕上がりが変わってしまうこともあるそうです。大田区では技能の継承と後継者の育成を目的に、2008年から2012年で「大田区ものづくり優秀技能者(大田の工匠100人)」として100人の技術者を表彰しました。約3,000の工場を抱える葛飾区のものづくりとは?約3,000の工場を抱える葛飾区。金属製品をはじめ、一般機械器具、ゴム製品、プラスチック製品など、それぞれの工場によって多種多様なものをつくっているのが特徴です。いう冊子を制作しています。バーブレータ用モータブラシの製造などで使われる微細な「スポット溶接技術」などが認定されてきました。普段なかなか目にする機会の少ない“ものづくり”ですが、もちろん私たちの生活の根底にはものづくりが存在し、技術者の方の努力や匠の技術によって支えられています。工業技術や建築技術の発達は、私たちの生活を画期的に快適で安全なものに変えてきました。先人たちの生み出した知恵に新しい技術をプラスすることで、その進歩はいまも日々、進んでいます。インフラの整備や災害に強い街作り、エネルギー効率の高い動力機械や高い知能を持ったロボットの開発など、工学や建築に求められるものはますます増えるでしょう。自然との共生も大きなテーマです。理系の中でもより実地的な分野だと言えます。「工学・建築」について詳しく見るこの記事で取り上げた「金属工学」はこんな学問です材料のなかでもとくに金属を専門として、その性質、機能を解明して産業などに活用するための学問。観点からどのように制御すればよいかを学ぶことが中心となる。センサー、超電導などの高機能な材料を開発する「機能分野」や、構造材料としての金属から最終製品を製造するまでを学ぶ「製造分野」がある。建築技術の発達は、私たちの生活を画期的に快適で安全なものに変えてきました。先人たちの生み出した知恵に新しい技術をプラスすることで、その進歩はいまも日々、進んでいます。インフラの整備や災害に強い街作り、エネルギー効率の高い動力機械や高い知能を持ったロボットの開発など、工学や建築に求められるものはますます増えるでしょう。自然との共生も大きなテーマです。理系の中でもより実地的な分野だと言えます。他にもこんな学問に関連しています。気になる学問があればチェックしておきましょう。材料の性質や機能を解明することと、新しい材料をつくり出すことを目的とする学問。コンピュータ用などさまざまな用途のために、よりよい使い方を研究・開発する。先端材料と呼ばれる液晶や光ファイバーなどの「有機材料分野」と、次世代型の材料である「無機材料分野」も開発研究の対象。工学の基礎となることから、現代社会には欠かせない学問といえる。学び続け、働き続けることのできる自立した女性を育成します。つくること」への挑戦。モノづくり、組織づくりのための「学び」を、東北工大で。おける人間社会の理想像を追求。学び続け、働き続けることのできる自立した女性を育成します。つくること」への挑戦。モノづくり、組織づくりのための「学び」を、東北工大で。おける人間社会の理想像を追求。