Abstract1.教材情報デ-タベ-スの構築(1)素材情報デ-タベ-スとして昨年度に引き続き、世界地図デ-タ(世界全図のほか、各大陸等28地方の地図デ-タ)を作成した。これらのデ-タは、3500×3500のベクトルデ-タで構成した。(2)地図デ-タに付随する各種デ-タ、位置デ-タ、記号デ-タ、都市・地名等のデ-タベ-スを作成した。これによって世界各地(約500地点)の気象情報等を、地図上にプロットできるようになった。(3)北海道各地の写真をイメ-ジデ-タとして収録した。2.教材作成・編集ツ-ルの開発(1)CAIの地図画面作成ツ-ルを開発し、地図デ-タの拡大縮小、必要な記号類の表示ができるようにした。(2)地図を印刷教材として作成・編集するための地図編集ツ-ルを開発した。気象グラフツ-ルを開発した。3.カタログファイルの作成、および素材デ-タ検索ツ-ルの開発デ-タベ-スに収録したすべてのデ-タのカタログを作成し、このカタログを検索するツ-ル、およびデ-タ登録カタログ登録等のユ-ティリティプログラムを作成した。4.北海道内の5つの研究実験校を公衆電話回線網によるコンピュ-タ通信ネットワ-クを形成し、ホスト局を開設してデ-タベ-スサ-ビスを開始した。5.教育情報デ-タベ-スとコンピュ-タ通信を利用した、リアルタイムデ-タベ-スアクセスによる社会科研究授業を実施した。