カテゴリ:各種表彰を行いました。今回もたくさん表彰されました。給食委員さんを中心にこの日に向けて各クラスが様々な準備を行ってきました。当日は、調理員さんや先生方も、各クラスからのご招待により、美味しく、楽しく会食できました。ありがとうございました。見方を変えれば、見えてくるものがあります。この日のために、メニューを考え、食材をそろえたのはだれでしょう。カロリーを計算し、調理したのはだれでしょう。いつもの流れでは、当然あり得ない昨日のバイキング給食。中学三カ年の課程を修了するみなさんにむけてのおもてなしメニューはいかがでしたか?結局、私たちは、ただただ食べるだけの人でありました。小学校から中学3年まで、お昼といえば、給食。お昼になれば、当たり前の如く出てくる給食。これは「当たり前」ではなかったということ。最終的に料理は私たちの口に運ばれますが、その過程にはたくさんの人の手が入っているということ。その先には生産者がいて、その先には動植物の命があるということ。「いただきます」にはその「命」をいただきますという意味があるということ。そこに「感謝」がうまれるということ。いただきとは「頂」てんから下るいただきものに「感謝。」3年生のみなさんは、この給食を食べてここまで大きくなりましたね。毎日、美味しくいただいてきた給食ですが、もう残りあとわずかになりました。小坂医師をお招きして、「がん教育講演会」を開催いたしました。平日ということもあり、保護者のみなさまのご参加は少なかったのですが、子どもたちは今日、おうちに帰り、小坂医師のお願いを実行したでしょうか。本日の講演会は、単にお話を伺うだけでなく、生徒が十分に考え、発表あるいは行動できる機会を適宜取り入れていただき、関心をもって聴くことができました。会場がいちばん和んだ時間だったように思います。分かりやすい「たとえ」であり、小坂先生と生徒の距離が一気に縮まったようでした。おかげをもちまして、本会の目的である「健康と命の大切さ・がんに対する正しい知識を学ぶ」ことができました。このような「学ぶ機会」をいただき、感謝いたします。ありがとうございました。カテゴリ:茶道部による「お茶会」が催されました。日頃の感謝とお礼に、また、日頃の活動の実践の場として催される「お茶会」にお招きいただきました。和やかに笑談飛び交う、くつろげる時間となりました。茶道部のみなさん、ありがとうございました。おいて第3回人権集会が行われました。活動報告がなされ、差別解消に向けての意識を高めました。学級で話合いに入りました。それぞれが自分自身を見つめ、差別をなくするための足固めになる機会となりました。人権集会(人権作文発表会)を明日にひかえ、今日の放課後、リハーサルを行いました。取組の総括の場面として行います第3回人権集会は、代表生徒が、これまで学習してきたことを作文にまとめ、全校生徒に提言いたします。保護者のみなさん、地域の方々におかれましては、差別解消への思いをぜひ聴いていただき、共にいじめや差別のない学校・地域づくりを目ざしたいと思います。参観される方は、13時20分までに体育館入り口から入り、2階席で御観覧ください。車のご駐車は、前庭ロータリーおよび南校舎職員駐車スペースをご利用ください。改めまして、積極的に御参観くださいますようお願い申し上げます。カテゴリ:2020/02/11「人権啓発ティッシュ配布活動」が行われました。今年は、生徒35名と有志保護者の方々の参加を得ての活動となりました。市内商業施設の要所で、道行く市民のみなさんに、それぞれの反差別の思いをのせて、人権啓発ティッシュを配布しました。折しも今日は建国記念日。差別に対する自分自身の有り様(よう)を見つめる日としてください。カテゴリ:1年生「職業講座(働く人に学ぶ講座)」が開講されました。今年度、本主旨に賛同し、お忙しい中、時間を割いてご来校いただいた講師のみなさんです。出会いの場をご提供くださり、誠にありがとうございました。子どもたちも大変有意義な時間を過ごせてとても幸せです。この出会いを大事に、更に強く、深くつながっていけますように。カテゴリ:今朝は、体育館において「委員会報告」がありました。各専門委員長より、2月目標と実践方法が紹介されました。各常任員会で決まったことを全校で実践しあい、学校生活をより充実したものにしてくださいね。取組についての告知がありました。し、家庭学習の充実をはかろうという呼掛けでした。1,2年生は、学期末テスト、3年生は、入試がもうそこまで来ています。家庭で学習をする習慣を身に付けることは、自分の人生をより豊かなものにすることを約束します。240分を目標に掲げ、取組を始めています。家に帰り着いてから眠りにつくまでに毎日4時間、学習し続けること。この目標を達成するのは、正直難しいですね。やってやれないことはない。この目標が達成できたときの喜びや感動は、計り知れないものとなることは間違いないでしょう。やってやるだけの価値は十分にあるといえます。カテゴリ:今日は立春の日。「少年式」改め「少年の日を祝う会」を本日、挙行いたしました。昨年までは、多数のご来賓をお迎えし、かくも盛大に学校行事として行っておりました「少年式」ですが、今年度は、学年オリジナル、生徒の司会によるアットホームな「祝いの会」をもつことになりました。いえ、平日にも関わりませず、たくさんの保護者の方々においでいただき、凜と張り詰めた緊張感の中、粛々かつ晴れ晴れしい「祝う会」となりました。校長の祝辞を紹介いたします。身も心も引き締まるような寒さの中、立春の日を迎えました。昔の暦では、1年の始まりは立春の日からとされ、節分や八十八夜など、季節の節目に行われる行事は、立春の日を起点として定められました。立春という日は、まさしく、気持ちを新たにし、何かを始めるのにふさわしい日です。愛媛県では、この立春の日を「少年の日」と定め、大人への第一歩を踏み出す中学校2年生を、お祝いしています。本日「少年の日」を迎えた2年生の皆さん、おめでとうございます。保護者の皆様にも、お子様の成長、心よりお祝い申し上げます。自分の行動に責任を持ちましょう。将来の方向を考えましょう。たくましい心と体を作るために鍛錬しましょう。この3つは、それぞれ大切な意味をもち、これからの生活の中で意識してほしいものです。自覚ということを、特に意識してほしいと思っています。私がみなさんに自覚してほしいことは、3つあります。一つ目は、あなたたちは、人間として大切なことを、一つ一つ身に付けていることを自覚してほしい。皆さんは、今までのいろいろな行事の中で、「仲間」といえる集団に成長してきています。お互いのことをよく理解し、それぞれの持ち味が発揮できるように、いろいろと試行錯誤しながら、みんなで協力して生活しています。いやり」を意識し、日々成長しています。時には失敗することもありますが、そのことを反省し、次の生活につなげることができています。この川之江北中学校で、皆さんが送っている生活態度に自信をもち、自分たちは、一歩ずつ、しっかり成長していっているんだ。いう自覚をもってください。2つめは、あなたたちが送っている素晴らしい生活態度は、あなたたちの周りにいるたくさんの方々のサポートなしではあり得なかったという自覚です。あなたたちの周りには、友だちがいます。保護者の方々がいます。兄弟姉妹がいる人もいるでしょう。