08:55脳への電気ショックを利用した学習には副作用も頭に電極をつけて電気ショックを与えることで、認知能力を向上させて、学習速度を速めることができる。これにはメリットとデメリットがあるようだ。これはすでに優れた結果を出している技術で、科学者たちは、脳梗塞を起こした患者のリハビリのために利用して成功を収めている。)もまた、兵士の学習能力を向上させるために以前からtDCSを研究してきた。ことわざにもあるように、光るものがすべて金、というわけではない。Neuroscience』に掲載された新しい研究が、メダルの裏側が存在するかもしれないことを示唆している。tDCSを用いて認知能力の分野で能力を向上させると、別の分野で損失をもたらすかもしれないというのだ。この研究を行ったオックスフォード大学の認知神経科学者、ロイ・コーエン・カドシュは、被験者の数学的能力を向上させるために、tDCSを詳細に研究してきた。彼は、学生が数学の研究に必要な理論的基礎と実践的能力をより早く身につけるために有効な脳の電気刺激装置の特許を出願している。カドシュは、同僚のテレーザ・ユクラーノともに、19人のヴォランティアに対して、新しい数のシステムを学習してもらう実験を行った。システムは、任意のシンボル、つまり十進法の数字を表す抽象的な幾何学的図形に基づいている。さまざまなトレーニングセッションで、ヴォランティアたちには2つのシンボルが提示され、2つのうちどちらがより大きな量を表すかを指摘するように求められた。テストの結果は、当然のことながら学習が進むにつれてより正確になっていった。ヴォランティア全員に、頭皮の上に電極が当てられた。何人かには、後頭頂葉に軽い電気刺激を与えた。数的認知プロセスに関係する領域だ。学習と記憶の段階で活性化する領域だ。第3の対照グループには、偽の電気刺激を与えた。これは、皮膚に少しチクチクした感触を引き起こすが、脳の活動に何も変化を与えないものだった。結果は次のようなものだった。頭頂葉に刺激を受けたヴォランティアたちは、新しい数のシステムを対照グループよりも早く習得した。彼らの反応時間は、1週間間隔を置いて、この新しい知識をまだ訓練を受けていない課題を解くために利用しなければならなかったときは、より遅かった。「まるで彼らは、習得したばかりのことにアクセスするのに困難を感じているかのようでした」とカドシュは説明している。これに対して、前頭前皮質の領域に電気刺激を受けたグループは。学習するのは対照グループよりも遅かったが、実験の終わりに行われたテストで、速度に関してはより優れた結果を出した。神経科学者たちは、脳に電気刺激を与えることにはメリットとデメリットがあるという結論に達した。「まさに薬と同じように、脳への電気刺激には副作用があるのです」と、カドシュは強調する。科学者は、この技術から得られる利益を最大化して損失を最小化するために、さらなる研究が必要だと確信している。tDCSのアプローチは、戦略的に用いて適切な脳の領域を選び、伝統的な訓練方法とともに副次的に電気刺激を与えることでのみ、結果を出すことができる。従って、眠っている間に努力しなくても新しい概念を学習できるという幻想は、消えてなくなる。「電気刺激は、ほかの学習戦略と組み合わせて行わなければ無益で、有害ですらあります」と、カドシュは結論づけている。NewPROMOTIONこれまでにない「新しい材料」を生み出す。それがよりよい社会をつくるから。ARの可能性PROMOTION難民は「難しい民」なんかじゃない。みんなが“自分らしく”暮らせる社会をつくる。──渡部清花PROMOTION七大陸最高峰を最年少制覇した南谷真鈴、「クルマで移動する自由」を体感する。PROMOTION謙虚に耳を澄ませば、建築はやがて「未来の記憶」になる。──田根剛PROMOTION深圳という「母なる大地」で闘い続ける。そのために、マイクはステージに置いてきた。