山梨(塩山北小学校)」(11月14日開催)塩山北小学校は、ぶどうなどの果物やワインで有名な甲州市にあります。豊かな自然に抱かれながら、「心豊かで生きる力のある子ども」の育成を目指し、PTA・地域の方々と一体となって取り組み、いつも明るく活発な子どもたちを育んでいます。」をテーマとして研究に取組んでいます。11月14日(水)に、全学年が公開授業を開催し、その後に研究協議(分科会、全体会)を行いました。公開授業の一部をご紹介します。(1)「おとしものがへんしん!」お金や物に囲まれた豊かな環境の中で育つ現代の子どもたちは、欲しいものが容易に手に入り、落とし物を気にとめていないかのようです。身の回りの物などをお金に置き換えたり、落とし物を擬人化してその気持ちを理解するといった活動を通じ、物の価値を理解し、持ち物を大切に上手に使う意識を高めました。家庭での買い物や地域の小売店の様子を調べたり、自分たちでアイスクリームを作る(付加価値を生み出す)といった活動で分かったことを整理して班ごとに発表しました。「販売」という仕事における工夫や努力、自分の暮らしや他地域とのつながりを理解するとともに、消費者としての意識を高めて上手な買い物・消費生活の仕方について学びました。会社を起業する模擬体験です。NEW文具やリサイクル商品を開発し、みんなでアイデアを出し合い、工夫してプレゼンテーションを行いました。専門家による助言・評価(コストや消費者ニーズへの配慮等)を聞き、次時間以降、アイデアを練り直します。物の価値に対する豊かで多角的な考え方を育み、公共心や社会奉仕、物を大切にしようとする気持ちを高めました。飽食の時代では、適切な意思決定能力を持つ賢い消費者であることが重要です。意識し、グループごとに「休日に家族が喜ぶ献立」を考え、発表しました。子どもたちは、情報を収集・整理することの大切さ、計画的な買い物の必要性も知り、賢い消費者となるための実践力を高めました。4つのグループに分かれ、担当教員が授業の目的や工夫点などを説明した後、授業の進め方で良かった点や改善点等を活発に意見交換しました。3.研究協議(全体会)就業環境が激変する中、「学校と社会」「教育と職業」「知識と労働」との乖離を埋めることが重要です。コンピテンス」の形成を促してきたとの報告がありました。個別のご相談・ご照会には応じかねますので、あらかじめご了承下さい。