市川昭午p124コスト意識に欠けるさらに,大学評価論には費用・効果の視点が欠けている.大学評価は大学教育にとって,はたしてプラスか,マイナスか.大学評価にはさまざまな問題題点が含まれており,大学の教育や研究にとってプラスの効果だけでなく,マイナスの効果も及ぼすことはこれまでも指摘されている。Colleges)は大学の経営者や管理者を一喜一憂させている.しかし,それは学生の応募に1割程度の影響は与えるが,あくまでも一要因であるにすぎない.他に経費,立地,教育の質なども学生の応募を左右する.にもかかわらず,考え方や方法に対する苦情が絶えず,アメリカの大学を悪くする元凶のようにいわれるのは,それが奨学寄付金等も左右する場合があるからだという.模範的な大学評価が行われているはずのアメリカでさえこのような状況にあるとすれば,作成や利用に高いコストを必要とするアクレディテーションをなぜ続けているのか,不可解である.まして日本がなぜそれを真似しなければならないのか甚だ疑問である.。