出発できないと言っているだけである。このように発語内行為を2つに分けて考えることで、サールは1つの発話を我々が2つの意味で理解し、どちらの意味に対して応答すべきかも知っていることを説明した。サールの間接言語行為論では、話者が何かを発話し、そこに追加の意味を込める方法を説明しようとしている。これは相手が話者の発話が何を意味しているかを理解できなかった場合、証明不可能とされていた。サールは、間接言語行為の意味を相手が理解する方法についていくつかの示唆を与えた。上記の例の言外のプロセスを示すと次のようになる。対話する用意があるから、応答をしたのだと判断する。文字通りの意味は、会話としてはふさわしくない。別の意味があると推測する。準備ができるまで出発できないと知っている。提案を拒否したのである。提案の拒絶であったに違いないと判断する。サールは、これと同様のプロセスを、任意の間接言語行為に対して一次発語内行為を見出すモデルとして適用することが可能であると示唆した(178)。サールは発語内行為を次のように分類した[3]。子供の発話を以下の9つの基本的言語行為に分類した。1980年代初めごろから計算機科学にも影響を与えており、特にソフトウェアエージェント間の通信のための形式言語の設計に影響している。意味論を与えるのに、言語行為論を応用している。らの研究成果に基づいている。表せるようになっている。使った場合、原理的にはエージェント間で発話の意味を理解できることが期待される。エージェントシステムには広く採用されるようになっているものの、理論的にも実用的にも様々な批判が寄せられている。彼らの研究で最も重要な部分は同書の第五章にある状態遷移図であり、ウィノグラードとフローレスは、協調しようとする2者(人間と人間、人間とコンピュータ、コンピュータとコンピュータのいずれでも構わない)の発語内行為的考え方に基づいて主張している。3.0のもとで利用可能です。プライバシーデスクトップ。