50になってしまいましたが、世の中はそう変わっていません。IQが高い人が興味を持って努力ができ、そういう人たちに向いている職業に導いてくれるようなシステムはないものか・・・。ネットのIQテストはひらめきが肝心ですよね。ひらめきは今でも大丈夫・・・数学は大好きだったのでIQが高い人は理数系が向いているのかもしれませんね。後、小さい頃から疑問が多かった・・・今はネットがあるので、疑問を感じると検索、検索、検索とたどっていきますよ。仕事をしている20代の頃は事務系でしたが、すぐに仕事を覚えるので重宝がられましたよ。後、すぐに人と顔を覚えるので、これもよく役に立ちました。PMネットの知能指数は信憑性ありません。それを見通していましたが、面白そうだと思ってとあるIQテストを受けたのですが、180という異常数値でした。私としては信じ難い数値です。サイトによりURLの添付は禁止されていたりするので、説明するのに困りますが、IQテストと検索してもらって一番最初の検索結果に出てくるやつです。興味がありましたらやってみてください。PM私も、今まで苦しかったです。得意な教科は、教科書にざっと目を通しただけ、授業も、大事なポイントは大体5分程度で理解できるので、後は理解出来ない子の為の補足説明を待っているだけが退屈で、大体寝ていました。それでいてテストは98点だったりしたので、授業を真面目に聞いてノートもとって復習しても70点台の人達に総スカン食らうこともありました。その反面、暗記物は、暗記する必要性を感じず、暗記しないので、赤点補習はいつものことでした。先生の質問も、模範解答より、なぜそのような質問を出すのかが気になり、まともな答えになりません。私はいつも、問題児でした。現在、詳しいことは書けませんが、私は難しい仕事をしています。答えのない状態で、少ない情報から推測し、あたりをつけて、プロジェクトの道筋を先導する役割です。私がつけた当たりをもとにして、秀才の高学歴な人達が検証して、形にしていきます。学歴からして、私は本来、末端のアシスタントなのですが、暫くして、トップの補佐に回されました。学歴などから、私は表に出されることはありません。給料も、末端のアシスタントと同じです。時々、どうしてそんな発想が出来るのかと聞かれます。私は逆に、素晴らしい大学で4年も学んでおいて、高待遇で雇われているあなた達が、どうして同じことが出来ないのか、私なんかの能力を当てにしているのか、と思います。今の待遇は理不尽だとは思うものの、私は大半の人達が簡単にやっいる、サービス業や庶務の仕事が出来ません。正確には、やれば出来るけど、死にたくなる程退屈で苦痛で、続かないのです。今の隠された待遇に甘んじるしかありません。PM>大事なポイントは大体5分程度で理解できる>大体寝ていました。それでいてテストは98点>その反面、暗記物は、暗記する必要性を感じず、暗記しない>先生の質問も、模範解答より、なぜそのような質問を出すのかが気になり、まともな答えになりません。完全にEIPの特徴ですよね。>答えのない状態で、少ない情報から推測し、あたりをつけて、プロジェクトの道筋を先導する役割です確かに、やりがいはありそうだけど、評価されてないってことですか。どこの国でも、表現力がある人が表舞台に立つことが多いので、とても残念なことです。末端のアシスタント以外に、やりがいと評価されることを何か見つけれればいいのですが、、、それを見つけるのが、EIPの大きな仕事でもあるんですよね。PMここのコメの人達のいくらかって、この記事を見て実は自分頭がいいかも?と錯覚してるだけよね?いくら頭がいいとはいえ、つまらないから授業中に寝てるとか論外だよ。嫌なことでもやらなきゃならないことはちゃんとすべきだと思うよ。確かに、私もこの記事に当てはまることはたくさんあるけれど、授業中寝たり私語をすることなんて、学生としてダメだと思っていたから、やらなかったよ。代わりに、つまらない授業を学校でやった分、自分の好きな分野の勉強を家でするの。すれば、退屈した分自分のやりたいことをやれるわけだから、プラマイ0だよね。PMこの間、送信したはずのコメントが表示されていないようですね。2回送信したはずなのですが、1回目のものしか表示されていません。内容に問題があって、ブログの著者に削除されてしまったのでしょうか?それとも、電波が悪かった(当時電波状況の悪い自宅のトイレでコメントを書いていました)、または長文過ぎて送信エラーを起こし適切に送られていなかったのでしょうか?