データビューアーPrintバリにどのようにフォルカーク(およびボゴール)でのアンサンブルのマヤの曲の一つです。どのようにバリにまた最初のすべてのギグのマヤでプレイしなければならない最も複雑な曲だけど、校長、です。グループはまた、その後マヤ日の夜、翌朝、およびクロージングナイトの再生を開始する場合、この歌は3回再生されます。我々は両方の味(-感情‖)だけでなく技術的に、バリ島のガムランとの類似性を聞くことができるので、彼は‖バリウェイと呼ばれる。この曲では私たちも、ノックしていない、多くの場合空気​​メートル、レギュラーではないではないテンポで力強いアクセントを得る。その上、誰も彼女のバリの強い感じなのは連動面(コンテンツ充填)が果たすドラムの二組の存在です。したがって、‖へこの歌の名前から、どのように単語は、‖エンジニアリング、バリの‖‖またはライクな音楽力を意味するかもしれません。それがこのBetawi周辺地域におけるスンダとバリの間に、17世紀と18世紀のバリ(Javaおよびマドゥラ以外)からの多くの兵士がスルタンアグンによってバタビアを攻撃するにもたらした、と述べた。この目的のために、スルタンアグン-稲作システムは、物流の手段として開発。戦争(最終的に失敗したり、それを失うている)の後、兵士たちは、そこに住むために続けて多くの人々だった。存在によってもサポートされている。それとは別に、歌はどのようにバリが最もユニークです。彼はrancag、gambangan、マヤの歌のレパートリーのようなグループ(スタイル)他の曲でで取得していない。このようなドラムの接頭辞を持つ他の機器が続いたbonang、としてのみ(ダブルリード、ダブル舌)tarompét、または他の楽器を演奏するいくつかの部分があります。方法では、これはたくさんの動きの曲(メロディ)のが存在するにもほとんどのバリなので、歌(スイート)のシリーズです。他のマヤの曲にも似て、その後、テンポの別の部分に再び切り替える比較的遅いテンポ、徐々にmencepat、すぐにノックして、に至るまで部品の多くは、低速または非メートルです。dilindungi。