2017/06/01■全国の書店・ネット書店でご購入いただけます。理科現象の面白さを体験する「かがくあそび」を紹介。理科現象の面白さを体験することで、子供に「疑問をもつ」「結果を予想する」といった「考える力」が育ちます。次の3つのような特長があります。1時間がない指導者でも、すぐに実践できる......「授業前の指導者の準備」「作り方」「遊び方」などの手順を、写真とともに解説しました。見やすく、分かりやすい紙面です。2理科が苦手な指導者でも、取り組みやすい......「お茶碗を持つほうの手」など子供へ伝わりやすい説明の仕方や、「ストローをくわえたまま走らない」といった指導上の注意が満載。若い教師でも、自信をもって「かがくあそび」の指導ができます。3子どもが「かがく」大好きになる実験が53種類......全11章の「かがくあそび」は、季節や難易度を踏まえて構成。「自分でできた!」という達成感から自己肯定感を高め、挑戦する気持ちを育てます。中学校理科教師として勤務後、現在は日本理科教育支援センター代表。1989年と2003年にソニー賞最優秀賞、2007年に第1回文部科学大臣賞を受賞。「理科は感動だ」をモットーに、理科好きの子どもたちを育てている。理科のタネ』(光村教育図書)ほか多数。