「プログラミングを通して、正多角形の意味を基に正多角形をかく」って感じらしい。その他、音楽で「様々なリズムやパターンを組み合わせて曲ができる」というのをプログラミングを通して学んだりする・・・らしい。小学校の場合、プログラミング用語そのものを覚えたり、プログラムを書いたりするのがメインではなく、プログラミング的思考を養うというのが一番の目的なんだそう。「プログラミング的思考」ってなんじゃ?といえば、すごく簡単に言えば、どうすれば上手くいくか?を、論理的に考えるということみたい。プログラミングって、コンピューター上で自分の意図した動きを実現するために、すごくたくさんの段階をふむんですよね。上手くいかない部分があれば、ひとつひとつ検証して、試して・・・。いう中で、物ごとを論理的に考えたり、思考力や判断力を養う訓練になるんですって。うーん、確かにプログラミング教育、子どもにとってはイイかもしれませんね。習い事は必要か?・・・・で!!「習い事って必要??」ってことだ!!これは算数や国語、英語と同じく、「子どもの興味と親の教育方針による」ですよね。うちは、「習い事」としては今のところ考えていないですが、調べてみると楽しそう!!ゲームや、もの作りが好きな子は、きっとハマるんだろうなと思います。いわゆる[プログラミング教室」っていろいろあるんですね。ゲームを導入にプログラミングを教える教室ゲーム要素の強いものだと、「SCRATCH(スクラッチ)」という、子供向けのプログラミングを学ぶ教室とか。SCRATCH(スクラッチ)自体はフリーソフトなので、無料で使えます。基本的な事くらいなら、お母さんがパソコンが苦手じゃなければ、教室に通わなくても教えられるかも?もちろん、教室では基礎的なことだけじゃなく、上級コースになるとプログラミング言語を使って、本格的にプログラミングを学べます。ママ友はこの「SCRATCH」の講座に子どもを通わせているんですが、ゲーム好きな子なので、どんどん吸収して色々なゲームを作っているそうです。ロボット教室あと、「ロボットプログラミング教室」など、実際に組み立てるブロックをプログラミングで動かすような教室もあります。うちで購読している「読売こども新聞」に、ヒューマンアカデミーのロボット教室の、全国大会の様子が載っていたけど、すごかった。ハマるお子さんは、3年生とか4年生とかで、ものすごく精密な動きをするロボットを作っちゃうんですね。