いうか、学級担任を何十年経験しても、自分の学級経営に絶対の自信をもっている先生などいないと思います(もしいるとしたら、そんな人は信用してはいけません!)。学級経営というのは、最終的には、自分でよりよいと思う方法を選択し、覚悟を決めて実践し続けていくしかないと思います。年齢を重ね、教師生活を続けているだけでは、自分で考え、自分の責任で行動できるようにはなりません。本書では、そういった��自立した教師�≠ニして学級経営を行っていくために、教職を10年程度経験した「ポスト若手世代」が心得ておくべきだと私が考えることをまとめました。(本書で紹介していることも含め)その方法がよいか悪いか、そんなことは実際にやってみないとわかりません。成功するとか失敗するとか、そんなことは二の次で、自分が今「やるべきだ」と思うことを覚悟を決めてやりきることこそが、自立した教師になるための第一歩ではないかと思います。子どもと保護者への、愛です。いつも、自分の精一杯の愛を学級に注いでください。精いっぱいの愛は、個性と覚悟がないと注げません。愛は、「あなたでなければいけないの!」というものですからね。卒業し,2007年まで一般企業での勤務を経験。この情報は、本書が刊行された当時の奥付の記載内容に基づいて作成されています。ポスト若手時代を逞しく生き抜くための心得』の詳細情報ページです。個人情報の取り扱い特定商取引法に基づく表記サイトマップお問い合わせ。