osaka』の様子をお届けします。ただのしがない銀行員の僕が、なぜ教育イベントに参加したのか?そこで僕が得たもの、率直な感想。そんな想いがわきあがってきました。教育界のゲリライベント。教師以外にも、教育に関心のある保護者や関係者が集まってワチャワチャと語り合う。そこは、教育の異端の地。教育の生産性や子ども同士の学び合い、新しい教育の可能性など、最先端の言葉が語られる場所。いまや、固い先生の講演会より、watchaの方が人が集まるらしい。今回は約25名の方が参加し、ほとんどが教員、あるいは元教師だった人。少数派ながらも小学生のお子さんをもつただのオカン、児童養護施設で働く方、そしてゲスな銀行員なんかも参加してました。アウェイ感で完全にブルっていたので、会場の写真を取るのをすっかり忘れてました(笑)会場につくと、A~Eのグループでテーブルが分かれており、登壇者が話したあとグループ内で和気あいあいと時にはアツく議論する場があって、参加者それぞれが主体となって大変盛り上がりましたよ。一般枠参加でも充分に楽しめます。思ったのは久しぶりの感覚です。watcha大阪にそもそも、何で参加したの?これ、むっちゃ聞かれました。わるかったな、珍獣で(笑)行く直前にこんなツイートをしてみたり。教育って国家百年の計っていうじゃないですか。僕の長男は来年から小学校へ上がります。倫理とか宗教とか小難しい理屈が好きなうたのは、教育論を語るのも大好きなのです。それでは登壇者の発表内容とうたのの感想をお届けします。内容については詳しくはガーナさん(@choco_01417)という方がまとめてらっしゃいますので、そちらをどうぞ(丸投げ)ぶっきーさんぶっきーさん(@c5takuya)元々小学校の教員をめざしていた方ですが、管理教育や成績第一主義に疑問を感じて、現在ではオルタナティブ・スクールで働いてらっしゃる25歳。「学校のルールはみんなで作る」の三本柱。選択プログラムにチカラを入れており、生徒がYouTuber目指して配信したり、好きな木工細工を作ったり、料理をしたり。教師と生徒は基本対等というスタンスで、生徒からも「ぶっきー」と呼ばれているそうです。そのやわらかい輪が広がっていく。学校づくりは、まちづくり。最後の問いがとても印象的でした。逆に好きでも得意でもないことを強要されるから、世の中ツラくなるんですよ。僕は銀行の仕事が100%好きとは言いませんが、適正はソコソコあると思ってます。そこまでストレスがないのです。「ドラクエ(既存の教育)を選ぶか、フリーシナリオのRPGを選ぶかという問題。「オルタナティブスクールは選択肢としてはアリだけど、全部の公教育がそうなってしまうとツラい」というご意見でした。洗礼を受けるうたの氏(笑)コドモノミライさん二人目、コドモノミライさん(@KodomonoMiray)京都府亀岡市で体験型こども食堂を運営中。子ども達が自分で畑を耕し、野菜を育て、自分達で調理する。野菜作りや調理の技術を身につけられたら、きっと役に立つはず。2017年に思い立って4ヶ月でこども食堂をオープンさせた行動派。成長できる子ども食堂を実現させるまでの道のりを現在進行形で発信しておられます。詳しくはコチラのfacebookページをどうぞ!もうひとつのテーマは、学校と保護者の関係。30人中30人がはいと答えたそうです。7歳の女の子を持つコドモノミライさん。面倒くせえなwwwwwwwたぶん、僕は気になったらすぐ学校に言っちゃうと思います。うちの嫁ちゃんもその傾向があるので、我が家はモンペだな。グループワークでは「保育園はお迎えの時に先生としゃべることがあるけど、学校ではそれがない。そこが一番大きいのでは」という意見が一番刺さりました。最近では学級通信を工夫したり、ラインなどのSNSも駆使しして、保護者とのコミュニケーションを円滑に進めようという動きがあるようです。便利な道具はどんどん使っていきたいですよね。先程のぶっきーさんの話にも通じますが、地域で一緒にこどもを育てようという意識も、とても大事。かなせんさん3人目、かなせんさん(@keita9666)冒頭、かなせんさんからの問いがありました。僕は自分の子に対しては、以下の3つを大事にして育って欲しいと思ってます。・やりたいことをやる・約束を大事にする・めしの食える大人になるちなみに、「めしの食える大人になる」は、グループ内で好評でございましたとさ。他にも、安心・安全という言葉が多かったかな。先生方、こどもの安全、そしてこどもが安心して通える学校のため、日夜奮闘しておられるのがとても伝わってきます。かなせんさんは、東日本大震災でボランティアに行った経験、そして高校の同級生が就活・ブラック就労を苦に自殺した経験などから。若者の就労支援、キャリア教育、自殺問題、ブラック企業に特に関心を抱くようになりました。実際、若者の就労支援をしているNPOに就職をしました。そこで出会ったのが、コミュニケーションがニガテ。わからないと言えない。面接本番でパニックになる若者。若者に必要なのは、成功体験と多様なつながりだ!難しいと感じたら、「わからへん」と言ってみる。誰かのチカラを借りてみる。自分の目標を達成するのはひとつじゃない。子ども時代に経験してほしい。そんな体験から『学び合い』という授業に取り入れてらっしゃいます。『学び合い』の時間は教室を歩き回ってOK!わかった子が教えてあげる。わからない子は「わからない」と声を上げて助けてもらう。学校から社会へ、確かな意思を持った取り組みが動き出しています。かなせんさんの発信の土台がしっかりと伝わってきて、熱量をもった感動的なプレゼンでした。watcha大阪に参加してみて僕、あんまり学校というものにいい思い出がないんですよ。小学校の時に原爆の映画をみせられて「こんなことをするアメリカは許せない!」って感想文に書いたら「日本が戦争をするからこうなった、悪いのは日本って書き直しなさい!」と言われ中学の時は約一年間イジメられててですね無視、教科書隠し、画鋲in上履き......などなど一通り経験してですね。先生にも言えなかったよ。高校は授業がつまらなすぎて学校ふけてパチンコ屋と雀荘いってました(笑)そんな僕でも、できることがあるんじゃないか......watchaに参加して、湧き上がってきた思いを次の章でお話します。現在は多忙のためおカネの授業の新規受付は停止させていただいております。)おカネの授業をさせてくれ!年末の記事にも書いたのですが、僕は金融についてもっと発信をしていきたい。金融の現場に出ていて、日々思います。おカネに対して、ゆがんだ愛情を持ってないか?みんな、税金やローンに対して知らなさすぎや!・おカネとは何なのか?(おカネってタダの道具じゃん)・おカネがあれば幸せなのか?(僕が見てきた倒産や相続のお話)・ハマっちゃいけない、おカネのワナ(ローンや税金)などなど、学校でお話してみたいなって思います。興味のある方は、うたののTwitter(@utano_bank)まで平日でも関西圏ならなんとか有給使っていけると思うので。銀行内のプレゼン大会で準優勝したこともありますし、面白おかしく人前で話すには自信があります。YouTubeにアップしました熱い想いを胸にした僕はさっそくノートにバーっと思いつくことを書き出しまして。上記の内容を4本・合計35分の動画にしてアップしました。動画といっても音声にスライドをつけただけですけどね(笑)ラジオ感覚で聞き流してもらってもいいですし、スライドだけパパっと見てもらってもかまいません。始動します!RECOMMENDこちらの記事も人気です。やりたい!と思ったことは取りあえず飛びつく関西在住の三十代男子です。