高校生が献血について知らないという回答が多かったというのを見て、井上さんからもあったとおり、今、大学で全国学生献血推進のボランティアのほうで、学生による献血セミナーを実施しています。今年度が初年度となる企画です。私は、現在、専修大学に通っています。専修大学のほうで、私自身が献血セミナーを行い、実際に受講された方々に、動画やパワーポイントなどを使って説明させていただきました。アンケートを取らせていただいたところ献血についてイメージが変わったというか、本当に献血について知らなかったという答えが多かったです。実際にセミナーを受けてくれた方々は、献血自体はもちろん、献血のボランティア活動にも参加したいという意欲を見せてくれました。この下にもあったとおり、高校生についてもセミナーが有効に発揮されていないというのは、私の経験からしてももったいないと感じました。高校生から献血についてのセミナーを、生徒自体に強く訴えられるような方法をとっていただければと感じました。村井委員いかがですか。今のお話を聞いて、高校の学校現場がいかに重要であるかを改めて思いました。一応本校でも献血を実施しています。申し訳ないのですが、献血セミナーは実施していないです。献血前には、献血に関する資料を準備して、こういう現状なのだ、こういう状況なのだから、是非協力してほしいという資料は全校生徒に配布しますが、恐らくこのデータのとおり、資料は配られていても、実際自分の知識としては身に付いていないのではないかと思いました。いう意味では、献血セミナーで実際に話を聞いて、視覚に訴える知識を伝えることは大変有効であると思います。今年度献血を実施するに当たって資料も準備したのですが、埼玉県の血液センターのほうから、現状であるとか、献血を受けた人の感想であるとか、どうして必要なのかというカラーのチラシが届き配りました。生徒たちはそれをよく読んでいたようです。セミナー等の指導の工夫というのはとても重要だと感じました。今後検討していきたいと思います。順番でお願いいたします。意味はあるのですか、とブッチャケ聞いたことがあります。これだけ配っていて、結局眠っているような気がする結果だと思うのです。シンセキ!」という言葉をずっと啓発で言っています。してもそうですけれども、やれとか、やっていないのかと言うよりは、どうせだったらここで具体的に必要なことのアイディアが出てきてもいいと思うのです。セミナーにしても、僕は非常勤ですけれども大学で教職論を教えています。教えたる教えたるという、いわゆる講義型の授業というのは時代遅れで、それをやられると高校生は引くし、頭に入りにくいし、気づきがないので、今は、アクティブラーニングとか言われていたりしますが、受けて自身が能動的に気づきを得られるような工夫が必要です。セミナーをやろうと言うだけで、また上から目線でやっちゃうとまずいと思うのです。大学生が前へ出て、やらないよりはましだと思うのですけれども、大切なのは、先ほども何回か心の話をしたけれども、大学生がうまくセミナーをやれるように、あるいはセミナーをやるときのものすごい有効なやり方とか、今の若者が話を聴かずに寝ることなく受けられるセミナーの仕方とか、そういうのを丁寧に伝えたうえでやってもらうことが大事だと思うのです。しても、ものすごい一生懸命に作られたことが伝わるパンフレットなのです。ところが、今はこんなでかい本みたいなものを持って読む子はいないと思います。要するに時代に即したスマホ用のアプリとか、インターネット上でいつでも、どこでも見られるとか、そういう現代に即した工夫をすることも大事で、行政がやっている今までのイメージで言うところの、お固いとか、真面目とか、そういうのが一番人に響かない時代にも入っているので、そういうところは得意な人を入れるとか、そういうプレゼンの仕方というところに、ものすごく気を付けてほしいということを1つ付け加えます。いうのも必要だと思うのです。このアンケートで使われていたかどうか、入っていないのはちょっと残念なのです。先ほど私が吠えた理由というのはここなのです。いかしてほしいというのがあります。