十日町・六日町の長津です。一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。今回紹介する生徒さんは中学3年生の男子です。塾の比較サイトから資料請求をしていただき、マンツーマン指導に興味を持っていただきました。本人の希望は友達も通っている別の集団塾だったようです。友達と一緒では集中して勉強できないのでは?と心配になったそうです。そこで、複数の塾を比較した結果、まずはマンツーマン指導のカテキヨーの教育相談を受けてみようと考えたとのことでした。彼の学習状況をヒアリングです。現在の彼の学力は志望校のボーダーラインに届いていません。入試までの残り日数を考えると少し厳しい状況です。日々の学習状況を聞くと毎日ある程度の自主学習を行っています。学習時間のわりに、点数が取れていない状態でした。持っている知識で問題を解いたり、説明したりすることです。間違いは正し、次に何をするか考えるこのサイクルを回していくことです。最近は本屋さんでもアウトプットに関する書籍が目立つようになりました。興味のある方は探してみてください。彼の学習の話に戻します。彼の学習はワークや新研究を使った問題演習中心。解きなおしをすることはないそうです。彼の学習に問題はここにありました。彼の学習はアウトプット(問題演習)しっぱなし学習です。学習は理解できていないことを正しく理解することが必要です。頭の中は「わかったつもり」のものばかりになっています。これではせっかくの学習時間も無駄になってしまいます。彼の毎日学習する姿勢は評価すべきところです。何倍も難しいからです。学力テストの点数を上げていこう」です。闇雲に問題演習をするだけでは、学力は向上しません。高校に進学した後が大変です。指導日以外でも自習で教室に通うように提案もしました。入試まで140日(2019.10.16現在)。彼のチャレンジが始まりました。志望校合格にむけ、一生懸命サポートしていきます。-KATEKYO学院.お問い合わせ資料請求(無料)。