(02/23)【神戸の教育行政の根幹が問われています。(159)不可解なベルマーク財団2015年07月31日(Fri)diary/memoベルマーク教育助成財団サイトの記事から抜粋。ベルマークの仕組みによって、全国約28,000の学校に年間約6億円の助成と支援が届いています。参加は任意で、活動のしかたも自主性におまかせし、強制はありません。この仕組みを使ってくださる学校があるかぎり、財団はベルマークを守っていきます。デジタル技術を使う新たな支援の仕組みが実現できれば、それは素晴らしいことです。アイデアと技術のある方はぜひ実現していただきたいと思います。略〕・・・・・**********************************see⇒http://www.bellmark.or.jp/foundation/30001056/・・・かつて、9年ほど前、つまり2006年ころ、ベルマ財団は「デジタル技術を使う新たな支援の仕組み」を研究し、実現を予告していた。好い歌⇒https://www.youtube.com/watch?v=-fmCoUjOMXUcf.――https://www.youtube.com/watch?v=rYEDA3JcQqwこういう歌はこういうふうに唄うしかないという歌がある、よね(笑)。どもたちが継承する」よりも新しい言い方かもしれない。00閃き検索(979)――差別扇動言辞2015年07月09日(Thu)環境学/安全学yahoo検索結果00コメント投稿メモ2015年07月08日(Wed)diary/memoすばらしゅらばらサイトのOpenBBSに投稿した。see⇒☆00コメント投稿メモ2015年07月07日(Tue)diary/memoすばらしゅらばらサイトのOpenBBSに投稿した。個人情報2015年07月06日(Mon)政治/統治/自治yahoo検索結果cf.――ぷ~た資料1140:1次資料が超貴重00コメント投稿メモ2015年07月06日(Mon)diary/memoすばらしゅらばらサイトのOpenBBSに投稿した。