道徳教育は,児童生徒が人間としての在り方を自覚し,人生をより良く生きるための基盤となる道徳性を育成するもので,教育の基本にかかるものと言えます。近年,社会の変化等に伴い,基本的なしつけや倫理観,社会性の育成などが十分ではないと指摘されています。未来へ向けて自らが課題に取り組み,共に考える道徳教育の推進を基本的な方針として,目標及び内容等を改善しました。具体的には,幼稚園や小学校低学年においての基本的な生活習慣や善悪の判断,社会生活上のルールなどの指導を徹底するほか,ボランティア活動や自然体験活動などの体験活動を生かした学習を充実し,豊かな体験を通して道徳性の育成を図ることとしています。文部科学省では,新しい学習指導要領の趣旨を生かし,道徳教育の一層の充実を図るため,次のような様々な施策を進めています。児童生徒が身に付ける道徳の内容を分かりやすく表し,道徳的価値について,自ら考えるきっかけとし,理解を深めていくことができるような児童生徒用の冊子として,「心のノート」を作成し,全ての小・中学生に配布することとしています。