発達を支える昨日、無事子育て講演会を終えた。行楽日和の中、結局78人もの人が参加してくれた。椅子が足りなくなったり、資料が足りなくなったり、うれしい悲鳴を上げていた。テーマは「『むずかしい子ども』『気になる子ども』が教えてくれること」。高橋和俊氏、私の最も尊敬する臨床医の一人だ。高橋先生はいつもいい話をしてくれる。今回のテーマは、「発達障害の子どもに対する子育てや教育の工夫が、定型発達の子どもの子育てや教育にも役立つ」ということ。高橋先生は、発達障がいの専門家だ。彼の話を障害を持つ子の親やそれにかかわる教員や保育者にとどめておくのはもったいない。普通に育っている子、ちょっと困っているが障害と言うほどではない子どもたちの、親やそれにかかわる教員や保育者にも、ぜひ知ってもらいたいと思う。今日の話を聞いてますますその思いを強くした。今回の企画にあたっては、七飯保健センターの方々にとてもお世話になった。場所の設営やら機材の借り出し、垂れ幕の用意、そして当日の運営まで。七飯はいい街だと思う。高橋先生は、しっかり整理してお話してくれるので本当に分かりやすい。スライドも丁寧に作られている。今回の話は、3部構成になっていた。それぞれのまとめを再掲してみよう。・苦手なことがあってもよいこと、ただし、苦手なことは人とは違う、自分に合ったやり方をしたほうがよいことまとめ3「むずかしい子ども」「気になる子ども」にどう対応するか・信頼感と安心を育てる・社会性を育てる・「働く意欲」「人の役に立つ喜び」を育てる・金銭管理の力を育てる・自立の力を育てる・余暇を過ごす力を育てる以上のことを2時間かけてたっぷりと、たくさんの実例を挙げながら話してくれた。そのあと質疑応答の時間をとった。会場からはあとからあとからたくさんの質問が出された。みんなとても熱心に関心を持って聞いてくれたのだと思う。あふれるばかりの質問に、一つ一つの質問に丁寧に答えてくれる。この辺りは、先生の人柄がよく表れているなと思う。いい話だなと思うのは、おそらく感じ方、考え方が似ているのだと思う。私が言いたかったことをはっきりと、しかもきちんとした根拠を持って言ってくれる。心の中で「そう、そう、その通り」と大きくうなづく。子育て・教育の中心になっている場合」があるが、もうひとつ「計画性のない放置状態に置かれている場合」もあるのだと言う。私も、今まで子育て相談を受けてきて、全く同じ結論にたどりつく。教えるべきことは教えなければいけない、しかしそれは子どもに対して、一方的であったり威圧的に教え込んだりすることではない。威圧的に教えることを否定するあまり、何も教えないで放置してしまうのもよくない。相手にわかりやすい工夫をしながら、根気良く丁寧に教える。アドラーの言葉でいえば、「やさしくかつきっぱりと教える」ということだ。地域には、まだまだ「むずかしい子ども」「気になる子ども」に悩んでいる親がいる。親だけではなくて、教育や保育、福祉の現場で頑張っている人たちもいる。今日学んだことをクリニックでの日々の実践を通じて地域にも広めていきたい。そもそも「発達障害の子どもに対する子育てや教育の工夫」を私たち自身がしっかりと身につけて行く必要がある。自分たちが実践できて初めて、人にも伝えられるものと思う。そのために、この秋には「発達障害を持つ子への援助を学ぶ連続講座」を開催する予定だ。(詳細が決まり次第、HPに掲載予定)高橋先生は、発達障害の子どもへの工夫を考えることは、子育てや教育のユニバーサルデザインを考えることになると言う。七飯のこの地域が、その子育てや教育のユニバーサルデザインを考え、実践していくモデル地域になり得るのではないかと、ちょっと壮大な夢を見ている。これからのクリニックの一つの方向性を与えてくれた実にいい講演会だったと思う。titleはるさんへ講演会盛大でよかったですね。素晴らしい講演会、私も聞きたかったです。はるちゃんが講演会の様子を丁寧に報告してくださってありがとうございました。titleいっこさんへとってもアドレリアンな先生なんですよ~。いうか、入口は全く別々のアプローチでも、結局援助の方略は似てくるということなのだと思います。要求が強くてこだわりがあって指導に困っているという質問に、「どうしてその子がそういう鼓動をとるのかその子の目から見る」とか「こだわらなくても済む環境を作る」とか言う風に答えてくれるんです。いう先生に出会えてよかったと思います。(49)プロフィールAuthor:はる北海道七飯町で小児科クリニックを経営。子どもたちのこころとからだの豊かな成長を願って、日々の診療、子育て相談、講演会活動を展開している。