孤児同然で育った彼が、学校で英語を勉強することなどできなかったろうから...。苦笑していたが、最近そうではないことに気がついた。最近、彼のコンサートのドキュメンタリーをNHKでやっていた。すると、彼のバンドには外人のメンバーがいた。リハーサルルームに入ったときに、矢沢氏がグッドモーニングと言ったのは、かっこつけたロッカーのセリフではなく、Non-Japaneseに対する配慮だったのだ。考えてくると、J-popの見方も変わってくる。古くは、尾崎亜美ぐらいかもしれぬが、英語が混じった歌詞も、インターナショナルな楽曲として成立するために、混じらせたのかもしれない。英語がカッコいいという理由からだけではない。最初は英語がかっこよかったからかもしれぬ。日本語ではストレートすぎて、素直に英語でないと自分の感情を表現できない。いう気分もあったのかもしれない。(たとえば、紀子さまの英語を聞いていると、日本語では表現していない彼女の思いが伝わってくるようでおもしろい...)では、我々が目指すべきインターナショナリズムとは何か。それは簡単なことである。話の輪の中にNon-Japaneseが一人でもいたら、みんなで英語で会話することである。娘の親友にドイツ人のハーフがいる。お母さんは神奈川の人だ。その家族と一緒にご飯を食べるとき、普段はドイツ語で語り合っている夫婦が英語で会話をしてくれる。いえ、小学生の娘はドイツ語と日本語しか解らないから、ドイツ語も混じる。娘と女の子の間は日本語。私も極力英語で話そうとする。1年ほどならったドイツ語を披露すると、ハーフの子から、私のドイツ語は分からないと文句がでる。それでも、怯みながらもコミュニケーションをつづける。いう父親の姿を見続けていれば、娘のコミュニケーション観というものもオープンマインドになっていくに違いない。ESLという言い方がある。languageの略である。アメリカなどの留学先でも、ESLとしてカリキュラムをつくって、非英語圏の人たちに英語を教えている。languageではない。仕事で出会った人が、子弟をインターナショナルスクールに通わせていて、英語も日本語も中途半端になったと嘆いていたが、彼が子弟をインターナショナルスクールに通わせてしまった原因は、そういう配慮のなさだったかもしれない。永ちゃんの英語でいい。長嶋茂雄の英語でいい。私は、そう確信している。自分からコミュニケーションを閉じてはならぬ。コミュニケーションして、不毛や危険を感じたら脱兎のごとく逃げる。それも処世の重要な部分ではあるが...。蛇足:私は赤い鳥の「翼をください」が嫌いだ。自分が欲しいものをねだってどうする...。同じように、高村光太郎の「道程」が嫌いだ。自分を守って欲しいなどと、懇願してどうする。人はめぐり合うんだ〜」ばかもん。友達になるために努力をする。人はめぐり合うのではなく、たどりつくのだ。なんで学校で教える歌は、こうも甘ちゃんのものばかりなのだろうか。|2006年03月04日なんだばかやろう。pen.ではなく、Helloと言っているのだろうか。言えているのだろうか。確かめることはできないが、そのようなことが起こっているとは容易に考えられない。Helloの後につづく何かを、今の中学生たちが持っていないからだ。ボクは英語があんまりしゃべれないけど、一緒に遊ぼうよ。