関する見解は吉田個人の見解であり、関西学院大や吉田が所属する研究教育機関や団体の見解と一致するわけではありません。そればかりでなく、吉田本人の見解とも異なるもの(酔っぱらいが書いた)もありますので十分ご注意ください。WebPageすべてのバックナンバーこのブログのすべてのバックナンバーを見るにはこちらです。教育・音楽・コンピュータ吉田孝のホームページです。ひねくれ教育日誌(旧版)2008年12月までのブログです。ブログの記事をまとめたものです。おやじの音楽事典あくまでジョークです。一年間ありがとうございました。「平壌は心のふるさと」ではない。読書量ホームページの色を変えた。カラーコードをいじるだけだから、2~3分でおわり。青を基本(光の三原色)にして、あとは色を組み合わせるだけである。数字だけで自分の想像した色が出てくるようになる(ブラウザによって微妙な違いもある)******************私は自分の作成した文書、画像、音声などのファイルは、作成中はデスクトップに置いておく。移動する場合はサーバーに置く。用の済んだファイルはすべて1台の外付けハードディスクの中に保存する。40Gだが、まだ、半分以上も余っている。ときどきこのハードディスクの中を整理するのだが、整理していると昔のデータがでてくる。昨日紹介した文はその一つであるが、こんなものが出てきた。だいたい10年前の2000年のもので、ある研究団体のニュース・レターのリレー連載に寄稿したものである。我ながら「嘘だろう!」と思うほど本を買っている。かなりの読書量である。今はもうこれだけの本を買い読むのは無理である。通勤電車に1時間も乗らないこともあるが、それだけではなさそうだ。これは2004年頃の日記である。日記の内容のほとんどが読書ノートになっている。別に通勤電車に乗らなくてもこれだけ読んでいたということだ。年を追うごとに、私の日記から読書情報が少なくなっている。目が衰えたとか、忙しかった(これはあまりない)とかいろいろ言い訳はできるが、結局は知的好奇心が衰えたのだろう。勉強しなくてもいいかな・・・という甘えも少しはある。