Review好奇心の赴くまま本を選び、読み終わったら感想を書きます。縺ア繧薙←繧峨�ョ譛ャ...拍手ランキング過去1週間の間に拍手はありません。移り変わりの背後にある「社会の事情」「大人の事情」を透かして見れば、「大学のこれまで・いま・これから」が見えてくる。受験生やその親御さんはもちろん、将来の大学進学を考えている小中学生の保護者の方など、今から読んでおいても損はないと思う。「大学プロデューサー」「高校生への進路選択アドバイザー」を名乗る著者による1冊。アドミニストレーション研究科)で学んでいたことがあるようだ。確かに、大学教員よりも職員、それも特定の大学の職員ではない者の視点から見た方が、大学の全体的な姿というものを俯瞰できるのかもしれない。昨今の日本の大学を取り巻く状況を概観する第1章こそ「思っていたよりお堅い本だったかな?」とビビったが、「看板学部」や「看板倒れ学部」を紹介しつつ、「学部の流行り・廃り」が生まれ出てくるカラクリについて述べていく第2章〜第5章は「軽い読み物」といった雰囲気。最後の第6章では、再び真面目に「これからの大学選び」について考える。文字は小さめだが、非常に読み易い文章で、「はじめに」と「あとがき」、第1章「間違いだらけの学部選び」、第6章「これからの学部選びを考えよう」は、特にオススメ。珍妙な名称の新設学部を乱造し受験生集めに奔走する昨今の日本の大学のあり方をからかうような内容かと思っていたが、中身は意外とマジメ。「大人の事情」優先の大学経営に対して著者はなかなか辛辣である。大学紹介の背後に隠れがちだが、本書のテーマは「大学と学生のミスマッチ」。僕が本書にタイトルをつけるとするなら「間違いだらけの大学選び」といったところだろうか。著者には、日本の学校教育では高校2年生になる前に(少なくとも文系志望か理系志望か程度は)進路や進学先を絞らなくては本格的な受験勉強も始められないのに、高校生にはそれらを自ら選ぶために必要な情報が与えられていない(高校の教員ですら、各生徒に適した進路や進学先を選べない)、という現状認識がある。本書の発するメッセージは、「大人の事情」を知らないまま行う「大学選び」は極めて危険だ、というもの。「看板学部」が生まれる社会の側の事情、「看板倒れ学部」が生まれる大学の側の事情を見ていきながら、「何故、大学の真の姿は見えづらいのか」「個々の受験生がとるべき有効な対策はあるか」といった問題について考えていく。光文社)、『大学破綻』、そして本書と、日本の大学の問題を巡る本を続けて読んでオボロゲに見えてきたことは、日本の場合、諸悪の根源は、私立大学の比率の高さにあるのかもしれない、ということ(主要先進国の中で、日本の私大率の高さはズバ抜けている。あともう1つ「諸悪の根源」を挙げるとすれば、学部ごとに存在する教授会の権限が強過ぎる、ということか)。教育の質を上げるためには財務基盤がシッカリしている必要があり、となると私大にとって最も重要なのは「受験料収入を増やすこと」ということになる(大規模校だと数十億円規模になる)。そのため結局、日本の多くの大学にとって「受験者をとにかく増やすこと」が最大の目標となってしまう。本末転倒な事態というものはどこにでも起きるもので、それは「最高学府」も例外ではない。向かって全てが組織されてしまうことになる。考えてみると、『大学破綻』で述べられていた「大学独自のミッションを明確にすべし」という提言についても、多くの大学経営者が二の足を踏むのはよくわかる。ここで言う「ミッション」とは、「この大学では、どんな学生に対して、どのような教育を施し、どのような人材に育て上げるのか」という「サービス内容」のことで、もしそんなことを明確にしてしまえば、かえって受験者数が減ってしまうことになる。受験料収入を増やすためには、その大学にピッタリ合った少数の学生が受験してくれるよりも、「何となく、この大学良さそう!」とか「自分には合っていないかもしれないけれど、滑り止めのために取り敢えず受験だけしておく」というような学生が大量に存在してくれる方が好都合なのだ。「大学と学生のミスマッチ」は必然的に生じている(だからこそ、『大学破綻』の著者も本書の著者も、そんなやり方を続けていてもお先真っ暗だ、と主張するワケだが)。