自分のブログログアウト久勝小ブログ久勝小学校の様子をご紹介します。[5年生]3週間前から練習に取り組んできた学習発表会が無事終わりました。直前に小道具がないことに気づいて,あわてましたが,そんなハプニングにもめげず,一人ひとりが役になりきって,一つの作品をみんなでつくり上げました。終わった後のほっとした表情がこれまでのがんばりをものがたっていました。これからも自分の役割をきちんと果たしたり,協力できる子であってほしいと思います。[5年生]2月1日(土)の学習発表会に向けて,5年生は劇の練習に励んでいます。はじめ,小さな声しか出なかった子も,練習を重ねるにつれだんだん声が出せるようになってきました。欲をいえば,もう少し堂々と!役になりきって!と言いたいところなのですが,どの子もまじめにがんばっているので,子どもののびを見守ろうと思います。あと1週間,がんばります。[5年生]地域の地安会のお年寄りの方が来て,しめなわの作り方を教えてくださいました。手のひらをこすり合わせるだけで,縄が編まれていくのが不思議でした。見よう見まねでやってみたけど難しくてできませんでした。親切に教えていただいたので,なんとかしめなわができました。不細工だけど,心をこめて作ったので,神様も許してくれるかな。[5年生]今日は,13時からもちつきがありました。たくさんの保護者の方々が来てくださり,手伝っていただいたおかげで,無事すべてのもち米をつきあげることができました。ありがとうございます。子どもたちの中には,自分でつくのは初めての子や小さいころにしたことはあるが,もち米を洗ったり,たくさんついたり,丸めたりするのは初めてという子がほとんどでした。1学期から総合学習でお米について学習したり,田植えや稲刈りを体験してきましたが,自分たちがお米作りに関わってできたもち米を使ってついたおもちの味は格別だったようです。お米作りの学習にたくさんの方々が,協力してできたこと,お父さんやお母さんといっしょにもちつきができたことに感謝して,家でも今日のことが団らんの話題にのぼってくれたらいいなあと思います。[5年生]今日(26日)家庭科の時間に透き通った耐熱のおなべで,お米を炊きました。水がふっとうする前のおなべの中では,お米が踊っているのがよく見えました。それから,ふきこぼれない程度の弱火にして15分ほど炊きました。おなべの中の水分がどんどん減っていくのが分かりました。その後,10分間むらして,できあがりです。おこげ混じりのおいしいご飯が炊けました。[5年生]理科で「もののとけ方」を学習しています。今日は,とけ切らない食塩をとかす方法を考えました。「お湯にとかすといいかも。」という予想のもと実験をしました。水を30°Cに温めても60°Cに温めても,とける量は変わりませんでした。はじめ,みんな実験を失敗したと思っていましたが,どの班も同じ結果になっていたので,食塩は水の温度を変えてもあまり変わらないことがわかりました。予想がはずれて,残念!!明日はミョウバンで行います。[5年生]阿波町特産のナスを使って,ピザを作りました。ナスは前日ナス作りの名人Nさんの畑で収穫させてもらったものを使いました。阿波町に住んでいても,ナスが食べられない子どものために,野菜ソムリエのはるか先生が簡単に作れるピザを教えてくださいました。「これなら食べられるよ。」と子どもたちも大喜び。ピザ作りを通して地域とつながる学習を行うことが出来ました。[5年生]野菜ソムリエの酒巻はるか先生(阿波町在住)をお招きして米粉のパンケーキを作りました。米粉を使えば,お米からパンも焼ける意外さを実感しました。お米を食べているという感じはなかったのですが,ホットケーキより,もっちりとしていて,ちがった食感を味わうことができました。うまくひっくり返せなかったのも自己責任です。文句を言わずおいしくいただきました。[5年生]ずっと前から楽しみにしていた遠足に行ってきました。うれしくて朝の5時に目が覚めた子もいたそうです。午前中はNHK放送局の見学をしました。建物の美しさに圧倒され,ふだんはおしゃべりの子どもたちも無口になりました。番組作りについて,視聴した後,キャスターとカメラマン,ディレクター体験をしました。手ほどきで上手にカメラを操作する子,ディレクターになりきって,その子のもち味がよく表れていました。その後,月見が丘公園でお弁当を食べ,ひとしきり遊具で遊びました。学校から解放され,のびのび遊ぶ子どもの様子が見られました。午後は,大塚製薬板野工場へ行って,ソイジョイの製造工程を見学しました。すべて機械化されていることに感嘆の声をもらすほどでした。おみやげをいただいて,帰路につきました。心も体も充実した一日で心に残る遠足になりました。[5年生]24日の朝のモジュールの時間に5年生全員で自分が選んだ絵本を持って2年生のところへいきました。5年生の方が人数が多いので,2人でいっしょに1人の子に読み聞かせするところもありました。5年生が読み始まると2年生の子たちは,とても真剣に聞いていました。読み終わると感想を言ってくれました。それから,相手を変えてもう一度読み聞かせしました。この日のために,5年生は何度も読む練習をしていました。2年生にちょうどいい絵本を選んで,楽しい本は楽しそうに悲しい本は気持ちをこめて,そんな5年生のがんばりが2年生に伝わったのかもしれません。」と言われて5年生もうれしそう。風邪に..これからもがんばるんだな!!ハハハ..プールそうじ楽しそうですね!!WW今朝は、一段と冷え込みましたね。ソネットポイントこの広告は前回の更新から一定期間経過したブログに表示されています。更新すると自動で解除されます。この広告は180日新規投稿のないブログに表示されます。