T-KNITについて教員はいろいろな使命を課せられています。教育委員会から、国から、親から...課せられる責任が増えました。ICT、プログラム教育、道徳教材...授業研究も増えました。増えていく取り組みに対して、果たして子供を見る時間は増えているのでしょうか?教員が子供を見る時間がなくなったら、親は怒るでしょう。子供を見る時間がなくなったら、子供に十分な教育が行き届かなくなるでしょう。道徳の授業、ICTを駆使したデジタル授業の展開、新しい取り組みや制度が始まり、子供たちの学習環境はずいぶん発展しました。新しい取り組みが増える一方で、教員の負担も大きく膨れ上がっていることはご存知でしょうか?深夜に及ぶまで、採点をしたり、明日の授業準備をしたり...。セキュリティの観点で、家に持ち帰っての仕事はしていません。取り組みが増えれば、学校の子供たちを見る時間が減っていき、教員の余裕も少なくなってしまいます。“子供たちを成長を促す”ことに専念していただけるように活動しています。教員の時間が増えれば......プライベートの時間が増え、課題とされている教員離職も起こりにくくなる。勉強する時間が増え、授業の質が良くなり、子供たちの学力向上につながる。学校内で時間が増えれば、子供と触れ合う時間が増え、一人ひとりに目をかけられる。このように教員の時間のゆとりというのは、非常に大切だと思っています。教員は現在、教員同士で支え合っています。負担が減らないのです。こんな時だからこそ地域の人たちが教員を支え、負担を軽減することが必要です。現在は、少子化になり、人が減りました。そのため、より強固なつながりを求める時代になっています。教育も地域全体で子供を育てていく時代に変わったのです。この地域に住まう私たちだから、地域の子供たちを育てられる。学校・教員を支えてあげられると思っています。学校の先生たちは学校の先生同士で課題を解決しようとします。それではいつまでも学校全体で抱えている負担は減りません。私たちは外部に任せられる点は任せて、教員は教員にしかできないことをして欲しいと思いました。外部の組織や、個人とつながる...という一対一での解決なら今までもあり得たかもしれません。人をつながるだけではなく、たくさんの人のできること、得意なことを編み込んでいって課題を解決したい。たくさんの人達が学校のことを想い、子供たちのことを想い、先生のことを想う...。そんな意味でTeacherのTと、KNIT(編む)という言葉を付けてT-KNIT(ティニット)としました。T-KNITの理念T-KNITは以下の使命と未来を思い描いて活動しています。教員が担うべき一番大切な力を最大限に活かせるようにサポートする私たちは教員の仕事とは何だろうと考えました。それは子供を伸ばす力です。教えることは誰にでもできます。面倒を見ることだって誰にでもできます。子供の良さを発見し、褒めたり叱ったりして、その子の才能を伸ばしてあげることは毎日会っている教員しかできません。この力を最大限に発揮してもらいたい。私たちはその力が存分に発揮できるように支援したい。T-KNITのビジョン地域と学校が自立共存し、共に夢を叶え続ける世界へ私たちが輝くと地域が輝く地域が輝くと先生が輝く先生が輝くと学校が輝く学校が輝くと子供が輝く私たちは学校・教員も地域の一員だと考えています。これからは学校だけで育てるのではなく、地域全体で協力して子供たちを育てていくことが重要です。第一弾“まちあるきプログラミング”の指導案を無料で配布することにしました。多数のワークシートが付き、学校の先生からの監修も受けています。あなたの授業に役立てられるよう今のうちにゲットしてください。T-KNIT教員の負担軽減をし、子供と接する時間を増やす取り組みをします。具体的な活動として、コミュニティスクールのサポート、負担軽減につながる校務支援、教育に携わる人を増やす講演活動を行っています。PTAを始め地域からの意識改革を発信!未来ある子供達へのより良い環境を作るために活動中です。