言うワケで、個性ある大学の多様化が求められているのとは裏腹に、日本の大学はどこも似たり寄ったりで区別がつかない、ということになってしまう。大学としては、自前のサービスの特長を明確にし、競合他社との差別化を図る、という他の業種であれば当然のことを行うことができないのだ(仮にしたいと思っていたとしても)。それは自らの首を絞めることになるのである。なると結局...、「良い大学」(自分に適した教育を行っている大学)を見つけるためには、卒業生の口コミやその業界に詳しい人に訊いてみるしかないのかねぇ...(この点については、第6章で示されているアドバイスも頼りない。著者も「なるべく多くの大人の意見を聞いてみる」ことくらいしか挙げられていない)。最近続けて大学教育関係の本を読み、「自分は将来のキャリアプランだとか何だとか、そんなこと考えたこともなかったなぁ...」と複雑な心境に陥っている。僕は要領は悪いのに、中途半端に学校の成績は良かったため、進学だけはできてしまった。できてしまったが、その後のことは何も考えていなかった(僕は典型的な「今が楽しければ良い」というタイプで、運悪く「学問」の面白さに目覚めてしまったため、文系大学院にまで進んでしまった(涙)。デッドエンド(笑))。全国学力テストの成績がワースト1位とか2位という地域で育ってきたせいか、周囲にも(中高生はもちろん)大学生の頃から戦略的に行動しているようなタイプを見たことがなかった(高校がまた「進路指導を一切しない」(!)という昔ながらの方針を堅持していたものだから、皆ノホホンとしていた)。振り返ってみれば、やはりそういうことが自分を少しずつ少しずつ不利な状況へと追い込んできていたんだよなぁ...、とツクヅク思う。僕には子供はいないが、小学生の甥と姪がいる。彼らの両親のもとへ、この本を送ろうと思う。本文220ページ程度。ゼロでもわかる統計学」シリーズ中の1冊。サブタイトル(?)は、「観察と直観ですらすらわかる」。Commanderのバージョンは1.8-1。CD-ROM等は付属しない。アルマジロのアリマ先生と猫のねこすけとの会話形式(シリーズを通して同じキャラクターが登場しているようだ)。タイトルには「統計処理」とあるが、内容としては記述統計の初歩の初歩のみ。グラフを描いてデータの特徴をつかんだり、基本的な要約統計量を算出したり、といった内容(高校数学の「統計」にほぼ相当する?)。モザイク図・クロス集計表(分割表))が取り上げられている。計算式はほとんど出てこない(何と「平均値」の計算式すらない!)。中高生から、統計を必要とする専門学校生、(言っちゃ悪いが)かなりデキの悪い大学1〜2年生、あるいは普段コンピュータをほとんど使わない年配の読者、あたりを対象としているようだ。Commanderのインストール、学習用サンプルデータのダウンロード、等を説明した付録だけで50ページもあるのだ!)。実際のところ、数学が嫌いで大学の文系学部に進んだのに、心理学や社会学を専攻してしまったものだから統計学が必須、もう参っちゃった...、というような学生が読むことになるのだろう。扱っている内容のレベルはハッキリ言って低いが(ねこすけですら、最後に「えっ、ここでおしまいですか?」と言うくらい(笑))、この本に出てくる事柄に関しては全てを理解させるツモリのようだ。卒論研究等で実際に統計分析を行うためには、これ1冊ではどうにもならない。必要に応じて、シリーズの他の本や別の入門書と併読することになるだろう。本書のコンセプトとして、学習用のサンプルデータをこれでもか!というぐらいグラフ化させている。これは実際に全て手を動かしてやってみるべき。グラフを見てある程度直観的にデータの特徴をつかめるようになるには、とにかくたくさんのデータを見たことがある、という経験が必要になってくるからだ。言えば、統計処理(の前処理?)において最も重要なのは、まずデータの分布の形を確認するということだと思うのだが、その辺りの必要性を実感しないまま統計ソフトの入門書を開き手順通りに操作するだけでは、結局自分が何をしているのかもわからないまま、p値だ何だといったところにばかり気をとられてしまうことになりかねない。