等の課題を提示して、慎重な検討を求める意見表明を行いました。システム」の導入見送りにあたり、公平・公正であるべき入学試験において、受験生の不安を払拭し、教育現場の混乱の収拾に向けて迅速に対応していただくとともに、今後の大学入試における英語4技能の適切な評価を行う仕組みづくりの際には、上記(1)~(3)の受験生の経済的、地域的な公平性の確保等の課題を踏まえて、幅広い教育現場の意見を十分に配慮し、慎重に検討していただくよう、要望いたします。