受験したときの試験会場は中央大学多摩キャンパス8号館でした。試験教室は階段状になった大教室で、この教室だけで300人以上の受験者がいた感じです。リスニングテープのデモが始まりました。ところが、音響設備が悪く、音がこもって、聞き取りにくい状態です。試験官が受験者に音の状態について質問しました。「音を大きくして下さい」と言った受験者はいましたが、「教室を代えてください」と言った受験者はいませんでした。自分の机の上に置いたカセットテープレコーダーを使ってリスニングの練習をしている人や、学校のLL教室でリスニング練習をしている人は、普段自分の聞いている音と実際の試験会場の音の差に驚くでしょう。私も中央大学の大教室でのリスニングの成績は低迷していました。ところが、第3回目の受験の時に2つ使っているうちの小さい試験教室の方に割り当てられ、その教室の音響設備には満足しました。座席も教室の中央部になり、音が一番聞きやすかったところだと思います。得点も急激にアップしました。私の目標は英語試験に勝つこと(=満点を取ること)です。日本の学校で英語教育を受けた人にとって、文法の問題はやさしく感じます。この試験のパターンに慣れたら、簡単に満点が取れる問題だと思います。リーディングは読む量が多く、普段から速読や多読を経験していないと最後の問題まで到達することができないのですが、少し速く読めるようになると満点は可能です。リーディングは文章の内容の深いところまでは質問しません。表面的な理解で十分です。この総合点は3つのセクションの平均点×10で算出されます。