adminReplyこんにちは。「動画的」・・・ということを書かせていただきました。動詞は「四次元的」という表現も近いと思います。心に留めておいてください。時間の流れの中で生きている、ということも・・。このことは自然科学的にも否定できない真実です。意識的にも無意識的にも、時間概念を言葉に反映させていると言えます。午前6時30分といったような具体的な「時刻」とか、2011年7月何日といったような年月日、あるいは「早朝」「夜遅く」といった時間帯を表す名詞あるいは副詞をイメージされるかもしれません。このような言葉は時間に関係することがらを「表して」はいますが、その言葉自体が時間の流れを持って(硬い言葉でいえば「内包して」・・なお、英語ならinvolve、フランス語ならcomprendreという適切な動詞で表せます・・・)いるわけではありません。夜遅く「帰宅した」といったような動詞は、それぞれがどんなに短いものであっても時間の流れを持っています。「停滞する」といった動作性の乏しい動詞であっても「時間の流れ」を持つことに変わりはありません。人間の言葉の中で重要な地位を占めている・・・というのが私の仮説です。人間はすべて時間の流れの中で言葉を持って生きていること、そして動詞は唯一「時間を持った」言葉だからです。?そして、このように人間にとってとても重要な「時間」を表す「動詞」に強くなることによって、フランス語の習得は非常に効率的になるのです。動詞に強くなるとはどういうことでしょうか?」そういう疑問が湧きますよね。adminReplyこんにちは。「動詞」の「動」は「時間とともに」ものごとのありようが持続する、あるいは変化する、ということなんですね。動詞は四次元的な言葉といえます。他の品詞にはないものです。言い換えれば「三次元的世界」の言葉であることがわかります。このことは、あなたが目で見ているものを言葉で表そうとしてみると実感しやすいと思います。道を歩いていて赤信号で立ち止まったとします。単純に「信号」について表してみましょう。」などと名詞だけあるいは名詞と形容詞系統(「赤だ。」は形容詞プラス助動詞だと思います)で表すと、イメージ的に「静止している」感じですよね。ある一時点の画像を切り取ったような感じかもしれません。」と表すと、「なる」という動詞を使うことで、イメージ的に「時間の幅がある」あるいは「動画的」な感じがしませんか?これは、直訳的に表してみるともっとはっきりします。)そして「信号が赤になった。rouge.)になります。「動画的」・・・これは、フランス語をはじめ、全ての語学学習を進める上で重要なヒントになります。adminReplyこんにちは。多言語で日記を書こうとするといろいろな言語の辞書を引きまくることになります。「特に頻繁に辞書を引く単語がある・・・」ことに気づきました。「なにをする・した」つまり動詞の語彙や活用形についてでした。中国語やインドネシア語のように動詞が活用変化しない言語もある一方で、フランス語・スペイン語などのラテン系ヨーロッパ言語などは動詞の活用を覚えることが大仕事になります。「辞書を頻繁に引く」ということは、それだけそのことを書く頻度が高いということです。「そしてそもそも、動詞の「動」ってどういうことだろう?」と考えるうちに、こんな考えが浮かびました。「動詞が時間概念を持っている」のではないか?・・・動詞が時間概念を持っている、と聞くとあなたは「現在形とか過去形とかの時制があるから?」と思うかもしれません。確かにそれもここでいう「時間概念」にあたります。言語によっては時制を持たないものもあります。時制の有無だけでは他の品詞と区別できない、とすれば・・・。何語であるとにかかわらず「動詞」には共通する「何か」があるのではないか。動詞はそれ自体が「時間概念」を持っていること。私たち人間がみな「時間」の中で言葉を使って生きているからではないか・・・。時間的に持続し、また時間的に変化していくものとしてとらえて表現する語。TIME...”つまり、「動詞」の「動」は「時間とともに」ものごとのありようが持続する、あるいは変化するということなんですね。いってみれば、動詞は「四次元的な言葉」といえるかもしれません。adminReplyこんにちは。