DAY'Sホームごあいさつ。コピー2020.01.252019年12月に#ゲストハウス大淀で開かれた「SDGs」の勉強会。note記事をリライトしています。大淀町の方々が集まって、一緒に勉強しました。今後は定期的に開催予定とのこと。奈良チームも勢いがあるなぁと、私のやる気の源に!個人的にも考えていきたい「SDGs」。別のカテゴリーでも連載予定です。#私にもできる身近なSDGs小さなことからはじめよ!新しいカテゴリーを創るときはなんだかワクワクする。今日はきなこクッキーを焼いている間にさらっと書いてしまおうと考えているところ。○月〇日に○○をしました。かたちの当日のレジュメの復習ではなくて、その話を聞いて、自分がどう変わったのか。読者側だった方が参加者側に移った時、どんな風になれるのか。方が大切なんじゃないかな。考えているので、そんな感じで読んでください。「読了」で終わって意味がないのと一緒で。例えてみるなら、本についてる帯のような感じ。本の内容は、自分で読んで初めて意味を持つもので、このイベント報告レポートはこの場合の「本」と同じだと思うのです。「何故これがこのように書かれているか。中身もちろん、記載されている文章の中で「?」の箇所がなくなったこと。講師でお話してくださった松永さんが、プロモーション戦略を専門にされている方だったのでイベントの本質以外の部分でも勉強になることが多かったです。今回のお話を聞くことで、理解することができました。いうのは是非とも同じテーブルで話おしゃべりしたい。江戸の町で商売を営む町人の行動と、グローバル化した現在の世界で求められることとの共通点から読み解く。サステナブルな社会に向けたヒントとは。環境的にも精神的にも限界がある。結果、「わからない」から放ってしまったり「自分とは関係ない」と思ってしまうのは少し悲しいな。その時点で外野になってしまうとも思う。私の友達に「大人だって、わからないことはわからない。」って言ってる同級生がいてて、確かに。本質的にも全然、かっこ悪いことない。学びって一方的じゃない時代になっていく私立の中学入試の問題にSDGsの文章題があるんだよ。私立中学ってことは問題を解いてるのは小学6年生。彼ら(今の中学生が7,8年したら社会人になる)が社会に進出して来たときに「考え方古いですね。」って絶対になるやん。同い年くらいの人とか、ひとまわりくらい上の世代の人って、その上の世代の人たちに対しておそらく同じこと思ってると思う。