原則としてAコースを先に修了していること、全期すべてに参加することが条件です。4種類の方法からお選びいただき、お申し込みください。5月31日(木)必着です。※2019年度研修講座の募集は終了しました。参加申込書(個人用)・公費参加申込書(個人用と併せて送ってください)■プログラム概要■プログラムは3期に分かれています(すべて土日)。事情により予告なく講座の順番や講師が変更になる場合があります。よる同化圧力の強い日本社会で、多様化社会を実現するためには一体どんなことが必要なのかを一緒に考えていきます。障害のある女性は性差別と障害者差別を複合的に受けている。視覚障害当事者である講師も同様だ。障害のある女性が置かれている現状と、適切な支援のあり方を学ぶことによって、社会の側の課題をしっかり共有したい。なぜ、女性への暴力が肯定され、助長され、容認されてきたのか。社会構造へ深く視野を拡げることで問題の核心に迫り、より確かな支援者を目指す。1総論、2性暴力をテーマに批判的考察を試みる。DV被害者である女性が、夫から子どもへの虐待をめぐって「虐待に加担した加害者」と非難されている。DVを受けている人が子どもの虐待に加担しているように見えてしまうのは加害者による「心の支配」がある。それをジェンダーの視点で解き明かす。仕方、関係機関との連携のとり方、相談時の配慮など基本的なことを学ぶ。「私のからだは私のもの」という言葉で、1970年代、おんなたちの性と生の解放運動が始まった。それはDVや性暴力被害について「沈黙を破る」当事者運動でもあった。それから50年近くたつ今、おんなたちの情況は。受けた人のトラウマと、アディクション(嗜癖)ーアルコール・薬物依存、ギャンブル依存などの基礎知識、医療的ケアと回復について専門医に学ぶ。中島幸子・西山さつき親密な相手からの暴力は女性にどのような混乱をもたらすのか。そのしくみを知り、DVからの回復のために必要なことについても考える。人間理解として、自尊感情や暴力の連鎖についても学ぶ。歴史のなかで、女性のからだと性があつかわれてきた不当性に対して、明確に抗議の主張を掲げた近代日本の女性たち、彼女たちの主張をいまこの社会に生きる私たちは、学びさらに今後に活かしたい。DV、性暴力の支援において、司法のしくみはどうなっているのか。関連法律にはどのようなものがあるのか。弁護士の役割や探し方についても知る。DV被害女性などへの万全で包括的な支援システムは、未だ確立されていない。支援者は縦割りの各制度を充分に把握して、当事者の最大利益を確保できるよう、有効に制度活用できる力をつけよう。して働く人にとっても、相談現場で出会う人にも、現実の労働問題を理解することは重要である。日本の企業は女性労働者をどう扱っているのか、なぜ雇用におけるジェンダー格差はこれほど大きいのか、考えてみたい。池田ひかり記録をとる目的、支援に役立つ記録の書き方・活用の仕方、記録の開示などを具体的に学ぶ。性暴力という言葉が聞かれるようになって久しいが、性暴力とは何か、どういう体験であるのかという事が理解されることは少ない。性暴力は被害者に何をもたらすのか、その影響と必要とされる支援について共に考える。人口の6〜10%はセクシュアル・マイノリティであると言われています。その実際を知らなければ、その人たちの困難に気付くことはできません。様々なセクシュアリティを学ぶ中から、性の多様性を理解していきましょう。がい者生活支援施設などの現場で働いてきた講師の経験から学ぶ、女性の自立支援の課題、関係機関との連携、そして支援職について。例外規定として中絶を許可した優生保護法は、危険な闇堕胎から女性を救ったと同時に、強制的な不妊手術や中絶も推進してきた。人口政策が女性の身体、人生に及ぼす影響について考える。DV被害そのほかの理由でシングルマザーとなった女性とその子どもたちが直面する困難、壁をどう乗り越えていけるか。母子世帯を支える公的制度、民間の社会資源の最近の現状についても伝える。女性に対する暴力は、女性の身体だけでなく、こころにも深い傷を残すことが多い。その後PTSDと呼ばれる精神症状に長く悩まされることもある。遭った方の支援をするためには基本として、性暴力と性犯罪の違い、司法の流れなどを知っておく必要がある。これらについて説明したうえで、事例を用いながら支援における留意点について考える。いう「犯罪」など、たび重なるトラウマを生きのびてきた女性たちの物語から、回復の道筋をたどる。2019年度でいったん終了します。名に満たない場合は、中止となります。支援での制度活用とは、現行の法制度と運用に人を沿わせることではない。