来年もよろしくお願いします。元気でした2013年も明日で終わりです。ヨシムネや、ねねの話題がありませんでした。ヨシムネは、太りすぎが心配。エサを少なめにしたら、かなりストレスがたまってしまったので、最近少し元に戻しています。毎日、私の布団の中に入って寝ています。一ヶ月に一度、てんかんになります。夜中にドタン!と大きな音をたてて、体をふるわせている姿を見るのはつらいです。薬は絶対に飲まないので、様子をみるしかないです。てんかんの間が、一ヶ月から二ヶ月近くにまで伸びてきたので少し安心しています。新しい年も、一緒に元気に暮らしていこうと思っています。|『言葉』を大切にすること自分は、SNSを利用して発信すると、それだけで自分の『言葉』が多くの仲間に届いていると錯覚していました。ツイッターのフォロワーや、FBの友達を増やすことが、自分の情報の受け手を増やすこととイコールだと考えていました。現実的には、私の『言葉』は多くの仲間には届いていませんでした。自分はSNSを利用して、情報を...、『言葉』を垂れ流していただけではないのか?という反省があります。自分が発信する『言葉』について、もっと重く、大切にとらえるべきではないだろうか。逆に、受け取る側としても、きちんと『言葉』と出会う準備をするべきでした。あふれる情報の中で私たちが発信する『言葉』があまりにも軽くなっているような気がします。『言葉』を書くこと、話すこと、伝えること、交流すること、そして協同すること、そういったことについて、もう一度見直す必要があります。『言葉』をしっかりと届けていきましょう。『言葉』との出会いを大切にしていきましょう。いったことが、私たちの意見表明権を行使することにつながるのだと思っています。|教師間のトラブルが起きないように......来年から特に、教員の「強い指導」、緻密な実務力、そして「上」への忠誠心が求められるでしょう。それを徹底させるために、管理職による厳しいしめつけ、さらには、教師間の差別、できない職員に対して蔑む空気が、今よりもますます広がることが予想されます。いった職場の問題について、今までは教師個々が自分の問題として受け止め、自分自身を責めることで対応してきました。その結果、教師の精神的疾患が広がっているわけです。これからは、外に、攻撃的に向かう危険性があると思っています。トラブルが多発する心配があります。子どもたちと教師のトラブルは過去にたくさんありましたが、教師間のトラブルはあまりなかったのです。それが多発する予感があるということです。それだけ現場がギスギスしてきた......。日本の教師もそろそろ限界かな、と。正直...、そんな悪い予感が当たらなければ良いと思っています。※そう言えば、今年大阪で、シュークリームに毒を入れて食べさせたという事件がありましたね。事情がよくわからないので、これ以上は触れませんが、こういった事件が多くなってくるような気がするのです。私たちは、つらい思いをしている仲間について、もっと心をくだくべきです。逆にもし、自分がつらい立場に立ったならば、多くの仲間に心をひらくべきです。それは、公的な付き合いだけでなく、私的な関係にまで視野を広げて、心をひらいていく必要があるのでしょうか。『言葉』は届くと思っています。|出会えない「言葉」キザでへたくそな"恋愛詩"みたいになってしまいましたが、SNSのお話です。情報、言葉が軽くなり、なかなか届かないということを書きました。↓↓タイトル:言葉が届かない。見えてはいるけれど立ち止まってはくれない。大きな情報の波の中に沈んでいくだけ。拾えない、出会えない。あなたの言葉と出会うために、そして、私の言葉があなたと出会えるために、これから何ができるだろう......。|かっこ悪いけどたよりになる先生に...学級定数の問題、勤務時間の問題、指導以外の事務仕事の多さの問題、そして、指導しなければならない量の問題、とりわけ、教科指導だけでなく広い意味での生徒指導をまかされている問題、そしてそして......、こんなにもがんばっているのに、世間からはとても批判が強い問題。世界でも最も厳しいと言われています。精神的疾患が多い問題については、やがて世界的な人権問題として問題になるかも知れません。かかわらず、教育水準を戦後ずっとある程度維持し、時には、いち分野においてはトップにおどりでることもあるなど、日本の教師の力量については、世界では誰もが認めるところなのです。奇蹟に近いとさえ言う外国人プレスもいます。日本の先生方、自身をもって胸をはりましょうよ!しかし一方では、謙虚に子どもたちや保護者に向き合いましょう。いつまでたっても答えが出ない問題があっても、子どもたちや保護者のみなさんと、地べたを這いずり回りながら、ああでもないこうでもないと一緒になって頭を抱えることができるのが日本の教師のすごみだと思っているのです。かっこ悪いけどたよりになる先生......。かっこ悪いけど、何か気になる先生......。そんな教師になりたいものです。|教育は、広く国民がオープンに語り合うもの。そのためにもこのブログは必要。2004年から毎日ブログを書いてきました。来年は10周年でしょうか。最初はニフティーのココログからでした。おかげさまで、毎日楽しみにしているといったお便りもたくさんもらえるようになりました。ここにきて、プログ閉鎖の最大の危機がきたと思っています。実施されれば、国家機密でなくても、"公務員云々"といった空気の中で自己規制が広がるのは明らか。実はこれは二度目の危機なのです。その時も、同じ理由で辞めていく仲間がたくさん出てしまいました。体罰アンケート問題で、教育委員会の取り組みを批判した時に校長室に呼ばれたことがあります。内容は「保護者から批判が来ている」でした。保護者から〜、というのは実は常套手段。いつもその保護者は匿名ですので。教育は国民・子どもたちのものです。特定の党や文科省のものではありません。ゆえにオープンに語り合えるものでなくてはなりません。一方で個人の情報は守らなければならないしその情報がオープンになることで特定の誰かが傷つくことについても配慮されなければなりません。三つのことを考えています。企画にのってくれる出版社はあるかな?こんな時代になってしまったからこそそういった本が大切かも。記事にいっそうの配慮が必要。教師としても社会人としても。それでも止められた時には地下にもぐってでも書き続ける気概が必要。今は、逆に書くことをやめないことが大切かと。|教師は日本の愛すべき「珍百景」?学校の忘年会が終わり、あと予定しているのは、研究会と、高校時代の仲間との忘年会との2つになりました。この歳になって職場以外で忘年会ができることは恵まれているのかもしれません。教師は社会的な常識がないなどとよく言われます。学校の常識は世間の非常識などと言われる場合もあります。その非常識を発信しているのが教師だということになっています。年明けに「学校珍百景」という本を発行する予定です。そこでは、学校に在籍している時には受け入れていたけど、今振り返るとつっこみ満載な学校での風景・文化について、雑談した本です。......、先日久しぶりに聞いたのですが、朝会などで子どもたちを集中させるために「まだおしゃべりをしている人が10人います」ってやつ。絶対10人じゃないですよね。実は私はこうした学校の珍百景を好きではありませんが、誤解を覚悟で表現すると、ある意味「愛おしい」のです。そもそも学校というのは「愛すべき珍百景」だと思っているのです。