静岡大学のGPA静岡大学では,2009年度より(当該年度以降の成績について)新しい成績評価の仕組み「GPA制度」を導入しています。5段階のグレード評価のみでした。Averageを算定し、それを活用する仕組みです。グレードの背後にある点数とは何ですか各科目の5段階のグレード評価は100点満点の成績評点区分にもとづき、つぎのように定められています。60点未満この原成績の評点がグレードの背後で等級分けの根拠になっている点数です。この各科目の成績評点をつぎの式で変換した値を各科目のグレードポイント(GP)と呼びます。0.5はGP=0.0とする)GPA(グレードポイントアベレージ)は履修した各科目のGPにその科目の単位数を乗じた値の合計値を履修総単位数で除した値になります。?多くのGPA制度では秀を4、優3、良2、可1,不可0というGPを与え、(2)式でGPAを求めています。そのため、そのGP(GPA)値と互換性をとり、GPA制度全体のあり方を損ねないためです。成績のグレード評価は上に示したように一定の点数区間を表すもので「点」ではありません。これに数値を当てて点にしてしまい、単位数をかけたり、合計して割ったりすると、みなさんの獲得した原成績の評点は別の意味をもった点数に変化してしまいます。簡単にいえば、各グレードの区間内で高い点をとった人ほど点数が下がり損をし、低い点をとった人ほど点数が上がり得をします。各グレードの境界付近での近い関係は大きな差異をもった関係に変化してしまいます。秀グレードではパーフェクトなパフォーマンスをする意味がなくなり、90点をとれば100点をとったことと同等になってしまいます。これらが重層するGPAの成績順位は予測不可能なかたちで原成績での成績順位と違ってしまいます。これではせっかく厳正、厳格な成績評価をしようとしてGPAを取り入れても、かえって信頼性のない成績を出すことになってしまい、その値を有効に使えなくなります。何よりみなさんの学習意欲を損なうことになってしまうでしょう。そこで静岡大学では上記(1)式を用いてみなさんの原成績を一次変換することでみなさんが獲得したリアルな成績を誤差なくGPに置き換え、しかもこれまでのGPAの全体体系に沿った値を出す方法を採りました。fGPA)と呼びます。向けていろいろな目的をもっています。ここでは学生のみなさんにとって、とりわけだいじと考えられる主目的を3つあげます。1.学ぶ意欲が増します個々の科目における学習改善努力が成績に反映しやすくなります。これまでは成績評価が5段階で粗かったため、少しの努力のほどが成績になかなか反映されませんでした。fGPAでは科目の試験やレポートの素点評価がリニアに成績に反映するので、TOEIC試験の成績のように、学習努力が成績差異としてはっきりみえるようになります。よい成績をとることの動機が高まり、授業への積極的な参加意欲が増すことになるでしょう。単位の取得だけでなく、よりよい成績をとることの意味が実感できるようになります。2.不合格を避け、しっかり履修GPAでは不合格(不可評価)になると、その科目のGPは0で、しかもGPA算定の分母にはその科目の単位数が加算されます(GPAの算定方法参照)。そのため、不可をとると最終的なGPA得点に大きなダメージを負います。これまでのように不合格科目は成績証明書に記載されず、必修科目でないかぎり何の損失も被らないというようなことはなくなります。一度不可になった科目を再履修して合格の成績をとっても、過去の不可評価は消えずに残り、新たな成績と共にGPA算定に含められます。したがって、履修した科目は不合格にならないよう気をつけることがだいじになります。そのために、科目履修の際には必要以上に多くの科目を履修してあとで負担にならないよう十分注意し、計画的な履修をすることがたいせつになります。3.自分の場所を知る学期ごとに各科目のGPやGPA値を確認しながら、学内での自分の成績の相対的な位置づけを知っていくことができます。奨学金、その他の種々の学内選考の際の基準指標に用いるなど、さまざまなかたちでGPA値が使われることになるはずです。就職や留学、進学など対外的な場面で、この値が求められてもすぐに対応できることになります。?履修取消制度とは,一旦履修登録した科目を履修期間中の決められた期間に申告手続きをとることによって、履修を取り消せる制度のことです。