コース学部/教育学コース大学院/教育政策科学コース研究内容コミュニティ構築という観点から、米国の学校選択論やスモールスクール運動、日本における生涯学習施策の動態について研究を進めてきました。日本と米国では教育制度のあり方が大きく異なりますが、最先端の改革動向においては、「学校をコミュニティにする」という目的において一致しつつあります。それゆえに、この目的の理念的性格や具体的な制度形態、その実現に向けた運動の展開を関連づけて捉えることで、「学校をコミュニティにする」取組の成果と課題、メリット・デメリットなどを明らかにしていきたいと考えています。新規テーマとして、日米のオルタナティブな教育機関の制度的条件に関する比較研究にも取り組んでいます。79巻第2号、2012年、170-181頁。2012年、215-230頁。2010年、56-72頁。センター研究紀要:生涯学習フォーラム』第4号、2010年、71-81頁。