7:50.」6年生は英語で自分の1日を紹介し合いました。普段の生活の様子を聞き合うので、時刻の予想もでき、とても盛り上がりました。聞き合ったあとには「ありがとう!」のハイタッチ。笑顔あふれる外国語の時間でした。up!集会(4年生)今日は集会の日!ということでみんなで一緒に集会を始めるために一人一人が給食を「絶対時間までに食べきるぞ!」という思いで楽しくいつもより少しはりきって給食を全員食べきることができました。集会の内容はドッチボールです。体育館はとても暑いのでみんなで一斉に窓を開けて・・・男子チームと女子チーム(私含む)に分かれて握手をしてゲームスタート!女子チームの特別なルールなどもあり全員が全力で戦うことができました。女子チームが勝ちました!今回のドッチボールで、女子チームは2勝しているので男子は「次こそは絶対勝つ!」と意気込んでいました。up!ミニトマト救出!!(2年生)実は、野菜畑が大変なことになっていました。ミニトマトが大きく育ち、友達のミニトマトとの境目が分からなくなるだけではなく、オクラやピーマンのところにもかかっていたのです。そこで、2年生全員で『ミニトマト救出作戦』を実行しました。わき芽を積んだり、弱っている茎を切ったりしました。以前までは、「切るのはかわいそう」「実がいっぱいなってほしいから嫌だ」と言っていた子供たちでしたが、今日は思い切った決断をしていました。「わき芽救出隊出動!!」「ひもちょうだい!」「ここもっとって!」と協力した結果、とてもすっきりした姿になりました。畑の様子を見に来てください。up!光のプレゼント(2年生)今日の図画工作科では、光を通す材料を使って学習しました。ペットボトルや卵パック等にマジックで色を塗ったり、色セロハンを光源の近くにかざしたりして、お気に入りの色や形を見つけました。「いろんな色のビー玉を入れたら変な色になった!!」「しましま模様にしたら、かげもしましまなっとる!!」と色に注目しているグループは、色の塗り方や材料の向きを変えて色の変化を楽しんでいました。一方で、「見て!光の近くにおいたら、大きさ変わるよ!!!」「ほんとや!形かわっとる!」と形に注目したグループは光源の位置を変えたり、材料を変えたりしていました。up!プールの検査をしています学校薬剤師の柴田先生に来ていただき、プールの環境衛生検査を行いました。教職員も毎日プールの水質や安全管理をしていますが、プールの衛生状況や設備管理について、専門的な立場から指導・助言をいただいています。今日も絶好のプール日和となり、子供たちは元気よく泳いでいました。up!グラウンド清掃7/11(水)今日のさわやかタイムは縦割り班でグラウンドの草取りをしました。運動会後からたくさんの草が生えていましたが全校児童と教職員で15分間、黙々と草を取りました。学期末の重点清掃ももうすぐ始まります。学校をきれいにしましょう。up!ティッシュカバー作り(5年生)7/11(水)今日は家庭科でティッシュカバーを作りました。前回学習した縫い方で、器用に針と糸を使いました。家庭科で作った作品の一部は個別懇談会でワークスペースに展示する予定です。実験の結果から分かったことをまとめる6年生。顕微鏡を使って葉の表面を観察し、水蒸気が出ていく穴(気孔)も見つけました。植物のヒミツと太陽(日光)のパワーを実感した梅雨明け初日でした。4年生と一緒に校外学習に行きました。4年生はガラス美術館を見学するのは、初めてな人ばかりだったのでみんなとてもわくわくして学校を出発しました。見学の時は普段見ることができない形や色をしたガラスを見ることができました。写真にありますように様々な作品を下や横から見るなどいろんな角度から見て、「○○みたい〜」と他のものに例えながら作品鑑賞を楽しみました。up!学級の時間(5年生)7/10(火)今日の学級の時間はいつもの「大声大会」に加えて「じゃんけん」を行いました。「じゃんけん」は3人に勝った人から座るというだけのルールのものですが、子供たちで全員が座るためにかかる時間を短縮する方法を話し合い、1回目は57秒、2回目は32秒、3回目は9秒と知恵を絞って工夫しました。