直之教諭の「児童と取り組むiPadマイスター制度と朝のスピーチタイム(前編)」を公開した。「児童のICTリテラシーに期待!iPadマイスター制度」とは。際して、教員側にも児童側にもiPadをどのように使うか不安が見られたため、iPadの基本操作や授業で使用するアプリケーションの操作に慣れた児童を「iPadマイスター」とする認定制度を設けた。6年生児童全員がiPadマイスターに認定され、低学年児童のiPadの初期設定を行ったり、基本操作を教えたりしている。教員に対して操作方法を説明するビデオを作成するなど、校内でのiPad活用を普及させることにつながっているという。現在は、同校の研究主任を務め、児童の表現力の向上を目指している。2015年度には古河市ICTエバンジェリストに任命され、ICT機器を有効に活用した授業実践に取り組んでいる。幸司氏による「教育現場で使えるiPadアプリ講座」。今回紹介するのは、「i地球儀」。小池さんは、2011年3月、他の学習塾に先駆けてiPad導入を実現。教育現場におけるICTの導入・活用を推進すべく、講演や執筆活動を通じて自社のiPad導入事例やノウハウを発信。7つの秘訣」をプロデュース。iTeachers発起人。