きつね・くま・うさぎはどんな子か。教科書をしっかりと読み,ノートにまとめ,積極的に発表する子どもたち。掲示物には,子どもたちの学習の成果がたくさん書き込まれていました。5年生は,社会科の時間。蚊に悪戦苦闘しながら,米作りの工夫や努力についてまとめていました。ノートには,調べたことがびっしりと書き込まれています。書き終わって見直している所でした。子どもたちは,作品の出来が気に入らない様子。先週金曜日,修学旅行を終えて学校に戻り校舎内を見て回ると,6年教室黒板いっぱいに5年生からのメッセージが。今日登校してこれを読んだ6年生の顔は,きっと笑顔だったことでしょう。異学年交流を通して,心がつながっている素敵な東浦っ子たちです。そんな6年生ですが,修学旅行の余韻に浸る間もなく,1か月後の学習発表会について話し合いをしていました。良い発表にしようと,真剣な表情で意見を出し合う子どもたち。担任作成の学級会シートも一役買っています。3年生は,音楽の時間。歌にあわせてリコーダーを吹く練習中でした。ソ・ラ・シの音色がきれいに出ているかな?2年生は,国語の時間。音読の時の姿勢が素晴らしい。