garderの順にもってくる。bagagesをそのあとに続ける。現時点では難しく感じるかもしれませんが、基本がわかれば比較的すんなりと頭に入ってくる内容ですので、ご安心くださいね。学習が進んだあとで、このメールを読み返してみるととても多くのことに気づけると思います。adminReplyこんにちは。名詞が目に入ったら「この名詞は、どういう動詞の目的語になるか」ということを意識することをお勧めします。動詞を主役と考えて、この名詞はどのような主役と相性がいいのか、ということを考えるわけです。今までとはまったく違うアプローチ方法だといえますね。効率よくフランス語を身につけるための方法を【3つの極意】として公開させていただきましょう。文法(いろいろな文法項目、学ぶことがら)を、(1)全体(センテンス)↓(2)中心(動詞)↓(3)周辺(それ以外の部分)の3つのカテゴリに分けて考える。通常の入門書は(1)~(3)の事項をばらばらに扱っています。目次や各章の見出し部分を、これらのいずれにあてはまるか項目分けして、(1)に関する項目→(2)に関する項目→(3)に関する項目の順番を意識して学習することをお勧めします。現時点でその項目分け作業が難しく感じるとしましたら、ひとまずは入門書の構成通りに学習を進めて、ひととおり学習し終えてからそれを行っても結構です。初期段階からでも、ある文法項目が(1)(2)(3)のどれにあてはまるかについては意識するようにしてください。ついてでしたら、それらは(2)にあてはまります。leとかlaなどの「冠詞」の話は(3)にあたります。「疑問文」や「感嘆文」などについてでしたら、(1)にあてはまることになります。単語については、重要動詞の活用形を、やさしい会話表現や作文を通して覚えるこのことは、これからのフランス語学習で常に意識して頂きたい部分です。言いましても、闇雲に覚えることは大変ですし、お勧めしません。音声を手で書き取る練習をしたほうがよいです。ilshabitentの4つの形のいずれも「アビットゥ」と発音されます。adminReplyこんにちは。言語の環境からくる合理的な理由があった、ということを書かせていただきました。動詞の使い方を知っているか知らないか、それだけで長い目で見ると大きな差が出てくることがご想像いただけると思います。「動詞を軸にして学ぶ」とはどういうことでしょうか?これについて考えてみましょう。これまでのメールでも書かせていただいたとおり、センテンス(文)で軸になるのは動詞です。そこで、ある言葉を見た場合に、この言葉が動詞に対してどのような位置関係で、どのような役割を持っているのかを識別することがとても重要になってきます。(アプロン)、つまり「勉強する・習う・習得する」等を表す動詞apprendreの1人称単数現在です。「フランス語」を表すlefrancaisはapprendsの目的語になっている・・・のように考えることができます。非常に重要で念頭において頂きたいことをひとつだけお話いたします。それは、フランス語では「名詞」(上の文のような冠詞+名詞のセットも含む)はセンテンスの中では動詞の目的語になることが多いということです。他のSVO文型主体の言語にもあてはまります。名詞に目が行きがちです。これは、単語を覚える際にしても、センテンスや文章を理解したり表現したりする上でも同様です。名詞が目に入ったら「この名詞は、どういう動詞の目的語になるか」ということを意識することをお勧めします。動詞を主役と考えて、この名詞はどのような主役と相性がいいのか、ということを考えるわけです。今までとはまったく違うアプローチ方法だといえますね。adminReplyこんにちは。日本語では述語として「形容詞」が強い力をもつということをお話させて頂きました。「歩くのが速い」などと形容詞主体で表すほうを好むように思います。日本語では名詞、特に漢字語の名詞が非常に多く使われていて、これが文法的には名詞でありながら事実上動詞のような働きをするためと考えられます。意味の弱い(ある・なる等)動詞しか使わずにすむためです。「管理」といった漢字2語から成る単語を考えてみましょう。「管理」は日本語では文法的には名詞です。ちなみに、これらに「する」をつければ「管理する」というサ変「動詞」になりますよね。私たちはたとえば「十分管理されている」という動詞表現よりも「管理が行き届いている」といった名詞表現のほうを好んで使っているように思います。「管理する」という動詞を使わなくても「管理」と言えば動詞を使うのと同じような効果があるためといえます。「管理が行き届いている」といった名詞表現のほうがマイルドで使いやすいからというのもあるかもしれません。「管理」などの漢字語名詞はご存じのように中国から入ったと考えられています。