(自治体の公文書作成の規定に沿って書く)■発表と解説グループに分かれ演習事例に取り組み、改善について話し合い、その結果を発表しました。・電子記録となっており、供覧はできるが、報告はしていない。・1回の訪問は1枚の記録にしている。・書き方が抽象的で、事実と判断が混在していることが多い。・上司に訪問目的を確認してもらってから訪問に行っている。記録のガイドラインを作成している。・書く内容・記録の保管、開示請求があったときの対応などについて記載してある。■アンケート結果にみる参加者の様子(n=27)講義「保健師の記録について」はいかがでしたか。(一部抜粋)・記録の書き方について10年以上前の学習(所内研修)知識のままであったので、改めて学習したいと思い参加しました。地域診断のまとめ方と視点は同じですね。平常時からの記録を大切にすることが保健師の質を上げることになると思いました。・難しく考えすぎて手が進まなかった記録ですが、意外とシンプルに書けることもわかり、ため込まずに書けそうです。・記録が"セルフ事例検討′′とういうことを聞いて先生のお話から納得しました。記録を書くことで保健師の援助活動の頭の整理にもなり、何のための援助なのかを明らかにすることが出来ると思いました。・自分の書き方が正しいのか、どのように修正したら良いのか悩むことが多いですが、今日、回答例で示して頂いたので改善ポイントがわかりました。・とても分かりやすい内容でした。早い時期に学習すべき内容です。・今までもやっとしていたことが、まとまって整理された内容で大変ためになりました。基本のことも多いと思いますが、日常流されているので、明日から1つでも実践していきたいです。・記録の目的、即ち援助の一貫性や継続性を保ち、援助の質を高めることが理解できました。・普段の活動で気になっていることが、言語化されることですっきり自分の中に落ちてくる感じがありました。・大学や職場でも記録について授業や研修を受けた記憶がなく、やりながら、なんとなく書けているつもりになったような気がしていました。記録の大切さを感じましたので、またレベルアップできるように(後輩ともお互いに指摘出しできるように)頑張ります。演習はいかがでしたか。(一部抜粋)・見事なファシリテーターのお蔭で、若い方への指導の方法(日常の中での気づきを促す)のヒントも頂きました。・自分のとらえとは違ったとらえ方もあり、とても勉強になりました。・職場でも仲間と同じような時間を持ちたいと思いました。・演習があって具体的理解が深まりました。・普段、つい長々と書いてしまっていたが、目的がはっきりしていなかったからではないかと感じました。・演習の回答はとても参考になりました。・事例も考えるポイントがたくさんあって考えられた教材だと思いました。・他自治体の方の記録の書き方、管理の仕方を聞くことができ、貴重な機会となりました。・自分の記録の悪いくせや改善点が明確になりました。・1回の訪問記録でも事例検討ができると感じられました。発表・解説はいかがでしたか。(一部抜粋)・日頃の業務の改善点まで話を深められていてすごいなと思いました。・短時間なので、模範回答例が示され、講義内容をより具体的に理解するのに役立ちました。・きちんと振り返りができてよかったです。・発表もすばらしく、解説もわかりやすく大変勉強になりました。・自分の中にしっかり落ちた研修であり、短い時間でしたが、濃い研修になりました。・回答例もいただけて、明日以降の業務に役立てます。所に戻り、保健師に共有したいと思います。センターに勤務している保健師を対象とした勉強会もあるとよいと思いました。・遠くから出てきたのでもう少しみっちりやっていただけると嬉しいです。・テーマ:保健師活動の基本での学びとなるもので企画いただいた会のみなさんに感謝いたします。・電子カルテの状況、課題ももう少し聞きたかったです。・研修会の回数を増やしても良いのかなと感じました。■まとめ記録は保健師活動の実際を見えるものであり、保健活動の質を向上させるツールでもある。公文書としても活用されるような記録であることも必要であり、記録は奥の深いものであることを学んだ。今回の講義の内容を参考にして、所属で保健師記録の目的や内容・書き方について情報を共有し、活動を見直す機会を持って、保健師活動の質を向上させていこう。