Objectives本演習では立体を構成するために必要なバランス感覚や発想力を養う。前半は、粘土による幾何学形態を使った立体構成トレーニングを行い、後半はそこから抽出した形を、花器として機能を持たせた造形に仕上げていくことで、造形感覚を学ぶ。履修上の注意/Notes・短い周期で課題に取り組むため、特別な事由がない限り連続での欠席を差し控え、制作途中の作品管理を各自が行うこと。課題制作に必要な道具、材料が指示されるため、準備物の確認には十分注意のこと。Coursework日頃から自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例に注意して観察すること。構図やバランスに注目し、美しく感じる造形に対し比率を測る等、身の回りに目を向けてみること。[課題1説明、図面制作]図面を基に直方体の型紙を制作する。授業時間内に仕上がらない場合は、次回までに完成させておくこと。[直方体の制作1]粘土による板パーツを作り、型紙に沿って貼り合わせる。粘土の乾燥具合を必ずチェックし、適度な水分率にしておく。[直方体の制作2、講評]細部の修正を行い、美しく整える。講評を受けた結果をよく考察し、改善できる部分は修正を行う。[球体の制作]直方体と組み合わせる球体の制作を行う。粘土の乾燥具合を必ずチェックし、適度な水分率にしておく。[組み合わせによる立体造形の制作]直方体と球体を組み合わせ、立体造形を制作する。組み合わせたところにひび割れが入らないようよく確認をしておく。課題2につながる良い点や反省点について考えておく。[課題2説明、アイデアスケッチ]課題2「花器」の説明アイデアスケッチを行う。自然や身の回りのものから造形のヒントを得るように視点を変えて生活に注目してみる。[花器の制作]アイデアスケッチを基に、粘土による造形を制作する。粘土の乾燥具合を必ずチェックし、適度な水分率にしておく。[花器の削り、仕上げ]細部の修正、厚みの調整を行う。電気炉への窯詰めは授業時間外に行う。[素焼き焼成、釉がけ]素焼き焼成を行った後、釉薬をかける。素焼き焼成は1日かかるため、授業時間外で見学をする。[本焼焼成]窯詰め、本焼焼成を行う。本焼き焼成は1日かかるため、授業時間外で見学をする。[課題2講評]窯出し作業を行い、課題2の発表及び講評を行う。造形の諸要素と秩序を学び、立体における造形感覚と創造的な構成力を養う。基礎知識を身につける。計画的かつ手際よく制作を進める能力を身につける。Achievement※出席は2/3以上で評価対象となります。造形の諸要素と秩序を学び、立体における造形感覚と創造的な構成力を養う。基礎知識を身につける。計画的かつ手際よく制作を進める能力を身につける。