1つは、僕たち大人の心や魂が疑われるようなことはしたくないというのを、僕は最前線で、啓発の現場でやっている立場から、どうぞ現場の願いとして、厚生労働省の親戚も日赤の親戚も、いろいろな仕組みとか行政的な立場とかいろいろあると思うけれども、頑張りましょうということを言い残して、私はNHKの生放送があるので、この時間で失礼させていただきます。室井委員お願いします。献血セミナーの重要性はよく分かっているのですけれども、例えば日本赤十字社がルームでやる献血セミナーと、高校に出向いてするセミナーと、現場でやっている例えば高校の献血セミナーと、あとはボランティアのセミナーと内容はどうなのかなと懸念を感じます。間違った情報がインフォームされる可能性もあります。献血セミナーのひな形というのは何かあるのでしょうか。基本的にお伝えする流れというのは、全国の通知に盛り込んでいます。献血セミナーで、例えば小学生にはこういうスライドを使うようにといった標準的なひな形は持っておりません。各血液センターが、その地域の状況に合った形で展開しているのが実態です。高校生向けと、もっと下の年代と、一般向けと違うような気がするのです。1点だけ「愛のかたち献血」という小冊子があります。これは主に高校生以上の献血セミナーのときには、パンフレットとして使っています。小中学生には、先ほど山本委員も同様の意見をおっしゃっていましたけれども、アニメを入れて、同じような内容を伝えるということで、冊子としては統一されたものが準備されています。画像も数本作っています。分程度はDVD、映像で献血の重要性とか、命の大切さをお伝えしようと考えております。毎年1本ずつはセミナー用のDVDは作っていこうと考えています。問題はあるのかもしれませんけれども、ホームページからダウンロードできるといいかと思うのです。皆さんが使いやすい形でひな形を提供されるといいのではないかと思います。貴重な御意見をありがとうございました。鈴木委員、手短かにお願いします。協力するという人が3分の2いたというお話をされました。要らないのだという理由には全くならないと思います。いいのだという論理に使われないようにしていただきたいという話をさせていただきます。鈴木委員のお考えは非常に重要な点です。今、論文執筆中ですので、盛り込んでおきたいと思います。ありがとうございます。おかれましては、重要なテーマについて御研究を頂きましてありがとうございます。事務局及び日本赤十字社におかれましては、この研究成果を基にまた取り組んでいただければと思います。条に基づく血小板成分採血の採血量についてです。事務局より説明をお願いします。おいて、御覧いただいている表のとおり定められているところです。以下とされ、実際の採血時には献血者の体重を中心とした体格に合わせて、採血量は増減されることとなっています。1のとおり要望書が提出されました。血小板成分採血における採血量の見直しについて。血漿量を採取しているところです。供給量が減少傾向にある中で、一部の血漿分画製剤の需要が伸びることが予想されており、原料血漿の確保が今後の課題となるかと思われます。まで可能としていただき、予測される原料血漿の需要増に備えるとともに、併せて採血の効率化、採血コストの低減等を図っていきたいと考えています。御了承いただければ、関連基準書及び手順書の改訂作業、並びに一定の教育訓練等の準備期間を経て、早急に実施していきたいと思いますので、御検討のほど、よろしくお願い申し上げます。御審議いただいた後は、献血者への周知、また、献血受入時のインフォームドコンセント等、準備を進めさせていただきますので、何とぞ御審議いただければと思います。事務局からお願いします。する指示書の改正を行いたいと考えています。年4月1日を予定しています。ありがとうございました。それでは、ただいまの御説明に関して、委員の先生から御質問をお願いします。趣旨は分かるのですが、その場合、多分、今でもPRPモートで血小板を採っていると思うのですが、血漿よりはPRPモートのほうが処理時間が長くて、拘束時間が長いのです。大体5分ぐらい延びるのではないかなと思います。一部の採血の機種によりますが、機種によっては1サイクル延ばさなければならない場合があるかもしれません。分ぐらい延びるかと思います。あと、これは体重別になるのでしょうか。体重別といいますか循環血液量別、それに従って行う予定です。させていただければと思います。