そんな循環があるように思う(これこそが、ACIMで正すべき幻の原罪だ)。与えること、受け取ることについても、昔から「ただより恐いものはない」と言われてきたし、ACIMでいうように無自覚ながらエゴの取引的に捉えていたように思う。社会的生き物である人間のコミュニケーション上の潤滑剤のようにも捉えていた、好意を示したり、防御したりするために。与えること・受け取ることを主にツールとしていたように思う。いただいた分はちゃんとお返ししなければいけない。その意味でマナーでもあった。溢れるような愛からではなかったんだな...。いや、たまには心からあげたいと思ったこともあるし、愛もあったか。実際に与えたり受け取ったりできるものは真に在るものだけだ。なると愛、平穏さ、静けさ、喜び...といった神の性質だけ...ということになるのかな。与えることは、自分から減る、ことではない。受け取ることは、相手から何かが減ってしまう、ことではない。一元的な見方をすれば、与えることも受け取ることも同じで、分かち合いによって、ますます増幅していく。なんか取りとめもなく書いてきたけど、今ここからの私のステップは、与えたり受け取ったり、人と分かち合う機会を多くしていくことなのかな、と。「人がこわい」とはまったくACIM的ではない、と気づいた。ACIMを学んで実践しないのではまったく無意味なのだ。アファメーションあげよう、受け取ろう。ありがとう、うれしいよ。奇跡講座ダイアリーレッスン105-神の平安と喜びは私のものである。2017-04-28『「手帳ブログ」のススメ』2年前ブログを始めてみたいと思った時、最初に読んだ本をざっと読み返した。2006年発刊だから変化が激しいネット社会では化石みたいな本かもしれない。ツールとしてのブログの価値を改めて確認できた。書くことによる自己発見はいつの時代でも変わらない。この本のつくり自体に「コツコツ積み重ねる」ブログから生まれた情報がたくさん盛り込まれていて、画期的というわけではないけど、とっつきやすい良心的なよい本だと思う。この本の最初の方に、「無理なく書ける4行日記のコツ」という項目があって、1行目:事実(出来事の記録)2行目:気づき(その事実について気づいたこと)3行目:教訓(気づきから導き出されたこと、次の行動の標)4行目:宣言(目標を達成した後の自分をイメージして宣言)といったような書き方が紹介されていた。この4項目でまとめるというのは、私のワーク日記のまとめ方としても使えるかも?と思った。1.事実⇒そのワークの概要2と3.気づき+教訓⇒ワークをやってみて気づいたことと、気づきから導き出されたこと4.アファメーション⇒そのレッスンから浮かんだ自分なりの宣言みたいな3構成で。実際できるかわからないけど。自分のためのブログはこの本から始まった。レッスン105-神の平安と喜びは私のものである。このところずっと続いていた「幸福」についてのワーク。レッスン105ではストレートに高らかに「神の平安と喜びは私のものである。レッスン105のワークはこの贈り物を素直に受け入れることだ。実相では「贈り物は私たちが受け取るにつれて増大する」と言う。おもしろかったのは、「この世界での贈り物」を「罪悪感でなされる取引」とバッサリ切っているところだ。「そのような『贈り物』は、より高価な見返りを期待してつける指値であり、全額返済されるべき利子つき貸付金であり、贈り物をもらった者がいずれは受け取った額より多く返済しなければならない一時貸与である。そんなぁ、それは言いすぎだと思うけど。ACIMの一元性の世界では、与えることと受けとることはひとつであり、受けとるためには与えること。与えればそれは増えるばかりだ。二元性のこの世では、「与えれば減る」という観念がある(物質は確かに移るから減るが物質はそもそも幻想だ)。「与えることが恐れを生み出す源となってしまったので、あなたは贈り物を受け取るためのこの唯一の手段を避けようとしている」という。レッスン105は、もともと自分のものである神の平安と喜びを「私のもの」と受け取るための「受け取ることと与えること」のワークだ。「私の兄弟であるあなたに、平安と喜びを差し出します。それにより、私も、神の平安と喜びを自分のものにすることができるようになります。して、もともと自分のものである平安と喜びを自分に受け入れる。ワークをして(気づきと教訓)このワークは中盤、英語がとくに難しく感じた。3年前にやったノートを引っ張り出してみたら、「平安と喜びを、あなたによって拒否された兄弟」としてワークの対象に、今回選んだのと同じ人を選んでいた!赦しのためのソウルメイトといったところかな?なかなか根深いものがある。本来ならば、そういう心の機微、ひだひだをダイアリーに書けばいいんだろうけど、なかなか(^_^;)一元性の世界では他者はいない。他の人のPeaceとJoyを奪ったり邪魔してはならない。