?その他にも学生たちは、普通になんとなく魚を描くのではなく背びれや尾びれの位置・形についても間違えないように調べていました子どもたちに直接的に生き物やお花のお話をするときにも使える知識ではありますが、その場面だけでなく保育士として「正しい情報を伝える」ことの大切さにも気づいてもらうためにまずは自分自身で調べる、といったことを実践しましたと、言いつつも、絵自体が苦手な男の子の学生はすごく四苦八苦していました。