手助けしてやらなくては、そうすれば、もっと上手になるでしょう。(中略)こうして、その生徒は、わたしにとって、研究と操作の対象となる。P.24よりこれはもちろん「ケアに似て非なるもの」の話。このニュアンス分かりますかね?人に何かを教えるとか、指導するというのは、その人の悩みや思いに共感し、そこを起点にして、その人の育ちたい、課題を解決したいと思う気持ちに寄り添って、ともに歩んでいくことなんです。「教師のための生徒」という関係が生まれてしまうわけです。ノディングスの数学の指導の例のように。去年までと同じ教え方をしているのに、今年の生徒はなんで成績がパッとしないんだろう?そんなダメッぷりを露呈するかのような発言をする先生をたくさん見て来ました。その原因は「ケアする」という覚悟の欠如にあります。「おたくの塾で、パソコンを設置するだけで速読指導ができるシステムを導入しませんか?」っていう、よくわからない速読学習システムを売っている業者がすごくがんばっているらしいってことなんです。売る方がどういうつもりで売っているかは分かりません。問題はそういうシステムを採用する塾があるってこと。自分が速読をマスターしておらず、そもそも「読書・読解の指導方法」も理解していないのに、なんでそれを採用しようと思えるんでしょう?これは、ビジネス系の講座をやっている人にも大いに言えることだと思うんですよ。指導者として120%の本気を見せてから言って欲しいものです。認識して欲しいと思うんですよ。中には本気を出しすぎて、ビジネスとして大丈夫か?って感じの人もおりまして...(これが、その「対極にある深イイ話」)年末恒例「感動の渦を巻き起こす、1年の総決算イベント」が今年も、くそ忙しい年の瀬に、しかも金曜日の夜に開催されます。こんなすんげー会場を借りて。HPを見ても、その本気度合いが伝わってくるのですが、とにかく、お客様のマインドを上げて、「来年はもっとがんばろう!」と思わせるために全力投球なんです。私も審査員としてボランティアで参加してます。なんでボランティアか?やってる本人が超本気で、受講生に関わろうという姿勢の方だから。応援したいと思うわけですよ。50インチ4Kテレビ。(ちなみに、寺田家には27インチのぼっろいテレビしかありません...)今年は「去年の上を行く!」ということで、55インチ!(笑)もう、狂気の沙汰です。(苦笑)でもね、本気じゃないと相手は変わりません。経営者として突き抜けるぞ!っていうイベントの〆のビンゴ大会の景品が、安っぽいものでは本気度が伝わらないでしょ?審査員として偉そうに説教(説教です。)する以上、ちゃんと「おぉっ!」と思わせるものを用意する。審査員として参加する私の本気。参加する経営者さんたちに、伝わっているかしら?本気の上に、さらに相手に行動を起こさせる仕組みを用意する。行動のために必要なのは「環境」と「モチベーション」と「動くきっかけ」です。この3つが掛け合わさった時、人は行動を起こすんです。本気で考えたいものですね。看板に「速読」を歌えますよ。(速読が身につくかは別として)」みたいな営業をやっている(かどうか知りませんが)会社にも、それに乗っかって儲かろうという教育者の仮面をかぶった人たちにも怒り心頭なんです。自分も速読をマスターしていて、そのシステムが、その経験から本当に価値があると思うなら、それはそれでよし。問題は、「そこに、ケアの覚悟はあるのかい?」ってこと。「経営者、コンサルタントの本気」に触れてみようと思ったら、ぜひ大阪まで足を伸ばしてみてください。速読&高速学習コラム運営者情報お問い合わせwpDiscuzログインログイン情報を記憶するパスワードを忘れた場合CLOSEパスワード再設定メールアドレスを入力してください。入力されたメールアドレスにパスワード再発行のメールをお送りします。