それはとりもなおさず、自分が神さまからのPeaceとJoyを拒否しないことだから。自分にPeaceとJoyの資格を認め胸をはって受け取ることになるから。これまで心ならず邪魔をしてしまった人たちにPeaceとJoyをお返ししよう。それによって、神さまと私の通りが良くなる。聖霊さんが活動しやすくなる。時代劇で「かたき討ち」なんて言葉を昔はよく聞いた(今は時代劇自体が少ない)。かたき討ちでは人は絶対に幸せになれない。討つべきかたきなんて、自分の他にはいないのだから。誰かと接して心がザワついてしまうこと、歳を重ねても日常的にある。覚えていられたら、その都度修正しよう。わたしのアファメーション私には神さまからPeaceとJoyを受け取る資格がある。奇跡講座ダイアリーレッスン104-私は真に神に属するものだけを求める。2017-04-27おとといテレビでやってた北朝鮮の“Xデ-”は何事もなくすぎたらしくて、よかった。木々が芽吹き野良猫がくつろぐこの季節に、そういうきな臭い話は最も似つかわしくない。そもそも“Xデ-”って表現が気になっている。それでは、「あるかどうか」ではなくて、「いつあるか」みたいな言い回しじゃないか。ニュースに煽られたりすることなく、心が鎮まっていることが大事なんだろうな。大きいことでも、小さなことでも、自分の世界に現れることに対して。レッスン104-私は真に神に属するものだけを求める。レッスン104は、引き続き「幸福=喜び・平安」のテーマを別の角度から説明している。喜びと平安は私たちの権利である。私たちは神からのギフトとしての喜び・平安ではなく、偽のギフトを後生大事にしているから、神からのギフトが受け取れないでいる。神からのギフトを受け取るために、「私たちは心の中にある神の祭壇の前の神聖な場所をきれいに片づける。」というのがレッスン104だ。一言でいうと、心の大掃除と浄化だ。さ、学歴、などが浮かんだ。ブランド品・高級品やパワーストーンとかも?ACIMはそれがいけないと言っているというより、それは幻想にすぎないから、それに惑わされて心忙しくして真の幸福をつかみ損ねるなと言っているのだ。「私は真に私に属するものだけを求める。神からの贈り物である喜びと平安が、私の望むすべてである。ワークをしていろいろ葛藤があるし、ガラクタと言われても執着したいものもある。一番は自分の身体というか、自分自身だ。ACIMの理屈を学ぶことと、それを実践することはまったく別のものだなと思う。私は圧倒的に実践が足りない。ワークは理論を学び実践をする手助けにはなるけど、実践ではない。プールで泳ぎを覚えようとしながら、ずっとビート版にしがみついているだけみたいな状態かもしれない、と思った。それでも、このワークをすると、心が静まり一時かもしれないけど、穏やかな気持ちになった。心の奥底の純粋なところが感じられた気がする。そこで感じた道しるべこそが真の幸福につながっているのかもしれない。日々の私は生活の不安定さと健康面からくる将来不安に心がかき乱されている。ACIMワークをやってそれを手放しては、また戻ってくるというくりかえし。この仮初めのゲンジツの世での“対策”が十分取られていないがために強い不安というか恐怖を感じているのだ。好きなようにやってみなさい」といったメッセージのようなものを感じた。恐怖で自分を縛りつけていたら、何もできない。「恐怖を捨てて自由になれ」と言われているように感じた。制限や問題はそもそも100%自分の観念が作って見せているものだ。心の奥底で感じた道しるべに、もう少し頼ってみたいと思う。奇跡講座ダイアリーレッスン103-神は愛なのだから、幸福でもある。2017-04-25外は日差しが出てよい陽気だ。今朝のテレビで、今日は朝鮮人民軍の記念日で北朝鮮が核実験や弾道ミサイル発射をするかもしれないと聞いた。それがあればアメリカは武力行使をする“Xデー”なのだとか。こんな穏やかな春の日に?その後どうなったんだろう。北朝鮮の最高指導者の動きを見ていると、ACIMで説明されているエゴの思考がよくわかる。無意識の怖れと罪悪感が非常に強くて自らのうちに認めることができず他者に投影し、それを敵とみなす。やられる前にやれ、悪いのはあいつだ、とけしかける。アメリカのトランプ大統領の方も同じだ。それをこうして見ている私も同じ。そこが行きつく先は破滅でしかない。これはまた私が見ている幻像でもある。そこでなすべきことは、赦すこと。大きなことであろうと小さなことであろうと、やはり赦すことだ。レッスン103-神は愛なのだから、幸福でもある。レッスン103は引き続き「幸福」がテーマだ。「神は愛なのだから、幸福でもある。ここでもやはり「幸福」にまつわる罪の意識や、神に対する恐れという誤解を解くことがテーマになっている。「幸福は愛の属性である。」レッスン103はこの言葉から始まる。愛はいたるところすべてにある。幸福もいたるところすべてにある。