TV三重大学アメフト部ブログBlogガイドGuideスポーツSports授業Lesson教育Education問い合わせAboutお探しの記事はこちらのガイドを活用ください。資料のダウンロードはこちらからお願いします。)内に入る数字と語句は、動画の数字と語句に対応しています。MB]内容については、こちらの講義もしくは記事の続きをご確認ください。教室での投影を想定して動画内のフォントや図は、出来る限り大きくしています。授業資料にある問題の解答はこちらを確認してください。MB]それでは、今日の講義を始めよう。今回は構造式について進めて行く予定だが、その前に電子式の復習から始めよう。さぁ、画面にある3つの分子の共有結合を電子式で表現してみようではないか。電子式は、元素記号の外側に最外殻電子を書き込むのだったなぁ。水素原子は、お互いの最外殻電子を共有すると、ヘリウム原子と同じ安定な電子配置の水素分子になる。二酸化炭素だと、酸素と炭素がお互いの最外殻電子を2つずつ共有することで、ネオン原子と同じ安定な電子配置になる。最後の窒素分子は、このようになる。ところで、電子配置図で表現することを考えたら、電子式はシンプルな表現方法ではあるが、それでもなかなか面倒な代物だ。そこで、今回は、電子式よりも、もっと簡単な表記方法を紹介しよう。1-2構造式では、まず、CO2の電子式を見てもらおうか。共有結合に関係しているのは、こちらの共有電子対たちだ。酸素の周囲にある2組の電子対は、共有結合には関与していない。結合に関与していない電子のことを非共有電子対という。さぁ、そこで出てくるのが、今回紹介する構造式だ。おぉ~、こっ、これは。我々が求めているのは、これだけだったのか!?構造式においては、ここの電子対、つまり非共有電子対は必要としないから、全て省略するのだ。共有電子対の分だけ、棒を入れるのだ。ちなみに、1本線を単結合、2本線を二重結合、3本線を三重結合という。構造式とは、共有電子対の一組(:←この点々のこと。)を1本の線(-)に対応させ、結合の様子を表した式ということで、とてもシンプルになっている。これを使えば、共有結合の様子がわかる最強の表現方法だ。この構造式の書き方、しっかりと理解してもらいたい。■ポイント2.分子結晶それでは、ここからは共有結合した物質が作る結晶について、説明していこう。こちらを見てもらいたい。この二酸化炭素が充満した袋を液体窒素の中に入れて、冷却していく。二酸化炭素同士が結合して、二酸化炭素の結晶、つまりドライアイスが誕生するのだ。二酸化炭素同士を結び付けるこの力のことを、分子間に働く力ということで、分子間力という。別名ファンデルワールス力ともいう。冷たい北風が吹く荒れる冬場は、あまりの寒さに身体が震え縮こまり、お互い身を寄せ合い、ぶるぶると暖まる・・・。分子結晶は、そんなイメージにぴったりだなぁ。この分子からなる結晶は、ドライアイスの他にうがい薬に含まれるヨウ素や防虫剤の成分であるナフタレン、パラジクロロベンゼンがある。これらに共通する性質として、軟らかくもろいことと、電気伝導性が無いことが挙げられる。ドライアイスの固体は常温で放っておくと、すぐに気体の二酸化炭素になってしまうように、結合力はとても弱い。それが軟らかくもろいという性質に繋がっているわけだ。分子結晶は、一般的に融点が低く、ヨウ素やドライアイスなどでは、固体から気体へと液体の状態を経ずに状態変化する。この状態変化のことを「昇華」という。この言葉は、とても重要なのでしっかりと覚えてもらいたい。ここにダイヤモンドの結晶がある。透き通るような透明感とまばゆい輝きを放つダイヤの原石。ダイヤモンドは知っての通り、炭素原子から出来ている。これを部分的に拡大してのぞいてみよう。すると目の前にはこんなイメージが広がっている。?水色の玉の炭素原子が規則正しく並んでいるだろう。ダイヤモンドの美しさは、この炭素原子の規則正しい配列によるものだったのだ。この炭素原子の結晶においては、炭素原子同士がお互いに共有結合で結びついて無限に広がっている。このように結晶中の全ての原子が共有結合で無数に結びついているもののことを共有結合の結晶という。共有結合の結晶は、ダイヤモンドや黒鉛に加えて、二酸化ケイ素から出来た水晶などがある。これらの結晶に共通する性質は、非常に硬く。融解しても電気伝導性はない。いうことが挙げられる。1つだけ例外があって、黒鉛は共有結合をしているが、少しばかり特徴的な結合をしているので、電気伝導性があり、柔らかいという特殊な性質を持っている。これについては、また機会があれば説明することにしよう。今回の授業はここまでとなる。共有結合を最もシンプルに表現できる方法として構造式を確認した。それから、共有結合に関わる結晶として分子結晶と共有結合の結晶について確認してきた。分子結晶は、共有結合によって出来た分子同士が弱い力で結びついた結晶。共有結合の結晶は、原子同士が共有結合による強い力で結びついた結晶であるところに注意してほしい。それでは、続きの問題編に進んでくれ給え。次の授業で、また会おう。金属結合と化学結合のまとめ◎異なる単元の学習は、こちらのガイドを活用ください。資料のダウンロードはこちらからお願いします。)内に入る数字と語句は、動画の数字と語句に対応しています。No.07教師の校務負担削減は緊切の課題です。何年間も教壇に立ってきました。「気体中にある物体にも浮力がはたらくことを経験してもらう。ための具体的な...スポーツ新チームにおける課題(1.フィジカル強化)新年に入ってからチームの基本理念についてお伝えしましたが、これから先の具体的な活動は、基本理念を基にして展開されていきます。甲子園に見るメディアと世論の矛盾!白山高校の東拓司先生は、本当にすごい方だと思うけど、一体マスコミと世論はどこに向かいたいのかよくわからない。ベランダに野生のアーボが現れた【第2話】アーボに食料を与えることを考えるの巻き。自宅のベランダに突如、ヘビ(アーボ)が現れ、鳩除けネットから見事救出に成功した翌日。教師が抱えるストレスは勤務時間の長さに限ったことではありません。TheoryF.M.この度は当サイトにご訪問いただきありがとうございます。私は、現在三重県を拠点に教育活動に勤しんでいます。当サイトでは、私がこれまで歩んできた人生の中で得られた教訓や導かれた理論から日常生活の出来事など幅広く投稿していきます。マッチからかんしゃく玉を作ろう。教師の校務多忙とクラブ活動の外部指導者導入について思うこと。