改善されたところから。前回は2時間枠の前半が講義で後半が相談というふれこみだったのに、最後の最後まで講義でした。保健所の担当者さんにはそのことも指摘させていただきました。今回は、後半が丸々相談の時間にあてられていていました。前半も約20名の参加者から積極的に手があがり、講師の方もそれに答えていました。質問された方々は、それぞれご家庭で飼い犬の問題行動に困っておられる様子で、質問からはそれがひしひしと伝わってきました。質疑応答の時間が十分にとれていたところは大きな改善点です!素晴らしい!!(拍手)でも残念ながら、それが唯一の改善点でした。講義の内容、そして相談に対する助言は、はっきり言って、めちゃくちゃでした。前回とは違う講師の方でしたが、やはり東京都の愛護協会に所属されているらしく、地域で散歩中にポイ捨てされた犬の糞を拾うボランティア活動をされているそうです。それはそれで尊敬できることだと思うのですが、お話は、逐次、こんな感じです。Qは参加者からの質問、Aは講師の回答、Lは講師の講義からの抜粋(私がメモをとったところ)、()内は私のつぶやきです。頼りがいのあるリーダーになって下さい。(これには柴内さんとかいう獣医さんのビデオ教材を使って解説していました。胸を張って、威厳のある態度をとって下さい。(あんたはシーザー・ミランか!←これについてはまたいつか書きます)L:犬は高いところに登ると自分がえらくなったと思って吠えますから、自転車のかごとかにはのせない方がいいです。飼い主を噛んだら?A:「痛い!」と大きな声で言ってびびらせて下さい。そのあと声のトーンを落として脅して下さい。<柴犬の飼い主さんが>おすわりもなかなかできません。自分の思うままに生きていたい犬です。おやつが効かない犬もいます。<コーギーの飼い主さんが>散歩にいくと、バイクとか自転車とかに吠えまくります。コーギーの雄はたいへんです。リードをつけて、吠えたら首をぎゅっとひっぱり、「いけない」と叱って下さい。強くリードをひっぱりましょう。マズルコントロールっていいます。マズルコントロールは素人さんには難しいので、上からやさしくおおいかぶさって、おさえつけて下さい。来客に吠えるのが止まりません。ペットボトルに水をいれて、顔にぶつけて下さい。自分のうんちを食べてしまうのですが。嫌がらせでやっているのかもしれませんから、叱って下さい。「まったく、もー」と言いながら、不機嫌そうに始末して下さい。(擬人化による弊害ですね)L:社会性がある犬は他の犬と仲良しになります。社会性がないと喧嘩します。(循環論、ここに極まる)L:犬は5文字くらいの日本語なら習慣づけでわかります。散歩中、他の犬とすれ違うときに怖がります。飼い主の不安がリードを通して伝わります。「大丈夫だよ」って言ってあげて下さい。(「だいじょうぶだよ」って、おい5文字越えてるぞ。あ、漢字仮名まじりで5文字までってこと?)L:犬はオーラをだしています。若い犬とか年寄りとかオーラでわかります。(えはらさんですか)L:犬にもプライドがあります。階段を登ろうとして滑って転んだのを笑われたらプライドが傷ついて登らなくなります。子犬を飼い始めたんですが、家のあちこちでおしっこやうんちをしてしまいます。キッチンにも入ってきてしまいます。生後5−6ヶ月は仕方ないです。(フェンスやサークルで制限してあげればいいのに)最後に、この講師が配付した資料から。犬のしつけでしかってばかりで褒めることを忘れていませんか?犬の性格にもより(ママ)、おびえるようになってしまいます。しつけやトレーニングでもほめるを8割しかるを2割と書いてあるのですが、話の内容からすると「ほめる:しかる」が「1:9」くらいの印象でした。それがこの資料の最後の頁ではっきりします。リードで首輪をぎゅっと引く一目でわかるように、不快なもののオンパレードです。「なでる」は犬にとって好子にならないことも多いように思います。逆にやり方によっては(頭の上からいきなりなでようとしたり)不安喚起にさえなるでしょう。この講師本人のことばにもあるように「おやつ」が使えないようにみえるときもあるかもしれません。