ランク」そういうことを気にするんですね。中には取り組んだり、さらっと解いた人もいると思います。その人は数学に自信を持っていたり好きだったりするのではないでしょうか。やって、何か取り組むべきことを目の前にしたときに失敗し続ける人は、できる理由よりも、できない理由を探しやすいんですね。部活で試合をするときに対戦相手の名前を聞いた瞬間に負ける理由ばかり並べ始めることもありますよね。諦めるきっかけになる「できない理由」は探そうと思えばいくらでもありますしかつてのぼくはそれを見つけることが得意でした。これは何も受験だけに限ったことではありません。さっきの問題だと楽勝だろこんなん、とか思う人もかなりいたと思いますが受験以外だとこれがもっと見えづらくなります。「これができるのは100人に1人」という不可解な伝説そういう諦めるには十分な理由がもっともっと飛び交います。東京大学)」なんていう雑音はまだ甘いものです。Andrea_Nguyen苦手な数学の話ですが、あるひとつの話を聞いたときに、心が動きました。それは数学の答案を採点していたインタビュー記事でした。「ある答案で全然当たっていなかったんだけど点をあげました。解答欄いっぱいに書いてあったのです。その、『なんとしても点数が欲しいんだ』という姿勢に1点だけあげました」その採点方式は珍しいと思います。いうか、その先生くらいじゃないでしょうか。大事なことは何が点数になるかならないかなんて正直なところ分からない。思いつく限りのことを書かないと損じゃないか。答案用紙というのは、自分に与えられたチャンス。自分で決めつけずにやれるだけやれば良いんです。「できない」んじゃない。何か達成しようと思ったときに、挑む気持ちをつくるにはまずは「できない理由」というフィルタを外す必要があります。「やる」か「やらない」かを決める前に一度「どうやってやるか」を考えて欲しいのです。「自分だったらどうやる?」と考えてたい。すると、他人事のように考えられるから「ああいうやり方も、こういうやり方もあるな」と意外と方法なんてぽんぽん浮かんでくるものです。気分がのったらやればいいし、のらないならやらなくてもいい。最終的にはやってみないとわからないから。うまくいかないこともあるかもしれません。いや、きっとうまくいかないでしょう。