検索に移動このページ「令和少年」は、書きかけです。加筆・訂正など、協力いただける皆様の編集を心からお待ちしております。ご意見などがありましたら、お気軽にノートへどうぞ。==重要性・緊急性がそれほどないものは、こちらに記載した別ページに書き込み下さい。上のリンク先に書き込んで下さい。Surveywikibooksも『出典』は必要です[編集]でたらめなルールは持ち込まないでください。(UTC)ページ作成の意図[編集]あなたが作成した以下のページですが、作成の意図が分かりません。あり、教科書とは言えないものです。して、Wikijunior用でしょうか。Wikijunior用に書いたのであれば、ページ名を変更する、カテゴリをそれにふさわしいものにすることをお勧めします。(UTC)(コメント)付け加えます。あなたは、wikibooksの目指すところがわかっていますか?端的には「教科書」の作成ですね。教科書とは何かという事がわかっていますか?例えば、歴史の教科書と言った時に、「小学校(一般に学年で区分される)の歴史教科書」と「中学の歴史教科書」が違うことは分かりますよね。すると、「教科書」を書くときには、「誰向けの教科書」なのかを明確にして作成する必要があるという事もわかっていただけると思います。BOKと言います)に基づいて記述されなければならない、という事です。すると、あなたが記述できる知識体系はせいぜい小学校のものではないかという事がわかりますよね。小学校で教授される知識体系はどこで決められているか知っていますか?ちゃんと調べていただきたいところですが、先取りすると、文部科学省がさだめる『学習指導要領』という基準に準拠しています。踏まえて作成されます。これに従わなければ、それは、小学生向けの知識体系という枠(知識体系)から外れ、もはや、教科書とは言えないのです。枠から外れた事項を記述することは可能ですが、その場合でも、枠内のどの知識と連携しており、枠外の事を記述する理由が表現されていなければなりません。いうものでなければ、教科書とは言えずwikibooksの掲載目的から外れます。すると、ここではなく、別のメディアで発表ください、としか言えないわけです。見てください、このあたりがいいでしょう。これ読んで、きちんと理解できますか?これは、知識の成長過程を考慮し、各々のフェーズで、どのような内容をどのように教授すべきかが記載されています。基本的に、学校の教諭即ち大学で基本的な教育学を修了した人に向けて書かれています。その程度の素養がないと、小学生向け教科書は書けないのです。中学生に、このプロジェクト参加は難しいと言っているのは、以上のことを言っています。世の中には、いろいろな知識体系があり、あなたが、記述できる体系も中にはあるかもしれません。その場合、私たちは、あなたが、記述しようとする知識の体系は何かというものを知る必要があり、そのためには、これから記述する知識について、せめて概要程度を提示していただかないと困るのです。(UTC)私やMtodoさんの言わんとすることがいまいち伝わっていないようですね。あなたがお書きになった記事、たとえば日本国を例に取りましょう。日本国のページはどの分野に位置づけられるのか?すでに小中学校ないし高校の社会の教科書はあるわけですから、それとどう関係しているのか。地理学における日本地誌の一部として書かれているのか。それともWikijunior用のものなのか。あなたは日本国のページをどこに位置付けたいと思っているのか。このことが全然はっきりしないのです。他のページも同じです。当該ページをどこに位置づけるのかは、Mtodoさんのおっしゃる知識の体系と密接に関わっています。あなたが作った3つのページの位置づけや目的を明確にすべきです。小学生向けだからと言って小学生向けの本やサイトをチョコチョコまとめればいいというわけではない。内容の取捨選択や表現を行うにはそれ相応の知識が必要です。有体に言うと、専門的な本を読んでも小学生までの知識しかなければ小学教科書の劣化コピーしか作れないのです。日本国のページで言えば、タイトルとページはあまりにも大きすぎて、ふつうであれば何を書けばいいのかわからずにまごつくようなタイトルです。......言っておきますが、「小学校の教科書と参考書とかをまとめれば簡単簡単」なんて思っているなら、教科書書くの舐めるなと先に言っておきますね。思っていたのでしたら、ここに来る前にしっかりと学校の勉強をしてください。公立図書館(児童書コーナー除く)などで知識の海におぼれてきてください。そこで教科書に込められているのは膨大な知識のエッセンスなんだということが理解できるようになったら、またいらっしゃい、です。