バイオグラフィみんなの居場所:西東京にほんご教室(NiNiC)−地域の日本語ボランティア教室−保谷駅前公民館で日本語教室を開いています。交流イベントなどが主な活動です。09-35NOTICEEvent最新コメントエレヘムくんの母親です。今日は通常の学習とは少し違った学習でした。プロの国際夫婦漫才コンビが私たちの教室に来てくれて「漫才で学ぶ日本語」を実演し、学習者さん達にも実演できるように指導してくれました。フランポネ(フランス語のフランセと日本語のジャポネを掛け合わせた造語)日本人のご主人(マヌーさん)とスイス人の奥様(シラちゃん)のご夫婦です。スイス人の奥様は「漫才」を作りながら日本語を覚えたそうです。そのアイデアをベースに外国人が楽しく笑いながら日本語を習得するために、「漫才で覚える日本語」を考案され、日本語学校や大学で「漫才で覚える日本語」を実演しているお二人です。日本の漫才とは、主に二人組で行い、ボケとツッコミに分かれて会話をして、観客を笑わせる芸の一種です。ボケは話題の中で面白いことをいうことが期待される役割、ツッコミはボケをいった時に何かしらの突っ込み・アクションをする者です。ボケとツッコミとはどういうものなのか実際に演じてくださって、その後、その説明されても学習者さん達は直ぐにその意味は理解できなかったと思いますが、マヌーさんの指導の下、学習者さん二人一組になって、実演が始まりました。二人がそれぞれに自己紹介をし、二人で考えたコンビ名を言うものでした。学習者さん達は少し緊張しながらも、しっかり話していました。見学している私達も自然と笑みがこぼれ、「がんばれ」と心の中で応援していたのです。続いてマヌーさんがボケ(冗談の部分)の例をいくつかあげて、学習者さんにボケとツッコミの漫才を作って、発表するよう提案したのです。今回は4組の学習者さん達(一組はボランティアと中学生の男の子)でしたが、それぞれ一生懸命考えて、発表してくれました。「私の夢」のボケとツッコミ、中国の春節に合わせたボケとツッコミ、どれもみんな素晴らしいものでした。日本語の学習を始めて間もない学習者も参加していましたが短時間であのようにしっかり発表できた事に驚きました。学習者さんにとっても、とてもいい経験になったのではないでしょうか。日本の漫才がどういうものか少しは理解してくれたと思います。これを機会にテレビで見る漫才がより身近なものになっていくことでしょう。