2018.04.06スポンサーリンク新年度がスタートしました。入学式&始業式が終わった学校もあると思います。私の勤務校は来週ですが、春休み中でも新学期の準備は始まっています。始まっているのですが、やっても、やっても、やっても、やることが終わりませーん!あーなんで新学期ってこんなに忙しいのでしょう。進級処理をしながらも、あの書類作らなきゃ、掲示も張り替えなきゃいけないし。あぁ書架サインも新しくしたい。考えが浮かぶのですが、1日6時間の勤務ではとても時間が足りません。良くないと思いつつ、ついこの時期はサービス残業になってしまいます。いえばこの記事を書いてからちょうど一年が経ちました。一年前なのです・・・早。新米学校司書は「オリエンテーションて何すればいいのーーー???」でいっぱいだと思います。(ひょっとしたらベテランの方は余裕があるのかも。私は心配性なので何年経っても悩みの種。)やはり、司書としては毎年内容のレベルアップを図りたいので悩むのですよー。今回は学校図書館には欠かせない「図書館オリエンテーション」について書いてみたいと思います。「図書館オリエンテーション」って何をするの?勤務校に合わせた内容で小学校の場合(学年別)1年生2年生3年生4年生5年生6年生プリントは配ったほうがいいの?小道具を用意しよう「図書館分類の歌」歌ってみる?読み聞かせ&本の紹介オリエンテーションは図書室の存在をアピールできる「図書館オリエンテーション」って何をするの?オリエンテーションというと何だか難しそうに聞こえますが、簡単に言えば図書館の利用法を伝えるのが目的です。本を探すためには本の場所がわからないと探せません。本の場所を見つけるには、並び方の仕組みがわからないと探せません。調べたい事があった時に、どんな本を使えばいいのか。本のどこを見ればいいのか。方法を知っていれば答えにスムーズにたどり着けます。年度はじめのオリエンテーションでしっかりやっておくと、授業中だけでなく自分で疑問に感じたことをいつでも調べられます。学校図書館は読書をするところだけではなく、情報センターの役割の部分が大きいですからね。図書館オリエンテーションについて具体的に載っている資料って、なかなか無い。毎年同じことだけ長々と話していても、子供も退屈してしまいます。興味を引き付けつつ、図書館って便利だな。なんだか楽しいところだな。思ってもらえらこっちのものですよね。勤務校に合わせた内容ででは具体的に内容を考えてみましょう♪まずは一番大事なのは、その学校の図書室内のきまり。どこの学校でも独自の図書館ルールが何かしらあると思います。転校生や転任してきた先生に向ける意味でも、基本的なルールを周知しましょう。小学校の場合(学年別)経験上小学生、特に低学年は一度にたくさんの話を盛り込むのは厳しいです。数回に分けて行ったり、学期の始めごとに内容を分けて行う方法もあります。その辺は学校の事情に合わせて考えましょう。私の場合は、学年に合わせて少しずつ内容を変えています。1年生1自己紹介2図書室の約束(クイズ形式)3本の場所4絵本の読み聞かせとにかく図書室のルールを覚えてもらうのが1番。三択のクイズ形式にしています。これで結構盛り上がります。2年生1自己紹介2図書室の約束(クイズ形式)3本の場所(本の住所の話)4絵本の読み聞かせ5本の紹介1年間図書室を使ってきているので、改めて復習。1年生の時よりも本の並び方を詳しく説明。(図書館の仕組みを探る単元があるので)3年生1自己紹介2図書室のルール確認3本の並び方4分類番号の話5図鑑・百科事典の使い方(目次・索引)6本の紹介3年生では図鑑・百科事典を使う単元があるので、導入になるようなオリエンテーションを意識しています。目次・索引の使い方を説明。分類記号についても話します。4年生1自己紹介2図書室のルール確認3本の並び方4分類番号の話(日本十進分類法)5本探しゲーム6本の紹介4年生国語で日本十進分類法が出てきます。プリントに印刷したものを渡して、去年より詳しく分類について説明します。本探しゲームなどで色んな分類の本に触れてもらいます。高学年では著作権・引用についても意識したいところ。グループごとにテーマを与えて調べてもらう方法もあります。6年生1自己紹介2図書室のルール確認3本の並び方4分類番号の話5著作権・引用の話6グループワーク7本の紹介かなり図書館の仕組みを理解してきているので、グループワークなど新たな実践をチャレンジしてもらうことが多いです。今年はグループごとにテーマに沿った本を選んでみんなのおすすめ図書館を作ってもらおうかと考えています。プリントは配ったほうがいいの?無いよりは、あったほうが。いう感じでしょうかね。小さいサイズに印刷したほうが読書カードに挟めるのでその後も活用してもらえそう。小道具を用意しよう分類記号を大きく拡大したものを何枚かラミネートして説明する時に使っています。著者記号を担任の先生の名前にして説明すると盛り上がります。『◯◯先生が詩の本を書いたら911の◯だよ』とか。これでぼーっと聞いていた先生の目が覚めましたよ。「図書館分類の歌」歌ってみる?学校司書の間で話題の『図書館分類の歌』を知っていますか?図書館分類のうた(小学生用)これ、とっても覚えやすい!ただ、今の子供って『アルプス一万尺』知ってるのでしょうか?誰か教えてー。え)中学生以上ならこっちでしょうか。詳しいー!他にもキラキラ星バージョンなどYouTubeで探すと出てきますので、思いきってみんなで歌ってみるのも面白そうですね。本の楽しみを伝える時間でもあります。年度始め、とにかくクラスのみんな大笑い出来る本を探して読み聞かせしています。オリエンテーションは図書室の存在をアピールできる長々と書いてしまいましたが、そんな私も何回やってもなかなか満足するオリエンテーションには至ってはいません。懲りずに毎年何かひとつ新しいことを取り入れています。自分に合ったやり方さえ見つかれば、オリエンテーションはそんなに怖くはないでしょう。何より先生方に図書室をアピールできる絶好の機会です。トライ&エラーで楽しいオリエンテーションの時間が作れるといいですよね。雨が降ったら、ポンポロロン♪この間、一年生のクラスに読み聞かせをしました。今年の一年生は今まで見てきた中で、1番元気。...というか少々落ち着きがない。まりました!最近の図書館は楽しいよ!読書週間が始まって一週間が経ちました。毎日休み時間は本を借りる子供達の行列で大変な事になってます。この期間は普段めったに図書館に来ない子供も続々とやってくるので司書も気合が入ります。忙しさは普段の倍ですが、嬉しい悲鳴といったところで...学校司書の仕事お彼岸に思うこと。毎年、この時期になると彼岸花をみつけるとつい目を奪われてしまいます。彼岸花はあの鮮やかな赤と独特の形から別名をたくさん持つ花でもあります。その数はなんと1000以上もあるとか。自分が子供の頃は担任の先生にあげたりしてましたが、今は学校に持ってくるの自体がNG。一年生の図書室利用がはじまる今週から一年生の図書室利用が始まった。給食も始まって二週間が経ち、そろそろ学校生活にも馴れてきたころ。廊下で何度か顔は見ていたが授業できちんと会うのははじめてなので、どんな子達が来るのかワクワクしながら待った。資料や小道具の準備、内容の練り直しと家に帰っても頭の中でいつもオリエンテーションのシミュレーションをしていたのでこの解放感、たまんないですねー。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。自分の事スポンサーリンクタイトルとURLをコピーしました。