詳しい解説で文系のお父さん、お母さんがお子さんに説明してあげられるようにしました。百人一首』かるた遊びは小学生から。解説は歴史の流れや人物関係を重視し、中学と高校をつなぐ内容になっています。とりあげられる国については地理や気候を、比較的なじみのない国については歴史を重視して五七五にまとめ、解説しました。かるた遊びもできます。数を数えると言っても、幼稚園児にいきなり九九の暗記を強いることに意味があるとは思えない。数を唱えることから始めよう。幼稚園年長くらいであれば、100くらいまでなら数えられる子も多いのではないだろうか。数を確実に数えられることである。別のページで紹介している算数ゲームをやってみると、数の概念がしっかりしてくるだろう。100くらいまでしっかり数えられて、数の概念がよくつかめていると感じたら、今度は飛び飛びに数を数えることをやってみよう。.........というぐあいである。お気付きかと思うが、実は、これが「かけ算の導入」になっているのだ。12」のように一つおきに数えることから始めて、それが確実にできるようになったら、二つおき、三つおきのように、だんだん難しくしていく。50」のように、5や10ずつ数えてみるのも簡単でいい。指を使いながらでも全然かまわないので、お勉強という感じでなく、ゲームや手遊びの感覚で親子が交互に唱えあったりすればいいだろう。注意することは、例えば、一つおきに数える場合は、「0」か「2」から始めるというように、最初の数に気を付けることである。「1」のような半端な数から始めると、ただ数を足していくだけで、かけ算の導入にはならない。(計算の練習にはなる)。世界地理かるたシリーズ。