とりあえずそれはいいとして、今後また同じようなことが起こらないように、この間の表示されなかったコメントを適当な場所で区切って投稿します。連族投稿許してください!まず、既に送信されているコメントを見ていただければ分かるように、頭が良いから、IQが高いからといって、やるべき教育を受けないのは非常にマズいんです。いうと、例えば、自分だけ自分の学力レベルに見合った特別教育を受けたとしても、周りの人間は普通の教育を受けています。なると、いざ社会に進出し就職したとしても、思考が一人よがりになってしまう可能性があるからです。PM現代のビジネスは、一人だけの努力や思考では成り立ちません。多数の人間が、自分や他人の意見や考えをシェアすることによって物が開発ができたり、プロジェクトが出来上がります。ここのコメントの方々は、周りに理解されないことに苦悩しているようですが、それは、他人と考えをやり取りする基本的なコミュニケーション能力が養えていないために起こるものです。それは、やるべき教育を自ら怠ってしまったために起こる現象です。コミュニケーションを取る手段は、子供の時から与えられていたはずなんです。上手くいかないためにそれを放棄してしまったのでしょう。IQが高いとはいえ、それを修正する努力はできなかったのです。コミュニケーションを取るというのは、自閉症といった例外ではない限り誰でもできるはずなんです。凄く内気で、外では他人と一言も話せない子供でも、両親や心を許した人達の前では、躊躇することなく話せます。これは、単なる性格上の問題で、検査してもほとんど脳に異常は見当たりませんし、知能とは何の関連もありません。PM知能とは何の関連もないと言いますが、基本的に人には興味ないという思考の持ち主である人もいます。人以外の物体に興味を示す、または他人から見てぼーっとしているように思われるけど、実は物体に生じる影や時計の動きなど、普通の人ならそれほど興味を示さない物に興味を示すことがあります。この『普通の人なら』という概念ですが、物体に興味を示し、それについて考える頻度が多いか少ないかということです。知能が高い人は、考えれば考えるほど新たな疑問が浮かび上がることが『楽しい』と感じています。確かに学校の勉強は、いかに多く記憶したかによって評価が分かれますが、知能が高い人は、それを面白く思っていません。物の名称を覚えることや、公式を用いて解を導き出すこと以上に、『考える』という行為そのものが自分のしたいことであると思っているからです。学校の授業の全てを理解しているわけでも、答えを知っているわけでもありません。知能の高い人達の一部は唯一勘違いしてることがあります。学校でやる勉強というのは、『記憶するだけのものでしかない』と考えてしまうことです。PM学校の授業は、公式や単語を覚えたり、年号や名称を覚えるだけではありません。その名称に何の意味があるのか、この公式は何でこういう形になったのか、この単語の語源は何か。1つ1つの言葉を0から考えてみれば、思考を利用する要素は大量にあるわけです。そこに気がつけなかった人は、残念ながら知能が高いとはいえません。『これを考える必要があって、これは必要ではない』と、自分にとってそれが必要か否かを判断してしまうと、それが原因で思考の停止に繋がる可能性があります。『全てを一斉に考えると考えきれないから、順序を決める』のであれば、理解はできます。私も、知りたいと興味を示した物事には、例え多かろうが順序を決めて率先的に調べ尽くします。理屈が分かれば、後はその理屈を生かして世界中で起こっている問題について考えたりもします。覚えてはいませんが、少なくとも中学校の時からは既にそんな考え方をしていました。私がそうしたから、みなさんにも今の学生さんにもそうしろとは言いませんが、知能が高い人は『知りたがり屋』に多いです。アインシュタインもそうでしたね。質問ばっかりして学校を退学させられました。あなた達は本当に知能の高い人たちの中に当てはまるでしょうか?ただの『面倒くさがり』『サボり屋』ではないですよね?自分に自問自答してみてください。PMrenaさまへたくさんのコメントありがとうございました。コメントを頂けてとてもうれしいです。コメントは、一度チェックをしてから公開しておりますので、公開に時差があることはご了承くださいね。renaさんのおっしゃることはごもっともだと思います。