」と先生が連呼している。アクセルの踏みが強いらしく、すぐにブォンと加速するので一瞬ヒヤッとする。信号のない歩行者がちらほらいる路地を進むため、加速→ブレーキ→加速→ブレーキでビートが効いた感じで進んで行く。トリッキーな路地を抜けてドライバーを18歳の青年に交代する。青年のドライビングゾーンに入るとなぜか道路工事で片側通行が多い。我々みたいな初心者ドライバーにはこの工事現場の交通整理のおじさんたちがブンブン振る旗やらライトセーバー的なやつの意味がわからない。学科の授業で警察官による手信号は習ったけど、それと交通整理のおじさんは全然違う。結局先生の「はーい、行って行って行ってー」という指示に従って進むしかなく、なんだかあまり自分の意思で運転する感じじゃなく終わってしまった感がする。彼には消化不良な教習時間になってしまっただろう。最後の3時間目は学校に戻ってお互いのドライビングを振り返るディスカッションの授業。「どこかでこれは危ないなーと思ったところってありました?」という先生の問いかけからディスカッション開始。予想はしていたが18歳ふたりは黙ったまま机に置いた地図をキョトンと見つめている。時よりリスみたいに顔を上げて私の方を見て目をパチクリさせている。いう沈黙にBBAは耐えられないの。おいおい、口火は切ってあげたんだから何か反応してよあなた達、と思ってしまう。私も10代だったらこんな感じなのかな?ジェネレーションギャップを痛く感じる。あまりにも10代ふたりが黙り込むので私も教官の先生(男性・40代)も心配になり、なぜか我々ふたりで「XXXXでしたよね」とか「△△△の時ってどうすればいいですか?」と10代のふたりの様子を伺いながらディスカッションする。なんとか3時間を乗り切ってグループ教習は終了。»プロフィールid:threemonthschallange有給休暇の3ヶ月〜転職するまで、何ができるかをチャレンジ・記録するブログです。月別アーカイブはてなブログをはじめよう!threemonthschallangeさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。