くすりの適正使用協議会くすりの適正使用協議会の最新の活動をお知らせします。制作いただき公開しました。本学習指導案は、新しい学習指導要領で謳われている「主体的・対話的で深い学び」の視点を踏まえ、小冊子を活用して「医薬品には,主作用と副作用があること,及び使用回数,使用時間,使用量などの使用法があり,正しく使用することについて理解できるようにする」指導が可能な内容となっています。この学習指導案を参考に、各先生方のオリジナルの授業を実践頂ければと考えています。へは、2011年にくすり教育出前研修を行っており、現在に至るまで現場としての様々なアドバイスを頂いています。この小冊子でも、現場の最前線で薬の授業を行う保健部会の保健体育教諭の先生方に多数のご意見を頂き、授業の冒頭で生徒に興味や関心を持たせたり、生徒が理解し納得しやすい授業の流れを考えた構成となっています。旧ブログ『使用成績調査データベースの活用事例』が日本統計学会誌に掲載されました。“くすり教育”授業で使える模型教材を開発し、貸出を開始くすりの適正使用協議会は、“くすり教育”の授業で使える模型教材2種類を開発し、希望する施設に貸出を行います。(14名出席)を対象に出前研修を行いました。教育・啓発委員会は、6月9日(日)大阪府茨木市の学校薬剤師20名を対象に出前研修を行いました。社会における「医薬品リテラシーの育成と活用」をキーコンセプトとし、製薬企業会員を中心に様々な会員が活動に参加しています。調査研究や普及などを行っています。ニュースリリース旧ブログ薬剤疫学データベース。