※このブログでは、閲覧者の悩みを優先的に解決するために英文法を日本語で解説していますが、英語を日本語で学ぶことは推奨していません。詳しくはこちらで解説していますが、ご理解の方よろしくお願い致します。こんにちはタカツです。今日は『不定詞vs動名詞』の第3弾目の記事で、この記事では・目的語が動名詞になったり不定詞になったりする動詞の区別ができない!・オススメの解き方を教えて欲しい!という部分について解説していこうと思ってます。今回は覚える量が少ないのでとにかくさっさと覚えよう!って思ってます。両方とも目的語になりうる動詞をどう区別したらいいのか分からないという方は、とりあえずこの記事を最後まで読んでいただけたらと思います。動名詞と不定詞の両方を目的語にとる動詞一覧まず、動名詞と不定詞の両方を目的語にとる動詞にはどのようなものがあるのかを整理してみると以下のようになります。to...「立ち止まって...する」この5つの動詞は入試問題では頻出ですのでしっかりおさえるようにしておくべきです。最終的には記憶して瞬間的に解けるようになっていただけたらいいなと思います。以下の記事で紹介してます。合わせて読みたい→【受験生必見!】英単語ノートのまとめ方に意味はない!英単語の最強の覚え方とは?よければ参考にしてみてください。使った和訳問題などが最近よく出題されています。動名詞、不定詞のどちらがつくかによって大きく意味が違ってきます。to不定詞と動名詞の違いだけで元々の動詞に根付く役割というものが変わってくるんですね。動名詞、不定詞の独自の性質を理解することです。この性質を理解しておけば、ある程度の見分けがつくようになります。読解などで文脈の前後関係の時間軸を容易に把握できるというメリットもあるのでこの性質を理解しておくことは必須事項です。実はこの話は以前の記事(さっきの第一弾目の記事)でも紹介しています。「まだ読んでないよ...」という方は一度読んでみると非常に参考になるはずです。動名詞・不定詞には以下のような独自の性質を持っています。不定詞:『未来志向』=「これからすること」もしかしたら「こんな性質があるのか!?」と思ったかもしれませんが、これは英語の定義のようなものです。動名詞・不定詞の両方を目的語にとる動詞の問題はかなり柔軟に対処できるようになります。理解しておきましょう。本日の演習問題それでは今言った話を元にして軽く練習問題に挑戦してみましょう。)の直前がforgetになっています。動名詞と不定詞の両方を目的語にとる動詞なので、先ほど言ったように動名詞と不定詞の独自の性質を活用して問題を解いていくことになります。「...すること」は『未来に行われるべきであろうことを実行する』ということを示唆しているはずですよね。未来志向のto不定詞である3が答えになります。解答:3訳:帰るときは荷物を持っていくことを忘れないでください。)の直後がing形(つまり動名詞)になっていることが分かります。)の中には過去志向の動詞が入ることになります。全て未来志向ですので、これらの動詞は全部to不定詞を目的語にとるというのがわかりますね。2〜4の選択肢は全て×です。→...したことを拒絶する→...したように頼む→...したことを要求するにすると、すごく意味が読み取りづらいのが分かる。残った選択肢1の“regret”は動名詞と不定詞の両方を目的語にとる動詞で、目的語が動名詞の場合でも使えるから1が正解です。解答:1訳:彼は彼女からDVDを借りたことを後悔した。まとめ以上、動名詞と不定詞の両方を目的語に取る動詞の話でした。最終的には意味の違いをしっかりと覚えておくといったところです。単語をしっかり覚えるという流れが一番効率的でしょう。このやり方で、どんどん不定詞・動名詞が得意になっていただければ幸いです。→前置詞toと不定詞toの見分け方|11個のto...ing構文の記憶で使い分けられる!こちらも是非参考にしてみてください!それでは最後まで読んで頂きありがとうございました。僕は大学2年の秋頃から本気で英語を勉強し、1年でTOEICスコアを420点から955点に伸ばすことができました。いえ、特別な才能があったわけでも恵まれた環境で育ったわけでもないです。大学2年までの8年間何1つ成長しなかったダメ人間でした。惨めな日々を過ごしたこともあります。英語なんてただの雑音としか聞き取れませんでした。今でははっきりと英語が聞こえて理解できるし外国人と自然な会話ができるようになりました。そんな状態から上達できたのか?というと効率的な勉強法を知ったからです。ネイティブを相手にしても緊張せずに話せるようになりました。誰でも英語スキルを身につけられると確信しています。世界はもっと良くなると本気で思っています。僕がどのように英語学習に取り組み、ゼロから今の英語力を築いていったのか、その方法論を1つの書籍にまとめてみました。科学的根拠のある学術観点から考察して解説していますので誰にでも当てはまる普遍的な内容だと思います。マニュアル」を読んでみるメールアドレスを入力すれば受け取れます。※メルマガの解除はいつでも出来ます。最後まで読んで頂きありがとうございました。この記事が役に立ったと思われたら、SNS等でシェアしていただけると嬉しいです。センター試験の得点が200点満点中99点だったことがショックで大学に入ってから英語を猛勉強したが、TOEICでは420点の結果に。8年間英語を頑張った成果がこれ。海外旅行でも誰にも道を聞けなかった。底辺からの脱却を模索しているところ、ある”キッカケ”に出会い本質的な英語力の付け方を習得する。そのプロセスでTOEICが3が月で250点アップし、670になり驚愕。(現在955点)あらゆる英語もスラスラ聞き取れるようになり、その経験をまとめた電子書籍を出版。すると1000人以上に購読されて好評獲得。今だけ僕のメルマガと一緒に受け取れるので、もし興味があれば試しに読んでみてください。→書籍&タカツのメルマガを読むこれまでの経歴や活動理念はこちらの記事で話しています。詳しいプロフィールはこちら今だけ電子書籍を無料で読めます「0から英語脳を構築する指針」を解説。日本の英語教育がいかに良くないか、どうやったらネイティブ並みの英語脳を構築することができるのか、生々しい裏側を言語学的な視点で書いています。英語ってこんなもんなんだ、という感覚を掴みたい人はぜひ手にとってみてください。WP-Copyprotect.。