鵜の木駅前校室長の藤岡です。先日、久しぶりに水族館に行ったのですが、なかなか楽しかったです。地元の川を泳ぐ魚を展示しているローカル色満載の水族館でしたが、ニジマス、ウグイなどをあらためて見ると、友だちと釣りをしていた小学生時代をほんのり思いだすことができました。オオサンショウウオの大きさに感動したり、エサを掴んだ手を水に入れてそのままエサを魚が食べる体験では怖いような楽しいような不思議な感覚に陥りました(笑)。昔、住んでいたところを流れている川の源流なども知らなかったので、今になって知ることができたのは嬉しかったですね。小学校の頃とかはまったく興味もなかったので(笑)。そんな休みの過ごし方もありかなと思った日曜日でした。釣りに行きたくなりましたけど...。※もう少し人がいない場所を希望します(笑)室長がほんのり小学生時代を思いだした今日この頃ですが、小学生の算数について面白いデータを見つけたので紹介したいと思います。とある大学が行ったアンケートの結果なのですが、小学校3年生までは比較的算数の好きな子供が多いのですが、4年生を境に高学年になるほど算数が嫌いになる子が多いようです。6年生になると「大嫌い」の割合も増加するそうです。大嫌いって...かなり苦手意識を持っちゃってるってことですよね。苦手意識が高まるとのことです。5年生で量の単位、割合が加わって嫌いが加速し、6年生では好き、嫌いがハッキリ分かれる傾向にあるようです。室長も図形がどうも苦手だったので、数学から逃げ出そうと思った記憶があります(笑)。あるそうで、機械的計算能力だけでは“考える力”が育たないのです。要求されたときに、急速に算数が嫌いになるケースが増えるようです。一度、嫌いになった算数を、好きに戻すことってかなり難しいと思います。「計算ができる」と「計算が分かる」は別の事象だと考える必要がありそうですね。それでは、どうしたら算数を好きになることができるのか...。それはやはり、問題が「できた」ではなく「分かった」ときの達成感がモチベーションになると思います。自分で考え、自分で解けて「分かった」になったときの感動をやる気に繋げれば、自ずと算数好きになっていくことでしょう。コースなど、苦手なものに絞ったカリキュラムを組むこともできます!!!夏休みの宿題で困った経験もあると思います。夏休みの宿題を終わらせるために、コツコツやるために自習スペースも利用可能となっております。「家だとなかなか勉強する気にならないからなぁ...」というお子さまも多いのではないでしょうか?塾に来れば周りで勉強している人がいる環境になるので、さすがに遊ぶこともないですよね。室長も見回りしますし。鵜の木駅前校の夏期講習、気になった方はお気軽にお問い合わせいただければと思います。私をはじめ、講師一同、皆さまとお会いできることを楽しみにしております。日・祝休み)ホームページからの問い合わせはこちらから。鵜の木駅前校ページ上部へ戻る。