小数のかけ算は、最初は小数点を無視してかけ算をし、最後にかける数とかけられる数の小数点以下のケタ数の合計を、答えの右側から数えて小数点を打つ。引数に指定した数値や文字列から整数を取得することができました。関数は引数に指定した数値または文字列を浮動小数点数に変換して取得します。想されるため、その方法を理解している児童に説明させることで、自力解決につなげていく。※先生用の指導補足は、次ページに掲載しています。求める問題で苦戦する生徒が多いようです。解法を知らないと数学が得意な生徒でも自力ではなかなか解けないことが多いです。中学生も多いように思います。小学生のうちに「小数の仕組みと表し方」および「計算方法」をしっかり理解しておいたほうがいいでしょうね。がんばるより仕方がないということでしょうか。あてはまる小数を書きましょう。今や"3.14"でおなじみの円周率ですが、その歴史ははるか昔の古代バビロニア(紀元前2000年頃)にまで遡ります。4000年前、彼らはどのようにして円周率を求めたのでしょう。浮動小数点数を丸める関数として,床関数floor,天井関数ceiling,近傍の整数への丸めを行うroundなどが使えます。