読んでもらう度に、違う楽しみがあるんです。それに対して、素話は、話をよく聞いていないと理解ができません。話を聞いて、「理解できた」「楽しかった」という体験を重ねると、他の場面でも「話を聞こう」とするようになってきます。この、「話を聞いて理解できた、楽しかった」という体験は、なかなか他の場面では無いんです。「お話があります」というのは、大体、大事な話や注意を受けるときが多いですよね。なにか緊張した雰囲気の中、難しい話をされ、ときに訳も分からず叱られることがあります。こんな体験ばかりを重ねていても、「話を聞きたい」とはならないと思いませんか?メラビアンの法則メラビアンの法則というのは、アメリカの心理学者、アルバート・メラビアンという人が行った実験が基になっているものです。「コミュニケーションにおいて、人が何を重視するか」という法則です。見た目・表情・身振りなどの「視覚情報」が55%声のトーン・話す速さ・声の大きさなどの「聴覚情報」が38%話の内容・使われている言葉などの「言語情報」が7%コミュニケーションなのに、言語情報はたった7%なんですね。「人は見た目が9割」と言われることもあります。実は、日本での解釈は、多くの場合、本来のメラビアンの法則とはちょっと違います。メラビアンの法則は、ある条件下での法則なんです(ややこしくなるので、ここで詳しい話は省略します)。全ての場合に当てはめることはできません。面接や営業のセミナーなどでの話は鵜呑みにしない方がいいですよ。見た目だけでは通用しません。言語能力が十分に発達していない子どもにとっては、非言語から得る情報はとても大きいですよね。「見た目が9割」という解釈も、ある程度当てはまるのではないでしょうか。メラビアンの法則で絵本を考えると絵本は、視覚情報がとても大きいですよね。普通のコミュニケーションにプラスして、絵本というツールがあるので、視覚情報は55%どころではありません。話を聞かなくても楽しめるんです。絵本を否定しているのではありませんよ。絵本には絵本の良さがありますから。素話はメラビアンの法則が当てはまらないこともある一方で、素話にはメラビアンの法則が当てはまらない場合があります。寝る前に、電気を消して行う場合です。電気を消している状態なので、視覚情報が0%になります。聴覚情報(声のトーン、大きさなど)と、言語情報(内容、使われる言葉)のみで、話を理解しないといけません。人の話を聞こうとするようになるんです。話に登場する、おばあさんや犬、オニ、大男などが、どんな姿か想像しないといけないし、どんな状況かも、全部想像する必要があるので、想像力もUPします。登場人物の表情や気持ちも想像することから、人の気持ちも推し量るようになってくるんです。絵や映像のサポートが無いため、聞いていて分からないことは質問する必要があります。話をよく聞いて、分からないことは尋ねるという、コミュニケーション能力もUPするんです。いうことで、保育所や幼稚園の先生がする素話もいいものですが、役者のように表情を作る先生の顔を見て聞く素話よりも、暗い中で想像力を働かせて聞く、家庭での素話が、とても重要です。上手にする必要はありません。子どもに分かりやすいよう、特別簡単な言葉に言い換える必要もありません。台本を一言一句まで覚える必要なんてありません。どれも、ある程度は必要だと思いますが。「自分の言葉で語る」ということ子どもと共に、想像力を働かせ、語り合うこと文豪、小泉八雲(本名ラフカディオ・ハーン:日本に伝わる「怪談」を英語で書いた人です)は、妻のセツが怪談話を口述するときに、本を見ながら語ることを嫌っていました。「本を見る、いけません。あなたの話、あなたの言葉、あなたの考えでなければ、いけません」と諭したということが「思い出の記」という本に書かれています。話がすむと、どんな声、どんな様子だったかなど、2人で相談したそうです。まとめ素話をするって、ちょっと難しいかもしれません。人の話を聞こうとするようになる想像力がUPする人の心情を理解するようになるコミュニケーション能力がUPするなど、いいこともたくさんありますよ。「自分の言葉で語る」ということ子どもと共に、想像力を働かせ、語り合うこと上手でなくてもいいんです。知っている話、話しやすいものから、試してみてはいかがでしょうか。お休み前に子どもと過ごす時間が、今よりもっと、かけがえのないものになるかもしれませんよ。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。「もっといろいろと知りたい」という方は、ホームページや、このサイトの記事が一覧になったサイトマップをご覧ください。Boat」RECOMMENDこちらの記事も人気です。使える!簡単に作曲できる3つの方法ABOUTこの記事をかいた人uchi管理人のUCHI(うち)といいます。附属で働いていた元幼稚園教諭。効率化するだけなら簡単です。保育の質を落とさず(むしろ上げながら)効率化することは、現場を経験した人間でないと、なかなか上手くできません。「保育の質を上げる」「労働時間の短縮」これを両立させるための記事を書いていきます。あなたの園に合わせた方法を知りたい人は、お問い合わせくださいね。保育に携わるみなさんが元気で明るく働けるよう「保育塾」は3つの企画を行っています保育塾の内容を無料でお届け「保育塾」のサイトをご覧のみなさん、講演やワークショップの依頼、お問い合わせ等をしていただき、ありがとうございます。研修・ワークショップの一部を、無料で公開しています。これらについて、1回10分から20分くらいの内容を、数回に分けてお届けします。