読めてガッチリと掴み取られる、まーちゃん(表紙)に。彼女のヤンデレは狂気の域に達しており、小学生兄妹を拉致って監禁している。語りべのみーくんは嘘つき。口ぐせは「嘘だけど」。地の文に紛れ込むモノローグでも嘘をつく。こっちはそこを織り込んで読むのだが、ラストの「幸せの背景は不幸」のくだりでやられた!おもわず天を仰ぐ。これがサブタイトルに入っているのを読了後に知って、もう一度空を見る。一行目を読んだ瞬間、物語の二重底に気づく。ミエミエ、と思ってたら実は三重底。まーちゃんのヤンデレと、みーくんの口ぐせ「嘘だけど」が効いている。この仕掛け、上手に騙されましたな。ラノベだと舐めてかかって一本背負いを喰らった。「まーちゃん」マユの髪を指で梳きながら、諦め混じりに問いかけた。当り前のように、元気一杯の返事を頂戴した。なんか、褒めて褒めてと、今にも言い出しそうだ。言われたらどうしよう、頭ぐらいは撫でてしまいそうだ。人の話なんか聞いちゃいねぇ。目が爛々に輝いている。学校での性格はハリボテだったのかな、童女の立ち振る舞いが自然すぎる。読めて、ガッツンやられる。ラノベだからって「軽く」見てたのが恥ずかしい。そうそう、カバー裏はスゴいことになっているので、ぜひ読了後に鑑賞するように。(0)Tweet松岡正剛の読書術をッ!という本を検索すると、たいてい千夜千冊に突き当たる。セイゴォ式ウンチクに耳をかたむけつつ、類書を漁る。いわゆる「ソレ読んだら、コレなんて、どう?」的なオススメ。肝をつかみとって教えてくれるので、これだけで読んだ気になれる。「読書とは編集だ」と言い切るセイゴオ読書術は、なかなか面白い。読書術や読書論は、千夜千冊(全8巻)のあちこちに散らばっているが、特別巻「書物たちの記譜」にまとめられている。中でも、わたしにピクッとキたものをピックアップしてみよう(太字化はわたし)。読書の謎そこ(非線形読書のすすめ)に何を書いたかというと、われわれは読書によって書物にしるされていることを読んでいるとはかぎらないということを告げた。われわれは読書しているあいだに、アタマのなかで勝手な連想や追想や、疑問や煩悶をおこしているわけだから、ごく控えめに言っても読書とは、テクストの流れと自分のアタマのなかの知や感情の流れを重ねながら読んでいるわけなのだ。そこにはたいへいさまざまな記憶がよみがえっている。われわれは読書という行為を書物のなかの一行ずつ順に読んでいる線形(リニア)的な行為だと思っているものの、実際はそうではなくて、もっともっと非線形(ノンリニア)な行為をたのしんでいるのである。読書はつねに編集的な行為なのである。この考え方は繰り返し出てくる。字面から意味を吸収することなんて、無い。わたしたちは、読書という行為を通じて、自分の経験をやり直しているというわけ。実感する方法は簡単だ。未知の分野に挑戦してみればいい。最初の数冊のハードルは高いかもしれないが、こなれてくるとずんずん速く読める。理解した思考フレームや用語を読み直しているから速くなる。読書の多様性こんなに先を読みすすむのが惜しく、できるかぎり淡々とゆっくりと味わいをたのしみたいと感じた本にめぐり会ったのは久々のことだった。「惜読(せきどく)」などという言葉はないだろうが、そういう気分の本である。読書というもの、なんとも不束なものである。その本を一度読んだというだけでは、ほとんど意味がつかめないことが少なくない。ぼくもこれまでもいやというほど体験してきた。夜明け」より耳に痛い。読み替えると、「何度も再生することで意味をつかむような本」を、あんまり読んでいないからだ。わたしの読書は刹那的で、スゴい本の凄さ加減が一読でつかめないようだと、そこでオシマイ。その結果、即効性の高い新しいモノばかり追い求めてばかりいる。再読、味読、傍らにおいて読み返すようなやり方はしなくなった。昔は、本は食べるように読んでいたのが、今じゃ、本は通過するように読んでいる。それでも、「惜読」じゃないが、ゆっくりゆっくり読んでいる本、再読、再再読している本は、確かにある。・伝習録(溝口雄三の新訳)これらは積ン読というわけではなく、思い立ったら数頁、数十ページと読んで、幾日か措いて、再読したり進んだりしている。「全部読む」ことが目的ではなく、食べて自分のモノにすることだから、それでいいのかも。生活する傍らにおいて、一緒に空気を吸うような感覚。書店をたのしむ書店で本を見るとき、いくつかの注意点あるいはヒントがある。文庫本の棚はベンキョーにならない。あれは最近アイウエオ順の著者並びになっていて何の工夫もない。