河合塾の認定試験って。]河合塾の認定試験って。ID:QKJmZOVk]>>721松戸に校舎があるにも関わらず、なぜ柏と水戸に校舎作る。河合塾は意味わからん。グリーンコースは高2からかつ模試も高2からでよくねぇ。合併というかたちで渋谷校を新設した方がいい。高校グリーンコースは高2から新設でも問題ない。中学グリーンコース私立中高一貫コースとMEPLO、K会は合併でいい。ID:08hZxGM2]とりあえず習熟度別を徹底すべき。そのために認定テストと定期的な学力によるクラス替えをちゃんとやるだけでいい。現状は認定テスト問題か認定基準の問題か認定テストで出る認定と模試の成績が乖離しすぎている。偏差値50台の人に認定テストだと東大京大医学部クラスの認定が出たり偏差値30、40台でも認定テストなら早慶クラスの認定が出たりしている。認定テストで入った生徒は全くレベルの合っていな授業や教材をやらされてるから全く成績が伸びず志望校にも受からないので完全にお金と時間の無駄。これじゃあ認定の信用もなくなるし評判も落ちて生徒が来なくなるのは当たり前。ID:0MvHV.L6]マーチレベル:47.5以上(現役の場合、以下同じ)・早慶レベル:57.5以上がしっかり守られればいいのだが。多少足りていない(マーチレベル45・46くらいなど)くらいならば認定でもいいかもしれないが。昔(90年や00年代)は守られていたようだが。ちなみに、自分が高2から高3のときは学校で進研か学研・代ゼミくらいしか受けたことがなかったので換算が必要になっていた。前者(進研or学研)の英語でいつかはわからないがB評定とったことくらいしかないが。B評定の偏差値はいくつくらいだったのか。ID:7cqcGBqU]現役館の授業は高2生を充実させるのが無難かな。WEXの価値ってないに等しい。ID:4Cy.w2nc]現役館と浪人扱う校舎との差別化は必要。あるけど、表参道だけはいらない。WEXと小論文もいらない。現役館っていい先生来ない。講習だと大学別対策はまじいらない。ハイレベル講座もいらない。ID:siSIocKU]>>734講師に合った授業を提供していない。ID:.dLjkkYc]認定テストで求めている偏差値にほぼ近い形で認定有無を決めているのは駿台か。求めている偏差値マイナス1〜2くらいならば科目によっては入塾許可を出している気もするが。ちなみに、昔の駿台は入塾しにくかったらしい。ID:N4E0VGbQ]駿台は堅実だからね。駿台の英語・国語の認定基準(マーチレベル)が確か43であることを考えると河合塾が47.5と設定していること自体はおかしいことではないかもしれない。当該認定レベルに少し足りない人ならばいいとしてかなり下回っている人まで入塾を許可していることが問題になっている。ちなみに、個人的には認定基準到達を重視(入塾基準が甘いか厳しいか)しているかどうかについての目安は以下のようになると思っている。ID:0aiqoBtM]国語同様英語と数学もR・NとGを統合しろ。ID:o2Af/n6w]代ゼミと東進は経営がうまい気がする。意味などがあいまいな人がいることを考えるとGクラスも必要になると思う。自動詞他動詞についてはNレベルでもわかっていない人がいそうではあるが。ID:Xpguz6tc]>>743英語に関してはグリーンコースでも各分野別の授業の方がやるべきだと思う。早慶大英語が150分とか長すぎでしょう。ID:08hZxGM2]認定テストの認定と模試の結果が全然合ってないんだけどこれって大丈夫なの?模試の成績だと一番下のクラスくらいの成績しか取れてなかったのに認定テスト受けると一番上のクラスの認定が出た。ID:x5DA1NZM]>>745これが河合塾です。ID:vHX9Ln4A]>>745河合は一度認定が出ると金さえ払ってれば定期的に成績に応じた最適な講座へのレベル変更がないのも問題。認定テストでどんな上のクラスに入っても、予習復習もまともにできない全くレベルの合っていない講座を受け続けているだけなので、何も勉強してないのと同じ。どんな上のクラスに入って模試やテストゼミの成績はボロボロで全く成績が上がらずに、結局模試の成績通りに実力相応の大学しか受からないで受験に失敗するやつは多い。認定テストで入った人のほとんどが模試認定偏差値さえクリアできていないから、講座の受講者の平均偏差値がなぜかパンフに出ている模試認定偏差値より低くなるなんておかしなことになっている。要するに合格実績で予備校に貢献する人たちではなくて志望校には合格できないけどお金を予備校に寄付して貢献している人たち。