カタカナ用語や略語も多いことに気づくと思います。見てみるのもよいでしょう。知識を問うものがあります。時には基本に立ち返ってみてください。銘打った初心者向けの番組もオススメです。科学的な理解や論理的思考を問う問題もあります。小学生レベルの算数の問題です。正しい導き方に気づけなかったのでしょう。あてずっぽうではなく,導出の手順も答えられるようにしておきましょう。「数独パズル」「論理パズル」のようなクイズ本の解き方講座などが参考になります。よって微妙に異なってきます。きることがむしろ重要です。”機能的な意義”と”操作手順の共通性”を意識しながら学習しておくことが重要になります。代表と言えるでしょう。コンピュータの特性に合わせた活用術へと昇華させることが肝心です。関連用語の意味なども調べておきましょう。参考書の案内これまでの「情報コミュニケーション入門」で紹介している参考書を列挙しておきます。「情報の科学)」の教科書・参考書の内容をひととおり復習しておくことをお奨めします。インターネット時代の書法と作法』,サイエンス社,1999藤沢晃治『「分かりやすい表現」の技術』,講談社ブルーバックス,1999藤沢晃治『「分かりやすい説明」の技術』,講談社ブルーバックス,2002ITパスポート試験の参考書・例題集など適宜2017年度の授業で実際に使用する教科書・参考書については各クラスの担当教員から個別に案内しますので,必要に応じて準備してください。データベースなど実務に使用されるソフトのパッケージ)が組み込まれています。いるので,一度体験しておくとよいでしょう。ついては,ひととおり体験しておくと授業の課題も円滑にこなせると思われます。