指揮サポートMC・ナレーション代表プロフィールコンサート動画コンサート告知LINEスタンプお問い合わせホーム中学・高校の合唱祭の指揮でお悩みの生徒さんへシェアするツイート■合唱祭の指揮者になっちゃった!どうしよう!中学校や高等学校の合唱祭シーズンになると、各クラスで指揮者やピアノ伴奏者が決まります。あなたにまとめてレクチャーいたします!■「指揮法」と「指導法」クラスみんなで一生懸命取り組む合唱祭、やるからには「このクラスでやってよかった!」「楽しかった!」「目標の賞が獲れた!」など、終わったときの充実感をみんなで味わいたいですよね。合唱の指揮は、単に「歌い始めの合図」「音楽のテンポをキープ」「歌の終わりの合図」だけをやっているわけではありません。「合図」や「テンポのキープ」は、指揮のほんの一面に過ぎません。実際には、「このクラスで歌う『○○○○』(曲名)は、こういう音楽にするんだ!」とか、「この部分は男声のパートを強調したほうがかっこいい」「ゆっくりした部分は全員でささやくように歌いたい」「最後は体育館全体を包み込むような歌声で!」など、この歌をこのクラスでしかできないものに作っていくということが、指揮者の大きな仕事なのです。そのために、指揮者のあなたに必要な技術は、実際の指揮の動きに関する「指揮法」と、クラスのみんなの歌声をまとめていく「指導法」の2つです。音楽の教科書などで、指揮の図形を見たことがあると思います。4拍子の形、3拍子の形......。あの図形以外にも、指揮者が動かす指揮にはいろいろな形やコツがあります。実際に合唱祭で歌う曲に合わせて、まずは「どういう音楽にしたい?」という作戦会議から始めましょう。勇ましい曲、悲しい曲、楽しい曲......いろんなタイプの歌がありますね。その「だいたいのイメージ」から始めて、「いちばん最初の部分の歌い方ってどうする?」「盛り上がってきたときの歌声はどこを強調する?」「歌詞の意味から考えて、ここの歌い方は......」など、だんだん細かい箇所の表現の作戦も一緒に決めていきましょう。fuoco)」とは、音楽用語(イタリア語)で「炎のように」という意味です。合唱の楽譜にも、このような音楽用語で歌の表現のヒントが書かれています。楽譜に「コンフォーコ」と書かれていたとき、その炎を表現するためにどうやって歌ったらいいの......?ということも、一緒に考えていきます。その「表現の作戦」を実行に移すとき、つまりクラスのみんなに「こういう音楽にしよう」と伝えるときにも、コツがあります。個人レッスン形式で、1レッスン60分~90分程度で行えます。レッスン内容は、以下のようなものです。実際の合唱曲に合わせた指揮の振り方クラスで練習する際の表現の検討クラスの練習の進め方その他、疑問・お悩み解消このほか、クラスのピアノ伴奏者の生徒さんと一緒にレッスンに参加するのも効果が大きいかと思います。ピアノ伴奏者の生徒さんも、指揮者の目指す音楽をより深く理解して伴奏できるようになり、ドラマチックな伴奏ができるようになります。中心に、首都圏(埼玉県、千葉県等)への移動が可能です。く)でのレッスンの場合は、当方で会場予約をいたします。生徒さんのお宅、もしくはお近くのレンタルスタジオや公共施設等でもレッスン可能です。