家では話すのに学校で話せないわが子。/家では話すのに学校で話せないわが子。エキサイトニュースニュース家では話すのに学校で話せないわが子。frankl-counseling.jp0家では活発に話すのに、幼稚園や学校ではまったく話さないわが子。戸惑ってしまう親御さん...。それは、もしかしたら“緘黙症(かんもくしょう)”かもしれません。発達障害の子の育て方』の著者・立石美津子さん。緘黙症には2つの種類があるという。「家庭でも、どの場面でも話すことができない“全緘黙症”と、話すことを期待されている特定の場所、例えば幼稚園や保育園、小学校などでは一切しゃべらないけれど、家庭ではよくしゃべるなどの“選択性緘黙症”(場面緘黙症と呼ぶ場合もある)があります。後者で、集団生活が始まる幼稚園入園を機に周りが気づくことが多いです。以下同)●改善させようと追い込まず、専門家や周りの協力を得ながら、その子に合った接し方でサポートしよう!言葉の遅れや発声障害で話すことができないのではなく、本人は話したくても話せない状態であることを、周りが理解することが大事だという。「“どうして話せないの?”“少しでも勇気を出して話してみなさい!”と、家族が詰め寄ったり、なんとか改善させようと強制的に話す訓練をすると、ますます追い込まれてしまい逆効果です。専門に扱うクリニック、大学病院を受診し相談しましょう」また、幼稚園や学校で話せないことをからかわれたりすると、さらに話すことに対して不安感を覚えたり、人が集まるところを避けたり、対人恐怖や引きこもりなどの二次的な問題に発展してしまうリスクもあるという。家族は“無理に話さなくてもいいんだよ”と対応してほしいと、立石さんは話します。「話すことができなくても、指差しや筆談、表情、身振り手振りなどのジェスチャーなどを通してコミュニケーションをとることができます。無理に話させようとするのではなく、本人ができる方法に寄り添い、できるだけ精神を安定させてリラックスして過ごせる環境を準備してやりましょう。今まで話すことや感情表現ができなかった場面や状況で話すことや感情表現ができたときは、どんな小さなことでも褒めてやりましょう。緘黙症は情緒障害として位置づけられているため、学校などのサポート体制も整っているという。「小学校で“支援学級”や通常学級に籍を置きながら別の授業を受けられる“通級制度”などの特別支援教育を受けることも可能です。専門家や周りの人の協力を得ながら、その子に合った接し方でサポ―トすることが何より大切なようです。1-1-14090-7527-272512:00~23:00(土日祝祭日OK■完全予約制)電話最終受付:19:00宮城県仙台市の心理カウンセリング&メンタルコンサルティング事務所。