【ボーイスカウト】カブブック「くま」習得課目の『民話と脚本』に挑戦してみた。【ボーイスカウト】カブブック「くま」習得課目の『民話と脚本』に挑戦してみた。この広告は、90日以上更新していないブログに表示しています。2017-01-02【ボーイスカウト】カブブック「くま」習得課目の『民話と脚本』に挑戦してみた。Tumblrこんにちは。前向きに悩んでいる人を応援したい!はぴ・ぽじです!私は、小学1年生から現在までボーイスカウト活動を継続しています。最近は、働きはじめたばかりで活動にあまり参加できておらず、寂しい限りです。今日は、カブブック「くま」にのっている修得課目の一つ、『民話と脚本』について紹介します。この課目について、確認しましょう。民話と脚本むかしから、人々の間で語りつがれてきた民話を読んで、その地方のことを考えましょう。(1)古くから伝わる民話から、集会で発表する劇のあらすじを作る。この課目は、サイン欄にカブスカウトの帽子のイラストが書いてあるので、集会で行う課目ということになります。民衆の生活のなかから生まれ、民衆によって口承(口伝えで伝承)されてきた説話のこと。昔話のほか、伝説、世間話その他を含める。要するに、古来より、人から人へと語りつがれてきたお話、ということですね。カブブックの次のページには、民話の例が書いてあります。紹介されているのは、こぶとりじいさん、はごろも、若返りの水の3つです。ページをめくると、今度は〈自分の住む地方の民話〉を書くようになっています。項目は、あらすじと、感想の二つ。次のページは、「劇にちょうせん」と題して、劇をやる上で必要な情報がまとめられています。それでは、ここからは、実際にこの習得課目にチャレンジしてみましょう!え?これやるのは、スカウトじやないのかって?はい。確かに、この習得課目は、くまカブスカウトの子どもの成長を促すためのものであることは確実です。私は「子どもにやらせたいのならば、まずは大人がその姿を見せるべき」という教育観を持っています。「勉強しろ」という前に、大人が楽しそうに勉強している姿を見せる。「お手伝いして」という前に、大人が楽しそうに家事をやっている姿を見せる。すれば、子どもは自然に、いや、必然的に、大人がやっていることを真似るようになるのではないでしょうか。そこで、この考えに基づいて、まずは、自分自身が挑戦してみたいと思います!(1)自分が住んでいる地方の民話を調べる。調べ方にも、インターネット、書物、人に聞く...など、様々なものが考えられますが、今回は時短のため、インターネットで情報収集することにしました。民話」で検索することに。静岡県公式ホームページを見てみると、静岡県の昔話が書いてあります!紹介されているのは、だいだらぼっち、かぐや姫、天女の羽衣、しっぺい太郎の4つ。どれも静岡県を代表する有名な民話ですね!!他にも、静岡県の民話が紹介されているサイトはありましたが、ここは静岡県民として、公式ホームページを信用することにします。(2)どの民話で劇をやるか決める。(3)あらすじと感想を書く。今回は、公式ホームページに載っている民話の中から、「しっぺい太郎」を取り上げることにしました。理由は、ゆるキャラのしっぺい太郎が可愛くて好きだからです💕異論、反論は認めません。メディア:この商品を含むブログを見る実際に、スカウトにやらせる時も、ここは自由に決めさせていいと思います。劇を作る上で、詳しいあらすじがわかる必要があるため、本やインターネットに載っているものにした方がいいと思います。カブブックに、あらすじと感想を書く欄があったので、それにしたがって、やってみましょう。昔、磐田(いわた)の見付天神(みつけてんじん)には悲しいおきてがあったそうじゃ。年に一度、年ごろの娘(むすめ)を、生きたまま神さまにそなえなければならないというものだ。ある年、旅の坊さまが通りかかり、この悲しい話を耳にした。「なんとかしてあげたいものだ」と思った坊さまが、おきょうをとなえると、恐ろしいバケモノたちの話し声が聞こえたそうじゃ。「信濃(しなの=今の長野県)のしっぺい太郎にだけは知らせるな、しっぺい太郎がこわい」。そこで、坊さまは、しっぺい太郎を探しに信濃へ向かった。