ホンマノオト≪私学研ホンマノオト≫は未来の≪私学の系譜≫を応援します。ランキングベスト10ホンマノオト21に移動します。【CoMe世代】人類の子供たちと言葉にする時間を共有できるか?【CoMe世代】人類の子供たちが体得していく知のスキル。システムとしての対話。合格ナビゲートの冊子つくる。大学入試センター試験を衣替えした「達成度テスト(発展レベル)」の導入を検討している文部科学省はテストの名称を変更する方針を決めた。テスト」などが候補に挙がっている。☆名称はともかく、『試験科目は、従来の教科の枠にとらわれない「総合型」や複数教科を融合した「合科目型」を想定している』という点だけは崩さないでほしい。☆それにしても、ここまでやるのなら、入学試験はなしというのがスッキリするのではないだろうか。☆高校の評価と英語や思考力テスト、あるいはIBなど外部機関のテスト結果を記載する応募書類で選考すればよいのではないだろうか。意思の表明、個人の学びの体験の履歴で十分だろう。☆それじゃあ米国の真似ではないか?ほとんどがアメリカナイズされているのに今更そこだけ踏ん張っても仕方がないのではないか。☆米国より優れた制度なら考えなくもないが、もっと悪くなるような気がしてならないのだ・・・。☆大事なことは、好奇心を開き、創造性を伸ばし、海よりも広く深く考え見通せる能力だろう。このような能力を開花するテストの制度設計からは程遠い。ゆえに解決策は、米国流儀でよいのではないか。そのほうがハーバードも受けやすくなる。学力尺度が共有されるわけだから。「21世紀型教育」カテゴリの記事ホンマノオト21に移動します。(2018.07.25)【CoMe世代】2006年以降に生まれた子供たちのためにヒューマン・プロジェクトを立ち上げよう。この10年間で、デストピアかユートピアかが決まるのだ。教育とマーケットの新しい切り口(2018.06.20)。