「おためしアフタースクール」4日目の今日は「きみにこのナゾがとけるか!?」なぞときです。4日連続で来てくれている子どもたちも、初めましての子どもたちも、まずはアフタースクールでのお約束を確認。使わない教室には入らないでね。他の学年がお勉強しているから移動は静かにしようね。お話は顔を見て聞いてね。怪我をしたらスタッフに言ってね。宿題からのスタートです!学年ごとに分かれて、それぞれの宿題をします。真剣な表情で問題に取り組んでいます。終わった子どもたちは読書です。手を洗い、台を拭き、いただきますをしたらおやつの時間♪アフタースクールでは基本的に苦手なものは無理強いしません。苦手なものは、スタッフに戻してもいいよ、でも交換はなしだよと伝えています。「もしかしたら苦手かも...。」と言いつつチャレンジする姿も見られます。みんなで食べるからこそですね!食べ終わったらお片付けまでしっかりと。台を拭いたら、「ごちそうさまでした~!」さて、ついになぞときの時間!教室でさまざまな色の色紙を受け取った子どもたち...。なんだなんだと思いながらマルチパーパスに集合です。マルチパーパスにはあの有名な『怪盗アフタースクール』のお尋ね者チラシも貼ってあり。なになに、特徴は「いたずらだいすき~!?」「え~!!悪い!!」「だめじゃん!」みんなの笑い声とツッコミが響きます。アフタースクールのみんなへ挑戦状が届いてるんだよね、だけどみんなで開けようと思ってとっておいたんだ、というスタッフに「開けてみて!」と目を輝かす子どもたち。中には「どうせスタッフが準備したんでしょう」と半信半疑な子どもも...。開けた瞬間、みんなは挑戦状に釘づけです。実は活動中の写真は、この写真を含めて数枚だけなんです。その後はスタッフもなぞときに夢中になりすぎて...写真を撮り忘れてしまいました。文章のみとなりますが、このあとの子どもたちの様子をお伝えします。「怪盗アフタースクール」に「お楽しみ」を盗まれた子どもたちは、まず5つのグループに分かれるよう指令を受けます。「貰った色紙の色別に分かれればいいんだよ!」とひらめきます。2年生が同じ色の色紙を持った1年生をお迎えに行き、無事に5チーム出来上がりました。分かれると同時に誰がリーダーになるか議論を始める2年生たちは、しっかりお兄さん・お姉さんでした。第1ステージは、マルチパーパスの中に隠された7つの問題を解いて、次の指令が隠された場所を導き出すというものでした。子どもたちは始まる前から「ここに問題があった!」とやる気満々です。7つの問題は、例えば「さかだちするとかるくなる、うみのいきものなあに?」などのなぞなぞから、とある「妖怪ウォッチ」のキャラクターの名前あてまで、いろいろな問題がありました。スタッフが誰も分からなかった「妖怪ウォッチ」のそのキャラクターですが、子どもたちはもちろん全グループ正解!「あたりまえじゃん!」と言われてしまいました。勘のいい子どもたちは、同じ言葉の書いてある「怪盗アフタースクール」のお尋ねものポスターの前をウロウロ。「う~ん、どういうことだろう?」「これがヒントだと思うんだけど。」と悩んでいましたが、見事にポスターの後ろに次の指令を発見しました!みんなは大喜び。第2ステージは、スタッフに勝って、怪盗がスタッフに預けたカードをゲットするというもの。そのカードで怪盗に盗まれた「お楽しみ」の在り処が分かります。スタッフがそれぞれ、「かっこいいジャンケン」や「ジェスチャーゲーム」、学年ごとの問題等のお題を出してきて、クリアしたら1文字だけ書かれたカードが貰えます。「岡ちゃん(スタッフです)が怪盗アフタースクールなんじゃないの!?」と盛り上がったところで、残念ながらタイムオーバー!この日は「お楽しみ」は取り戻せませんでした...。「え~~~~っ」「続きはいつやるの~!?」と子どもたち。続きのなぞとき2をやりたいと思います。帰り際は、「怪盗は本当に岡ちゃんなのか」という話題で持ちきりでした。※岡ちゃんはブログ内スタッフ紹介vol.1に登場しています。下の写真はナゾとき後の自由時間の様子です。かるた、トランプ、UNOに宿題!時間がまだまだ足りないね!やりたいこといーっぱい。