(画面の右側または左側にある)。フェーズでは、参加者によって行われた正しい応答の割合を計算します。つの場合は、単に推測し、実際に画像については何もを思い出した。タスク中に長期記憶にエンコードされました。ちなみに、私達の毎日の経験の偉大な契約を取得します長期記憶にエンコードされた生活が経つにつれて、私たちはそれをエンコードしようとすると、明示的に。彼らはまず友人を会った瞬間は覚えていません。彼らはちょうど行います。一連の画像を覚えているように頼まれて参加することがなく形成される記憶を可能にする付随的符号化パラダイムをそのような暗黙的な長期記憶を検討します。タスク、どこの画像を表示し、個人は、明示的にそれらを覚えて聞いていないを使用して実現されます。テストで驚いています。このビデオでは、暗黙的な長期記憶、刺激を設計および付随的な符号化パラダイムでは、実験を実行する方法、データを分析し、結果を解釈する方法などを調査するためのメソッドを示します。つのフェーズがあります。最初は、参加者が現実世界での日常のオブジェクトの写真の大規模なセットにさらされている、エンコードの段階で構成されます。秒間画像間隔および比較的表面的な方法のスクリーンに表示されます。参加者の他の半分は、彼らが今まで画面上のオブジェクトを触れているかどうかによってオブジェクトのより個人的かつ詳細な評価を完了するように求められます。つのタスクを含むできるオブジェクト婚約の種類に特異的長期記憶に付随エンコーディング影響かどうかを調査する研究者であることに注意してください。タスク中に提示されたものと同じです。参加者は、彼らは彼らが以前見たと思うイメージを選択する求められます。テスト中に正しい選択肢の数です。タスクを完了した人のための大きいことが予想されます。実験を開始するには、ラボで参加者に挨拶してタスクに使用する一般的な手順を説明します。実験では、画面とキーボードの前で快適に座る参加者があります。キーを押してするように指示します。分休憩を持っている参加者を許可します。つを選択する必要があることを参加者に説明します。対試験を完了があります。フェーズ中にすべての参加者によって行われた正しい応答の割合を計算し、結果をグラフ化します。あることに注意してください。タスク中に発生したことに注意してください。表示される項目をもっと個人的な関与を持っている記憶の形成を強化しました。付随的符号化パラダイムを使い慣れて、今いるを見てみましょう他の方法を実験心理学者は、長期記憶の形成を調査するタスクを使用します。付随的符号化パラダイムを使用して、アルツハイマー病などの疾患によって引き起こされる記憶障害を調査します。患者は覚えて研究し、イメージを覚えるように頼まれているとき、健常者と比較して非常に少ないです。タスクと付随的符号化パラダイムを使用する場合患者くらい良い記憶があります、脳の感情領域の活性化が記憶を育てることを示唆しています。付随的符号化パラダイムを組み合わせています。付随エンコードのゼウスの概要を見てきただけ。今セットアップして、実験を実行する方法の良い理解を持っていると同様に分析し、結果を評価します。見てくれてありがとう!Results長期記憶の領域で影響力のある効果は、オブジェクトは付随的処理はより精巧な特にときに個人的な記憶される可能性が高いということです。タスクと年齢をマッチさせた参加者に公開される参加者の間で悪いしたがってメモリは「持っているあなたまでそれに触れた」タスクより個人に公開。つに従事する者を示唆している、この結果をグラフ化します。