「いくきょうけん本部」です。ウェプカメラによるオンライン授業も無料体験授業を行っています。希望の方は、問い合わせフォームからお申し込みください。詳細をメールにてお知らせします。この機会に、科学的教育法に是非触れてみてください。日々の育児や教育に生かしてみてください。皆様のお問い合わせを、心よりお待ちしております。教育の弊害を認識し、「行動分析学」を元にそれぞれのお子さんの行動を客観的に「分析」「強化」する事により、真の「科学的教育」を追及し実行する教育グループです。それは障がい児のみならず、年齢を問わず健常者にも大いに生かせる教育法ですので、みなさん是非お問い合わせください。「座れない子が座れるようになった。」「目を見て話す事ができなかった子がしっかり見れるようになった。」「勉強の習慣がいつの間にかついた。」など、多数の実績があります。今こそ心理学の中で唯一科学的な心理学である「行動分析学」にご注目いただき、健やかなお子様の成長を実感なさってみてください。お問い合わせ育児・教育他、どんな事でもお気軽にご相談ください。みなさんのご意見、幅広くお待ちしてます。_)mペコ※コメント・トラックバックは只今荒らし発生中につき、許可後の表示になります。(08/30)あっちゃん先生:準備はここから始まる。↑コメント&応援していただいた方は必ずお伺いして応援させていただいております。なんとか4ポチお願いできないでしょうか?何卒よろしくお願いします。市内の付属小学校に通っている生徒。1年生の時には算数も国語も偏差値50半ばでした。それが今回、算数国語とも偏差値60を超え、算数は県内6番でした。1年で偏差値が一気に10も上がり、本人もとても嬉しそうでした。お母さんにも褒められたらしく、家族みんなで喜んでいたそうです。器用な方では無い子ですが、根が真面目で、明るいお子さんです。今後はこれ以上70を目指し、しっかり教えていこうと思います。乳児の特定の反射や律動的な繰り返し運動などの例外を除けば、運動発達は姿勢・移動行動か、物を握る行動のどちらかに分類される。姿勢や移動はその名称が示すように、身体、腕、脚を制御する行動で構成されている。物を握る個と手の制御は、環境を操作する手の能力の変化に関係する。乳児が示す他のすべての行動と比べて、運動行動における変化は恐らくかなり固定した順序で生じ、しかもおおよそ予測可能な時期に起こるように思われる。発達は、身体の制御と協応が頭から足の方へ向かって生ずる事を意味する。制御ができるようになるという事である。発達は、腕など身体の中心に最も近い部位が、手や指など中心から離れた部位よりも先に協応するようになることを意味している。発達心理学者が指摘するように、運動の主要な発達指標が現れる年齢に多少ずれがあったとしても、その順序はかなり一定している。このことは、運動発達の重要な決定因が成熟にあることを意味しているように見える。成熟それ自体は行動の発達を決定するものではない。発達の順序を決定し、行動が発達する限界を定めている。今日はこれだけでも覚えておきましょうね。↑コメント&応援していただいた方は必ずお伺いして応援させていただいております。なんとか4ポチお願いできないでしょうか?何卒よろしくお願いします。ただのジイジになりました。