脳は素直だから、間違ったフォームでもそれを続けると、それを覚えてしまう。いいかげんにやっていると、それでいいんだと記憶する。・強化練習会でもサーブを「上」に打とうとしても前にしか行かないボール。・レセプション時、かまえで、待てず、勝手に動きだし、それでいて、先回りできず、ボールに合わせてしまう動き。・クロスに打とうとしても、バックセンターに行ってしまうボール。・トスをネットから離すようにいわれても、ネット近くに行ってしまうボール。普段の練習で、本数まかせの練習になっているのではないか。この練習をやっておけばいいとしていないか。上記のポイントが、注意されます。やさしい練習ほどきちんとやる。今やっている練習は目的と違う。やさしいボールで厳しい動きをする。したら、つねに全力を出せる。雫石にも、『samba』が上陸!ブログ等で照会されていた『samba』!私も、とても楽しみにしていました。小学生も中学生もママさんも指導者のみなさんも、会場みんながsamba!心も体も躍動していました。夜寝る前まで、歌っていた子どもたち、寝ても覚めても、頭のなかで流れているね。「中学生の部活を考える。新しい部活に挑戦!」と、みんなで、学びます。心に響くお話し「みんなで跳んだ!」「僕を支えた母の言葉」に目を赤くする子、涙するママさん、会場内のみなさんが、心をふるわせていました。実技では、「みなさんがいいものを観て、イメージし、行動してみる。見て、やれる力をつけるましょう。」と話されたとおり、映像や厨川中の選手の見本を、参加者は、「見て、自分で動く。」二日間となり、自分たちで動けるようになっていきました。メニューを指示され、音楽が流れると自分たちで動けます。余分なことばのない、ポイントにしぼった、ことばかけ。コミュニケーション能力が大切です。先生から、閉講式で、「だいぶ、見て、動けるようになりましたね。次は、耳で聞いて、自分でイメージし、動くことができるといいですね。サーブ、レセプション、超クロとストレート、2本連続スパイク、3対3、5対5、6人。短時間のなかでも、流れるように、淡々と進み、2日目の練習会では、その成長ぶりを会場中が感じました。草野先生は、日中のバレー塾を見て、ここらあたりが、弱いかな~と手を入れたとのこと。懇親会二次会に参加された父母の方が、ギャラリーから見学をしていて、すべてが厨川中の課題だったので、てっきり、監督と草野先生が打ち合わせて、そのポイントを強化していたと思っていたとのこと。監督もまさにそのポイントでした。!と驚き、感謝をしていました。指導者の方々からの質問。先生の相変わらずの即答ぶり。みんなが、それぞれに、うなずく回答。実技でも、取組み、解決してくれる。すべては、自然な流れのなかで。あちこちから、参加いただき、方言あり、笑いあり、温か~い、ほっとするような懇親会です。その場でもQ&Aがあり、その回答に、参加者全員がうなずき、感心。先生のお話しでは、その質問の裏にあるもの、悩みなどを考えて、会場にいるみんながそれぞれに落ちるポイントがある回答をしている。ものの考え方、本質、視点だよ。・目の前で、指を立てると向こうの富士山が見えなくなるよ。それは、チームに入るとチームのことしか考えられなくなると似てるいね。富士山はなくならないのに不思議だね。周りが見えなくなるということです。指をはずし、周りが見えるようにする。この二日間は、そうして、新しいことが入ってくるようにしましょう。・(高校の試合VTRを見て)、こういうものの考え方で練習する。間違った練習をいくらやってもダメ。努力は報われる、裏切らないというが、そうではない。その前に「正しい」をつけて、正しい努力は報われる。結果が出るということです。・「ヒト」は教育によって「人間」になる。・大切なのは、子どもの「心」「気持ち」を忘れている。ほったらかしにしてはいけない。・考えられない(考える力がない)選手に、考えろ!というのは、可愛そう。