ページ学園生活の紹介お知らせお問い合わせMore...三育教育とは三育東西学園の「三育教育」とは、キリスト教教育理念に基づき、知・徳・体の調和のとれた円満な人格の形成を目指す教育を言います。「真の教育は、人間の知、徳、体に関係があり、また人間に可能な限りの生存期間の全体にわたって関係がある。それは知、徳、体の能力の円満な発達を意味している。真の教育は、この世における奉仕の喜びと、さらにまたきたるべき世界における一層広い奉仕の、より大いなる喜びのために、生徒を準備させることである。「三育教育」は、1898年(明治31年)にセブンスデー・アドベンチスト教会の宣教師グレンジャー博士が創立した和英聖書学校に遡ります。1926年(大正15年)には聖書の教えを教育の基盤とした日本三育学院が千葉県袖ヶ浦市に設立されました。カリキュラムに基づいて,日本語の能力だけでなく,幼児に必要な集団でのコミュニケーション能力を育みながら,簡単な読み書きや計算など,小学校入学のための準備を行います。日々の保育や行事を通して、伝統的な日本文化への関心を高めていきます。・聖書のお話などみんなが元気に集まったことを確認し、その季節や時期に応じたプログラムを組みます。自発的な活動-自由遊び。ブロック、粘土、ままごと、折り紙、マット遊びなど、子ども達の自由な発想や創造性が発揮され、またそれに影響をうけ、会話の弾む時間です。課題的な活動-設定保育。クラスやグループなどで課題を持って、みんなで一緒に遊びに取り組みます。テーマをもった活動も含まれ、個々から集団としても成長していく時間でもあります。日本の文部科学省が推進しているカリキュラムに基づき、1年生になるまでに必要な知識を兼ね備える活動をします。カリフォルニアの恵まれた気候の下、のびのびと体力づくりをしながら遊びます。自然の中での自由遊びを楽しみます。沿って,検定教科書を主教材として学習をします。知識理解の習得に加えて、考える力や創造する力など,体験学習や話し合い活動を通して,総合的な学力の育成を目指します。沿って,検定教科書を主教材として学習する時間と,習熟度別に学習する時間を設け,会話や活動を通して生きた日本語にふれ,着実な基礎学力の育成を目指します。つのコースを設けます。受験対策コース」を設けます。Reading・Listening・Writing・Speaking。