被害者の現実・社会の現実に気づき、法制度の不備と矛盾を見極め、現状への批判的な視点を磨いて、よりよい制度と活用を考えよう。女性への暴力を肯定している問題の一つに、古い体制と決別しきれていない家族法がある。戦後作られたことになっているが、実際には主要な部分で明治時代の家族法を引きついでいる。家族法を批判的な目で再検討し、あるべき家族法をも展望する。伊藤みどり様々な形でケアを必要とする人のためのケア労働。専門性を求められる一方で賃金は低く重労働。ケアする人のセルフケアも重要な労働問題です。男性モデルの働き方に併せるのではなく、対人援助職の性別役割の問題点にも焦点をあててケア労働とジェンダーの視点で一緒に考えてみませんか。池田ひかり事例検討等に事例を提示することは、支援の質を維持・向上することにつながる。そのためには、提示目的を明確にし、その目的に添った事例にまとめる必要がある。このコマでは適切な事例の書き方を学ぶ。性別は男女の2区分、恋愛といえば異性愛=男女愛だけと教育されてきたが、現実はもっと広くて深い。決め付けからくる誤解や差別を点検し、法律や社会が多様な個性に対応するよう後押ししていきたい。あった外国籍の女性への司法支援に取り組んでいる援助者から、被害実態や被害女性をとりまく困難な状況、被害者が外国籍の場合の留意点などを学ぶ。ひかり自分の仕事を端的に語ることが多職種連携には欠かせない。相手にわかるようにプレゼンテーションができるかで、仕事の質が向上する。いったことを基礎に今の自分の仕事について語ってみる。被害を発見しやすい立場にある反面、暴力行為を見逃してしまうと、状況をさらに悪化させてしまう可能性もある。ために、効果的な支援について考えてみたい。被害にあった当事者と、周辺の人々そして支援者との関係は。みすず書房)を読んで話し合うゼミナール方式のワーク。ブラッシュアップするために非言語的コミュニケーション技術やストレングスをどのように応用するか。支援される、エンパワメントされることが実感できる「事例検討」の体験ワークショップ。支援者はいつも共感的で、忍耐強くなければならない—そんな思いに縛られて、自分のほんとうの感情を押し殺してはいないだろうか。自分をみつめ、負の感情を認めるとき、支援者は自分の真の力を引き出すことができる。めぐる女性たちの語りから医療における女性の人権を考える。人や社会から傷つけられ「信じる力」が小さくなっている被害女性に安心・安全を与えるカウンセリングアプローチを分かりやすい言葉で紹介し、エンパワメントにつなげる支援に必要な意識とスキルを共有する。性暴力救援センターが立ち上がっている。被害者を支援し、権利を回復できる救援センターの機能と役割とは何か。被害当事者の視点から救援センターの在り方を考える。事例に関する相談現場再現を試みる。女性が生きるうえで、自分自身のからだと性の問題を「リプロダクティブ・ライツ=女性のからだと性の自己決定権」という視点で明確にすることは重要な課題。その核心問題としての人工妊娠中絶をめぐる諸問題を考えたい。日本における子ども虐待の実態、子ども虐待に取り組む公的機関や民間団体の活動、現状の問題点や今後の課題を概観する。中島幸子・西山さつき分かりにくい支配や攻撃の形である「受動的攻撃」について考える。加害者や時に支援者も用いる場合がある「受動的攻撃」に気づいていく重要性を伝える。勉強しない学ばない。自分自身のからだについて考えてみませんか。2019年度でいったん終了します。名に満たない場合は、中止となります。このコースは参加メンバー全員で力を合わせて育ち合うコースです。仕事で行き詰まった時、誰かに相談したい時、どうしていくのか、ここで巡り合った仲間を中心にネットワーク作りの始まりです。いじめ、虐待など家庭や社会に安全な居場所がないハイティーンの子どものため弁護士会主催の「子どもの人権110番」を通じて2004年に日本で初めて子どもシェルターを開設し、現在では全国子どもシェルターネットの活動をしているカリヨン子どもセンターの事務局長に現状を聞く。感情表現は、自分の慣れ親しんだ文化や使う言語によって違ってきます。同化圧力の強い日本社会では、どんな「喜怒哀楽」が実践されているのかを一緒に探っていきましょう。(Aコースと合同)DV被害者である女性が、夫から子どもへの虐待をめぐって「虐待に加担した加害者」と非難されている。DVを受けている人が子どもの虐待に加担しているように見えてしまうのは加害者による「心の支配」がある。それをジェンダーの視点で解き明かす。インシデント・プロセス事例研究法を応用した事例研究を通して、利用者の理解を深め、支援者の多様な考え方を理解しよう。