いうか、場合によっては、嗜好の問題(好きなものをみつける)、確立操作(遮断化)、拮抗反応(不安で食べるどころではないときにはそちらの解消が必要)などをクリアしないとならず、この講師のようにその方法を知らない人にとっては「おやつは使えない」となってしまうのかもしれません。「いいこね」「かわいいわ」「賢いね」なんて、5文字以内でいくら褒めても、それが犬の行動にとって好子になってなければ、しつけてることにはならないですし。「ほめる:しかる」を「8:2」とかなんとか美辞麗句を並べておきながら、実際にはその逆か、もっとひどいことになっているのではないでしょうか。来客に吠えて困っていると相談していたあの老夫婦、この講師の助言に従って、ペットボトル投げてないといいんですけど。甘噛みの対応に戸惑っていたあの若夫婦。この講師の助言に従って、子犬におおいかぶさっていないといいんですけど。あまりに酷い、今回の「犬のしつけ教室」。いうことがまかり通ってしまうのにはいくつかの原因があると思います。権勢症候群(アルファシンドローム)信仰はその一つですし、犬の擬人化もその一つだと思います。やって人前に立って話をする自称専門家があまりに勉強不足ということも問題だと思います。怒りの冷却期間をおいてからブログに書こうと思っていたのですが、書いているうちに沸々と怒りが再燃してきてしまいました。いうわけで降参宣言するつもりはありませんが、区の「犬のしつけ教室」はこれでおしまい。権勢症候群については別途記事を書こうと思います。今年は竜巻や台風、大雨などの天災が続きました。被災された皆さま方に、心からお見舞い申し上げます。上の画面は台風26号接近中のカーナビ画面です。車の外は大雨でしたが、いきなり何本も点線が点滅し始め、壊れてしまったかと驚きました。大雨を知らせる仕組みなのだとすぐに気づきましたが、必要ないですよね。本物の雨が降っているわけですから。画面はちかちかするし、地図は見えにくくなるしで、散々でした。親切心からのシステム設計なのでしょうが、これは《情報技術の罠》の典型です。ユーザーのニーズや使い勝手という視点からではなく、これができる、あれもできる、だから組み込もうというSE視点だけでシステムをつくると、大抵はうまくいきません。インストラクショナルデザインには"リーン"(lean)という概念があります。目的の行動を引き出すのに、最低限必要なインストラクションにおさえられればおさえられるほど、すぐれているという主旨です。out」テクニックという技が使われていました。これは、たとえばマニュアルや教科書のうち、不必要と思われる箇所を、まるで政府の機密文書のように黒塗りしていく方法です。黒塗りしても、目的の行動が引き出せるなら(機器が操作でき、学習が進むなら)、その部分は削ぎ落としてダイエットします。やって、教材をできるだけ引き締まった状態に仕上げていく方法です。我が国でも今後いよいよiPadなどのタブレット端末が初等中等教育に導入されていくことと思いますが、《情報技術の罠》に陥ったコンテンツには警戒して下さい。開発者の皆さまには、罠に陥らないよう、必ずユーザーテストを積み重ねるようお願いします。この記事を書くのにgoogle検索したら、文科省のサイトに「プログラム学習」の解説があるのをみつけました。iOS7の新機能ですが、うちではiPhoneもiPadも、相変わらずこの状態です。WiFiにつないであるし、すべてのappをバックグラウンド更新するように環境設定しているのに。雑記2013/11/22アイディアさしあげますから誰か作ってプリーズ:デジタルひめくり毎日飲む薬やサプリ。飲んだような、まだ飲んでないような...そんなときの《デジタルひめくり》。キッチンタイマーくらいの大きさのガジェットで、画面の上部には現在の日付と時刻(これは通常の時計)、画面の下側には最後にサプリを飲んだ日付と時刻(これは進まない)が表示される。下部にボタンが一つついていて、それを押すと上部の日付・時刻と下部の日付・時刻が一致する。