国際教養/選抜特進コース総合進学コース身体表現コースタグアーカイブ2020.22020.12019.122019.112019.102019.92019.82019.72019.62019.52019.42019.32019.22019.12018.122018.112018.102018.92018.82018.72018.62018.52018.42018.32018.22018.12017.122017.112017.102017.92017.82017.72017.62017.52017.42017.32017.22017.12016.122016.112016.102016.92016.82016.72016.62016.52016.42016.32016.22016.12015.122015.112015.102015.92015.82015.72015.62015.52015.42015.32015.22015.12014.122014.112014.102014.92014.82014.72014.62014.52014.42014.32014.22014.12013.122013.112013.102013.92013.82013.72013.62013.52013.42013.32013.22013.12012.122012.112012.102012.9樟蔭レポートとある授業2019.5.9少し前の看護系進学コースの授業でこんなことをやってみました。山折り、谷折り・・・折り目を付けて、アデニン〔A〕とチミン〔T〕、シトシン〔C〕とグアニン〔G〕それぞれ切り口に差し込んで対にして、のりしろにペトペト糊で張り付けて。不意に紙が破れてしまったり、差し込みがすぐに抜けてしまったり。この作業が、なかなか大変なのですが、みなさん、無言になりながらも作業に没頭。できあがりがこれです!DNAのらせん構造の模型を作ってみました。たまのこのような工作は気分転換になり、立体構造の理解につながってたことと思います。このような細かい作業を得意とする人も、苦手とする人もいたようですが、それぞれがんばりました。それにしても、集中して疲れましたね。