ソーシャルワークの事例の考え方をより実践的に学ぶ。法律上、産まない決定には夫の同意が必要だったり、医師の権限が大きかったり、意思決定に国家が介入した歴史についてディスカッションしましょう。支援者である私たちは相談者の体のことは心配して色々相談に乗っているが、果たして本当に産婦人科医療の最新知識を含めてちゃんとわかっているだろうか。知識だけでなくからだを通じて自分自身に向き合ってみよう。刑法が改正され、男性被害者の対応の必要に迫られている。知識も感情もまだまだの現状である。泌尿器科医として長年男性たちと関わってきた講師とともに、男性被害者の支援を考える。現在の法律は性をどう捉えているのか、私たちはどう考えて行動していくのか。性の問題を法律という観点から書かれている本を読んで、話し合うゼミナール方式のワーク。同様に大きく、そしてこれらとは異なった性質の、深い傷つきをもたらす。それは何故なのかを考える。支援教育センターの重要な講座で、看護職としての資格で養成されている。支援者として協働していく上できちんと理解してすることが必要であり、どう協働していくのかを考える講座。菊地びよ誰もが日々出会っているからだという場を心地よくするヒント。からだの記憶も使い方もそれぞれ。在りのままのからだとちょっとした動きから変わることを見つけていこう。求められる役割、資質、知識とは。日本の現状に即した中で、どのような活躍が期待されているのか。ケア等が展開されている。国際学会としてIAFNを紹介し、日本のJAFNの活動の可能性を探る。池田ひかり虐待対応とは異なるDV被害者支援の基本的なスタンスやDV被害者支援体制とその利用方法を具体的に学び、支援ネットワークの中での医療者が求められる役割について理解を深める。問題に焦点を当てながら、世界の女性運動の歴史と現在までの流れ、現状を伝える。SANEができる「権利擁護」の行動についてもふれる。家吉望みDV/性暴力被害にあった人に医療的ケアを提供するうえで、何に注意すべきか。やってはいけないこと、言ってはいけない言葉、SANEだからこそできることや限界について、支援の原則を学ぶ。加えてSANEとして「倫理」について学ぶ。DVや性暴力に関する資料や調査結果から、被害の実態、一般社会で信じられている誤解と事実、社会において被害者が置かれている状況等を考える。支援の現場でとまどわないために。差別の感覚を理解するために、見知らぬ人や異なる事象に対する自分の中の寛容度を探ることから始めませんか。対人支援に携わる者にとって、日々の思考や行動に影響を与えている認識枠組を知っておくことは大事です。DV事例のアセスメントをしてみましょう。白川美也子PTSDへのアプローチの実際について学ぶ。クセーション技法の習得を目標にする。伸ばし、自分の<ぶれ>の意識化と、バーンアウトの予防やセルフケアについても備える。ホリスティック・ケアの概念についてもふれる。よるからだへの影響はどのようなものがあり、緊急対応と長期的ケアとしてどのようなものが必要か。家吉望み性暴力被害者に対する急性期看護についてポイントを確認する。同様に大きく、そしてこれらとは異なった性質の、深い傷つきをもたらす。それは何故なのかを考える。とって重要な仕事の一部。後に医学的証拠にもなりうるカルテ記載ができるよう、その知識や方法を学ぶ。アセスメントのポイントを押さえ、証拠採取や記載方法を演習する。あった子どもにはどのような症状が起きるのか。性虐待の疑いがあったとき医療者として気をつけなければならないことは何か。発達過程にある子どもの支援の特徴について解説する。これまでの講座や地域・職場において得られた情報・知識から、自分たちなりに連携を模索する。当事者の様々なニーズに応えるための連携作りには何が必要か考える。国と自治体と国民の責務があるとうたわれている。自治体としての支援を事例を通じて知って、使っていけるようにしたい。支援者は支援を通して二次受傷を負う危険性がある。感情労働の特徴を理解した上でセルフケアの重要性を再認識できることを目指す。社会に深くつながっている。そこで、当事者の求めに応じることのできる仕事をするには、性と社会と法律との関係を知って考えてほしい。患者の存在そのものが社会的であることを共に再確認したい。SANEでの学びについて各自の体験と知恵を出し合い、支援の継続と発展について考える。痛み、涙、笑い、悲しみなどさまざまな感情を自分の変化の糧として、新たな希望や抱負を拓く。※2019年度研修講座の募集は終了しました。参加お申込み以下の講座お申込みフォームにて所定事項をご入力いただき、送信してください。受付締切は、5月31日(金)です。