別を問わず、現代の教育労働の厳しさと喜びを見つめ、教育労働のあるべき姿を展望したい。教育労働の現場の状況を踏まえ、教育労働者の労働条件の改善に資することができればと願う。卒業式の形態を言っている場合ですか?ある中学校職場の知人からの情報。先週末に職員会議があったそうだ。管理職から「卒業式を壇上を使ってやりたい」と提案があった。昨年度までは日の丸・君が代もあった。生徒も保護者も感動したそうだ。昨年度、ある保守党の市会議員が市教委教育長を追及、調査と壇上形式の指導を約束させた。その議員の選出区では、義務制の学校では混乱した。管理職の動揺ぶりは情けなかった。教育の情理に立った管理職の説明はされなかった。市教委が電話などで圧力をかけ続けた。当日には指導主事がトラブルの可能性のある職場に出張する有様。市教委は3点セットを卒業式で実施をするのを管理職のネジを巻いているらしい。君が代演奏(テープ)。君が代をピアノ伴奏で歌わせる。国際化の流れの中で、ナショナリズムを学校に押し付ける姿勢を貫徹したいのだろう。職員会議では、当該の学年から例年通りのフロア方式で行きたいと回答。他の学年も例年通りの意見を共有したようだ。頑固に壇上方式を訴えているのは管理職のみ。知人は吐き捨てるように言った。卒業式をどうこうするかを論議するより、生徒の荒れをどうするかを会議で論議するのが今、すべきことでないか。管理職のマネジメントがされていないのが問題だとも付け加えた。普段は間接管理で「良きに計らえ」なのに、儀式に限って直接管理を強引にしようとする管理職の姿勢からは、教職員に不信感だけ残る。「児童・生徒の荒れをどうするか」を各職場で論議する時間的ゆとりが、必要ではないか。早出を命じた管理職10月から勤務時間が短縮された。8時30分から17時まで。8時間労働が7時間45分になった。喜ばしいことだが、現場では定時にはなかなか帰れないのが実態だ。※ある中学校で起きたこと体育祭当日の出勤時間を、管理職が体育科教師は午前7時出勤、その他の先生は7時30分に出勤と「命令」した。