合格実績を稼いでいるのは余裕で模試認定をクリアして模試やテストゼミで志望校の実力相応の結果を出している最上位の一部の人だけだから、もしそうでないなら認定テストでどんな上のクラスに入っても模試の結果通り実力相応の悲惨な結果を覚悟しておいたほうがいい。ID:PY9uqlLI]認定テストは予備校側が生徒集めのためにいくらでも手心を加えて操作できるから当てにならない。模試認定で入った方がいい。いっても早慶クラスでさえ高1高2偏差値50台(浪人が入ってくる高3になると偏差値40台くらいに下がるレベル)で認定が出るから模試認定基準も相当甘い。志望してれば大東亜帝国落ちレベルでも誰でも入れる。どのクラスに入っても模試認定プラス偏差値10から15以上の偏差値とって志望校の実力相応の模試偏差値と判定取って、クラスの最上位になるくらいでないと志望校はまず無理と覚悟しておいたほうがいい。予備校のどんなクラスの入っても結局実力がなければ受からないのは当たり前。大学全入時代だから高望みさえしなければ、模試の結果通り実力相応の大学には受かるでしょう。ID:eEH8bztw]駿台も、高3クラスの場合マーチレベルの場合進研模試で56以上、つまり河合塾模試レベルでたぶん48くらいで河合塾の認定基準(47.5以上?)とあまり差がないようだが。駿台も河合塾も同じような基準を持っていて、ただ駿台の方が認定をもらいにくかったか。一応、しっかり勉強すれば例えば英語の場合40後半→65弱くらいまでならばあげることができる人は少なくないだろうが。ID:WmXOsjeI]早慶クラスとかも講習認定とかあるよ。早慶の講習取るだけで偏差値30でも早慶クラスの認定出る。対象となっている大学をめざすという視点を持った方がよさそうだ。国語はその基準より多少低いくらいならばいいかも。現代文はセンスやもともと有している要素も重要になっている気がするので。高三各クラスの基準を見ると、基準値周辺の偏差値はそのクラスの大学に入るのに必要な偏差値のおよそマイナス10〜15(クラスによる)が多いようで、いろいろ大変ながらも一年間勉強する価値はある。ID:cM2J6FPA]成績が上がらない最大の原因は、基本問題もぼろぼろ間違えて基礎も不完全で低偏差値なままレベルの合っていない難しい参考書やったり、ハイレベルな講座を受けること。このようなミスマッチの最大の原因は予備校の認定テスト。模試が低偏差値なのに実力とかけ離れた講座の認定がバカスカ簡単に出る。一度入るとどんなに成績が悪くてもクラスを下げられることがないので予習復習もまともにできず、授業も全く理解できないまま時間だけが過ぎて結局受験に失敗する。いう人が多いから〇〇大コースからの〇〇大合格率は当然低くなる。〇〇大の合格実績を稼いでいるのは〇〇大を滑り止めにしている〇〇大コースより上のクラスのさらにその中の最上位の本当に模試などでA、Bくらいの判定を出している人たち。ID:d91ZVYDo]だからこそ、せめて認定基準偏差値に達しているかどうかを自身で判断することが必要になる。高2で河合塾模試を受けたことがない人は目安になるものが必要になるだろうが。ID:Q9I0prEs]レベルを55段階に分けたり、レベルに合わせて授業をしないで参考書をやらせるだけの塾が流行るのは予備校のレベル分け認定の信用がなくなってるからだろう。どんなに良いテキストでもどんな良い講師の授業でもそれをやる受験生のレベルに合っていなければ全く効果はない。初心者がプロ仕様の道具を使ってプロと同じ練習をしてもこなせるわけもないし効果がないのと同じ。レベルに応じた最適な講座やテキストで学習できるように認定テストでのレベル分けとクラスの入れ替えはとても大切。実力もないのに上位受験生気分になって高望みしている受験生は多い。レベルの合っていないことをやっている人はどんなクラスに入っても成績は伸びないので、模試の結果通り実力相応の大学にしか受からない。ID:P46jwYw2]一例として高3クラスに入るために必要な偏差値は、以下のような形で結論付ける。各偏差値ごとのクラス分けの一例も記載。Gクラス(ニッコマレベル)40以上48.0:S・N47.0:S・N46.5:S・N46.0:S・N45.5:S・N(微妙だが、マイナス2以内ならば。90年代にように子供が多かった時代では認定もらえなかったかも。・国語:国語は現代文のようにセンスが求められるものなど、英語ほど厳しい基準設定をする必要はないかも。事実、S・N・Gの認定基準が同じようになっている。