キミのミライ発見」担当rikei-jinzai(a)kawai-juku.ac.jp※(a)を@に変更してメールをお送りください。今、なぜ教科「情報」入試なのか。社会を動かし、仕事でも生活でも不可欠な「情報」の知識やスキル。高校の必修科目となっているにもかかわらず、受験教科の知識と比べて、その知識・スキルは、劣っているようです。シンポジウム2013秋」(通称ジョーシン)が、2013年10月26日早稲田大学で開催されます。捷彦先生に、「なぜ今、情報入試なのか」を中心に教育改革への強い思いを語っていただきました。初中等教育での情報教育は、今後ますます重要にITをきちんと学んでおくべきだ、と考えている人は、実は少ない社会の中で新しい便利なモノや仕組みが作られると、私達の生活は豊かに、ハッピーになっていきます。したモノや仕組みには、おしなべてITが深く、かつ重要な位置付けで関わっています。情報を理解した人が増えると、今の社会は確実に良い方向に変わっていくはずです。金融や雇用に関する教育を学校現場で行っていくべきだ、という意見がありますが、情報の教育も、それと同等、あるいはそれ以上に、重要だと思われます。本当にITに間近で接してその知識をきちんと必要と思っている人はどれくらいいるでしょうか。ITを活用してモノ作りや仕組み作りをする人は、そこそこいます。それらを使う側の人の中で、組み込まれたITをうまく活用して、会社や地域、家庭をよりよく動かしていこうと行動できる人は圧倒的に少ないと思われます。モノも、サービスも、優秀な作り手だけでは生まれない作る人だけががんばっても、モノや、それによるいろいろなサービスなどの仕組みが最大限の効果を発揮するはずはありません。使う人との共同作業があってこそ、発揮されるのです。ところが、ソフトウェア制作では、使う人が「外注すればうまくいく」と思い込みすぎている場合がよくあります。「紙と鉛筆の仕事をこう変えたい、そのためにこれだけのことをやってくれ」と発注すれば、何でも理想通りのものができると思ってしまっている場合が多いのです。できないことは確実にありますし、使う側と作る側が細かい点まで対話していくことで初めてしっかりしたものができてきます。使う側の人も、「情報とは何か」、「情報を生かすテクノロジーとは何か」をきちんと学び、理解して行動することが必要です。10月26日の情報処理学会主催のジョーシン2013秋では、高校教育においての情報教育が大変重要であることを、共有化したいと思います。その上で、模試の実践結果を実際の大学入試の実施につなげていくための議論をしたいと思います。そのため情報入試研究会も共催になっていただきます。次回では、第一回の情報模試がどのようであったか概況を紹介いたします。(東京大学)、辰己丈夫(早稲田大学)先生方の講演も。本サイトは、経済産業省のキャリア教育事業の一環で作成した「わくわくキャッチ!」の独自コーナーとして、河合塾が作成し、運営しています。編集トップへ戻る閉じる。