スマートフォン用の表示で見る好きを学びに。)やLD(学習障害)の人が、高校や大学を卒業した後を生き抜ける力をつけられるのかが書かれています。「学校に育ててもらう」ことではなく「学校というトレーニング場をいかにうまく使うか」を考えながら読みましょう。▼この本の使い方この章立てからこの本の使い方を考えるとこうなります。人付き合い(2章)学業や趣味などの自分の能力を正しく把握する(3章)障害への配慮のためのお願いのやり方(4章)また、どんな仕事をしよう?(1章)、上の学校に進むか?(6章)ということについても考え方を示してくれています。書かれている内容に取り組もうとしたらどれも時間が掛かるでしょう。学校を過ごす時間を目的をもって過ごすためにはとても役に立つ本だと言えるでしょう。取り組んでいって欲しい内容です。@yasuyukiarakawa相模原市で科学技術教室をやっています。ツイートスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。