綿密な取材に基づいた「ケーススタディ教材」の継続的な提供によってリーダーシップ/マネジメントの「考える力」をサポートしています。(2020/1/10)LDノート最新号LDノート最新号のご案内です。2020年3月号のケーススタディは次の2つです。若手の育成を依頼され、新プロジェクトからも外される年配社員。一方で、若手らは仕事に忙殺され、年配社員への不満を漏らす。それを耳にした年配社員が上司に若手の負担を軽減を提案するが、一蹴されてしまう。本ケースのねらい中高年者も新しい仕事にチャャレンジさせることで成長できる。若手も含めて1人ひとりの特性を踏まえて役割を創出していく方法を学びます。勤務調整の体制づくりと情緒的サポート新任室長への業務引き継ぎを再三引き延ばされる係長。超過勤務が続く中、あるミスが原因で最終評価も下げられる。その後、体調を崩して休みがちとなった係長は、うつ傾向という診療内科の診断を室長に告げる。本ケースのねらい部下に対する情緒的サポートに配慮するとともに、不調者が出た場合には産業医ほかとすみやかに連携しながら勤務調整をする方法を学びます。研修の内製化を進めたいが、勝手のよいコンテンツがない。管理職研修やリーダーシップ研修をやりたいがコストを抑えたい。昇進昇格試験を行いたいが小論文だけでは物足りない。Note)は、職場の中で起きる部下あるいは他の部門とかかわるマネジメント上の問題を取り上げ、皆様の課題解決力の向上と生き生きとした効率性の高い職場づくりに役立てようと、1965年にわが国で開発されたケーススタディによるリーダーシップ開発教材です。以来、多くの官公庁・企業において、管理者の自己啓発教材として、また、身近に管理のノウハウを学べるツールとしてご活用いただいております。