我が子にお小遣いをどのように与えれば良いのか分からないものです。気をつけたいのが最初のお小遣いの与え方です。将来間偏った金銭感覚を持つことにもなりかねません。今のうちにしっかりとメリット・デメリットを意識して、いつ、どのように、いくら渡すのかを考えておきましょう。「お手伝いをしたらお小遣いをあげる」というご褒美性です。これには賛否両論ありますが、やった仕事に対して対価を得られるということから、お金を稼ぐ大変さや、お金の大切さを学習する機会になるというメリットもあります。家族の一員としての意識が薄くなるというデメリットも。「お金くれるならいいよ」と返されたら親なら誰でも眉をひそめたくなりますよね。自分の役割として進んでしてほしいものです。これらのメリットを活かしながら、デメリットを克服するにはどうすれば良いのでしょうか。実はお金の価値をまだ十分に分かっていない未就学児や低学年の時が最も有効です。その理由は以下の通りです。何となく大切なものなんだと知る機会を提供することになります。これによって後々ご褒美制ではないお小遣いを与えた時に、お金の大切さを知った上で上手にやりくりすることが出来るのです。小さな子供はお金にそれほど執着しません。お金の価値をよく分かっていないからです。それに対して「ありがとう、助かったよ」という言葉かけや、お礼にギュッと抱きしめるという愛情表現には分かりやすいほど喜びます。ご褒美のお小遣いも喜びますが、これはおまけのようなもの。進んでお手伝いをする子に育ってくれます。家族の一員としての自覚を持たせることができますよ。子供にお小遣いを渡すのはいつからが良い?子供に毎月お小遣いを渡すのは、いつ頃がベストなのでしょうか。子供が親の付き添いなしで出歩くようになる小学1年生の時を一つの目安にしているようです。お友達と遊んだ先でお菓子を買ったりすることもあるでしょう。色々なことに興味を持ち出すので、マンガや文房具など、欲しいものが出てくるかもしれません。大切な金銭学習ですよね。物を買う時にレジで280円と言われたら、300円出せばお釣りが返ってくる。最初はそれだけでも難しいはずです。このような基本的なお金のやり取りを学ぶという意味でも、お小遣いを取り入れるのは小学校低学年辺りが適当でしょう。子供のお小遣いの相場はどれくらい?お小遣い事情でもう一つ気になるのは、その相場ですよね。ベネッセ教育総合研究所が行った調査によると、お小遣いの学年別平均月額は以下の通りでした。「学年×100円」やご褒美制など、各家庭のお小遣いルールもあるようです。金額はいくらじゃないといけないということはありません。各家庭で柔軟に考えて、その子に合ったお小遣いの与え方・金額にするのが一番です。「お小遣い帳をつける」ということです。子供自身もお金の使い方を振り返ることで反省して次に生かすことができます。時々親子でチェックするようにしましょう。使い道に悩むこともあるでしょう。離れたところから見守っておくというのも大切です。子供にとって貴重な経験となります。お小遣いを上手に取り入れれば、バランスのとれた金銭感覚を身に付けられるはずですよ。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。お子さまの入園を控えたママさんが必ずぶつかる壁だと思います。入園式の服装に迷われているのではないでしょうか。子どもが2歳になるとやってくるイヤイヤ期。パパもママもつい感情的になってしまいますよね。宿題が付き物ですよね。