中学英語ポイントノート■子どもにとって1番成績が上がる学習指導法は?このページの記事を書いた日高が作成しました。英語の中間、期末テスト対策プリント(高校入試対策にも役立ちます)日高崇典(ひだかたかのり)ある特別な経験をしたオール2レベルの子どもたちに教えた経験から、シンプルでわかりやすい日高式の教え方を開発。その頃の指導法の一部を書いた中学英語がゼロからよくわかる本のオンライン版は、進研ゼミ中学講座の教材作成スタッフからも高く評価され、教材作成の協力依頼を受ける(テスト教材の原稿を執筆)。竹岡先生と東進ハイスクールの安河内先生の共著この英語本がすごい!で、オススメの英文法書の1位に選ばれロングセラーとなっている。16年の12月には、「トコトンていねいな英文法レッスン」をもっと小中学生に読んでほしいと思い、カラー化し、わかりやすさをパワーアップさせた改訂版を出版。今すぐチェックもし1人の講師が、同じ子どもにいろいろな形態で英語を教えて、その学習効果を比べることができるとしたら次のような結果になると思われます。60分)...10※黒板を使って授業を行い、授業に緊張感を出すために、原則として講師はイスに座らないものとします(黒板を使わずに指導をしたり、イスに座って教える場合は、その効果は家庭教師と変わりありません)。導法の最大の欠点になります。※1対1の個別指導には、スカイプなどのビデオ通話ができるソフト(テレビ電話)を使って指導をする形態のものがあります。私も06年~12年まで、全国の中学生を対象にテレビ電話を使った指導をしていました。合は、8~9程度の効果を望めますが、学習意欲が低い子どもの場合は家庭教師よりも劣り、5~7程度の効果、またはそれ以下の効果しか期待できないと思われます。60分)※緊張感がないことが最大の欠点になります。プロ講師である私が指導したとしても、1に比べると緊張感はかなり小さくなります。家庭教師の場合、生徒宅への移動時間が生じるため、実際には週に90分~120分の指導をするのが普通です。週に90分~120分の指導ができれば、1を超える効果(11~15程度)を上げることも可能です。120分)...5~7※子どものタイプによってはこの指導法が1番伸びる場合もあります。この指導法は1や2に比べて指導できる時間が多くなるため、力のある指導者なら大きな学力アップも期待できます。能性はほとんどありません。オール3以下のお子さんで、1や2の指導ができない場合は、一斉授業による指導より4の指導の方が効果があります。果は半分より小さいものになります。2人の生徒の内、もう1人が英語以外の勉強をしている場合、効果はさらに小さくなります。※1人当たりを直接指導できる時間が1/3以下になるため、プロの講師の私が教えたとしても、英語に関してはほとんど役に立たない指導法ですので、オール3以下のお子さんは、この指導法を絶対に選ばないでださい。ちなみに、数学や理科の場合も、オール3以下の子どもに3や5の指導法はオススメしませんが、4の形態なら多少の学力アップは期待できます。3の成績を4にしたいなら、1や2の指導法を選ばれることをオススメします。参考までに、私がTV電話を使ってマンツーマンで英語を教えた子どもたちの学力アップの状況をご紹介します。2カ月の指導で93点(平均点+25点)1学期の通知表は4をつけてもらっていましたが、英文法がよくわからなくなってきているということで入塾(今の通知表は絶対評価なので、学校によっては最下位レベルの子どもでも3がつけられるほど信用ができないものになっています)。その後、学年トップレベルまで伸び、高校では、2年生最後の実力テストで学年トップの成績を取ったそうです。オール5レベル〔英語4(中)〕)2カ月半の指導で94点(学年トップ)私立の中高一貫校に通っていた子どもです。市販されている参考書や通信教育の教材を使った独学に限界を感じて入塾。この子どもは国語が得意だったので、私が書いた教材と参考書だけで学んでいたとしても、同じような結果が出せたと思います。オール4レベル〔英語3(中)〕)3カ月半の指導で84点(平均点+21点)1年の時から家庭教師(英語教師志望の人)に数学と英語を教えてもらうも、英語が苦手になり入塾。中2の3学期に入塾し、3年1学期の中間テストですぐに結果を出せたほどの能力があったにも関わらず、指導者の経験が乏しかったために(適性もなかったと思われます)英語が苦手になっていたわけです。英語の場合、この子のような例が実にたくさんありますので、指導者選びには十分に気をつけてください。オール4レベル〔英語3(中)〕)5カ月の指導で79点(平均点+20点)塾、家庭教師経験なし。いう感じでしたが、1回目の授業時に「すぐにトップレベルになる」と確信したほど頭のよさを感じる子ども(理系)でした。私の指導後も異常なほどの苦手意識を持ち続けた子どもです。表3→5を達成し、岐山高校に合格しました(英語の先生がよければ、県内トップレベルの高校に入れてたかもしれません)。オール4レベル〔英語3(中)〕)10カ月半の指導で86点(平均点+37点)塾、家庭教師経験なし。数学が得意な頭のいい子どもでしたが、英語は苦手な状態になっていました。中学の先生が教科書中心ではなく、英語の曲を使って指導をするなどの独りよがりの指導をしていたために結果が出るまでに時間がかかってしまいました。いう先生、たまにいます。お子さんが、このタイプの先生に教えられている場合は、お子さんが先生の犠牲者になる前に、早めに手を打ってください。オール3、英語3(下))には、1回120分の指導(ほとんど毎回のようにサービスの延長指導をしていました)を週に1回行いました。クラスで5番前後まで引き上げることができたものの、今の指導時間の3倍以上の時間が必要だったことになります。