演劇プロジェクト(1準備編)閉じる私は、週1コマで「地域交流」の授業を持っています。施設の少女たちが地域に出向き、ボランティアを行うというもの。近隣小学校と連携した演劇プロジェクトを行うことに決定。施設に来る少女の一部も、この地域の出身。トタンの家、銃弾の跡、「警察殺す」の落書き、たむろする若者。学校に子供が密造銃を持ってきたり、なんてこともあるそうです。(私は安全な道を通っています。手が出る子も多く、出席も不安定。日本で言えば、非常に学級崩壊の状態です。「日々、地域や家庭で暴力を受けている子供が本当に多い。学校は子供にとって唯一の天国。勉強どころでなく、学校ではとりあえずお腹を満たして、リラックスしたいのよね。そんな小6クラス18名と施設少女6名、3ヶ月、全14回で行うプロジェクトです。演劇のテーマは「セントルシア・イースターの今と昔」。子供たちが近隣の老人ホームを訪れ、お年寄りが昔どんな風にイースターを過ごしていたかインタビュー。少女たちは、前回プロジェクトで訪問していた老人ホームへ。(前回プロジェクト:http://world-diary.jica.go.jp/miuramaiko/activity/post_22.php)寝たきりの状態で一生懸命話してくださるおばあさんも。小学生も、近所の別の老人ホームでインタビューを行います。インタビュー後は、少女たちと小学生が集い、インタビューで聞き取ったことを共有します。お年寄り...色々な登場人物のアイデアも出ました。小学生と考えた大筋を脚本にするのは、施設の少女たち。時には実際に演技をしてみながら、台詞を考えます。全員からのアイデアと、少女たちの頑張りで、脚本完成。