『なんで僕に聞くんだろう。自分の『メディア力』を考えたことなんてありませんでした。メディア力ないだろーなーと思いながら読み進め信頼やつながりの連続性で説得力のある会話が出来るのだということを知りました。日頃から言葉のマジックを巧みに使ってみたいものだと気にかけていたところで出会った本書。簡潔にまとめられているので直ぐに読めてしまいます。*}2015年9月23日あなたの話はなぜ「通じない」のかと、セットで読むといい、くらい。話すことについて知りたくて読書。他書の上手に話すと少し違った視点で説明されている。意見+論拠の基本は疎かになりやすい。相手の共感を得るとはどんな話し方か。正論を言い過ぎるとなぜ理解されなくなるか。現状、抱える課題と反省しながら読ませてもらった。経験上、同じ壁に何度も衝突してきたことを思い出す。自分の自信のなさを穴埋めするための発言であり、結果的に上からの言い方になってしまい敵を作ってしまう。これでは共感は得られない。敵を作らず自分の意見をしっかりと伝え、共感を得て、協力してもらうこそが最強のコミュニケーションだと思う。現状、何を改善するべきかも考えてみることにする。薄いながら氣づきが多い良書。全体的に平易な言葉で分かり易かった。書いてあることはなるほどと負に落ちる事ばかり。この著者の本を他にも読もうと思った。自分ではできてるつもりでも、きっとできてないことたくさんあるんだろうな、と省みることができた。*}2013年7月8日うまくいかないときは可能なかぎり基本に戻ろう。ひとつずつ、確認しよう。*}2013年5月19日インプット、整理、アウトプットを日常でどう行うか。その基礎が詰まった本。*}2013年4月24日ネットで著者のコラムを読んで、もっとこの人の文章を読んでみたいと借りてきた本。自分に一生つきあっていく持病があるだけに、お母様の事例はもう何だか「そうなのよ!!」って叫びたくなるほどだった(笑)。基礎的なコミュニケーション法。シンプルで読みやすい。→自分の信頼性、影響力。信頼を得ないと信用されない。信頼がない場合は、まず自己紹介や資料の準備などで、信頼を築く。→相手の経歴や、背景を無視した状態は信頼されない。著者プロフィール全国各地で、表現教室のワークショップ、大学講義、講演などを通じ、表現力・考える力・コミュニケーション力の育成に幅広く活躍中。『理解という名の愛がほしい。使われていた紹介文から引用しています。ズーニーおとなの進路教室。ズーニーおとなの小論文教室。ズーニーおとなの小論文教室。「働きたくない」というあなたへ山田ズーニーおとなの進路教室。理解という名の愛がほしい——おとなの小論文教室。人とつながる表現教室。