して身につけておきたいマナーと心得を紹介します。さまざまな角度から保育者としての自己チェックしてみませんか?素晴らしい保育者になるために、自分の長所や短所を知ることはとてもたいせつです。時々、自分自身の行動を振り返って自己採点をしてみましょう。ここでは保育者としての資質を8つの項目に分けてみました。それぞれの項目について、次の4段階の評価を自分でしてみましょう。最後にそれをグラフに書き入れて、バランスを見てみましょう。教育という仕事に対する誇りと興味関心があるか。自信と積極性があるか。世間に通用する見識と人間的な資質があるか。教育という仕事を心から楽しんでいるか。担任を外れた子どもたちにも関心を持っているか。子どもと適切な距離感がとれるか。一人ひとりの子どもの特性をたいせつにした保育への取り組みが出来るか。研究会での発表を積極的に行っているか。小学校の授業参観等、研究につとめているか。実践を記録にまとめたり、子ども理解のための研究につとめているか。ティーム保育や日常の仕事で他の人と協力しているか。リーダーシップがとれるか。卒園した子どもたちとつながりをもっているか。人と協調し、人を抱き込む力があるか。カリキュラムや教材を工夫しているか。自分らしい保育の実践につとめているか。子どもの意欲をそそる保育環境の整備を心がけているか。パソコンが使用できるか。子どもの声や保護者のニーズに耳を傾けているか。異業種の友人関係があるか。地域活動に参加しているか。ボランティア活動を率先して行っているか。時間を上手に活用しているか。新たなことにチャレンジして楽しんで取り組めるか。養成校通いや、上級資格への取り組みをしているか。困難や悩みがあっても克服する忍耐力があるか。■学研教育みらいのホームページへ。