)を今年も実施します。海外での生活が長くなると子どもの日本語力には伸び悩みが見られる。海外生まれや幼少時に来米した子どもにはその傾向が目立つ。就学後に移住した子どもでも、年齢差や個人差はあるものの3~4年後から英語力が向上する一方で日本語力が停滞する傾向がみられる。日本の礼儀作法を習得したり文化・風習などを理解したりすることも難しい。ぎふ」を実施している。(ハイキング・川遊びなど)、地域交流体験(スポーツ・音楽クラブなどとの交流)、地域生活体験(ホームステイ)、禅寺体験(座禅・読経など)、史跡・名所見学など。体験入学、第2期では日本の子どもとの合宿プログラムも用意している。参加者や保護者の満足度は高く、喜びの声が主催者に寄せられており、複数回参加する子どもも目立っている。体験入学、第2期では日本の子どもとの合宿交流プログラムも用意している。交通費などは含まない。E-mail:info@iace-asia.com*現在、参加申し込み受け付け中。ウェブサイトhttp://www.ujeec.orgを参照。)を今年も実施します。海外での生活が長くなると子どもの日本語力には伸び悩みが見られる。海外生まれや幼少時に来米した子どもにはその傾向が目立つ。就学後に移住した子どもでも、年齢差や個人差はあるものの3~4年後から英語力が向上する一方で日本語力が停滞する傾向がみられる。日本の礼儀作法を習得したり文化・風習などを理解したりすることも難しい。ぎふ」を実施している。(ハイキング・川遊びなど)、地域交流体験(スポーツ・音楽クラブなどとの交流)、地域生活体験(ホームステイ)、禅寺体験(座禅・読経など)、史跡・名所見学など。体験入学、第2期では日本の子どもとの合宿プログラムも用意している。参加者や保護者の満足度は高く、喜びの声が主催者に寄せられており、複数回参加する子どもも目立っている。体験入学、第2期では日本の子どもとの合宿交流プログラムも用意している。交通費などは含まない。E-mail:info@iace-asia.com*現在、参加申し込み受け付け中。ウェブサイトhttp://www.ujeec.orgを参照。