(02/23)【神戸の教育行政の根幹が問われています。理論構築のために――60年代学部生からの現代人類学批判》http://www41.atwiki.jp/tmusociology/pages/26.htmlつづきを表示スポンサーサイト00学習指導要領と家庭科未履修2009年02月28日(Sat)論文散策http://eprints.lib.okayama-u.ac.jp/14161/cf.《瞳みつめて》の書評00IRE関連論文(1)2009年02月28日(Sat)論文散策ネットで10本以上は読めそう。01(1999)02(1999)03(1999)04(2001)05(2001)06(2002)07(2003)08(2004)09(2007)10(2008)つづきを表示00IRE2009年02月28日(Sat)政治/統治/自治...〔前略〕...私の世代も教育勅語は受けた世代じゃないんですよ、お断りしておきますけれども。私の世代からないんだから。私の一世代前まで受けたはず、私の世代からない。ここだけちょっと勘違いしないでいただかないといかぬところですが。「天壌無窮ノ皇運」と書いてあるんです。教育勅語というもので。060526Fの衆議院会議録↓にある。以下は【「心のノート」の改善に関する協力者会議】第2回の議事録からの抜粋。改行と太字化は私の適宜な恣意による。以下は【「心のノート」の改善に関する協力者会議】第3回の議事録↓http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/055/gijiroku/1243323.htmからの抜粋である。太字は、私が『この議事録がよく通ったなァ』と呆然とした箇所。以下は【「心のノート」の改善に関する協力者会議】第2回の議事録↓http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/055/gijiroku/1243328.htmからの抜粋。改行と太字は私の恣意による。【委員】と【委員】は別人と思われる。PTA全国協議会顧問】でネット検索すると【「心のノート」改善協力者会議の構成員】というサイト↓に出たので、行きがかり上、本記事を【ぷ~た資料】とする。http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/055/gijiroku/08100908/001/001.htmなお、↓は【「心のノート」の改善に関する協力者会議について】という文書である。http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/055/gijiroku/08100908/001.htmなおなお、日本ぷ~た全協のサイトの【運営組織】↓に【顧問】は見当たらない。http://www.nippon-pta.or.jp/jigyougaiyou/gaiyou_5.html俗にいう【令外官】系ポストかもしれない。私の視力に難があるのかもしれない。Mawr》(1992)http://ci.nii.ac.jp/naid/110002936212/2頁目の11行目に「自分以外のものになりたくないといったエネルギーの凝集力」という表現がある。2009年02月26日(Thu)意識下/無意識上の綴方4年前に発表された随想を読んだ。http://kamuimintara.net/detail.php?rskey=126200511z02以下、適宜改行して抜粋する。思ったことを言わなくなっている。すると自分がほんとうになにを考えているのかもわからなくなる。自己検閲には歯止めがない。沈黙に行きつくしかないだろう。特定の言葉を発することが強要されるだろう。それは忠誠を誓う言葉になることが多い。アメリカの状況もたいして違わない。チャック・ベリーをめぐる異文化交錯(一)00SMAP/SMAP法2009年02月24日(Tue)論文散策http://ci.nii.ac.jp/naid/110002940787/http://ci.nii.ac.jp/naid/110006892034/00ぷ~た資料171:「内容を知っている人は約一割」?2009年02月24日(Tue)成人問題こんな文章を読んだ。「あなたは、教育基本法の本文やその内容についてご存知ですか。八八・八%の人はよく知らないというふうにお答えになられているわけであります。*****************************************88.8%?この報告書、日本ぷ~た全協のサイトにあるのかしらん。あったとしても、報告力抜群かつ調査力皆無系とのブランド(烙印)ある組織の業績だからなぁ...。cf.【『クレヨンしんちゃん』を見せたい保護者は見せたくない保護者とほぼ同数】ま、懲りずにいつか探してみよう(笑)。個的にベルマーク運動に参加できるようだ。私の理解した概要は次のとおり。会社別などに整理しなくても大丈夫。援助マークとして利用する。ベルマークの寄付に何点からという決まりはなく、ベルマーク1枚でも集めて送れば寄付となる。財団に送る場合は、表に「寄贈マーク」と書き、以下の住所に。