ジェンダーって、根本的にはやっぱり幼時教育でしか変えられないと思っていて。大人になるとある程度の価値観が根付いちゃってるじゃないですか。1年ぐらい前に、『プリキュア』シリーズで初の男の子が登場したんです。男のプリキュア?」って、すごい驚きのニュースですよね。Twitterでもトレンドに上がって、メディアでもかなり取り上げられていました。私の世代は初代の『ふたりはプリキュア』の時代だったので、そこから考えても大きな変遷をたどったんだなぁと。青白い服と黒ピンクの服のふたりの頃ね。日曜朝のアニメはだいたい見てたから(笑)。それで、今リアルタイムで観てる男の子に「男のプリキュア」について聞くと、「何がそんなにすごいの?」っていう反応らしいんですよ。教育っていうのはそういう意味で、必ずしも学校である必要はないんです。それこそLadyknowsでいろんなデータを出したり、トークイベントを月イチでやったりしていることで、すでに価値観ができた大人が認識を上乗せしていくこと、頭で理解することももちろん重要だと思います。コンテンツから得られる無意識下での価値観の刷り込みも、ある意味教育的ですし。そりゃ男だって女だって戦うんだから別に普通っしょ」って言えるようになるかというと、それは別で。『プリキュア』を例に出しましたが、完全なるダイバーシティやフラットな社会を作るにはやはり幼時教育しかないと思っています。今日は社会課題の話から、ざっくばらんな雑談のような楽しい話まで、幅広く聞かせていただきありがとうございました。本連載は昨秋開講された筑波大学の1・2年生向け超人気講義「コンテンツ応用論」を再構成してお送りします。メディア芸術を学び、東京大学大学院で学際情報学の博士合取得(同学府初の早期修了者)。zero』(日本テレビ系)水曜パートナー。無断で複製する事は法律で禁じられています。すべての著作権は株式会社集英社に帰属します。