山と数学、そして英語。山と数学、そして英語。塾日誌2018年02月01日データの分析。今回も、「データの分析」の学習です。今回のメインは「散布図と共分散」。2種類のデータに相関関係があるかどうかを見たいときに描くグラフです。定期テストの国語の得点と数学の得点。国語の得点が高い子ほど、数学も得点が高い。いう傾向があるのならば、それは「正の相関関係がある」と言います。逆に、国語の得点が高い子ほど、数学の得点は低い。いう傾向があるならば、それは「負の相関関係がある」と言います。1人1人の国語の得点をx、数学の得点をyとして、座標平面上に点を打っていきます。それが「散布図」です。データの1つ1つが点として打ち込まれます。「負の相関関係がある」と言います。「相関関係はない」となります。ここまでは易しいですね。(*'▽')で、例によって、この関係を数値で表そうとする人が現れるのです。・・・・・余計なことを。「もう散布図でいいじゃないですか」と言われてしまうところです。