雨の音はショパンの調べ年末までに、入学希望者100人集められたら、統廃合やめる。鞠莉さんの父上が仰ったそうです。怖いもの知らずも、若者の特権か。弾けるような青春、弾けるようなおっ(ryしかし、当面の問題として学校説明会用の曲と、ラブライブ用の曲、2曲作らねばなりません。ラブライブ予選は来月に迫っていますのに。歌詞は千歌さん、曲は梨子さんと決めつけるのはよくない。押し付けてるみたいだし。二手にわかれてやれば、効率が良いデース。いう鞠莉さんの提案で曜、千歌、梨子の3人とは別に、1年生組と3年生組が力を合わせて一曲書く、と。鞠莉さん家で曲作りしようとするも、お菓子食べてばかりで作業になりません。あちこち場所を変えるも、集中力ねぇなお前ら状態。花丸さん:「無から転じて生を拾う、それが無想転生ずら(大意)」3年生組:「ぇー」なんか観念的でわかりにくいしー。いうことで、鞠莉さん&果南さん推しはロック(?)こちらは1年生組に大不評。1年生組と3年生組とで、好みが違いすぎます。アウトドア派の3年生と、インドア派の1年生。仲良しになる方法はないものか...こういう場合はハダカの付き合いですわ!というダイヤ会長の提案で温泉に。ナイスですダイヤ会長。花丸さんにナイスセーブされた...余計なことすんなずら。ダイヤ会長:「あちらを立てればこちらが立たずですわ...」もうちょっとで、こっちは立つところだったのに...(ネーヨせっかくお風呂に入ったのに、雨が降ってきてしまったので、花丸さんの知っている無人のお寺で雨宿り。ボロいお寺で、あちこち雨漏りしてきました。慌てて皿や茶わんを持ってきて、漏れた雨を受ける。一つひとつ音は違うけど、雨漏りが織り成すハーモニー。個性的で、私たちみたいだね!という1年生組と3年生組。感性の違う1年生たちと、3年生たちとが触れ合って抱き合い、ハーモニー(意味深)を確かめる展開にはならねーんだなこれが(当たり前ですよくわかりませんが、もともと仲は良かった(?)1年生組と3年生組は団結して曲を完成させました。千歌さんたちも無事に一曲できて、めでたしめでたし。最後に鞠莉さんのスマホに着信があって、新たな試練を予感させたところで以下次回。序盤ですから、あまり良いことではないんだろうと想像できます。(02/15)ボビーの日。