JST子どもに話すために(高畑紀一)ニュースが飛び交う毎日の中で、息子たちが興味を示して「●●ってニュースで流れていたけど、どういうことなの?」という質問を受けることがあります。家族の健康維持のため、しょうがをスープにしのばせる毎日。そこに、長ネギが追加され、とうとう「ねぎスープ」と相成りました。具は玉ねぎと長ねぎとベーコン(orハムorウインナー)、味付けは塩とコンソメorウェイパー、摩り下ろしたしょうがを加えて、仕上げはごま油をポタリ。玉ねぎは薄くスライスし、長ねぎは白髪ねぎのようにカットします。長ねぎ嫌いの次男坊も、このスープなら「美味しい」と言って食べてくれます。家族が喜んでくれると、嬉しいもんですね。様々なニュースが飛び交う毎日の中で、息子たちが興味を示して「●●ってニュースで流れていたけど、どういうことなの?」という質問を受けることがあります。私自身が子どもたちに関心を持ってもらいたい事柄についてニュースで報じられていると、「ちょっとこのニュース観てごらん」と言って子どもたちに視聴を促すこともあります。してそのニュースや事柄について親子の会話が始まるわけですが、その中で私が気をつけていることが「事実とそれに対する評価・価値判断を峻別すること」と「多様な価値観があること」、そして何より「事実を正確に伝えること」です。この「事実を正確に伝えること」が、なかなか大変です。事実を正確に伝えるためには、私自身がそのニュースや事柄について、事実を理解していなくてはなりません。長男は中学生になってから、関心の幅が広がっているので、必然的に私もその幅に応じられるように様々な事柄を学びなおす必要に迫られています。この歳になっても、まだまだ勉強なんですね(^^;おかげで、読書のジャンルが広がっています。子どもの頃、色々なことを良く知っていて、「すごいなぁ」と思っていた祖父。今、思い返すと、いつも傍らには様々な書籍があったなぁと。余談ですが、自分自身が中高生だった頃、日本史も世界史も地理も、全く興味がありませんでした。「どうせ、社会に出てから役に立たないでしょ」なんて言ってみたり。これらへの正しい理解が現在を理解するためにも必須だったのだと、今はすごく後悔しています。逆に理科等は単純に「楽しい」って思っていて好きだったのですが、これまた現在を理解するのにとても大切な事柄だったと実感しています。Children2004年、当時3歳だった長男がインフルエンザ菌b型(Hib/ヒブ)による細菌性髄膜炎に罹患、「今晩一晩が山」という状況に陥る。奇跡的に回復することができ、「運悪く稀な病気に罹り、運良く回復できた」と考え、それ以降は病気のことを考えない、思い出さないようにして日々を過ごす。なかった、自分自身を含む大人たちの不作為で生死の淵を彷徨わせたのだと後悔する。この経験をこれ以上、繰り返さないため、ワクチン後進国と揶揄されるわが国の状況を改善し、子どもたちがワクチンで防ぐことのできる疾病から守られる環境を整えるため、活動に参加。Children」を設立、現在に至る。続きを読むメールマガジン有効なメールアドレスを入力してくださいご登録ありがとうございます。ご登録内容を記載したメールが送信されますので、ご確認ください。登録中に何か問題が発生したようです。後ほど再度お試しください。ご登録ありがとうございます。ご登録内容を記載したメールが送信されますので、ご確認ください。登録中に何か問題が発生したようです。後ほど再度お試しください。