(UTC)簡単簡単とは思ってませんよ。(UTC)>「簡単簡単とは思ってませんよ。」それは失礼いたしました。それによって、名前の付け方も変わるでしょう。(UTC)【補足】折角なので、当該3ページはどんな本を参考文献にするつもりですか。今、想定しているものだけでいいので紹介してください。2.すでに小学校社会の教科書はあります。「日本国」のページを作ったのはなぜですか?「月」も同じです。6学年#宇宙に月の説明があり、WikijuniorにもWikijunior:太陽系/月があります。これらのページを編集して内容を充実させることなく、新規ページを作る意図が分かりませんし、今の月のページはそれ以下の内容です。木星の小さな衛星一覧に至っては、新規ページではなくWikijunior:太陽系/木星の加筆で十分かと思われます。別ページを立てる必要性が感じられません。現状、これら3ページはあなたの簡潔すぎる「説明」では位置づけどころかページの存在する意義すら不明です。そのことを念頭においてください。(UTC)【補足】月は天文学のページのものですか。あなたがどれだけの知識をおもちなのかはわかりませんが、一般向けの天文学の教科書を加筆できるほどの知識があるようには、現状のページからは察することができません。そのあたりは水星などのページと比較しても明らかです(あのページもお世辞にも「教科書」としての体裁になっているわけではありませんが)。」と絶対温度で書かれているのが理解できますか?まだまだ学校で習っていないことも多いはずです。本気で教科書を書く気でしたら、まずご自分の力量を図るのが先決でしょう。(UTC)wikijunior用に書いたものと思ってました。(UTC)ご連絡[編集]先に指摘いたしました3ページの内、特に必然性が薄いと考えられる木星の小さな衛星一覧を削除依頼に提出いたしました。ご異論などがありましたら、削除依頼のページにて議論いたしましょう。学業にお忙しい中と存じますが、よろしくお願いいたします。(UTC)返信遅くてすみません。(UTC)周期表[編集]周期表。白紙化と削除は同じだと言われますまい。作るべきでなかったとあなたが思われているのなら、最初からこのようなページを作らないでください。標準名前空間にあるページなのですから。WB:SDには、次のように記されています。「コミュニティによる特別の合意などが得られている場合に限ってはこの限りではありません。以上の場合にも管理者は、削除依頼のプロセスを経ずにページの削除を行うことができるものとします。」すなわち、あなたは当該ページの唯一の投稿者なので、あなたが削除を考えれば、いつでも即時削除テンプレートを貼ってその後管理者の方の手が空いたときに削除していただけます。責任をもって、Wikibooks日本語版の発展にご協力ください。あなたのウィキブッキアン・ライフが素晴らしいものとなりますように。(UTC)分かりました。(UTC)著作権などに注意[編集]Kyubeともうします。あなたが作成したいくつかのページには著作権またはGFDL上の問題があります。他のwikimediaプロジェクトですが、「レジ袋、来年4月から有料義務化」のニュース記事は朝日新聞オンラインの記事からの転載であり、著作権侵害のおそれがあると判断され削除されました。あなたに自ら気づいてほしいためページ名は現在のところ伏せますが、GFDL違反と思しきページの存在を確認しております(今、それほど時間が取れないという個人的な問題もありますが)。各wikimediaプロジェクトでは自由があるとはいっても、ルールに則って行う必要があります。何事もチャレンジ精神は必要ですが、間違った方向に突っ走られようとするならば、参加をお断りせざるをえなくなることにご注意いただきたくぞんじます。行動で示してください。きついことを言うようですが、思い当たる節があるかと思いますから、そうしております。悪く思わないでください。(UTC)わかりました。(UTC)著作権だけ注意すればよいと思っているのですか。これとかこれとか、コピー&ペーストしてちょっといじっておけばいいと思っているのでしょうか。共同して依頼したならともかく、一般に依頼には依頼者が複数いるとお考えになのでしょうか。これでは、wikimediaプロジェクトのルール以前に一般常識からやり直していただかなければならないと思わざるをえません。(UTC)あなたはその削除依頼の依頼者ではないはずです。それにもかかわらず、依頼者を名乗るのですか?依頼者に同意見であるならば別な表現をすると思いますがね。(UTC)すみません。(UTC)依頼者と同意見という意味かと思っておりました。