履修登録をして授業に出たものの,授業の内容が自分が学びたい内容と違っていたとか,授業に十分ついていくことができないとか、単位修得に必要とされる授業時間外の学習ができないことがわかった、などといった理由から履修を取り消すことができます。★この手続きをせず,自ら履修を放棄した場合は,科目の成績は不合格、F(不可)評価(GP=0)になります。GPAの値に大きな影響が及びますので十分注意してください。★一度履修取消の申告をした科目は、その学期中に履修を復活することはできません。ついては上記どちらの期間でも取消できます。・集中授業については、原則として期間後の履修取消は認めていません。毎期告知される所定の期間に,学務情報システムから履修取り消しをしてください。所属学部の学(教)務係や教務課窓口での手続きを求められることがあります。上に戻る4.科目を履修するにあたって留意すべきことGPA制度下では、とくに次の4点に留意して科目を履修するようにしてください。1.必要以上に多くの科目を履修しない成績が不可になり、単位が取得できないとGP=0で、しかもその科目の単位数がGPA算定に組み込まれます。GPAの値は大きな損失を負います。したがって、必要以上に多くの履修をして全体の学修、ひいては成績に悪影響を及ぼすような履修の仕方は控えたほうが賢明です。き」をとることにより、登録した科目の履修を取り消すことができます。これは「どうしても履修を続けていくことが困難」と判断された場合の手段と考えてください。履修取消は一定期間に確実な事務手続きをしなければならないことと、一度取り消した科目は復活できないといったこともあります。したがって、この制度を前提にした履修をすることは避けて、学期はじめの履修登録の際にしっかりとした履修計画を立てたほうが賢明です。3.GPAの導入により成績が厳密になる傾向があるので注意する一般にGPA制度が導入された大学では、教員の成績評価に対する見方が細かくなったり、厳しくなったり、これまで以上に一層、気遣うようになる傾向が認められています。一般的に「甘い」と思われることがあった大学の成績評価がそうでもなくなってきているということです。具体的には試験の仕方がかわったり、レポートの回数が多かったり、採点の仕方が厳しかったりするかもしれません。この点、授業に積極的に参加し、学修するようにしてください。際の指標や条件、科目の履修にあたっての条件などに利用されています。就職の際に相手先からGPAのスコアが求められることも多くなってきました。したがって、先々のことを考慮しつつ、よい成績をとっていくことに留意することが、今まで以上にたいせつになるといえそうです。数科目の例を使って、グレードポイントとそのアベレージがどのように求められるのかを示します。ここでは話を簡単にするために、5科目17単位分の例でGPA算定の実際をシミュレートします。26.305カラム目のGP(グレードポイント)は次式で求めます。成績評点は100点満点ですが、科目によっては小数点以下の値をもった評価もありえます。GPA1.547という値は段階評定でいえば、良のゾーンの下限近くに相当します。上例は全体としてそれほどよろしくない成績の例です。・上例では地学演習(通年4単位)で不合格点をとっているため、GPが0となり、しかも単位数が相対的に大きかった科目であるため、GPAが大きく損失しています。仮に、この科目で80点をとっていれば、GPAは2.135でした。・ちなみに、よく学ばれて各科目で比較的よい成績をとった好ましい例もシミュレーションしておきましょう。3.017米国の損保会社にはたとえば、FarmersのようにGPAが3.0以上の成績をもつ学生の自動車保険料を25%割引にするなどの特典を設定しているところがあります。この値がもつ社会的信用価値の一面をあらわしています。大学の成績など社会ではほとんど通用しないといわれていた20世紀とはだいぶ様子が違ってきました。GPA評価は成績評価に単位の意味を実質化させる制度でもあります。単位数には所要学習時間の意味があります。したがって、不合格科目の再履修によって得た成績は、その科目の不合格時の単位数を加えた学習時間を費やして得た成績として証明されることになります。合否2値で成績が出ている科目はどういう扱いになりますか。GPへの換算はせず、GPA算定にも組み込みません。編入に伴う他大学科目の単位認定科目の場合も同様の扱いです。technology.。