・ブータラグダ村を訪問。キッチンガーデン」を視察。・研修センターにて、講師・和田信明から村人への研修を観察。よる作付け可能期間の延長」「出稼ぎの減少」など、村で起きた変化と、「植物図鑑の作成」や「ため池での養殖」など、事業中・事業後の具体的な活動に関して村人から話を聞きました。効率的な灌漑などの保水土対策について学びました。講師が村人に対して行った研修を観察することで、研修とは一方的な講義ではなく、村人自身が何を知っていて何を知らないのかに気づかせ、そこから次の学びへと自主的な行動を促すことであり、そのためのファシリテーションの実践方法と効果について理解を深めました。2週目(1月27日~1月31日)・ブータラグダ村を訪問。1週目に観察したインド事業内でのオリエンテーション研修に続き、ミミズ堆肥づくりに関する、村人が近隣の村人に行う研修の視察。・ブータラグダ村を訪問。インド事業内で進行中の、資源循環型の村の未来に向けての2020年までの総合計画づくり研修を視察。・ビシャカパトナム市でのマイクロクレジット事業視察。農村部では、1ムラのミライから村人に対する研修、2村人から村人への研修、という2種類の研修を視察しました。普及」「内部資金の運用」を3本の柱とした総合計画づくりの終盤に当たり、研修員はこの視察を通して、インド事業が目指すゴールのイメージを掴みました。ファシリテーションによる研修を重ねた結果、村人たちがどのように村づくりに取り組むのか、その有り様を垣間見ることができました。村人から村人に対するミミズ堆肥作りの研修では、既に実践している農家から参加者である他の村の農家への技術普及の流れと、事業スタッフのモニタリング方法について学びました。Group;15人前後の女性だけで構成する自助グループ)が共同で信用金庫を設立させるに至った経緯や、現在の経営状況、そして今後の方針などを共有しました。住民主体の自然資源のマネジメントにも必要不可欠な、コミュニティ内部での貯蓄や貸付、返済といった内部資金活用システムの知識を深めました。3つのゾーンに分け、まず「水源域」と「集水域」での流域管理技術を村人たちが習得し、次に「裾野」で流域管理の技術と成果を農業に応用していく、という流れで活動しています。3週目は、これまで研修員たちが訪問した、2007年のプロジェクト開始時から活動に参加している村に加え、2012年からプロジェクトに参加し、現在「水源域」と「集水域」の土壌と水の保全に取り組むパンドラマヌグダ村、バルダグダ村を訪問しました。保全活動、ブータラグダ村で実践している「裾野」での活動、そして流域保全と農業を統合した総合計画づくりを視察し、研修員たちは流域管理プロジェクト全体の流れについてイメージを掴みました。インドとセネガルでの堆肥の種類や作り方の共通点(野菜屑も利用する、ヤギ・羊の糞を活用する等)と異なる点(ミミズを使う、牛糞を使う等)についても、インド人スタッフ達と共有しました。・今後のセネガル事業についてのミーティング2012年から事業に参加したコッタグダ村、マンマングダ村を訪問して、石垣(土壌流出防止)や堰堤(水流を弱めるための措置)など、流域管理に必要な構造物の役割と設置に関しての知識を深めました。和田の研修では、ファシリテーション技術をプロジェクトに応用していくための実践的な研修を行いました。今回訪れた村で目の当たりにしたインド農村での成果をセネガルでも実現するため、セネガルの天候や農業データを基にしたプロジェクトのシミュレーションを行いました。目次へ活動の効果1か月間の研修を通して、研修員たちはプロジェクトの全体像とその具体的な流れ、各段階で達成すべき目標と成果、プロジェクトで用いるファシリテーションの技術を包括的、かつ実践的に学び、特に1自然資源マネジメントの理論と実践方法に関する知識と2住民の行動を促すファシリテーション・スキルを習得しました。3つのゾーンに分けて活動したこと、またゾーンごとに「流域の資源調査」「流域を理解するための研修」「流域保全のための活動計画づくり」「計画に基づいた植林、構造物の設置」「モニタリングとメンテナンス」を村人たち自身で実施してきた経緯を聞き、自然資源マネジメントの実践方法への理解を深めることができました。コミュニティでの内部資金の運用について学ぶ都市スラムの女性による信用金庫VVK(ビシャカ・ヴァニタ・クランティ)を視察訪問し、自然資源マネジメントでも必要になる内部資金の運用について学びました。VVKの特長である、外部からの資金援助を一切に受けず会員の継続的な貯蓄と少額投資による自己資本のみで運営している点、グループ単位ではなく個人単位での融資を行っている点に関して、今後セネガルでの応用について検討することができました。セネガルでもマイクロクレジット活動は実践していますが、この視察研修でVVKから受けた貯蓄とローンのシステムやマネジメント、新規会員への研修方法等の説明を通して、改めてマイクロクレジットの知識を深めることができました。スラムの視察では、VVK会員の生活の場に密着することで、祭典、式典などの行事や、教育費など、ローンが実際にどう使われているかを知り、個人向け少額ローンへのアクセスが会員個人にもたらす効果について学びました。利用、また農業のプロセス評価のためのモニタリング手法を学ぶことができました。種や肥料を市場から購入していたこれまでの農業から、自家採取した種や牛糞や藁など村の中で入手可能な資源を有効活用する農業へシフトするために、個々の農家が行った取組みを知り、セネガルでのプロジェクトにおけるイメージを掴みました。村の人たち自身で活動を行っていく際に必要なアクション・プラン(行動計画作り)について、村人たちによる作業工程も観察し、その基本を学ぶことができました。バクテリア」の特徴と相互作用の理解を促しました。村人たちがそれらを理解してから、絶えず植物が土に栄養を返し続ける「森」と、作物が土に栄養を返さない「農地」の違いを、村人に考えさせる質問を投げかけることで、村人たちに、農地での土づくりの必要性、つまり堆肥の必要性を気づかせました。この村人への研修の観察を通して、研修員たちは、相手の潜在的な知識に呼びかけること、シンプルな質問を繰り返すこと、常に答えは住民に言わせること、というファシリテーションの方法を理解しました。基礎編:事実に基づく対話のしかた研修員たちを対象に実施された、ファシリテーション・スキルの基礎研修では、事実に基づいた住民との対話を実現するための質問の技術と、対話の流れをつくる技術を学びました。具体的には、住民との対話では「なぜ」「どうして」と相手の意見や考えを聞くのを控え、「いつ」「どこ」「だれ」「経験の有無」といった事実を聞く質問を積み重ねた対話を行う技術や、対話をする際に相手の「セルフエスティーム(自尊心)」を高めるために、「エントリーポイント」として、身近な道具をほめることなど、住民との対話に有効な基礎理論を身に付けました。応用編:時間軸や空間軸を意識させるその次に実施されたファシリテーション・スキルの応用研修では、基礎研修を基に、セネガルの現場で実践、活用するための技術を身に付けました。セネガルの天候や農業のデータを用いながら、農民との対話のなかで、「投資が必要な時期(種まきの時期など)」「収入が得られる時期(収穫期)」といったセネガルの農業における時間軸と、「どういった農地で、どういった種類の作物の栽培が適しているのか」という空間軸を農民に意識させる訓練を行いました。このような「いつ」「どこで」「何を」という事実に徹した対話を通じて、農民に年間の農業での時間と場所に関しての目的意識を芽生えさえ、行動の変化を促していくことを理解しました。夢屋基金」の助成を受けて実施しました。3丁目820番地1※ムラのミライへのご連絡は本部(西宮市)までお願いいたします。