いう「ことばの教育」には、そもそもどんな意味があるのか。専門家と社会学者がリレー形式で考察する。ちくま新書2019/11/2205:50古典は本当に必要なのか、否定論者と議論して本気で考えてみた。libsaitamaComment(0)古典は本当に必要なのか、否定論者と議論して本気で考えてみた。どのような論陣を張ったのか。研究者が集まって論戦に挑んだ、2019年1月のシンポジウム「古典は本当に必要なのか」を完全再現。仕掛け人による総括も収録。携帯から【内容紹介】2021年からの「大学入学共通テスト」では、正確な文章読解力や論理的思考力が必須。読解力を高めるために重要なのは、「図式」や「道具」に「あてはめる力」。国語専門塾の代表が「最強の読み方」を公開する。バブル期、その崩壊という日本の変転をまのあたりにしながら、折々に綴った文章群のなかから選んだアンソロジー。マッピングのやり方も紹介。親と子のためになる、国語の学びの考えやコツを伝える本。学ぶための環境と心構えの整え方、読解力のつけ方、「文章脳」を作るテクニック、「考える」ための脳の働かせ方、表現で自信を養う方法を紹介する。携帯から【内容紹介】4人の子どもを東大理IIIに合格させた著者が、算数・国語の家庭学習のやり方を紹介。特製必殺ノート、青ボールペン活用法、分数の間違い撲滅法など、保護者が子どもを叱らずにサポートできる、家庭学習のワザが満載。動きが関連して生み出される面白さや楽しさを感じることができる。した表現教育の理論を述べ、豊富な実践事例を紹介する。ノーベル賞「グローバル・ティーチャー賞」を受賞したアメリカの教師、ナンシー・アトウェルの主著の日本語版。「ライティング/リーディング・ワークショップ」という読み書きの教え方と、その実践を紹介する。テスト直しなど、家庭で重荷になっているであろうことがらを盛り込みながら、子どもの国語力が伸びる「ひとこと」を例示する。コメント「最新トラックバック」は提供を終了しました。