%)小学生はもらったおこづかいをどのように使っているのだろうか。「おこづかいをおもに何に使いますか」という質問を設定し、選択肢の中から一番の使い道を選んで回答してもらった。結果をみると(図F-4参照)、小学生全体では、「本や雑誌」27.5%、「食べ物や飲み物」23.6%、「おもちゃ(ゲームソフト含む)」19.3%、「そのほか自分の好きなこと」18.4%の順で、回答の割合が高かった。これを学年別にみてみると、「本や雑誌」との回答は、学年が上がるにつれて、その割合が高くなっていく(1年:9.4%→6年:42.6%)。「本や雑誌」は「食べ物や飲み物」に比べて単価が高いため、ある程度の金額をもらえる高学年になってはじめて、おこづかいの範囲で買えるものになるようだ。「おもちゃ(ゲームソフトふくむ)」の割合は学年が上がるにつれて低下しており(1年:32.1%→6年:9.6%)、おこづかいの使い道が変化する様子がみられる。結果を男女で比べてみると、「本や雑誌」を使い道として選んだのは、ほぼすべての学年で男子よりも女子の方がその割合が高く、一方、「おもちゃ(ゲームソフト含む)」を選んだのは、女子よりも男子の方が高い割合を示している。ここからは、おこづかいの使い道を選ぶ際の男女の嗜好性の違いが窺える(図F-5、図F-6参照)。「家族で外食」という特別な幸福感が影響か「男子は肉好き、女子は洋食も。