背中を押してくれて、「ありがとうございます。明日、里花のMacBookを開きます。皆様の健康と長寿をお祈りします。(2020/02/13)里花のMacBookを開こうかな。0Pagetop里花のMacBook里花の先生は、里花が帰国するときに宿題を出す。今、練習している曲の続きも含めて、ビデオに撮り日本で覚えてきなさいというのである。時にはまだ練習していない曲もあった。里花のMacBookにビデオが入っている。曲名を里花がつけ、保存している。いつも聞き、覚えたい曲はiPhoneに入れた。MacBookを前にして、里花はバチを持ちベットの端を叩いた。毎日練習し、バリに戻り本物の楽器で弾けるのを楽しみにしていた。練習メモをつけていたようだ。バリには里花のグンデル・ワヤン(楽器)がある。実際に工房に先生と足を運び、注文した。里花と先生が話し合い、彫刻のない楽器を入手した。彫刻のある楽器はよく見かけるが、ないものを他で見たことはない。日本に持ってくることも検討したが、バリの楽器はバリにあるのが嬉しいのではないかと、里花は考えた。現在、里花の先生の自宅に預けられている。将来バリに住んだら、里花はバリの自宅に持ってきたいと言っていた。今回、里花の先生から里花の宿題ビデオを探すように言われていた。里花のMacBookの中にあるだろう。里花のMacBookに電源を入れるのが怖かった。ビデオはあったが、見ることは出来なかった。最後まで見られなかった。これを見て練習していた里花はいない。部屋の机の上は、バリから帰ったらすぐに使えるように整えていた。いつになったら、涙が止まるのだろう。里花が見ることだけを考え、ビデオカメラで撮影していた。里花がいなくなって、見る里花がいなくなって、ビデオカメラで撮影する意欲がなくなった。バリの子供達は小さい頃から、バリの伝統音楽を自然に聴いている。里花の先生も、先生の息子も、本格的に練習を始めたのは中学生の頃だそうだ。頭の中に、耳に、曲が残っているから、すぐに演奏できるそうだ。その分、私はビデオを聴いて覚えなさいと言われた。里花がまだいるときに、一人に練習していて分からなくなった。敷地に住む小学生がこっちを見ているから、教えてほしいと頼んだ。何回か手探りで音を探し、曲を完成させた。何となく、音が見つかるそうだ。里花のMacBookを手入れをして、里花に戻した。里花が使うことはないけど、使う気にはなれない。私が手に入れたMacBookを取り上げて、里花が使っていた。ブログを書いたり、練習したり毎日のように使っていた。キートップがピカピカで使用感がかなりある。艶消しのボディも擦れて光っている。皆様の健康と長寿をお祈りします。私の文章を読み、コメントをくれる皆様にお礼を申し上げます。感謝の言葉が見つかりません。誠に勝ってながら、今後もよろしくお願いします。(2020/02/13)里花のMacBookを開こうかな。私の先生であるBapak(お父さん)が亡くなる前からやっていた。「あなたは先生が二人になった。今日は息子が教えるから。里花の先生は、一緒に演奏して出来ないと演奏を止めた。正しい音をバチで差し、演奏を再開した。こんなの出来ないのか。父は何を教えていたのだ。里花の先生は何回も口にした。「君は父といえども他人の弟子だ。教えているだけで、有難いと思いなさい。」もちろん、他のことは大変に親切で友達付き合いをしてくれた。お父さんが亡くなってから、練習を再開した。練習し、できるようになったら一人で演奏させられた。目の前にいる、スマホをいじりながら知らんぷりしている。