Readyにするお手伝いをするために、授業(授業者+学習者)を価値の中心に置いた情報発信をしていきます。タブレットなどのICT機器を使ってさまざまな教育実践を行っています。副校長先生が実践されている話を伺えました。校長先生と、庖丁先生とお話をしていくなかで、実は新宿区落合のあたりは伝統的に染め物をしてきている地域なのだということを聞きました。昭和30年代まで妙正寺川と神田川沿いには300軒を超す染色関連業が集まり、京都・金沢と並ぶ三大産地でした。現在も落合・中井には染工房が点在しています。その中の一つ「二葉苑」では作品が公開され、イベント「染の小道」では川面に反物を張る「川のギャラリー」という催しも行われています。区内にはほかに、工房を開放し、展示や染め体験のできる東京染めものがたり博物館(富田染工芸)などもあります。清流に目をつけた染色業者が高田馬場に工場を新設、さらにそこを独立した職人が川をさかのぼった場所に染工場を開くことによって発展してきました。新宿」として、代々の技と歴史を絶やさずに今日に至っています。庖丁先生は、「色は世界の共通言語です」と言います。たしかに、日本では山吹色、茜色、みたいにいろいろな名前の色があります。したさまざまな色を児童が作っていくという実践は非常におもしろいと思いました。庖丁先生は「作ろうと思っている色も、同じようで同じ色はない」とおっしゃっていました。さまざまな色を発信することで、図工や美術の授業あるいは日本の伝統工芸について学ぶ授業などでも、使えるのではないかと思い、クリエイタブルズを使っての実践を提案させていただきました。結果、庖丁先生はたくさんの色をクリエイタブルズにアップしてくださいました。たくさんの色をみることができます。同じ色の名前であっても、同じ色ではないという庖丁先生の言葉も非常にこうしてみると実感ができます。ギャラリーのページを見ると、「和の色」というテーマで、2年生、4年生、6年生がそれぞれに作った色がギャラリーごとにまとめられています。それぞれの学年で作られた色を見ることができます。染め物は、日本だけでなく東南アジアなどでも行われていますし、世界各国のクリエイタブルズのユーザーと色をテーマに交流ができるというのも非常におもしろいのではないかと思っています。した学校で行われている実践を世界へ広げて、世界各地の子どもたちや先生たち、学校と結びつけていくことで、授業の幅を広げることができるのも、ICTのもつ効果の一つだと思っています。何か一緒に授業をしてみたいという先生がいらっしゃれば、ご紹介などもできますので、ぜひご連絡をいただければと思います。けにコンサルテーションを提供している、フューチャーインスティテュート株式会社を中心としたメンバーで、情報を発信しています。(18)月別アーカイブはてなブログをはじめよう!ict_in_educationさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。