Wiki投票アルバム動画ダウンロードリンク資料庫LET中部支部サイトユーザー登録について当サイトにはLET会員(中部支部,他支部)のみがユーザー登録できます。ユーザーでなくてもお知らせ等はご利用いただけます。登録ユーザーはイベントの告知やフォーラム,アルバムなどへの投稿ができます。LET全国のサイトとは別システムですので,LET会員も別途登録手続きが必要です。本実践は、英語力の格差が目立つようになる中学1年生の2学期において、ICT活用による授業実践での学習意欲の向上の可能性を探るものである。デジタル教科書の特徴を明らかにした上で、どのように活用すれば、学習効果が上がるかについて授業実践と事後調査から明らかにすることを目的とした。関する解答分析」、生徒による「Can-Doを基にした4領域の自己評価」と「授業に対する意識調査」の分析を行った。授業および調査の対象者は、公立中学校1年生6クラス(180名)である。おいて優位な結果が得られた。授業に対する意識調査において、「授業が楽しい」や「英語の授業に満足している」の項目回答の増加が認められた。デジタル教科書を活用すれば、生徒の学習意欲を高める英語の授業を期待できることが明らかとなった。アプリDoraCATスマートフォンを用いた音読指導が学習者に与える。