生徒.........自らの到達度を知り、今後の学習に生かします。保護者......わが子の到達度を知り、今後に生かします。教師.........指導の成果を確認し、今後の授業に生かします。評価とは、明確な評価基準をもった数値評定によって行うものです。明確な評価基準によって、主観を減らし客観的な評定になるようにします。その評価基準は、生徒自身が自覚できるよう、授業の場で極力伝えます。例......50字記述答案:「アはAだが、イはBである」ア・イがそろっていれば4点。