「動詞」を活用したから、ということを書かせていただきました。当初は法律関係の書類の翻訳からはじまりました。現在では多くのお取引先会社より幅広い分野の翻訳業務をお受けしています。現在、プロ翻訳の業務を行っている外国語は10ヶ国語です。動詞に着目した語学習得の可能性を探る目的もかねて約40ヶ国語ほどの外国語を並行して学習・研究しています。年少の三女の合わせて4人の子供の世話に追われる毎日です。毎日家中誰か飛び回り、大変な状況です(笑)。昨年の春から文武両道を目指して(!?)地域のママさんバレーチームに入りました。(中学・高校では一応バレー部に入っていました・・・。「多言語習得を目指せることや、それを活かせる仕事ができること」に大変感謝しています。海外は短期間の旅行しか行ったことがありません。旅行で行ったことがある国もほぼ全て英語圏のみです。外国語は身につかないだろう・・・」と思い込んでいました。外国語の勉強などは「贅沢」の部類でした。フランス語についても、大学1・2年の第2外国語で少し学習し、その後何度か思い立って挑戦したのですがそのたびに挫折していました。持ったりもしていました。司法試験をあきらめたあと、どうしても何かしなければ、ということで英語が身につきました。行政書士の試験勉強中に実務家講演会で「行政書士業務では、スペイン語とポルトガル語が使える」と聞いたことがきっかけで、その2言語の勉強を始めました。英語力アップによって英語からのアクセスが可能になっていたこともあって、スペイン語とポルトガル語は始めて7、8ヶ月くらいで日記が書ける程度の力がついていました。日韓ワールドカップの開幕戦(セネガル-フランス戦)がきっかけで私は「自称フランス語もできる人」に変わりました(笑)。「宗主国」でもある1998年大会優勝国のフランスに勝ってしまったのを見て、なぜか「フランス語をやろう!」という意欲がわきあがったのでした。「なんだ、書けるじゃないか。仕事で使うことができる外国語は10ヶ国語くらいになりました。そんな中、取引先会社からの依頼で英語勉強法教材を作成する機会に恵まれました。教材を作り、その後のユーザーサポートで質問に答えたりする中で「動詞をキーワードにした語学習得の秘訣」が明確にまとまってきました。私からみて、外国語を習得する秘訣は1.その言語の動詞に強くなる(語彙を身につける)こと2.「動詞を軸にして」その言語の文法・表現を学ぶことそして、3.その戦略のもとにその言語の話者と積極的にコミュニケーションをとることこの3点に集約することができます。当時私が自分のブログに毎日アップしていた多言語日記でした。多言語で日記を書こうとするといろいろな言語の辞書を引きまくることになります。「特に頻繁に辞書を引く単語がある・・・」ことに気づきました。「なにをする・した」つまり動詞の語彙や活用形についてでした。adminReply「あなた、いつになったら合格できるの?」これは、1970年生まれの私が、29才の時に母から言われた言葉です。私が最初の外国語である英語の学習を本格的に始めたのは30才になってからでした。私が一番最初の外国語である英語の学習を開始したきっかけまで遡って、お話させていただく必要があります。少々回り道に思えるかもしれませんが、フランス語習得のための重要なヒントが含まれている内容になります。当時私が毎年受験していた司法試験を8年間連続で失敗した直後でした。言いづらそうな、あきれたような雰囲気の母の声とともに今でも鮮明に記憶しています。寝る時間も友人と遊ぶ時間も削って文字通りガリガリと打ち込んだ勉強。受験勉強のため就職もせず、アルバイトしか経験のない29才。活躍をしているのを聞くたびに、私の心は深く沈んでいきました。いつまでこんな生活が続くんだろう・・・。当時の私の気持ちを想像いただけるかと思います。「この単語はどうしていつも覚えられないのだろう・・・。「どうして相手が何て言っているのかが聞き取れないんだろう・・・。私の発音は通じないんだろう・・・。悔しい、情けない・・・。このような感覚を、あなたも味わったことがあるでしょう。私の受験時代も、まさにそのような感情の連続でした。その後、私は30才になり、8年間続けた司法試験の受験を諦めました。廃人のように「ぼうっと」していたと記憶しています。