〜子どもたちから学んだこと〜コンテンツへスキップ〜子どもたちから学んだこと〜認定NPO法人スマイリングホスピタルジャパン代表松本恵里のブログです。病院や施設で出会う子どもたち、そして様々なシーンで出会う若者たちから学んだこと、気付かされたことを綴っていきます。都教育庁によれば「オリパラ教育の集大成として学校の教育活動の一環」だそうだ。オリパラ教育って何?と思い調べてみた。なんと2016年から東京都の公立学校全てで実施されているそうだ。年間35時間を5年間かけて・・・。世界レベルで競ったりそれらを通して交流したりすることと思っていた。よるオリンピック憲章に肉体と意志と知性の資質を高めて融合させた、均衡のとれた総体としての人間を目指すもの。人間の尊厳保持に重きを置く、平和な社会を推進することにある。おける教育目標の一つ「伝統と文化を尊重し、それらを育んできたわが国と郷土を愛するとともに他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う」という目標に高い親和性がある、と東京都。人々の目下最大の?関心ごとである国際的な祭典を教育に活用するのは親しみがあり子どもにとっては取り掛かりやすいだろう。競技会場にまで出向いたオリパラ教育には疑問しかない。真夏にぞろぞろと大移動する手間とリスクに見合う以上の意味があるのかと。断れない」もはや実質の「動員」???と疑念が専門家の間でも。💢全校や学年単位の観戦は授業日として実施するので夏休みだが観戦に参加しない、つまり大会組織委の招待を辞退すると欠席扱いとなる。💢観戦できる競技や日程はチケット代を負担する東京都が学校ごとに割り振るので自由に選べない。強制的で窮屈な”お達し”に思える。現場では「仕方ないから10分ほど見て帰ろう」の声も。滞在時間を大幅に短くしたところで移動や熱中症のリスクは減らないだろう。あっちをたてて、こっちに寄り添い・・・。現場に声を上げる権利はないのか!子どもたちの無事を祈る。ここまで現場の事情を汲まずに危険さえ容易に察することができるにも関わらず一方的に押し付ける。強制的な現場への介入はいい加減にしてもらいたい。