財務を管理する)少し話がそれますが、このように中国語では名詞と同じ語が動詞としても使われる場合が多く、それが文法上は名詞としてのみ扱われる日本語に比べて動詞の語彙はずっと多いといえます。entretenu[エートル・ビヤン・アントゥフトゥニュ]などの動詞表現が使われます。日本人が一般的に「動詞に弱く」なっているとのだと思います。donner)などの手頃な多義語+名詞で言ってしまったりする傾向があるのではないでしょうか。SVO言語(VSO言語含む)では動詞の地位が一般に高いので、語彙も多いといえます。言語の環境からくる合理的な理由があったのですね。adminReplyこんにちは。英語をはじめフランス語、そしてそれ以外の言語を学ぶ上でハンディキャップとなります。得られるはずの有形無形の財産を得ることなく人生を終えてしまう・・・ということになりかねません。日本語は動詞の地位が低いのか・・・ここで「動詞の地位が低い」とは具体的にどう言うことでしょうか。「文を作る上で一般動詞を使う頻度が相対的に低い」ことであるといえます。文を作る上で一般動詞を使う頻度が低いのでしょうか。考えられる理由の1つ目は、日本語の「文構造の特徴」です。日本語は動詞が文の最後に来る」といいますよね。これは「英語」を「フランス語」にいいかえても同様です。動詞が属する「述部」が最初の方に来るか後の方に来るかの違いです。(文型にたとえて「SVO言語か、SOV言語か」という言い方もできます。)日本語は後者に属しますが、このような特徴を持つ言語は韓国語ほか、いわゆる「ウラル・アルタイ語系」の言語(フィンランド語、ハンガリー語、トルコ語など)や、モンゴル語/モンゴル系諸語、ペルシャ語等イラン系言語、インド系言語(ヒンディー、ネパール語・・)など相応に存在します。述部が最後にあっても、ただそれだけでは動詞の語彙が少なくなることや動詞を使う頻度が低くなることを完全には説明できないと思います。文法用語で(活用する語、という意味で)「用言」と呼ばれる言葉として動詞以外に形容詞があり、この形容詞が動詞と似たような活用パターンをもち、しばしば動詞にとってかわることが日本語の中で動詞を弱める原因の一つであるとみています。(古文では已然形)、命令形」というパターンです(忘れているかもしれませんが・・・)。動詞と形容詞(+形容詞の一種ともいわれる形容動詞)はともにこの6パターンに従って活用しています。適当な動詞や形容詞を思い浮かべてみてください。「書け」のように活用します。普段何も考えずに活用しています。動詞と同じようなパターンで活用されます。・・・このことから、次のようなことが導かれます:1.日本語の動詞は(中国語などと違って)活用変化はするが、それは英語のように時制を軸としたものではなく、その表す内容や後にくる言葉の品詞の性質に従った変化パターンをとる。そのパターンは形容詞と同様である。形容詞の活用形1語で(厳密には助動詞を伴うが、語数としては1つの語で)意味的に過去・未来などの時制概念を表すことができる。coldのwasのようなbe動詞、その他の言語では主として「状態動詞」とよばれる動詞の一種を付加して2以上の語数で表すことと明確に異なっている。日本語では述語として「形容詞」が強い力をもつことがおわかり頂けると思います。難しい説明になってしまったかもしれません。adminReplyこんにちは。「動詞に強くなる」とはどういうことかを考えてみましょう。動詞の語彙力(ごいりょく)を強化することを指します。語義ごとの語法をしっかり身につけることを含みます。フランス語の動詞でいえばまず「自動詞か、直接他動詞か間接他動詞か・・・」という区別が重要です。「フランス語が話せる」ようにはならないといっても過言ではありません。物・物事をとるか、両方OKか、また主語となる言葉は限定されているか等)が大切です。条件法や接続法をとるか」という問題もあります。・・・と言っても、今この段階で上記のようなことを言われても「???」となるかと思います。自然に身につくものです。フランス語でこの問題をクリアできれば、イタリア語・スペイン語などの他のラテン系言語、さらにドイツ語など「接続法」をとる他の言語にも応用できます。・・・とはいえ、これを読んだだけですと「それだけ?」と思われるかもしれません。「語義や語法をマスターするというなら名詞だって形容詞だって副詞だって同じ、というか動詞だけに限ったことじゃないじゃないか・・・」と。私たち日本語ネイティブは、いろいろな意味で「動詞」を特別視する必要があると私は考えます。「動詞」に特に弱いからです。世界の(文字を持った)言語の中でも最も動詞の地位が低い言語だからと言えます。私たち日本語ネイティブは端的にいえば「動詞に弱い」ため、これがともすれば英語をはじめフランス語、そしてそれ以外の言語を学ぶ上でハンディキャップとなります。