おける格差をめぐって―その生産、再生産、および表象の過程探求からこれまでの研究では、主にエジプトやレバノンの都市部に暮らす女性を対象に、彼女たちが生活において経験する幸せや痛みについて明らかにすることを試みてきた。そこで取り上げてきたのが、仕事と家事との両立を目指す女性たちの姿や、彼女たちの学校という場で自己の向上を遂げようとする姿、また時には医療や地元の慣習に頼りながら理想の家族像の実現に励む姿である。これらのテーマについてはすでに研究成果の発表を随時行っているが、いずれも現在に至るまで継続的にその観察と分析に取り組んでいる。研究において重視しているのが、日常生活を共有する中で観察したデータを、日常生活の文脈において分析することである。そのため、研究成果の多くは、文献レビューと民族誌という二つの形式をとっている。研究レビューでは、先行研究が取り組んできた課題とそれを乗り越えるための手法を整理してきた。なかでも、女性の生の文脈から社会の読み直しを試みるフェミニスト理論には大きな関心を寄せている。民族誌ではそうした先行研究の枠組みに必ずしも捉われない、日常生活の枠組みから人々の日々の営みを記述することを心掛けている。民族誌執筆の土台となっているのが、1998年から2008年までエジプトで暮らした経験と、2015年以降定期的にレバノンを訪れ築いてきた社会ネットワークである。研究では、時間をかけて形成したネットワークの内部で過ごす経験の中から収集したデータ、またそこでの議論から生まれた研究課題の二つを軸にした分析を行っている。学校教育と生殖医療を研究対象としたのは、この二つが現地に生きる女性にとって非常に重要なテーマであることによる。結婚と出産が女性の一義的役割と捉えられる社会において、子どもを持つことには並々ならぬ関心が寄せられている。子どもの学校教育しかりである。近年中東においてもグローバル資本が学校教育産業に流入するにつれ、子どもを通わせる学校選びは、家族の社会的ステータスを維持するための、さらにはそれを周囲に誇示するための重要なツールとなっている。このように、対象とする人々の関心により沿うことを出発点としているのは、彼らの生活の文脈から人々の生を描き出すことを重視するためである。(上位3件までを表示します。一覧表示では、公開対象の全件を表示します。