たずねてもそんな人は知らないとの返事ばかり。ことで見つけたしっぺい太郎は、なんと光前寺(こうぜんじ)という寺で飼われている犬だったそうな。急いでしっぺい太郎を連れてもどり、娘の代わりにいけにえの箱に入れた。すると、ものすごい地ひびきとともに、恐ろしいバケモノたちが現れた。しっぺい太郎は勇かんにとびかかり、激(はげ)しい戦いの末にバケモノたちをたおしたそうじゃ。次の朝見てみると、大きな古たぬきが血を流して死んでおった。バケモノの正体はなんとたぬきだったのじゃ。それからは、みんな安心して暮らしましたとさ。しっぺい太郎は、人間のような名前なのに、実は犬だということが面白い。しっぺい太郎のおかげで、おおくの人の命が救われてよかった。※やってみて感じたこと実際のカブブックでは、あらすじを書く欄があまり大きくありません。それに、子ども自身に、あらすじを要約させたり、長い文を書かせるのは、指導者側からしてもかなりの負担です。この課目での最重要課題は、劇のあらすじを作ることなので、民話のあらすじについては、元情報のはサイトや本のコピーをカブブックに貼り付けるだけでもいいかもしれません。(4)劇の脚本を作る。1あらすじをもとに、登場人物を決める。・ナレーションといった登場人物が必要になります。・ふん装によるものなどがあります。スカウトにこの劇をどのような場で発表するのかしっかり伝えましょう。100人規模のキャンプファイアーで指人形では小さすぎて観客も楽しめません。逆に、小さいステージで発表するのなら、ふん装より、指人形の方がいいことだってあります。以下は、オリジナルです。ナレーション「昔むかし、あるところでおじいさんがしくしく泣いていました。そこにお坊さんが通りかかりました。おじいさん「えーん、えーん。お坊さん「そんなに泣いて、どうしたのじゃ。おじいさん「よくぞ聞いてくださいました。実は、明日の夜、私の娘が神様のいけにえとなるのです。それが悲しくて、こうして泣いているのでございます。お坊さん「それは大変じゃ。ナレーション「お坊さんが、お経を唱えると遠くから化け物の声が聞こえました。化け物「しっぺい太郎にだけは、知らせるな。ナレーション「それを聞いたお坊さんは、しっぺい太郎を探しに出かけました。しっぺい太郎「わんわん。僕がしっぺい太郎です。ナレーション「なんとしっぺい太郎は、人間ではなく、犬だったのです。お坊さん「しっぺい太郎!頼みがある!」ナレーション「しっぺい太郎が、娘の代わりに箱の中に入っていると化け物が現れました。化け物、しっぺい太郎が戦っている。ナレーション「町の人は、みんな喜びました。作っていくうちに、登場人物が増えたり減ったり、変化することがあります。やってみてはじめて、「こっちの方がいい」というのはわかるものなので、特に問題はありません。その場その場で対応しましょう。脚本を作る時には、インターネットによくあるあらすじを元に作るより、絵本などを参考にした方が楽にできると思います。絵本の中でも、会話で書かれているものを参考にすれば、ほとんどそのまま文章を使えます。逆に、あらすじから、会話を作るのはかなり労力がいる活動になるでしょう。劇で使うための、おめんや、小道具を作ります。5役割を決めて、練習をする。誰がどの役をやるか決めて、本番に向けて、練習をします。以上、カブブック「くま」の習得課目『民話と脚本』の主に脚本作りまでを挑戦してみました。10:45【ボーイスカウト】カブブック「くま」習得課目の『民話と脚本』に挑戦してみた。Tumblr関連記事2016-10-22富士山検定2016やってみた!【感想まとめ】こんにちは。あなたの子どもは大丈夫?ブログ2つ目はじめました。小さな幸せを感じることができるという大きな才能。誰かにとっての日常は、誰かにとっての非日常だ。【ブロガーあるあるかも。】「書こう」と思うと手が進まない...。書くことに対するモチベーションを分析してみた。(2)注目記事はてなブログをはじめよう!osanm060225musicAYさんは、はてなブログを使っています。ブログを報告するスターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。