データを眺めるということに徹するのも統計処理を学び始める初期には意味のあることだと思う。内容は初歩の初歩のみとは言え、「あ、これ、(統計学的に)重要なポイント」と思うような指摘も本書にはところどころにある。Commander」を試してみたくて、本書を手に取った。Rはユーザーインターフェースがとっつきにくいところがあるので(何と言うか、UNIX/Linuxのコマンドラインツールみたいな感じ)、GUIで操作できればいいのに、と思っていたからだ。2013年)を読んだ方が良かったかな、とも思う(ただし、この本のレベルもあまり高くない。実際のデータ分析を行うには、やはりもっと詳しい他の本が必要になるだろう)。2013年)が刊行されているようだ。Commanderのセットアップ、学習用サンプルデータのダウンロード等についてまとめた「付録」が50ページ程度)。クリエイティブ☆☆☆ソフトバンク新書の「224」。サブタイトルは、「初心者以上マニア未満の<マル秘>自転車講座」。しても薄手、行間も広く、気軽に読める1冊に仕上がっている。い方・選び方、必須メンテナンス、ライディングフォーム、ロングライド(100km)に挑戦...、といった内容。各章平均18ページ、網羅的な内容ではなく、オジサンにアリガチなウンチク語りもかなり控えめ(笑)。文章は完全な口語体で、数時間で読めてしまう。著者によれば、せっかく買ったロードバイクに1年で乗らなくなってしまう人は多いのだとか(何と全体の半数!)。ロードバイク未経験の読者はもちろん、「買ったは良いが、思っていたホド楽しくない...」という「経験者」にも良いだろう。言って大したことは何も書いてない(失礼!)ので、他の本を読んだことがある人にとって本書から新たに学ぶ事柄はほとんどない(ますます失礼!)とは思うが、オジサン著者ならではのオジサン読者に対するアドバイスには思わず聞き入れてしまう説得力がある。対象読者が「アラフォー」であるため、ある程度の経済力を想定していること、「体力勝負のレース志向」とは正反対の「ロングライド志向」であること、等々、若い読者のテイストには合わない内容かもしれない。オバサン読者は念頭に置いていないように思う(笑)。1点だけ「あれ?」と思ったのは、「ぺダリングの基本」についてのまとまった記述がないこと。初期の原稿には(第6章と第7章の間のどこかに)あったのではないかと思うのだが、編集過程で省かれてしまったのか、実際には存在しない。ペダルをガンガン踏み込むのではなく、クルクル回すように滑らかに漕ぐことこそ、ロードバイク初心者が最初に身につけなければならない必修課題、初期の最重要項目だと思うので、ぺダリングの節が省かれてしまったまま(?)であることをやや残念に思う。「初心者以上マニア未満の<マル秘>自転車講座」というホドのものではなく、まさに「初心者向けロードバイク入門」である本書。それはそれとして楽しく読んだ。オジサンなので!本文175ページ程度。のいる店』『寄生獣』(以上、講談社)『七夕の国』(小学館)の岩明均による、古代の地中海世界を舞台とした歴史漫画。全6話、この単行本1冊で完結している。この作品が同じ古代地中海世界を舞台とした『ヒストリエ』(講談社)に繋がっていくのか...、と興味深い。紀元前216年、第二次ポエニ戦争(ハンニバル戦争)カンナエ(カンネー)の戦いを発端とした物語。舞台は、シチリア島のギリシア植民都市・シラクサ市。シラクサの生んだ歴史上の偉人で「ヘウレーカ!(わかった!)」の叫び声で有名な人と言えば......、そう、泣く子も黙るアルキメデスだ(「古代ギリシア人」とばかり思っていたが、シチリア島の人だったのか...!?)。本作では、スパルタ人の青年ダミッポスを主人公として、地中海西部の覇権を争っていたローマとカルタゴという二大国に翻弄された小国シラクサの悲劇を描いている。この漫画がいったいどの程度史実に基づいているものなのかわからないが、実際にアルキメデスはその天才性を兵器の開発においても如何なく発揮していたらしい(むしろ、彼が天才数学者として知られるようになったのは、死後数百年経ってからなのだとか)。