コンサルティング経営者・トップの目指している方向や方針が、組織内に浸透していない会社の企業力は脆弱です。組織は停滞し、年商100億円への壁を突破することはできません。このような企業は"大企業病"に罹っている可能性が高く、一見、健康そうに見える組織でも油断は禁物です。科学的思考の欠如、主観・個性が尊重されると思い込む自由な物言いを多様な意見と勘違いし、自らの責任を回避するトップの理念を組織内に浸透し、その理念を実現するための仕掛けを作る経営トータル・マネジメント・システムで体質改善を実現する仕掛けで組織の活性化を実現する任せてやらせてみせる仕掛け働きがいを生み出すためには社員の経営参画がなければならなりません。人材育成の基本は、任せる事。任せるには仕掛けが必要です。分権システムをやれない企業・組織は成長できません。集権システムは経営者、経営幹部の自信の無さを表しています。ここでいう分権の意味は、まとまった1つの戦術を、計画し、実施し、成果を上げるための一連の意思決定を、単一の責任者が自らの責任で決裁できることにあります。部門別の分権を通じて経営参画を進め、自ら責任をとって行動する幹部を育成するトップ=経営戦略、部門長=経営戦術というバランスのとれた経営体制をつくる全社的な組織の活性化と、社員のモラールアップ建学の精神に基づく個性豊かな教育の提供は私立学校の社会的責務です。良い風土には必ず生徒が集まります。社会的情勢において苦境に立つ今、"教育サービス業"としての私学の在り方が問われています。運営と経営の分離が認識されず、経営無き運営に陥っている私立学校は多いです。経営を単なる金儲けとしてしかとらえることが出来ない教職員が多く、学校と経営は相容れないという思想が蔓延しています。学校は企業と同じで外部環境対応業ですから、学校経営も企業経営と同様に、信念に基づく経営マインドが必要なのです。発行あなたには『メンター』がいますか?メンターとは、『良き指導者・優れた助言者・恩師』などの意味を持ち、ギリシャの叙述詞オデュッセイアにおいて、王の息子の教育を任された賢者メントールの名前に由来します。昨今、企業では人材の精神的・実践的サポートが求められ、メンター制度を導入する企業も増えています。社内での制度構築では、企業側の知識やサポートが十分ではなく形骸化してしまうものが少なくありません。そこで、社外メンター制度の活用が非常に有効です。社外メンターとの面談は、社員への福利厚生としての面も期待できます。現場で多くの矛盾に遭遇し、成功も失敗も経験して今を築き上げた、人生経験豊富なメンター達が在籍しております。このようなメンター達が「良き相談相手」となり、御社のステップ・アップの勇気を創るお手伝いを致します。アクセスマップお問い合わせ。