道場に相当するプレイルームだよな。普通の教師では無理だね。科学は専門技能だからな。ああ、思い出す、ある時、某比較的大手の出版社に持ち込み企画にいったのだった。人づての持ち込みで、相手は仲介してくれた人のメンツを立てて会っているだけで、なんの興味も持っていないのは、まあすぐ分かった。最近の子供は科学に興味ないんですよそういう風にねそこで聞いた。)ロケットと宇宙の本を編集したのにそのていたらくなんだもちろん、編集者が全員そんなわけはない。自分で調べ、取材し、下調べの後、企画を出し、調整し、社内で根回しを行い、著者を探し、イラストレーターを探し、監修者にオファーをとって依頼し仕事を把握してこなす人もそりゃあいる。)ロケットの本を作っておいてロケットが飛ぶ原理を説明できないでおいて、子供ガーとか愚痴る。強烈だろ?そして、どんなものごとでも、最初は興味から始まるが、しかし、動機の次に必要なのは技術と基礎だ。死んだ生物の遺骸はそのままでは食べ尽くされ無くなっててしまいますが、食い荒らされない状態、例えば土砂に埋もれるような状態では残る場合があります。川が海に出れば流れはゆるやかになり、運んできた土砂は沈みます。いう場所で遺骸が埋まり、保存され、そして土地が隆起してさらに浸食されると、かつて地中に埋もれた生物の遺骸が人の眼に触れることになります。その省略が落とし穴になる例えば以前書いたこんな馬鹿話のようにね=>*時々、思う、周期的絶滅説、あれは仮説自体としては確かにあって、科学の世界ではこれをめぐって議論になった。ひとつの論文が多くの他の研究を生む、それが反論でも欠点の指摘でも賛成であれ、みんなの業績を上げることに一役かったことは事実。それは科学にとって有意義なんだろう。実際、この議論から明らかになったことは幾つもある。..)あれはね、センスオブワンダーがもたらした最悪の結果のひとつだと思うよ。それがセンスオブワンダーだったからだが、事実は、あるいはより妥当な仮説はセンスオブワンダーではなかった。そこにあったのはもっとつまらない結論であり、しかしそれは古生物学や地学にとってはるかに深刻なもので、緩慢に作用する浸食の恐ろしさだった。長大な時間さえあれば、この宇宙では予想もつかないことが起こる。)なんでもそうだろ?興味だけじゃすぐに行き詰まるからなそして、必要とあれば、子供にそれを具体的に説明できるのか、それが問題。必要があったのにロケットの原理を説明できないのは論外。技術と把握が不十分である時、たぶん、僕らはセンスオブワンダーという見た目は派手だが、薄っぺらなメッキに逃げ込むだろう。