※勉強をする習慣のない子どもの場合は、プロ講師が1対1で教えたとしても週に2回(最低90分×2回)は指導を行う必要があります。1対1で教えると、英語に泣かされている子どもでも短期間の指導でここまで伸びる可能性があるのですが、塾業界では、力のある講師の多くは進学校に合格できる可能性の大きい子ども(オール4レベル以上)を、上記の3の形態で教えています。3以外の形態で指導している人の多くは、力のない講師か学生講師ということになります。彼らは、ある程度力のある子ども(オール4レベル)を指導する場合にはそれなりの学力アップを果たすことができますが、オール3以下のレベルの子どもの指導ではあまり学力アップを果たすことができません。(指導経験が少ない場合は、指導者と子どもとの間の能力の差が大きいほど、わかりやすく教えることは難しくなります)。生との間の能力の差は大きく、たとえオール4レベルで英語だけを苦手にしているような頭のいい子どもでも、成績アップを果たせないことが多いのです。普通科)の実力テストで英語学年3位を取るまでに導いたり、中1終了時、国語1・英語2(下)の子どもを中3の2学期以降、英語5を取るまでに導いた経験のある私が開発してきた教え方を公開し、1人でも多くの子どもの学力アップのお役に立ちたいと思い、塾での指導を続けながらegao21.comというサイトやブログ、「中学英語がゼロからよくわかる本」トコトンていねいな英文法レッスンという参考書や中学英語攻略マニュアルという教材で指導法を公開してきました。※オール1の子どもも、国語1・英語2の子どもも、他の10数人の子どもといっしょに一斉授業で教えました。2人とも不良ではありません。1人はスポーツに打ち込み過ぎていた結果(スポーツ推薦狙い)の成績です。3年生の時には超難関大学の学生に家庭教師をしてもらっていたそうです。1人は進学塾の下のクラスで、講師歴1年目の専任講師に1年間教えられた結果です(進学塾では下のクラスほど、力のない先生が担当します)。この生徒は、下のクラスの中で1番学力が低い子どもでした(難関校に多くの子どもを送り出す進学塾では、何らかの事情がない限り、このレベルの学力の子どもは入塾させません)。※当時は、相対評価で成績をつけられていたので、通知表の5と1は全体の7%程度(クラスで2~3人)になります。中学英語攻略マニュアルでは、出版社から色々な制約を受ける企画出版では伝えられないことまでをくわしく書いています。その結果、この教材を使って学んだ中学生たちが、短期間の学習で私が直接教えてきた子どもたちにも劣らない驚きの学力アップを果たしてくれました。塾の塾長先生から寄せられたメールよりパート1の10章までとパート2の準動詞と関係詞のみを徹底的にやらせたら高校入試1カ月前に英語20点の生徒でも85点まで引き上げることができました。日高式はすごいと感心してます。中3女子から寄せられたメールより英検3級の一次試験に合格できました~。買ったCDでお勉強してからの試験は全部90点台になりました!!もっと早くに知っていたら~!!!!とちょっと悔しいけど、でも、入試に間に合ったのでよかったです。この調子で落とさない様に頑張ります。当初は、データをCDに収録して販売していました。この子は、中3の間に英検準2級にも合格しました。中3女子のお父さんから寄せられたメールより英語が超苦手の子どもだったので、せいぜい入試では半分も(24/50〔点〕)とれてれば・・・と考えておりましたが、結果は48/50〔点〕)。おかげさまで第一志望校の予想ボーダーを余裕でクリアし合格することができました。英語に関しましては、ひたすらPart1、Part2の演習の繰り返しのみを実行させました。言っても英語に関しては他に打つ手が全く無かったんですが・・・。言ってこれは効果有ります。(今まで塾や教材に注ぎ込んだお金はなんなんだろう(泣))恐らくこの子たちは、国語が得意か文を読むのに抵抗がない子たちです。一般に、オール3(平均点)以下のお子さんが、参考書や教材を使って1人で学び学力をつけていくことはとても難しいので、「ウチの子もマニュアルを使って成績を上げたい」と思われた場合は、ご父母がお子さんの家庭教師となって教えられることをオススメします。この教材には、私が英語に泣かされている子どもたちに教えて開発してきたわかりやすい教え方が、実際に塾で授業をしている感じで書いてありますので、お子さんに読み聞かせながら進め、図解部分をホワイトボードや紙に書いて説明してあげる使い方をしていただけば、上記の子どもたちと同じような学力アップを果たせる可能性があります。定期的な指導自体は、塾や家庭教師にお任せになられたとしても、お父さんやお母さんが「マニュアル」を使って勉強しておかれれば、お子さんが自宅で学習をしていてちょっと聞きたいことが出てきた時に、すぐに教えてあげるといったことができます。わからないことが出てきた時、わかりやすく教えてくれる人が家の中にいることはお子さんにとって心強いことになるはずです。家庭教師も付けてたのですが、余り理解出来ていない様子でした。頑張っても結果にならなかったので、拒否してしまいました・・・。そちらのサイトを開き、私なりに教え方を理解して息子に教えてみました。be動詞から始めましたが、始めて本当に理解が出来たそうです。三学期も終わろうとしているのに。授業中楽しくなかっただろうな~と思いました。今では「お母さんが1番良くわかる」と言われます。何かが引っかかり納得出来なくなり、理解が出来なくなったあの頃を思い出し親子して勉強しています。あなたのサイトを開いた事から何か息子が変わろうとしています。ありがとうございました。これからも頑張ってください。内で公開していたことがあります。いくつかの著作権を侵害する行為にあったので、現在は、一部のみを公開中しています。こちらでくわしく紹介しています。