このページでゆる~くご報告するシリーズです。~伊万里市民図書館~」もぜひご覧ください。第2回のレポートは、ある大学附属小学校の図書館です。以下のレファレンス事例を登録してくださった図書館です。国語の成績をよくするために本を読みなさいとお母さんがおっしゃるので借りに来ました。どの本を読んだらよいですか?(4年生児童)教室で飼っているアリの飼育ケースに、女王アリをつかまえてきて仲間にしたいです。やったら女王アリをつかまえられますか?(小学校3年生児童)飼っているカマキリを戦いに強くしたいです。(2年生児童)こうした事例に「ああ、あの」と思い当たる方も多いのではないでしょうか。Twitterでもリツイートされたり、お気に入りに登録していただくことが多く、注目の事例でした。ちが案内してくれるそうですから、ついて行ってみましょう。これから突撃潜入レポートを開始します~。写真にはたくさんのヒントが隠されているので、よおーっく見てくださいね。26月や星が散りばめてあって、学校内とは思えない、すてきな図書館ですね。頭が大きくてヒントがよく見えないよ」と言いたいのはぐっとこらえて、中へ入ってみましょう。ふたりのかわいいマスコットがお出迎えくださいました。左が「ふじのこちゃん」で、右が「ふじのちゃん」。「こ」が付くかどうかで年齢に違いがありそう~。26どうやら藤の花がこの学校のシンボルのようですね。ふじのこちゃんは附属小学校の、ふじのちゃんは学園のマスコットキャラクターなのだそうです。ここに約28,000冊のこどもの本があるらしい。お祖父様やお祖母様がこどもの頃に読んだ50年以上前の珍しい本もあるそうです。調査によると、小学校図書館の平成26年の平均蔵書冊数は9,601冊とか。お祖父様やお祖母様が子どもの頃に読んだ本もあるなんて、歴史の古い学校でもあるようですよ。「ようこそ図書館へ」だって。それから、「たくさんの本とおともだちになりましょう」とも書いてあるよ。分類番号の表示板には「カエルの本棚9類へGO!」とかいうように目印の動物等が付けてある。26明るい部屋に色鮮やかな本棚。ぬいぐるみもあって楽しそうな雰囲気です。ちがお邪魔したのは10月でしたので、秋らしい飾り付けですね。お座布団をお当てください。すすめてくれたのは、セーラー服の男の子と女の子。お言葉に甘えてどっこいしょっと座っちゃった。ひらがなやふりがながたっくさん。絵本読み語りday@畳コーナーとのこと。かわいい人たちがいっぱい。おはなしに夢中でだんだん前のめりになって聴いてるなぁ。ここなら小さな子でもリラックスして読書を楽しめそうです。おはなしに集中するあまり、畳にじっと座っていられないようですよ。このあとすぐ「あっ、葉っぱさんが来てはる!」と畳コーナーは騒然となったそうです。っちもたじたじですね。2年生国語単元「ぼくたち附小図書館たんていだん」で、みんなで図書館地図を完成させようだって。さんでした(レファ協内の参加館プロファイルもご覧ください)。小学校で、昭和32年(1957年)に開校しました。京都市東山区の中でも落ち着いた環境です。現在は1~4年生が2学級、5・6年生が3学級となっていて、「国語力は全ての学びの土台」として国語力の育成に力を入れているのだそうです。それで図書館が充実しているのですね。11月は秋の読書まつりでの「読みあい」(「読みあい」の詳細はリンク先をご覧ください)など、季節の学校行事ごとに児童や先生方から図書館が活用されているのがよく分かります。このように子どもたちが本を読んだり調べ物をしたりする時や、クラスの授業でも来館するほか、先生も授業に、より深みを持たせるために関連資料を探しに来られます。それだけでなく、おうちのかたも利用されるのだそうです。「低学年の娘におすすめの名探偵・推理の読み物(ミステリー)をさがしています。」(2年生児童のおかあさま)といった保護者の方からの相談が登録されているのも納得です。何より、この図書館のレファレンス事例の特徴は、子どもたちの率直な問いかけと、それに答える学校司書さんの優しいまなざしにあります。レファ協のTwitterをご覧の方にはお馴染みですね。した事例も、子どもに関係した図書館だけでなく、他の参加館や一般の利用者の方々に広く読まれています。ひろってきたドングリに穴があいており、冬になって中から白いイモムシが出てきました。このドングリをケースの中で冬越しさせると、えさが無かったらお腹がすいてかわいそうです。ドングリのそばにどんなえさを用意しておけばよいか知りたいです。「先生!カマキリが今、タマゴをうんでいます!」2年生の教室から飼育ケースを図書館まで運んで来た児童。「だめだめ!そんなに揺さぶったら、気が散ります。「動かしても産卵すると聞きました。」と、まわりの児童たち。本当でしょうか?(来館児童と司書)今の私にぴったりな、おもしろくて、ぐっとくる本を紹介してください。(4年生児童)あのカラフルで楽しそうな図書館から、これらの事例が生まれてきたのですね。みなさん、れはっちを歓迎してくださってありがとうございました。これからもどうぞよろしくね。次にれはっちがお邪魔するのはどの参加館さんでしょう。ご報告しますので、どうぞお楽しみに。のちに学校名を明記するよう改めました(H26.12.3)※レファレンス協同データベースでは、学校図書館の参加を歓迎しています。して司書会や図書館員研究会などの単位でご参加いただくことも可能です。事業に参加するにはをご覧いただき、ご不明な点は事務局へお気軽にお問い合わせください。電話(0774-98-1475)でも結構です。ご連絡をお待ちしています。MAP様の白地図を使用させていただいています。