図形力を含めた幅広い実力を持っており、とても優秀です。優秀で実力もあります。応用力の面では物足りない。定期テストでは90点前後とれていても、このゾーンに入る生徒は要注意。実力をつける勉強がどうもできていません。数学の力はごく普通のレベル。上の力をつけたいのなら、中1・2の基礎と基本の知識を正しく復習し直さねば。基礎的知識でいいので復習し直すこと。確かな英語力があります。先の勉強を進めていけばいいですね。2.Bランク←85点〜94点まずまずの実力があり、優秀です。あとは知識の幅を増やし、教科書レベルに留まらない英語力も磨いていきたい。学校のテストでは80点台や90点以上とれているかもしれませんが、実力的には不足。課題は大いにありです。半数以上の生徒が、このゾーンです。英語の勉強のしかたも知識も足りない。基本からの復習が不可欠でしょう。英語の勉強のしかたを見直し、演習量を根本的に増やさねば。<テスト構成について>中1数学の実力をこの時期(2学期後半)、既習内容の構成からみて客観的に測ることは、根本的にまだむずかしい面がある、とわたしは考えています。いうのも、高校入試の観点からいって、その数学力の半分を占める図形の単元をまだ学習していません。中1のそれは基礎の土台に過ぎず、決してまだ生徒の図形力の実力を正確につかめるものでもありません。そこで、生徒の持てる数学全体の力を見るために、小学生の時にできれば習得しておきたい図形問題を、「算数の図家教室<B>」から選び、4問(25点)をテストのなかに加えました。そのため多くの生徒が違和感を持ったり点数が思うようにはとれないでしょうが、これから学んでいく中学数学全体に対する、いまの自分の学力の位置と実力を正しく知っておくきっかけになればと考えています。英語は、数学と違い、もうこの時期になればある程度実力はわかります。定期テストではなかなか見えない英語の実力のつき方を、このテストでチェック、把握してみてください。●お勧めする問題集←もし上記のテストをやってみて、E-juku1st.問題集をこれからの勉強に利用してみようとお考えの方に。Bランク&Cランクの生徒→「算数の図形教室<B>問題集」------------------------------------------------------------※数・英2つを利用される場合(下のほうがお得になっています)。質の高い実力を持っており、とても優秀。優秀で実力もあります。応用力の面では物足りない。定期テストはできていても、実力をつける勉強ができていない、といえる。数学の力はごく普通のレベル。上の力をつけたいのなら、中1・2の基礎と基本の知識を正しく復習し直さねば。基礎的知識でいいので復習し直すこと。相当に英語はできています。