長期記憶は人間の認知の重要な機能と、実験心理学の研究の著名な中心だった。長期記憶を活用するように設計多くのパラダイムは、参加者に学ぶやコンテンツ、そのコンテンツに関するテストのメモリに依存します。メモリが教育達成などをサポートする方法を理解したい場合明示的な研究がプロセスの一部であります。新しい記憶の形成-長い時間の最後の多く-ちなみに.好きな物語のプロットやパートナーが満たされた瞬間雑誌で読んでる人を覚えていないためにしようとします。いうわけか、経験の良い取引だけエンコードされるメモリに人生が経つにつれて。偶発的符号化パラダイムと呼ばれるものを使用します。パラダイム、強力な長期的な記憶を生成する傾向がある経験の種類を調査するため便利です。研究者が彼らを要求約束のような面で経験を考える-個人、純粋な知的、深い、またはたとえば、浅い。タスクを変化させることにより各種婚約中に長期記憶の形成の対比を使用できます。タスク参加者は刺激タスクでメモリを知らなくても完了です後でテストに求められるタスクです。タスクを使用して、刺激の明示的な研究を要求しないときに長期記憶を調査するための標準的な手順を示します。コンピューターで実験を実行します。写真のセットを収集します。1.付随をエンコードするための刺激をサンプルします。ような日常のオブジェクトのカラー写真を利用します。多くのラボは、公に利用できるこのような刺激セットを作る。http://cvcl.mit.edu/MM/uniqueObjects.html。2)、対ケースを作成します。さまざまな状態のペア画像の例です。つのフェーズがあります。後でテストされるそれらを知らずに画像の大規模なセットに参加者を公開します。フェーズのだからこのため、タスクを与える参加者をカバー。この場合、文字判断タスクを使用します。それがあるかどうかを報告する参加者を求めます。フェーズの手順を説明します。"人間の言語を調査するために参加しようとしている実験は設計され、特に、どのように私たちの脳関連の共通名詞の名前への視覚入力。秒間共通のオブジェクトが表示されます。持つかどうかを報告するためです。キーを押すとテニスボールを参照した場合。