従来の学習塾では、授業ごとにその教科のみの宿題を指示されることが一般的です。予習・復習と苦手な単元の復習などを具体的に実施しなければ意味を成しません。毎日すこしずつ計画的な学習を行うというシステムを作りました。フィードバックしていきます。分析・改善をできることが最も重要な能力だと我々は考えています。問題と向き合うことを学び、自己で解決できるようになる地図がここにはあります。結局あとから気づく、計画的な学習が中学3年以降に必要なんだと正直...中学2年生までは、テスト二週間前からでもテスト範囲を確認して、そこだけやればなんとかなる。なんとかなっているからでも、中3になりテスト範囲が無くなる(1年全範囲とか1・2年全範囲とか)と急に何をすればいいのかわからなくなって、約1ヶ月ごとにテストがあり期間的にも間に合わない。気づいたら何にも手がつかない。中学3年生の平均点もかなり低い。高校へ進学すると、中学より学習に使える時間が減るのに、やらないといけない内容は増える。なった時に、計画的な学習ができる人とだいぶ差がついている。急に付けられるスキルでもない。今から身に付け始めないといけないんだ。学修亭プログラム計画的な学習をするためには、“やり方”が存在します。』という具体的な方法は教えてもらえません。そのため、多くの生徒たちが“計画的な学習”を身につける事はおろか、それがどのようなものなのかすら知らずに義務教育を終えてしまうのが現状です。計画的な学習の意味を知らない子から本格的な計画的学習を望む子にまで対応した“計画的な学習のやり方”を学修亭希では、ご用意しています。それが“学修亭プログラム”です。学修亭プログラムは,一般的に知られるPDCAサイクルを学習に特化した形で構成したプログラムです。Plan(自宅学習計画)教室概要・アクセス表示:モバイル|パソコン。