(02/23)【神戸の教育行政の根幹が問われています。以下、単行本p.83から。「その〝結論〟ってなんだろう?」と推測して当てることが「考えること」になってしまう。黙ったまま、「出てくる結論」を、出て来る前からプッシュする態勢を作るようなことになってしまう。「初めに結論ありきなんだからなにを言ってもだめだ」ではありますが、言わないと「初めに結論ありき主義者」はなにも反省しなくなる――ただでさえしないものだけれど。井上達夫の法哲学入門≫(2015)・・・コイケはアベより日本語も英語もデキる。その1点でコイケを買う。アベが「云々」を「デンデン」と読んだのはポリティカルハラスメントだったし。13:36)・・・私が最初に気づいた「同僚」だったら決してチクらない。いう野郎だから警察署員にならなかったのだよ、私は。民進党は「もう演歌は古い」と叫びながら古いフォークを歌っている。誰もが欲求不満な状態なんです。≪Take5≫に痺れた世代や三橋美智也にジンと来た世代もいる。クレイジーキャッツ命だった世代もいる。RCSやブルハにイカれた世代もいる。ストーンズやパープルやU2を子守唄に成長した世代だっている。今回のインチキ解散総選挙は、アムラーがどう判断して行動するか、かもしれない。00ぷ~た資料2017-008:東京新聞/中日新聞2017年09月20日(Wed)学習/教育/学問see⇒<考えようPTA>ぷ~た(和風PTA)の辞書に【考える】は無い。したがって「考えよう」と呼びかけ続けることは必要である。バカに「オマエはバカだ」と言い続けることが必要なのと同じ。バカは「バカ!」と言われないと自分がバカだという事実を忘れる、バカだから。ぷ~たは「考えない」から自ら(おのずから/みずから)「考えない組織である」という事実を忘れる。ぷ~たに「考えよう」と呼びかけ続けることは必要である。東京新聞/中日新聞は普通に偉い。00保護者と学校に求められているもの2017年09月20日(Wed)論文散策***************************************PTAはアメリカで生まれ先の大戦後GHQの提案により,保護者と教員が学び合い,その成果を児童生徒の教育に還元することを目的に導入されたものである。近年PTA役員のなり手がいない,PTA活動が停滞し形骸化している,PTA活動そのもの必要性を感じないなどの理由で,PTAを廃止したり新しく作ったりしない学校が出てきている。コミュニティの形成には,考えや立場の違うものが他者を尊重し互いに協力して行動する《協働する》ことが大切である。PTAはそのような活動ができる人材を発掘し育成する場でもある。そのためにも多くの人が関わり,楽しく活動することができるようなPTAを作っていく努力が保護者にも学校にも求められる。***************************************see⇒≪PTA人材による地域の絆とコミュニティの形成≫(2015)・・・つまり【虚偽と偽善を追放する努力】が求められているのだと思う。したがって「PTAを廃止したり新しく作ったりしない」というのも努力の成果だといえる。日本のtwitter社は断然ぷ~た脳に感染しているにちがいない。知られる菅野完氏のTwitterアカウント凍結≫00アッキード疑惑解散?2017年09月17日(Sun)政治/統治/自治see⇒☆cf.――≪無関心と呼ばれる政治不信≫00閃き検索(1085)2017年09月17日(Sun)diary/memo告ハラ00≪PTAを活性化するための調査報告書≫(2010)2017年09月16日(Sat)書物/書評cf.――ぷ~た資料500:「PTA入退会自由」と報じた朝日新聞記事つづきを表示00どの国なのだろう?2017年09月16日(Sat)政治/統治/自治************************************************************これまで日本政府は、高校生平和大使のうち一人を政府代表団として登録し、軍縮会議のなかで日本政府の代表としてスピーチをする機会を作ってきた。した日本政府の行いを快く思ってこなかった国もあった。今年、日本政府に対して、高校生を代表団として登録することに明確に反対するという申し入れが行われた。軍縮会議の運営は、コンセンサス、つまり参加国の全会一致で行われるため、もし、日本政府が高校生の登録を強行すれば、コンセンサスを与えないとまで主張してきた。日本の代表部はやむを得ず、高校生平和大使の政府代表団としての登録をあきらめたが、それで終わりにはしなかった。核兵器禁止条約に賛成している国と反対している国など立場の違う国の代表を招いて、高校生から話をしてもらった後、双方向の議論を実現させたのだ。各国代表と双方向の議論をすることができた。平和大使としてジュネーブを訪れた高校生にとっては、様々な考え方を聞き、考え、議論をする良い機会になったはずだ。いう事実を外務省並びにジュネーブの政府代表部でメディアに説明をした。P」のサイトで読める。************************************************************************************(3)PTA解散論PTA廃止論の一つに兵庫県教組によるPTA解散・改組論がある。・父母の教育への願いを政治に反映させる事ができない、とPTA六つの欠陥として批判し、新たな「父母と教師の会」の設立を訴えている。昭和44年(1969)、鳥取市で開かれた日教組大会でも、PTAの後援会的性格を批判するとともに、PTAの体質改善に乗り出すことを方針として決定している。・・・「口から出すときは炎にして出せ!」という意味かもしれない。頭を各道府県に配当している。p.294に書かれている。1891年03月24日≫に載っている。