Researchページの本文に移動するサイトマップEnglishこのサイトは一部Javascriptを使用しています。詳しい内容は各タイトルのリンクをクリックすると見ることができます。して必要な高度かつ専門的な知識・技術について研修を行い,地域の指導者的立場にある公民館職員としての力量を高める。推薦する,次の1〜3のうちいずれかの経験が1年以上の者,又は4を満たす者。※趣旨のとおり,本講座は,指導的立場にある公民館職員等を対象とした内容で構成しています。推薦の際には御配慮ください。今回の研修では,社会教育における地域づくりについての講義や演習,公民館における地域コミュニティの再構築の事例等から,多くのことを学ぶことができました。全国から集まった受講生との協議や情報交流により,その地域の独自性を感じるとともに共通の認識として,地域に育まれ,地域を愛する住民を育てる「人づくり」が社会教育において最も大切なことであると感じました。それと同時に,社会教育に携わる職員が,全国各地で同じ想いをもち,地域づくりに取り組んでいるということも感じられる機会となりました。今回の4日間にわたる「学び」を,実際にこれからの業務「活動」に活かしていくことが地域づくりの第一歩であると考え,日々取り組んでいきたいと思います。研修プログラムが地域コミュニティや地域課題解決への公民館の役割など,私共の公民館内も多くの課題を抱える中,公民館に何が出来るのかその方策,ヒントを頂こうと受講いたしました。私は公民館が地域のコミュニティや地域課題解決を行うことは無理と考えておりましたが,今回,原先生はじめ講師の皆様のご講義をお聴きし,自分の勉強不足を反省させられました。為政様の事例発表は,学びを通しての人,地域づくりが出来ることとこんな取組が出来るものなのかと,大きな衝撃とショックを受けたことが今回の研修の大きな収穫となりました。最後にこの研修でお世話になり勇気を頂きました講師,職員,受講生の皆様に感謝申し上げ受講しての感想とさせていただきます。弘明4月に公民館職員の異動があり,どのように公民館活動を進めようかと考えていた矢先,これはチャンスと感じ受講を決意しました。講座では,現在の公民館における課題や求められていることについて聴き,先進事例,演習などを通して全国から集った受講者の方々と学びを深めました。その中で私が特に感じたのは,公民館は多様な地域課題への臨機応変な対応が求められているが,公民館理念の原点となる寺中構想を再度意識し,その役割を全うしなければならないということです。この度の学びと出会いを活かし,公民館は地域住民のよりどころ,学びの拠点として機能し,つながりあって住民自治力が向上を目指し,励んでまいります。この研修でお世話になりました職員,講師,受講生の皆さまに感謝いたします。公民館職員として3年目を迎えたところですが,日々の業務に追われる中で,今一度「公民館」について学び直したいという想いを持っていました。その折に以前この講座に参加をした公民館長からの強い勧めがあり,受講を希望しました。講座では,法令や施策,公民館のあるべき姿を再確認し,グループワークを通して全国各地の公民館の取組を知ることができました。何より,受講生の皆様との交流を通して各地の「仲間」の存在を知ったことは,これからの公民館活動に対する励みになりました。今回送り出していただきました職場の皆様,とても貴重な時間を提供していただきましたセンターの皆様,講師の皆様,受講生の皆様,本当にありがとうございました。175KB)このページのTOPへ。