いった理由で高IQのお子さんには適した教育をしない結果、50%のフランスのEIPのお子さんが卒業できないか留年したりして学業的に成功しない事実があるんです。EIP自体が全体の3%で、成功してない人がその50%としたら全体の1.5%。少数すぎてたぶん周りに同じ環境の人とかそういうことを相談できる人もいません。お子様が悩んでいるときに、renaさんのおっしゃるような生き方ができるようになるにはどうすればいいか、方法や道を示したり、他人と違うと言う理由で疎外感を感じさせ悪影響を植え付けるよりも、個人にあった教育法で自信をつけたりのサポートが必要だと言うのが最近言われているとも言えます。AM私も他人とのコミュニケーションが取りにくい時期がありました。中学校の頃は友達もそれほどいなかったし、科学書や洋書にふけこんで、周りから変人扱いされてからかわれていたし、高校からは自分から話しするように心がけてはいますが、今の段階でもコミュニケーションが完璧にうまくいっているというわけではありません。個人にあった教育法でサポートするのは本人にとってはいいことでも、周りが理解できないんです。自分が常識だと思っていることが相手に通用しなければ、話が食い違うことはおろか、また変人扱いされてしまいます。特別教育を受けさせたとしても、高いIQの人間とどう接すればいいのか周りは知らないし、本人も後々周りに理解してもらうために苦労されるんじゃないかと思います。周りの人たちはみんな普通の教育を受けているから。特別な教育と言われても、彼らには『特別支援学校に通ってる障害児なんだ』というようなイメージしか持たれないんです。特別な教育の中身が分からない限り、みんなそういうイメージしか持たないでしょう。今の日本ではの話です。あなたも似たようなことをブログに書いていましたね。それが、高いIQを持つ子供にあった教育法がいつまでも普及されない要因になってます。特別な教育環境があってもデメリットはあり、だからと言ってなくてはさらにデメリットが増えます。仮にその制度が普及したら、自分の子供のことはあまり話さない方がいいですね。特別な教育を受けてますなんて他人に言ったら、上記のように思われてしまいます。それが今の日本なんです。このような感覚を変えられるかどうかと問われれば、0.5%ぐらいといっていいでしょう。アメリカなどの欧米諸国では、そのような制度が知れ渡っていると言われていますが、その制度に対する偏見や僻みはまだあります。あの子は障害児だ、あの子だけ特別扱いされている、と周りから悪口や嫌味を言われたりするのは稀ではありません。いった危険があるから、日本での導入は先延ばしにされているのでしょう。このような問題がある限りは、高IQの子も、その子のご両親もいい気持ちはされないと思います。AMいろいろ苦労されてこられてるんですね。PMIQ130以上の人が2%もいること自体に私は疑問を抱きます。そんなに何も標準偏差的に行くわけがない・・・って100%本気で想いますし、標準偏差の概念てものすごく差別とか、2SDから外れる人は、いわゆる理論よりも、実際はもう少し少なく、いわゆる知的ハンデの人は実際は1%くらいで、重度の人が軽度の人より圧倒的に少ないということはない・・・ということを考えずにはいられません。私もいろいろ変わった人で、自閉的な傾向を存分持っています。あちこちで、標準偏差通りに行くわけがない、そんな通りにいったら大変。この概念を信じ込む人自体、ある意味低いかな・・・とか正直ある意味感じてしまいます。あっている部分と、間違っている部分があると想います。ギフテッドの支援をきちんとすべきです。その人に見合った訓練を。AMまず、混乱しているご様子で、理解に苦しむとこがあるので、答えられるとこだけ返信させていただきます。・IQ130が世の中の2%いるのか?世界的に言われている統計です。AMとても有益な記事をありがとうございます。心が支えられる気持ちになりました。私は、社会のルールを守れない怠け者でした。私の関心は勉強にあり、成績は申し分ありませんでしたが、それ以外の面で落ちこぼれでした。勉強の関心について言えば、(授業中)勉強以外することがないからやっていた、という感覚です。孤立やいじめで休み時間が苦痛で仕方なく、むしろ授業中の方が楽だったというだけでした。大学卒業後、私は朝起きるのが嫌だという理由で在宅業を選択する決意をしました。