2019年8月18日TwitterSharePocketLINEコピーする「テレサは私宛に手紙を書いた。」といった文を「私宛にこの手紙を書いた人はテレサです。」といったように表現する方法を見たことがあると思います。日本語でもスペイン語でも。スペイン語の文法ではこのような形を強調構文というそうです。スペイン語には強意や強調を表す方法はいろいろあります。関係詞」の形の強調構文について説明していきます。あとに強調される言葉を置き、その単語に適した関係詞を使って文を作っていきます。時制は現在形または関係節の動詞の時制と一致させます。冒頭に書いた文をスペイン語にしていきましょう。基本となる文「テレサは私宛に手紙を書いた。carta.「私宛にこの手紙を書いた人はテレサです。時制を過去形にしてOKです。「私宛にこの手紙を書いた人はテレサだった。作れるそのほかの強調構文は以下の通りです。「テレサが手紙を書いたのは私宛だった。carta.「テレサが私によこしたのは手紙だった。Teresa.「テレサがしたのは私宛に手紙を書いたことだった。関係詞」の強調構文の基本的なものはこのような形です。文くらいになるとちょっと混乱してきますよね。表現はよくあるので、この形に慣れておきましょう。tí.昨日、通りで私は職人から君のためにブレスレットを買った。a「~から買う」という意味なります。「~に(のため)」と考えがちですので注意してください。関係詞」の形の強調構文を作っていきます。tí.通りで私が職人から君のためにブレスレットを買ったのは昨日だった。tí.昨日私が職人から君のためにブレスレットを買ったのはその通りです。tí.昨日、通りで職人から君のためにブレスレットを買ったのは私だった。tí.昨日、通りで私が君のためにブレスレットを買ったのは職人からだ。tí.昨日、通りで私が職人から君のために買ったのはブレスレットだった。artesano.昨日、通りで私が職人からブレスレットを買ったのは君のためだ。不定詞」の構文で表現ができます。tí.私がしたのは昨日、通りで職人から君のためにブレスレットを買うことだった。この構文は「テレサがしたのは私宛に手紙を書いたことだった。(que)...と言えますが、これが強調構文に該当するのかわかりません。関係詞が使われている文章は知恵の輪みたいで、わかるときはわかるけど、わからない時は全然わからない、ってことがよくあります。今回の強調構文で強調される要素によって前置詞が伴ったり関係詞が変わったりすることを理解できると関係詞が使われている文章を理解するヒントになるのかなぁと思いました。オーディオブックってご存知ですか?読む本ではなく聞く本なんですが、実はスペイン語学習の書籍も音声化されているものがあります。そんななかで通勤・通学などの移動時間をスペイン語の勉強にあてる方も多いと思います。...続きを見るECC外語学院のスペイン語教室は東京(30校)以外では、神奈川県18校、千葉県5校、埼玉県9校、茨城県2校、栃木県3校、福島県3校、愛知県34校、静岡県5校、岐阜県3校、三重県3校、大阪府31校、兵庫県15校、京都府8校、滋賀県3校、奈良県7校、和歌山県1校、広島県1校、岡山県1校、福岡県3校、鹿児島県1校の20府県にあります。