高校3年生の1学期において、うろ覚えですが、日本史の科目は10段階評価で「2」でした。「3」以上は黒い字ですが、「2」が赤い字だったのを今でも覚えています。そのくらい学校の日本史は自分にとって、つまらないもので、勉強する意欲がわかないものでした。ある日曜日の夜8:00。自宅で両親がNHKの時代劇を見ていました。衝撃的なシーンでした。それは、隠居したある武将が、敵側の裏切りによって複数人に捕らわれ、逃走するというシーンです。その城主である息子は途中でその敵側に追いつき、敵側と捕らわれた父を河原で、苦虫をかみつぶすように見ています。敵側は河原で船に乗って逃走を図ろうとしています。(以下は実際のセリフではありません。筆者の思い出しイメージです。息子:「・・・(そんなことはできない・・・。次の瞬間、その城主である息子は、鉄砲隊に鉄砲を撃つ指示を出します。敵側はまさかと思った後、刀でその父を殺してしまいます。私はそのシーンを口をあんぐりあけて見ていたと思います。」その城主である息子は、そのドラマ上で嗚咽していましたが、私も涙が流れてきました。私は学校でやっている「日本史」とこのドラマで放映されている「日本の歴史」に大きなギャップを感じました。自分:「これが日本の歴史なのか。」「人が自分と同じように生きている!」この衝撃的なシーンを見て以来、日本史の教科書では感じえないNHK大河ドラマにはまり、30年以上見続けています。伊達輝宗役の北大路欣也、息子は伊達政宗役の渡辺謙です。成長考察フレーム上記のストーリーの主なポイントをまとめると、次のようになります。・高校の日本史はおもしろくなかった。・成績も芳しくなかった。・たまたまNHK大河ドラマを見る(言動)・「致し方ない事情で子が親を見殺しにしてしまう」というシーンに涙する(感情)・「日本の歴史」に対して興味がわく。・そのNHK大河ドラマ以降、約30年以上大河ドラマを見続ける。(言動)・今も大河ドラマを見ると、感情移入してしまう(笑)。そのような観点で、成長コメントを書いてみました。現状の自分が面白くないと思っているものでも、ある刺激によって、その認識が180度変わることがあります。学校の日本史に興味がなかった18歳の私が、テレビの一場面で、興味を持つようになり、日本の歴史が好きなっています。変化で、成長と言えます。たけひろフェイスブック成長支援コンサルタントの「さのたけひろ」と申します。いままでの300名以上の講師指導経験から、受講者側にも「自分への成長支援」という意識が必要だと考えるようになりました。その「自分への成長支援」を「セルフデベロップメント」と呼び、多くの方々の成長を支援していきたいと考えております。「成長とは何か?」を知っていただくために、まずはこちらをご覧ください。できれば(1)からご覧ください。関してはこちらをご覧ください。Cookie(クッキー)を利用しています。使用に同意いただける場合は、「同意します」をクリックしてください。ポリシーをご確認ください。