今年の合唱はどうだったか。知りたい気持ちはあった。今年度の合唱の取組を、数名からのメールでなら知っていた。当日夜も、複数のメールが届いた。手紙となるとまた新たに伝わる物がある。分厚い便箋が、彼らの葛藤と格闘と感動と成長とを物語る。保護者の手紙には、「親子で学級通信集を何十回も読み返しています」という言葉が幾つも見られる。先生無しで、生徒はがんばっています、とも。「男子の声が、別人です。ほんとうに、別人です。昨年度で、彼らは人間として大きく成長したのです」ある保護者の言葉だ。「A男君が、学年男子で最も大きな声で、もっとも上手に歌ったんですよ。1年の付き合いで、ここまでのつながりができた。学級を解散し、生活の場を別にしたのちも、彼らは成長を続けていたのである。多方面からの報告でその事実を知って、ようやく安堵したものである。困難な場を引き受けて、最も質の高い子供達に育てて去る教師。そのような教師になりたかった。憧れを力に、ただひたすらに教師修業に没頭した。編著も含め15冊目の出版となるこの本もまた、教師という仕事に打ち込んでいる、あるいはこれから打ち込もうとする人々に対する、連帯の意を込めた一教師の記録である。常に我が国の教育の行く末を思い叱咤激励してくださる向山洋一師匠に心からの感謝を申し上げます。開催されるセミナーや学会、自治体や学校、保育園の研修に招かれ、年間70以上の講演や授業を行っている。自身のNPOでも多種多様な学習会を主催している。『黄金の三日間を制する授業準備ノート』(以上、明治図書)等がある。