下積みで会社には通いましたがほどなく独立し、現在個人事業の翻訳者として生計を立てています。時間に縛られることなく、満員電車に乗る必要もなく、得意な語学を生かして、申し分ない対価を得ることができます。私は天職に就いたと思っています。私にとっては「毎朝早起きすること」よりも「語学を習得すること」の方が容易だったのです。ここに集われた方、ここをご覧になった方には、それなりの経緯があると思います。私は自分が本当に幸運だったと思っています。皆さんが、1人の人間として、自分に合った環境を手に入れられますよう、他の人にはないその素晴らしい才能を活かせることができますよう、ささやかながらエールをお送りします。2%ということは、50人に1人。少ない数字ではありません。マイノリティーといえど集まれば集まれる数。この場がそんな人たちの支えになればいいと私は思います。AM自分は中学校のときは勉強を楽しくやって、テストは大体180人中1位か2位でした。勉強していたわけではなくて、授業をそれなりに真面目に聞いて、テスト2日前からちょっとやれば殆ど1位をとれました。それで高校に入学したのですが、入学後に勉強とからむ嫌な事があったために、勉強が嫌いになりました。なんの教科がっていう話ではなく「勉強」という括りに入る物が全て嫌いになりました。そのまま頭を使わずに3年間を過ごして、途中でこのままじゃいけない!って思ってアメリカ留学したりもしましたが、結局そのまま帰って受験。見事に落ちて浪人することになりました。帰国後に編入したらクラスの人(担任含む)から変人扱いされたのもあって、自分はどこかおかしいのではないかという強迫観念に苛まれて心療内科に行きました。そこでカウンセリングと知能テストを受けた結果、軽度のうつでIQ128だと言うことがわかりました。変人ではないということで良かったなと思う反面、このIQ128がどういう数字なのか気になって色々調べてみました。したら、基本的に高IQと呼ばれるのがIQ130以上の人であること、人口の2%(IQ130以上)の人々をまとめたMENSAという団体が存在していること、そしてIQ128はその基準に2及ばないことなどがわかりました。2ですが、自分にとっては非常に大きな2です。変人ではないと言われたことは結果オーライにしても、今回受けた知能テストは、自分の中にIQという新たなコンプレックスを生み出してしまったようです。学年で1位だった中学の頃の自分を顧みて、自分のIQが2%に入らないわけがないと思いつつも、全く頭を使わずに生活した高校生活(4年間)のせいで、単純にIQが下がっているんじゃないか、もしくはうつのせいで結果が正しく出なかったのではないか、などとくだらない事を延々と考えてしまいます。自分が理解したい、関わりたいと思っている人達がIQ130〜の世界にいるので、そういう人達と自分はもう同じ目線に立って世界をみたり、考えたりすることはできないんだろうなと落ち込みます。IQを鍛え直すすべがあるならそうしたいですが、調べた限りではそんなことも無さそうですし。いった記事を見つけて読むといつも、「あー自分もそうだったなぁ」とか、共感できるところを沢山見つけて嬉しく思う反面、「あ、そうだ、自分は全然、こんなことを語っていい基準を満たした人間じゃないんだった笑」と気づいて自嘲することがよくあったり。IQ130以上の人達と関わって、色んな悩みや気持ちを共有したい反面、IQ128というどうしようもなく現実的な数字が、自分と自分が関わりたい人達との間に容赦なく大きな壁となって立ち塞がっている、そんな感覚を覚えています。これからIQを測りに行こうと言う人は、自分もこういう沼に陥る可能性があるんだということを頭に入れた上で、受けるべきだと思います。自分語り失礼しました。AMコメントありがとうございます。率直な感想なのですが、IQと言うのは、一応その年齢相当のレベルに対して100が平均としてそれより上か下かって話だと思います。言うことは、勉強していないのにもかかわらず、128は十分いいのでは?もしかして、もう一度、高1からやる気持ちで勉強をやり直したら、もっとぐっと伸びるのでは?そう思えて仕方ありません。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。【TOP10】本当に美味しいパリのレストランシュクレフィレ糸飴の作り方フランスで女性が育児と仕事を両立できる6つの理由イスラム教の国の男女に聞きました。