東京藝術大学「とびらプロジェクト」Englishとびらプロジェクトのコンセプトや仕組みを紹介します。とびらプロジェクトとは?とびラーとは?とびらプロジェクトの仕組み運営チーム紹介とびラーが活躍するプログラムを紹介します。あいうえのとの連携これまでに実施した「オープン・レクチャー」やプログラムの記録、発行した印刷物などをまとめてご紹介。印刷物これまでの開催プログラムプログラムの開催予告やとびラーの募集についてご覧いただけます。建築ツアーとびらプロジェクトに関わる人々へのインタビューと、とびラーが取材した藝大生インタビュー記事を集めました。講座やプログラムの様子をとびラーとスタッフがアップしています。「なりきりアーティスト」を開催しました。「なりきりアーティスト」とは、藝大生が制作した作品を、ワークショップ参加者が作ったと仮定し、コンセプトや作品タイトルを語ってもらうワークショップです。外国籍の方まで、8名のさまざまな“なりきりアーティスト”の皆さんに参加していただきました!この日、外は冷たい風が吹いていましたが、都美術館内は藝大生や来館者の皆さんの熱気が充満していました。作品から発せられるエネルギーが溢れ出ています!さて、開催告知を見て応募してくださった参加者の皆さん。とびラーとの自己紹介が済んだら、それぞれの作品のもとへ出発です。作品のもとへ行くまでは、自分の担当作品がわかりません。担当作品は公正にクジ引きで決められるので、私たちとびラーも、誰がどの作品を担当するのかはわからないのです。ひとつの作品に対して、一人か二人のなりきりアーティストさんと、案内とびラー、そして作品を作った張本人である藝大生がいます。藝大生と案内とびラーが鑑賞のサポートに入り、寄り添っていきます。この時間は、作品のコンセプトやタイトルを考える時間です。1.どうしてこの作品をつくったのですか?2.みんなに見てもらいたいポイントはなんですか?3.作品のタイトルは?この3つの質問に沿いながら鑑賞し、深く作品に入っていきます。ひとりでじっくりと深い鑑賞に入っていく方や、とびラーとのお話の中で見出していく方。それぞれの方法でじっくりと、深く鑑賞します。お子さんたちもじっと作品を見つめていきます。藝大生の皆さんもその様子をじっと見つめています。20分の鑑賞時間があっという間に終わり、いよいよ作品発表の時間です。アーティストの皆さんは、もう一度全員集合し、みんなで最初の作品、油画科の展示室に移動します。最初の作品は、壁一面に作者のモチーフが広がっているような作品。緊張されながらも、“自分の”作品コンセプトを、なりきりアーティストさんがお話しします。様々なモチーフから、ご自分の記憶や母の思い出の断片を辿っていくなりきりアーティストさん。とびラーや藝大生の大人さんもその発表を聞き入ります。小学生のなりきりアーティストさんも、自分が発見したモチーフを中心に発表しました!続いては、日本画科の部屋へ移動し、お二人の発表です。”ご自分の”作品の出来栄えに大満足されたようで、自信に満ち溢れた発表です。発表を聞いている皆さんに、作品に近づいてもらったり、離れて観たり。作品の見方にもこだわりがあります。作品に漂う悲しみや、登場人物への想いを語るなりきりアーティストさん。優しく紡いでいくストーリーに、みんな真剣に聞き入る。“自分のコンセプトに似てる”と語る藝大生の竹内さん。続いては、先端芸術表現科へ。発表の冒頭、藝大生を”お兄ちゃん”と呼び、新たな展開を呼び起こしたなりきりアーティストさん。“なりきりお兄ちゃん”になった藝大生の田中さん。ユニークな発表で、和やかな空気が流れました。最後は、彫刻科の展示室へ移動。最年少のなりきりアーティストさん。“ヒーローが変身する瞬間みたい”と語りました。おお、カッコイイ!“歯で成形されたような手“を独特な表現で語るなりきりアーティストさん。“肉体は滅んでも、歯は残る”、”手で触り、歯で味わう”など印象深い言葉がたくさん飛び出しました。メモをとりながら聞き入る藝大生の中本さん。*8名のなりきりアーティストさんの発表は、これにて終了。皆さん、素晴らしい発表でした!藝大生もとびラーも、参加者の皆さんのなりきりっぷりに圧倒されました。自慢げに作品を発表される様子は、”ほんものアーティスト”のようで、展示室を通りがかった方が藝大生と見間違えるほどです。作品とじっくり対峙した皆さんの言葉や解釈は、偽りもなく本物ですから、間違いでも見当違いでもありません。皆さん、素晴らしいアーティストでした。発表をしっかりと受け止めてくれた藝大生の皆さん、ありがとうございました。代輔アートを介したコミュニケーションに惹かれ、実践の場を求めてとびラーになる。多彩な人々やアートとの出会いが楽しい3年目。