今後何年も使うことになる教科書なので、できれば、候補になりそうなものを数冊買ってみて、あるいはサンプルをプリントアウトして、じっくり読んでみて下さい。それを知り合いの日本語教師にみせて(「みんなの日本語」以外ちゃんと読んだこと無い教師は多いはずです)「どれが私達の対象の学習者に合ってるだろうか?」と相談してみてください。10年くらい経験がある教師なら答えられるはずです。教材選びに関心がなく「みんなの日本語しか知らない」あるいは「みんなの日本語でいいんじゃないの」という教師は疑問です。「みんなの日本語」がダメというわけじゃないんですが。今後、教材は出るのか?「日本語教育あれこれ」という記事にも書きましたが、日本語学習者は客観的にみるかぎりではここ15年で減り続けています。個人の学習者は減り、その減ったところを東南アジアの国々などで政策として学校で決められた必須科目として勉強する人の数が増えたことで補っていて、見た目の数は横ばいか微減に「見える」というのが、私の見立てです。個人で教材を買おうという層は元々少ないうえに減っている。教材は「購入」されるものではなく政府や学校単位で「採用」されるものでないと生き残れない傾向に拍車がかかっていると思います。2010年前後から「生活者向け」という日本語の教科書がすこし出るようになりました。自治体などで手製の教材が作られているわけですが、ようやく、そのノウハウを集めたものが教科書として作られるようになってきた、ということだと思います。ターゲットにした教材は、今後、いくつか出るかもしれません。これまでと違う出版社が出したり、東南アジアに進出している日本語学校が新たな教材を開発して出版する可能性はあります。技能研修生やEPA関連で日本で生活する人が増えることも予想されていますから、これまでのように留学生中心ではない「生活するための日本語」を軸にした教材開発も少し動きがあります。今のところ、国として総合対策はなく自治体単位で対応することになっていますから、自治体で採用されることを想定して作られる日本語の教科書は増えるかもしれません。電子化は基本、海外で売る気はあまりないことは書きましたが、当然電子化にも積極的ではありません。教材は、kindleできっちり表示されるものを作るのは結構大変です。スリーエー、アルク、講談社はすでに電子書籍化の実績がありますが、元々個人相手であまり動かない業界ですから一般の出版社に電子化は、当分の間、厳しいのではという気がします。times(「げんき」)が始めないことには、日本語の教材の電子化は進まないと思います。その他」にまとめました。他のページへは以下のリンクからどうぞ。このブログは、上のメニューから行く長文の固定記事(適宜、修正、情報のアップデートをしています)がメインです。通常の投稿記事は年に数回、投稿していました。新規の投稿は2018年3月で終了しました。移動していると、まれに「上のメニュー」が消えて現れなくなることがあります。どこかのページに移動すれば再び出てきます。