その時に、怒りが覚めてしまい。「社長が悪い!楽しく仕事をやっているのに意味が分からん。」と胸を張って答えました。「それは違うし、嫌だ。」と彼は下をうつむきました。「君たちの仕事は「勉強すること」それは憲法にも義務として書かれている。授業中、教室でしゃべれるのは立っている人だけだ。1週間に45分しかない貴重な時間。●●君「5時間あります。宿題のわかりにくい部分を個別で教えて、さらにわかりにくい部分は、次の週の最初に解説して、やること満載なのにもかかわらず、この15分は君らにとってかなりの損なんやで!だから、今日は終了を15分延長する。」みんなが納得した様子。いう言葉が皮肉に使われすぎとる。なんやで!」どこかの大人が、このような事を教えなければならないのです。高松進学塾は、自分たちができる努力を教えて、自分で自分をマネージメントできる人間を育てることが理想となっています。出来なかったなら反省し、さらなる高みを目指す事。勉強を通じあきらめない心を育てる事。そのために、火のついた子どもたちをストップさせるために大声で叱ることもあります。いつもやっているわけではないのに、たまにそのような声が聞こえただけで、ご近所の利己主義の大人たちは、耳障りな事を理由にせず、児童虐待を盾に陰でチクリを入れたりします。この子たちの年金で生活する予定になっている人たちは、この子たちがしっかり成長して、しっかり仕事をしてもらわなければならないのに・・・・まぁ、叱られないところで、のびのびと育てられると、上に書いたような自由奔放な考え方に育ちます。誰かが注意しなければ、学校の授業ですら崩壊してしまいます。学校における授業崩壊の原因は、その子にあるのであって、学校の先生だけに原因があるわけではない。その子には責任はない!!競争して生きていきたくない人たちは、一般企業に就職はしないほうがよいでしょう。いって、公務員になるためには、激しい競争と関門を勝ち抜かなければいけませんし、中途半端に恵まれすぎている。日本の親たちは現在ピュアリリズム進行中です。した将来を手に入れられます。思っているのでしょう。これギャンブルにお金をつぎ込む人によくみられる傾向です。甘やかされて育った子ども達と、厳しい規律の中で育った子ども達、これからもっと激しくなるであろう国際競争社会(グローバル社会)にどちらが通用するのか。