ID:oAvtJn.U]最近おもしろいことを知った。2000年代半ば?の高3クラスの選抜コースの認定基準が以下のようになっていた。子供が多かった当時の方が認定基準が緩かったことになる。おもしろいことになる。模試の成績と全く乖離したクラス認定が出るようないい加減な認定テストで実力とかけ離れた上のクラスに、ただ志望しているというだけで認定を乱発し、どんなに成績が悪くても最適なレベルに変更させることもしない予備校がある。生徒は上位受験生気分になっているが、全く学力と合っていない教材や授業をやらされているだけなので、まともに予習復習もできず、何もわからないまま時間だけが過ぎていくので、成績も全く伸びず、受講講座が目標としている志望校への合格率はボロボロ。こんなことだから認定の信用もなくなり、いくら認定を出しても生徒が集まらなくなる。教材をいじっても、アクティブラーニングにしろタブレットにしろ4技能や新テストにしろ新しいことに飛びついても、レベルの合っている均質なクラスの中でそのレベルに合った指導を受けて初めて効果が出るもの。レベルを分けがいい加減な予備校は、上位から下位まで全員が同じ教科書同じ授業を受けて、授業が誰のレベルにも合っていない公立小中学校と変わらない。学校と変わらないものに誰がわざわざお金と時間を払って通うだろうか。定期的に到達度のレベルに応じた最適なレベルにクラス替えするといった塾や予備校のごく当然のシステムが崩壊している。認定を乱発して生徒を集めようとしてもただ信用を失うだけだ。現状ではそれに全く応えられていないから生徒が集まらないだけだ。目先の人数も大事だが、信用を失ったらその人数さえ確保するのに苦労することになる。予備校の信用を取り戻すことが大切で、あの予備校のあのクラスに入れば高確率で成績が伸びて志望校に合格できるという評判が立てば自ずと生徒は集まる。そのためには、教材をいじったりアクティブや4技能、新テストなどに便乗するために無駄な経費を使う必要はまったくない。生徒がレベルの合った最適の教材や授業を受けられるようにしっかり学力診断、認定テスト、クラス替えをするだけでよいのだ。ID:sdgETjeg]昨日、懐かしいものが出てきた。高校二年時(1990年代前半)の進研模試(第何回のそれかはわからないが)。英語偏差値56弱・国語50〜50前半(文字がかすれて判別がやや難しい)。その偏差値で認定もらえたのかどうか、興味深い。英語、40のクラス(一番下のGクラス)は両科目とももらえるとして、S・Nクラス(47.5のクラス)に入ることができたかどうか。前者マイナス8ならばギリギリ基準内・10ならば1〜2足りない、しかし40のクラスとのバランスでどうかを考えると入ることができた気もする。上に書いているコメントを見ると、入れたようではあるが。結局、学校の勉強・部活との両立などにより別の予備校に浪人として入ることにしたが。現役時代は、予備校を利用しなかった。ID:X9ZTZn5w]少子化でどこの大学も予備校も生徒集めに必死だから模試認定基準は甘いし認定テストは模試認定が取れないレベルでも認定を出すためにさらに甘いから基本的に志望さえしてればどのコースにも入れる。どのコースに入っても授業についていけて模試やテストゼミでそれなりの結果を出しているクラスの内の最上位のやつしか最終的には志望校には受からないということを知っておくべきだ。その他大勢は実力相応。ID:j066JY8A]高1のはじめに実質中学の範囲で一度でも認定が出ると以降さぼってどんなに成績が下がっても高校3年間認定がずっと有効というおかしな制度。ID:AaugvUe2]受験に失敗するやつってだいたい低偏差値で基礎も全然できてないのに見栄やプライドだけでやたら難しい参考書とか塾の講習やってるよね。予備校も生徒集めのために上のクラス入れるという甘い認定を餌にそういう生徒を大量に釣って金儲けしてるんでしょ。ID:Msxk6TNc]自分の欠点を謙虚に認める素直さのない人は責任転嫁と言い訳ばかりしている欠点が治らないから同じ失敗を繰り返して伸びない。PART3(946)今いちばんやりたいことは?(320)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。PART3(946)今いちばんやりたいことは?(320)渡辺淳志(513)河合塾の認定試験って。最新のレスだけを表示します。新しいスレッドを立てるミルクカフェQRコードを読み込んで河合塾掲示板を携帯電話からも利用して下さい。注目キーワード河合塾の解説みんなで作る辞典です。