めざす学生には、将来外国語活動の指導やその補助としての役割が求められる可能性があります。言語習得論に基づいて幼児期の言語学習の発達過程について学ぶとともに、幼児向け英語活動によく用いられる歌や絵本などの教材に親しむことを目的としています。本年度は2年生3名が履修しました。模擬授業の発表会で学生たちは、幼児役の教職員を相手に英語の絵本の読み聞かせや英語の歌・遊戯をリード。それぞれ、持ち前の明るさをもって、英語を学ぶ楽しさを前面に追求した英語クラスを展開してくれました。