ID201801014116708530現代チリの学生運動を事例に、社会運動の動員メカニズムや、政策形成に対する学生運動の影響について分析しています。チリでは1990年代から、奨学金・学生ローンの拡充、制度改革を求める学生運動が毎年のように行われてきました。2000年代後半からは高等教育制度全体に対する問題提起がなされ、2011年には高等教育の無償化を要求する学生の抗議運動が数十万人規模にまで発展しました。その結果として、2016年に無償化制度「Gratuidad」(gratuidadはスペイン語で「無償」の意味。一定の条件を満たした学生の授業料の免除制度)が導入されるに至りました。学生運動を中心とした本事例を通じて、現在以下の問いを中心に博士論文に取り組んでいます。(1)高等教育の無償化という新しいアイディアが、学生運動のどこから生まれどのように引き継がれ発展してきたのか。(2)学生組織は高等教育の無償化というアイディアをいかにしてアジェンダ化することができたのか。(3)なぜ学生運動の高等教育無償化のアイディアは受け入れられず、彼らのアイディアとは異なる形で政策化されたのか。政策案の選択や法制化のプロセスに学生運動はいかに影響を与えたのか、与えなかったのか。これらの疑問に答えながら、チリにおける高等教育の無償化を社会運動の成果分析の立場から明らかにしたいと考えています。2019年10月中旬以降にチリで発生した、チリ史上最大級の抗議行動についてもウォッチを続けています。政党への転換のプロセス、社会運動におけるソーシャルメディアの使用とその影響、新しい左派勢力を中心としたチリの政治社会の変化、無償化制度などの高等教育制度の変化(国際的趨勢)、といったテーマにも関心を持っています。Collaboration、東京大学グローバル地域研究機構ラテンアメリカ研究センター)のスタッフを務めています。研究会や学生交流の企画運営補助、Webページ編集などを行っています。researchmap。