スナザメ日記スマートフォン用の表示で見るスナザメ日記2000Gこの広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。微妙に意味合いも違ってくるし、こういう形で反論エントリ書くのもズレてんじゃないかなとも思うけど、一応書いてみる。・http://d.hatena.ne.jp/nakamurabashi/20090813/1250130867まず「高校の現代文」と「大学受験の現代文」では全然意味が違ってくるので、ここは区別して後者のみ説明。少なくとも「大学受験の現代文」に関しては論理的読解、いわゆる表面的な読みが出来てるかどうか。新聞とか論説文を読むときのような読み方を要請してる。「このとき登場人物はなにを考えていましたか」という設問があったのなら、俺にとってその答えは「絶対に」だ、本のなかにしか書かれていない。正確には描写された物語のなかに登場するその「人間」を把握することでしか正解に到達できない。「本の中にしか書かれていない」というのはその通りで、受験にて設問を問われるときも出題された文章の中に必ず根拠となる部分があり、そこを抜き出せば正解。(その逆もあり、「選択肢のどれもが微妙で最もマシなものを選ぶ」というパターンもある。「人間」を把握して問題を作ったり答えさせたりするのは高校生辺りにとってはハードルが高すぎるし採点基準もカオスになりかねないので、出題文の中に答えの根拠が必ず納まってるような文章を出題者は提出してくる。根拠が見当たらない部分や、根拠がいっぱいあり過ぎるとかだとそもそも問題として取り扱わない。(根拠が無ければ点数化できないし、点数化してランキングを作らなければ多くの人に勉強させる口実が無くなり、不特定多数の勉強の機会を奪うことにつながるのが悲しいところ。私は洋室をぐるぐると歩き回り、いま涙を流したらウソだ、いま泣いたらウソだぞ、と自分に言い聞かせて泣くまい泣くまいと努力した。箇所に線が引いてあって「『私』がそうしたのは何故か」という設問が来るんだけど、ちょうどこの線が引かれた部分の後の文章がこっそり洋室に逃れて来て、ひとりで泣いて、あっぱれ母親思いの心やさしい息子さん。思わせぶりたっぷりじゃないか。そんな安っぽい映画があったぞ。三十四歳にもなって、なんだい、心優しい修治さんか。甘ったれた芝居はやめろ。孝行息子でもあるまい。わがまま勝手の検束をやらかしてさ。