授業の中の小話程度でしたが、ごく普通の工学部大学生の僕にとって印象深い話でした。大学生にはかなり参考になります。僕自身の備忘録として残し、今期の授業で実践していくつもりです。高校から大学に上がった人は、板書スタイルの違いに驚くと思います。板書スタイルの違いのせいで大学1年生の中には、板書スタイルに馴染めずノートの取り方がわからないという方も多いはず。高校では、授業の板書といえば定理があって例題があってそして問題があるその解説と答えが丁寧にすべて書いてあるというのが一般的です。「メモ」程度でしかないということが多いです。内容が高度な上に、板書も不完全なことが多いです。大学で授業をするのは「教授=研究するのが仕事」という違いが理由に挙げられますね。字が汚い(人もいる)教授(特に理系)の板書は往々にして字が汚いです。一見すると解読不能なんてこともしばしば。縦横無尽に書く教授もいて、内容を読み取るので精一杯になることもあります。今考えると高校の先生は、大学の教授に比べると字が綺麗な人も多かったです。流れが切れる&量が多い大学の授業は90分で、高校の授業に比べると倍近い時間の授業が行われます。内容が専門的な上にこのような長時間の講義。場所の量は高校とは比べ物にならないくらい多いです。板書される白盤や黒板は普通のサイズであることが多く1回の授業で3回も4回も消して書いてを繰り返すことがあります。消して書いてを繰り返していると、いったい自分が今何を勉強しているのかが分かりづらくなります。全体が掴みづらいです。講義の要点は板書の中で五月雨式に出てくるためポイントをつかみ切れないまま授業が終わる...なんて経験もあるのではないでしょうか。大学の板書をノートに取るのはある意味至難の業といえます。「板書」よりも「言葉」をメモ電気回路の講義で教授がノートの取り方のことを言っていたのは、教室にいる学生がノートをとっている時。「板書」取るのも大事だけれど先生の言っている「言葉」も聞き漏らさないようにね。「板書だけ」とっていても後で振り返ったときに自分が内容を思い出せないとノートの意味はないよ。これ、すごく大事なこと言ってますよね。大事なポイントは「口」で言う一連の講義の中で、何回かは「講義のポイント」が必ず存在します。大学の場合そのポイントは、教授がしゃべっている話の中にあることが多いのです。板書に書いていないことでも「ポイントの理解を助ける」ことを教授が口で言うこともあるのです。僕が受講した本日の講義でもこれだけの大事なことを口頭で言ってました。板書を写すのは誰でもできます。言ってしまえば中学生でもできるのです。それでは、中学生・高校生にはできないことはなんでしょう?僕が考えるのは「話を聴いて、板書に無いことを聞き取って書く」ことです。例を出すと「講義ノートや板書が全くない講演などで、メモを取る能力」とかですね。この話をしていただいた教授は1時間くらいの講演だと、A4用紙がびっしり埋まるくらいはメモをとるとおっしゃってました。皆さん、1時間の講演でA4用紙埋めたこと、あります??それができる大学生はなかなか少ないと思います。自分で聴いて教授が何を言いたいのかを、何を言ったのかをまとめる簡潔にノートにまとめるできそうでできない、大学生のうちに身につけたい能力です。聴いたことをまとめる能力を身につけることでただの板書ノートが「役に立つノート」に変わります。”役に立つ”いいノートとは?それでは”役に立つ”ノートとはどのようなもののことを言うのでしょう?僕が教授の話を聴いて思ったことをまとめておきます。授業の流れを8割以上思い出せるノートを見ただけで授業の流れ、重要なポイントを思い出せるこれが僕の考えた理想のノートです。「授業を欠席した人にノートを見せて、授業内容を8割以上わかってもらえる」くらいのレベルだと、自分のテスト勉強や復習に役立つと思います。このレベルのノートには、もちろん口で言ったことがメモされている要点を押さえているここら辺がしっかりできる必要があります。できなければ、断片的な板書しか記憶の手がかりが残っていないことになります。あなたのノートは「欠席者に授業が再現できる」ノートになってますか?僕のノートは今まで、、、板書にちょこっとメモを足しただけのノートでした・・・いわゆる「板書を写しただけ」ノートこれは僕の大学入学直後の線形代数学の講義ノートですね。要点や大事そうなところを感じ取ってメモしています。「板書」+補足を加えるようにしているまだまだ発展途上の僕のノートですが言ったことを拾っていくだけでも、講義ノートはかなり充実することがわかります。(実際自分の講義ノートを見比べてみるとよくわかる)自分がわかればそれでいいかといって別に綺麗な字でまとめる必要は無いと思います。大事なのは「要点・流れがわかる&口で言ったことがメモされている」こと。これが書いてあれば最低限自分が読める字でいいです。読める字で、素早くまとめるこれが大事です。いいノートのまとめ「口頭で言ったこと」がメモされているノートを見ただけで授業を再現できる要点・流れがわかりやすいこれが僕なりに考えた「役立つノートの3つのポイント」です今期実践して、読みづらい・役に立たないノートから脱却できるよう頑張ってみます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。字が汚い(人もいる)流れが切れる&量が多い「板書」よりも「言葉」をメモ大事なポイントは「口」で言う自分で「聴いて」補足”役に立つ”いいノートとは?授業の流れを8割以上思い出せる自分がわかればそれでいいいいノートのまとめ参考記事タイトルとURLをコピーしました。