薬やサプリを飲むたびにボタンを押せば、最後にサプリを飲んだ日付と時刻が記録されるので、飲んだか飲んでないか怪しくなったら、そこをみればいい、というアイディアです。キッチンタイマー百円で売れるように作れるくらいだから、需要さえあればかなり安く作れるのではないでしょうか。服薬管理にも使えると思うのです。関西学院大学にて、以下の講演会が開催されます。シルバーバーグ先生は実験的行動分析学から経済学や意思決定などの領域に取り組んだ先駆者です。primatology」が題目で、霊長類を対象とした比較行動学のアプローチに疑問を投げかける内容のようです。私が初めてABA(国際行動分析学会)に参加したのが大学院修士2年生のときで、ちょうど坂上貴之先生がシルバーバーグ先生のところに在学研究にでられていました。そのツテでアメリカン大学にも立ち寄らせていただき、シルバーバーグ先生の実験室を見学させていただいたり、お話をお聞きしたりするという機会がありました。条件でのハトの行動の違いなどが盛んに実験されていました。シルバーバーグ先生はとても個性的な方で、今でも覚えている、とても印象的な言葉が以下の二つです。いわく日本からアメリカに来るという時点で、銃殺されるリスクを選択している。そんな時間があるなら論文を書く。慶應での講演にはぜひ参加しようと思います。可能性を行動経済学や心理薬理学での研究の展開を踏まえつつ議論したいと考えています。しくはこちらをご覧下さい。面でヒトと類人猿の共通性が検討されている。最近ではこのリストにヒトの認知的エラーを加え、それが類人猿でも見られるかどうかの検証も進められている。本講演ではこうした流れの中で行われてきた諸研究の方法論上の問題を指摘し、得られた結果を安易に種差として解釈することの是非を問う。詳しくはこちらをご覧下さい。これまでは、出版から1年後という制約はあれど、どちらもPubMEDから無料でダウンロードできてました(関連記事)。心理学全体からすれば少数派の行動分析学ですから、それゆえにPubMEDでの無料公開には意義があると評価していたのですが、オンラインジャーナル出版社のWileyの傘下に入り、これから出版される号については無料では読めなくなってしまったわけです。法政大学では、心理学科の先生たちのご厚意で、学科からオンライン講読の予算をだしていただけることになりました。大学図書館などの事務手続きもあり、実際に読めるのは今年度末か来年度からになりそうですが、これでほっと一安心です。我々教員は冊子体を個人契約するという手がありますが、学生、大学院生はそうもいきませんからね。法政はラッキーな方ではないかと思います。読めます(ただし全学ではなく心理のみ)。は年間で十件に満たないくらいになりました。契約や購読料や、学問の知への経済状況による制限みたいな問題は山とあれど、便利な世の中になったものです。なんと¥0で、行動分析学にもとづいた安全管理の一般向け図書が読めます。対象タイトルの中から、お好きな本を1か月に1冊、無料で読むことができるサービスです。こんなサービス、いつからあったんだろう(知らんかった)。Kindleの端末を購入済みで、Amazonプライム会員が対象だそうです。電子図書が毎月一冊読めるなんて、お得です。これだけでもPaperwhiteの元がすぐにとれそう。読み終わったら端末からデータを削除して次の月の一冊をダウンロードできるようになるみたいですが、こんな方法でコンテンツ提供できるということは、たとえば月10冊まで読み放題の定額制みたいなことだってできるはず。Amazon.com(米国)では電子図書のレンタルをやっているみたいだし。日本でやらないのは版権の問題か。ライブラリーの対象となっている本の一部はこちらから参照できます。和書はコミックが多いみたいです。心理学」なんて検索ができません。千冊近い本をブラウジングするか、たまたま見つけたらラッキーということでしょうか。とどのつまり、今回はラッキーだったのかもしれないですね。これまでのアップデートの中で最も簡単に移行できて、問題も少なかった。ネット経由で更新できるし、時間もそんなにかからない。プリンタードライバーまでもそのままだし。