Entriesコメント・トラックバックについて不適切と思われるコメント、本企画の趣旨にそぐわないコメントは掲載されない場合もあります。営業・勧誘目的と思われるコメントに関しても同様と致しますので、あらかじめご了承ください。記事と無関係な内容のトラックバック、商用あるいはサイト誘導目的のトラックバックについては、当サイト運営者の判断で削除する場合もあることをご了承ください。コメント投稿時にメールアドレスを公開すると、不特定多数からメールを受ける可能性があります。フリーメールを使用するなどしてご注意ください。大学入試要件や高校卒業要件にTOEFLを導入を勧める意見をまとめた方々の人物名をここに記す。これはいわば「碑」である。誰がそう主張したのか。ここでは「人物名を列挙する」だけである。マネジャー)-------------------------------------------金曜日はいつもの文法放送。雑談が来週の月曜日から続きます。(↓目次はこちら)Permalink[雑談]Comments>nogaさんコメントありがとうございます。今回の【ここ】では「碑」を残すのが目的です。私の意見は【この回のログ】では差し控えさせていただきます。別の回でまたこのお話の続きができればと思います。18:43‘日本語も十分話せないのに、英語を学んでなんとする。現実には、日本語脳による話の失敗は避けられない。>政治家が、その言葉で失敗したり、問題をおこすことは古今、数多い。>特に最近は、それが目立つ。アベノミクス効果で好調な経済を演出し、今や圧倒的な支持率を誇る安倍首相は、歴史認識問題で米国や韓国の不興を買い、その言葉をトーンダウンさせた。>また猪瀬東京都知事は、アメリカのメディアのインタビューで、オリンピック招致のライバル都市を貶めることを言ったということで謝罪に追い込まれた。会共同代表は、従軍慰安婦について誤解を与えるようなことを言い、また沖縄駐留米軍に風俗業の活用を進言したということで問題になっている。司馬遼太郎は、<十六の話>に納められた「なによりも国語」の中で、片言隻句でない文章の重要性を強調している。「国語力を養う基本は、いかなる場合でも、『文章にして語れ』ということである。ながいセンテンスをきっちり言えるようにならなければ、大人になって、ひとの話もきけず、なにをいっているのかもわからず、そのために生涯のつまずきをすることも多い。日本人は文章を熱心に作らない。文章を作ることは、考えを練る事に通じている。文章を作らなくては、時制が表せない。文章にして語ることは重要なのである。日本語には時制がない。定まっているようなものである。単語だけのやり取りで、ことが足りるものと自他ともに思っている。話もできず、何を言っているかも理解されず、そのために国を過ちに導くことも多い。21:23>清水恭宏さんコメントありがとうございます。今回の【ここ】では「碑」を残すのが目的です。私の意見は【この回のログ】では差し控えさせていただきます。別の回でまたこのお話の続きができればと思います。18:04日本の英語教育政策はあまりにも財界の影響を受けすぎです。そんな素人の意見を鵜呑みにしてコロコロ政策を変えるのはいい加減にしてほしいものです。財界の都合で実現不可能なことを押し付けられる教育現場はたまったものではありません。報道でありましたが、TOEICで900点取っても英語が使えない社員が増えて企業は困っているそうです。こんな状況を作り出したのは、企業の都合で奨励されてきたTOEIC偏重主義によるものであることに疑いの余地はありません。(個人的にはTOEICは欠陥だらけのテストで、英語力を測るものさしにはなりえないと思います。)だから今度はTOFELなの?狂気の沙汰としか言いようがありません。日本で政策を決める人たちには、論理的思考能力が決定的に欠如しているとしか思えません。英語教育を語る前に論理的思考能力を鍛えてほしいですね。