知りたいひとは、実際にやってみてくださいね。教えられて納得した気になるだけではなくて、自分で実際にやってみることが大切です。・・・切ったものをデッサンしてみました。立体(三次元)のものを、目で見て平面(二次元)に写し取る。光の加減も良く観察して。(この絵は、光源が2物体の真ん中上方です)幾何立体のデッサンは、簡単そうで難しい。見たままに描いているはずなのに、嘘っぽく見えたりする。明らかに、幾何物体を、今までとは違う仕方で「体験」します。同じものを、ひとつの仕方で理解するだけではなく、いろいろな方法で体験すること。考え方が偏らないこと。体験が、さらなる思考と行動へと広げられていく可能性をどんどん積み重ねていくこと。実際にやってみるアクティビティにはそんな力があります。learn.Confucius意訳。言われたことを、私は忘れます。教えられたことを、私は覚えているかもしれない。直に体験したら、私はそれを習得するでしょう。立方体の切断面について、教科書にも載っているのです。実際にやってみた(体験してみた)人はどれだけいるでしょうか。頭で理解したからといって、体験をおろそかにしたら、それは身になりません。体験したことは、身になり生きて育つのです。夏休みだけ特別のZOOM個別算数数学レッスンまずは1回レッスン体験してみましょう。シュタイナー学校教師の経験を生かし、シュタイナー教育とメインストリーム教育の架け橋になる活動をする。どこにいてもできるシュタイナー教育を目指し、ネットの利点を最大限活用しZOOMで教える。日本、ドイツ、イギリス、フランス、アメリカ、タイ、ニュージーランド、シンガポールなど、世界各地に生徒がいる。フォルメン授業をしたことが掲載されましたブログをメールで購読メールアドレスを記入して購読すれば、更新をメールで受信できます。イデアール(学習塾xシュタイナー教室)ホームページ支払いこのサイトについてシュタイナー教育のe-waldorfのメインウェブサイトです。活動、発行物、ブログなどをまとめてあります。このサイトの使用を継続することで、その使用に同意したとみなされます。コントロール方法を含む詳細についてはこちらをご覧ください。2017%d人のブロガーが「いいね」をつけました。