そんな結果を出した実験(英作文の文法学習)もあるそうですが、実際は小さなお子さんに何度言っても分かるものではありません。子どもの脳が十分に発達していないからです。正確には、論理的に考えるための脳が、まだまだ未熟なのです。理路整然と言葉を扱い、完全な自制心を持った子どもがいたら、周囲の大人は驚くのではないでしょうか。かかわらず、ついつい大人は自分たちが使う「言葉・論理」で子どもたちに物事を伝えようとしてしまいがちです。子どもとは意思の疎通ができないかといえば、そんなことはありません。子どもは大人以上のコミュニケーション能力を持っています。様々なアンテナを使って周囲の情報を読み取り、正確に状況を理解しています。物事を論理的に考え、言葉を上手く使うためには、もう少し年齢を重ねる必要があるだけなのです。いった意味では、言葉で何度言っても伝わらない。別の方法で一度伝えれば、十分に理解し、行動も変わるものなのです。言葉以外のどのような方法で、どのように伝えればいいのか。そこは、まさに言葉ではお伝えしにくいところですが、まず前提として大きな愛情で向き合ってください。「親」という字は、「木の上に立って見守る姿」を現していると言われますが、まさに見守る視点。言葉以外の力も使って傾聴してみてください。子どもたちが全身で表現しているたくさんのメッセージに気付かれると思います。具体的な話は、誤解が生まれないように対面でお伝えするようにしていますが、コーチング理論の簡単な応用で子どもは一気に成長するものです。全ての子どもは、とてつもない可能性を持っています。その可能性の芽を摘まないように、地域全体で大切に育ていく。ブログは、シェア・拡散、自由です。