トレーニングー目から取り入れた情報を理解し、判断や行動の源になる視覚認知能力の充実は学習面だけでなく生活全体を豊かにしていきます。手先を使うことにより脳を刺激し、遊び感覚で「見て分かる能力」を養います。パソコン学習ータイピング練習から始め、エクセル、ワードの習得を目指します。簡単な資料の作成から施設内に掲示するPOP、イベント時の掲示物や案内などを作成できることを目標にし、実用に向けて行います。学習サポートー学習面において、本来習得すべき内容はどこであるか、宿題についてはどのように進めていくかを保護者と相談し決めています。今何が出来ていて、何が苦手なのかを保護者の方と共有し、そこに合った学習教材を準備し習得→定着に重点を置いて実施していきます。つかさどる神経伝達物質ドーパミンの分泌を活動の前に意図的に促します。その後に行う活動の集中力を高め、習得率を上げます。ボルダリング、ステップ台、ラダーを取り入れています。技能は容易に習得できるものではありません。場面に応じた様々な課題をスモールステップで与え、対応ができる思考力を養えるよう、活動の中で身につけていきます。コミュニケーション育成ー人の気持ちや感情をくみ取りながら、意思疎通ができる力のことで、生きていく上で大切な「人間関係」を築く力になります。グループワークだけではなく、休み時間の過ごし方から観察し気付けるよう伝えます。ディスカッションー他者との関わりの中で必要なコミュニケーションをディスカッション形式で行います。人の気持ちを考える、自己主張の強さのコントロール、自己中心的な考えを抑制するには、他者視点を持てることが大事になってきます。特性を持ちながら社会に出るうえで一般的には自然と出来るような事は、「教えられる」形だとなかなか習得できないものです。この時間の課題の例として、プロジェクターを用い、指導員が作成した様々なシチュエーションを見て場面想定をし、子ども達同士で話し合える場所を提供し、学びたい気持ちから自然と学んで将来に生かせられるようにと考えています。つかさどる神経伝達物質ドーパミンの分泌を活動の前に意図的に促します。その後に行う活動の集中力を高め、習得率を上げます。ボルダリング、ステップ台、ラダーを取り入れています。新規児童募集中(小学校4年生以上)詳しくはお問い合わせください。夏休みはお出かけ行事も満載です。新規児童募集中(小学校4年生以上)詳しくはお問い合わせください。「基礎」を学ぶのに最適な時期に知育・運動・遊びを通じて「生きる力」を身につけられる場所。mail:tsunagunext0401@gmail.com規約違反ページを通報する。