大学教授がキミを学問の世界へナビゲート夢ナビは、さまざまな言葉をデータベースから検索・閲覧し、将来の進路を決める“きっかけ”を提供します。しい国の子どもたちが、学校へ行けない本当の理由は何なのでしょうか。それを確認するために、約100の村を選んで実験が行われました。NGO、財団系NPO、科学者など「非政府アクター」と呼ばれる団体が、国を越えて世界に影響を与える時代になりました。彼らも国際連合の役割も大切です。この仕事では理屈ではない気持ちが大切なのです。しい人たちを支えるのが人間同士の平等と公正につながる、という考えで20世紀の先進国では福祉国家ができました。経済的に不安定な時代になるとこの考えが揺らいできました。どもの貧困が教育に及ぼす影響が深刻化しています。困難な家庭環境にある子どもの学力の低下や不登校率の高さが、データとして明らかになってきたのです。このような格差をどう克服していけばいいのでしょうか。困難な時には、その苦境が増すほど、周囲の人は離れていく傾向にあります。そんな時、その人に寄り添って苦悩や悲しみをともにし、生活課題の緩和・解決に関わる「ソーシャルワーカー」の役割に注目します。ワーキングプア」などが話題になり、日本でも貧困層が増えています。先進国における貧困は、国は富んでいても、富の分配がうまくいっていないために起こります。貧困や差別、格差などさまざまな問題を抱えています。した社会問題を解決する方法の1つとして注目されているのが「社会起業」です。革新的アイデアで問題解決をめざす社会起業について解説します。教育を受けられない子どもが約6000万人もいます。国連やNGOなどがサポートをしていますが、教育を行ったために憎悪が増えたり対立を生むケースもあります。地域のさまざまな課題を解決する「ソーシャルワーク」。近年、子どもの貧困や高齢者の孤独死、ゴミ屋敷など、問題が多様化してきています。実態はなかなか伝わってきません。データを駆使するとともに、現地を訪れる「フィールドワーク」で途上国の現状を明らかにする、経済学の手法を紹介します。福祉を歴史的に見ると、貧困者を支えた戦後から、障がい者福祉にも拡大。高齢化が進む中で、すべての人が社会福祉の対象となりました。は年間2000万トンもの食糧を捨てています。一方で、貧しい国では餓えに苦しんでいます。グローバリゼーションの時代となり、地球上の大きな格差の問題は世界で考えなければなりません。生活は豊かで便利になりましたが、これは当たり前のことではありません。途上国の人々の生活にも目を向けてみてください。「豊かさとは何か」「幸せとは何か」と問うことで世界を変えられるかもしれません。地球的視野で世界を見ると貧困や飢餓の問題、タックスヘイブンによる税逃れなど不正義が蔓延しています。ユネスコや憲法で保障されている誰でもが等しく教育を受ける権利。公教育の現場では、さまざまな理由から授業について行けず、人権も守られないケースも。