ピントゼミナールこんにちは。本日は、苦手な人も多い分数にチャレンジしていきましょう。最近の若者は“分ける”ことをしない。分数が理解しづらいのだ。一つのものを等しく分けることをする機会は、減っているのかもしれない、、、。私は、3人兄弟なのでサンブンノイチとゴブンノイチは身近な存在。親子の1/3と兄弟の1/3は、まったく違う。分数は、三人兄弟に平和をもたらせてくれました。これは《損をしない》考え方。わかりやすい数字は平等をもたらすかもしれないけど、公平とは違う。《3人が納得する解》を作るには、平等というベースが邪魔なときさえあるんだよな。人は各々が《与える側》になるとき、平等を越えられるって思う。脱線したけど、分数に戻るね。基本を学ぼう【問題】ピザ1/3枚と、ピザ1/2枚は、どちらが大きいでしょうか?【答え】1/2枚の方が大きい。分母が異なる分数の大きさを比べたり、足したりはできないね。いうことでピザを描きました。1/3枚と1/2枚を見比べてみよう!でもね。通分をできるようになろう。通分とは、「分母が異なるとき、分母の大きさをそろえること」だね。Step1:2つの分母の数の最小公倍数を求めるStep2:分母が最小公倍数になるように、倍分するチェックStep1:2と3の最小公倍数は、「6」だね。(1×3)/(2×3)=3/66等分したうちの2枚と6等分したうちの3枚だったら、どちらが大きいか分かるよね。問題にチャレンジ次の計算をして答えを書きなさい。)解き方Step1:2つの分数の分母が同じになるようにそろえよう!Step2:2つの分数の分子を足し算をしよう!Step3:最後に約分をしよう!(1)(-5/6)+2/9=−(5×3)/(5×3)+(2×2)/(9×2)=−15/18+4/18=−11/18チェック6と9の最小公倍数は、「18」だね。重要−15+4=−(15−4)=−11絶対値の大きい数字の符号を前に出そう!(今回はマイナスだね)符号(大きい数字ー小さい数字)(2)1/4−(−2/3)=(1×3)/(4×3)−{−(2×4)/(3×4)}=3/12−(−8/12)=11/12チェック4と3の最小公倍数は、「12」だね。分母が12になるように、倍分しよう。重要”負の数をひく””計算方法3−(−8)=3−(−8)=11「−8をひく」=「8をたす」となるよ。(2)11/12ゼミ長メッセージ「どうして塾を作ったんですか?」ってよく聞かれるんだけど、かつて別事業の立ち上げのとき、人間関係で折り合いをつけられず夜逃げ同然実家に逃げ帰ったことがあります。へこみながらも、人生で初めて自分と本気で向き合いました。そのとき「たった一度きりの人生、自分の人生自分で決めないでどうする!」と21歳で私はようやく気づくことができました。「これから社会で活躍する子ども達には、もっと早く気づいて欲しい!」と強く願うと同時に、これを伝えることが私の使命なのだと感じたことがきっかけです。投稿者プロフィールaffetti学習塾アフェッティ塾長が主に書いているブログ。ピントゼミナール塾生ブログ2020.01.15上智大学(外国語学部ロシア語学科)合格!日記2020.01.05あけましておめでとうございます。