それは、活動(アクティビティ)について、対象者にメリットを感じてもらう過程となる部分、いわゆる「プレゼンテーション」に技術が必要だからというのが大きな理由だと思います。そこで大切になるのが、対象となるひとの「感性」です。どのような内容に重要度を見いだすか。それは「感じ方」の問題なので難しいのです。人それぞれ一人一人違って当たり前だからです。個々の「感性」に合わせて、オーダーメイドで同じアクティビティの提供の方法や道筋を変えていく必要があります。逆に言えば、そこまでこぎ着けてしまえば後は、楽なものかもしれません。一年目の新人や学生でも四苦八苦しながらでも、直近の事柄についてこなしていけば、だれでも同じ成果を出すことができるかもしれません。「意欲」に対する個人的反省ひろえもんは、結構安直に「意欲を引き出す」という言葉を使っており、非常に反省するべきところです。それはやっぱり、「意欲」というのは感性、感覚のモノであって理屈で捉えようとする傾向の強いひろえもんには、修行の必要な領域だと思うからです。「意欲」的になるには(あるいはなってもらうには)「こうかな」「ああかな」「このひとこんなことをがしたいかな」と感覚的になれるのが一番です。ひろえもんのように理屈っぽい人にはどうにも苦手な部分です。そんなOTR(あるいはOTS)にとり手っ取り早いのは、こんな風にかんがえてみることです。自分が嫌なことをどうやったら意欲的にすすめられるかな?と。すれば、「困難に対しての意欲向上法」を自分の問題としてとり込めると思います。とりこめたら、あとは対策の具体案を考えてあれこれ試してみることだと思います。ためしてみて自分が意欲的に取り組めるようになったことがあれば、それを今度は実際の現場で対象者に再現してみると良いと思います。「まず隗より始めよ」です。自分が相手の立場だったら、と考えると論理的思考も悪くないです。実習中の方はそのあたり見直してみると、プログラムの実施や変更を含めた介入が驚くほどすんなりできるようになるかもしれません。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。「作業療法のタネ」という、作業療法専門の掲示板を作ってみましたはじめにインターネット全盛の時代なのに、あんまり作業療法に関する議論ってインターネット上で見かけないなあ。活発に、作業療法についていろいろなやり取りをする場所があったら良いのになあ。思って作ってみました。つくったものこちらです。総合掲示板@作業療法のタネ作成にあたって掲示板色々調べてみました。すると、某巨大掲示板風のがやっぱり使い勝手が良さそうだと思いました。スクリプト借りてちゃちゃっと作ってみました。作業療法と銘打ってますが、関係ない話題も大歓迎です。皆さんに使ってもらわないと埋もれちゃいますので。何でも作業になりうる訳ですから、ホントにどんなこと書いてもらっても構わないと思います。さんの雑談の場になってもよし、OTRが仕事を愚痴ったり、夢を語る場所になってもよし。人を傷つけたりする内容でなければ、どんなことを書き込んでいただいても結構でございます。パソコンでも利用できます。スマホの表示はまだ調べられていないのですが、問題あれば教えて下さい。perlよくわかんないですわ〜。おわりに試行錯誤を繰り返していろいろな人に使ってもらえる場所にしていきたいと思います。これを読んで「ふーん」と思ったら、ぜひスレッドたててみてください。こんな機能欲しいとか、こんな企画よろしくってご意見なんかも大歓迎です。以上、よろしくお願いします。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。運動や嚥下などを説明するには?解剖学的な知識と各パーツの働き、それらがどのような動きとして観察されるのかということをそれぞれ整理して、結びつけてっ...こんなプロセス、医療専門職かよっぽど興味がある人や学生以外の方は踏んでくれません。説明する目的なんで分かりにくい事柄、しかも専門的とされている事柄を一般の人に説明する必要があるんでしょうか。そこには大きく2つの理由があります。作業療法士とその対象者が信頼関係を築くためです。「なんでそれが必要なの?」って聞かれたときに、さっと答えられるようにしたいものです。学習のプロセスと説明のプロセスの違いをみるたとえば、食事について学ぶときには、関連する運動器の筋肉、神経、関節の種類、支配神経などの個別の解剖学的な理解とそれらがどのように共働するのかを細かく学習し、さらにそれを運用する認知の機能との関連性などについて勉強する...と言った具合です。学習内容は、非常に多岐にわたる上に、詳細で、それぞれが様々に関連するので、緻密な学習プロセスが必要です。専門家から一般の人への説明はどのように行われるべきでしょうか。いろいろな意見があると思いますし、説明する側の説明力も説明される側の理解度も様々だとおもいますが、さて、ここで一回脇道にそれてみたいと思います。養成校での勉強を思い返してみましょう。そこでの学習には厳密性が求められると思います。厳密に、ともすれば無機質に、とりあえず関連性や意味性は置き去りにして、学問的に、淡々とした授業だった人も少なくないのではないでしょうか。(もちろんプロ意識のある大学や専門学校の先生方のなかには「そこまでやるか!?」という面白い授業を展開されるかたもいます)そして多くのOTRはあー、「もっと面白ければ」「わかりやすければ」とおもったのではないでしょうか。現在進行形で、そう感じているOTSも多いかもしれません。上記の説明する目的に照らし合わせてみると、説明では、まずは相手に興味を持ってもらうことが大切です。説明では、厳密性よりも、興味関心を喚起できるようなストーリーや因果関係に関するざっくりとした情報を伝えることが必要になります。比喩は説明の強力なツール比喩(ひゆ)とは、たとえ話のことです。比喩を使うと、難解な事柄を少し身近な話にして「全く分からない」を「ちょっとわかったかも」に変えたり「不思議だな」「面白いな」という感覚を味わってもらうことが出来ます。「比喩」は、「車」のような物です。車がなぜ動くのか理解できなくても、運転の仕方を知っていればだれでも目的地にたどり着くことが出来ます。細かいことをすっ飛ばして、目的を達成するために必要・重要なことにたどり着くことが出来ます。そんな便利なツールです。作業療法が厳密にわからなくても、治療の方向性や枠組みを対象者にざっくりと把握してもらう事ができる非常に有用なものです。かかりますが、車と同じでそのうち無意識的に操れるようになると信じて、まずはどんどん使ってみましょう。理論は眼に見えない作業療法士は、作業療法の説明に理論を用います。それは、厳密だからです。一般の方の中でも理解力のある方にしか、伝えて行くのが難しいのが現状です。作業療法を説明するときには、もっとたとえ話が必要ではないでしょうか。ひろえもんは、強くそのように思うのですがいかがでしょうか?おわりにまとめると直接眼で見ることが出来ない上に、過程が複雑で理解困難な出来事を誰かに分かるように説明できる為には、「感覚的に理解できるたとえ」が必要です。そのためには「日常的で身近な事、物」をたくさん持っておく必要があります。普段からいろんなことをに興味をもっておくと、役に立つのだろうなとおもいます。「いいな!」と思ったら、シェアをお願い致します。