「新聞紙に何人乗れるかゲームします!」っていうと、話はちょっと変わってきます。多くの人が1枚の新聞紙の上に乗るには、ぎゅーっと近づかないといけない。うまく取り入れながら、コミュニケーションの場をデザインしていきます。そこで大事になってくるのが、さっきの前提条件です。ワークショップとは、コミュニティ形成(仲間づくり)のための他者理解と合意形成のエクササイズ(練習)。これがないまま、人をコントロールするような場を作ることだって、実はできます。「自分はどういった目的のために」コミュニケーションの場をつくっているのか、常に意識していないと危ないことになるなあ、というのが私の感想でした。その反面、こういうテクニックをたくさんストックしたい。デザインのためのパーツをたくさんストックしたい、という気持ちも生まれました。対面授業のひとつのトピックを書くだけでも、3,000文字弱ですね。明日はGoingHiroさんが何か書いてくれる予定。書いてくれたら、そっとリンクを付けておきますー。2014の第4日目です。書き始めた現在、23時56分です。すみません、ちょっとズルしました。eラーニング始まる選考会が終わると、もろもろの書類が届き学習が始まります。当時のガイドブックを読み返してみると、対面講座が始まったのは5月10日でした。それまでの4月14日〜5月9日まではeラーニング基礎理論科目というのを自宅受講します。基礎理論科目は以下の通り。ワークショップの定義ワークショップって何だ?ワークショップと学びワークショップを学習としてとらえるワークショップと演劇ここで「ワークショップ」という学びの特徴を、ふんふん、とビデオ講義で学習します。「座学」ってやつですね。それらのレポートをきちんと提出しなければいけません。そのうちの1本は対面講座でみんなで共有しながら、お話をするのに使ったりもします。ほとんどの受講生のGWはこのeラーニングに消えたでしょうね。いうと、このeラーニングだけでなにかがわかった!ということはほとんどありませんでした。話を進めるための「基本的な用語」や「考え方」はストックされていくのですが、これってどうやって使うんだろ?という感じでした。棒切れ拾って、ぶんぶん振り回しているような(笑)。専門用語と定義は覚えたけれど、腑に落ちていない宙ぶらりんな状態。それをより腑に近づけるべく、ワークショップを学習方法のひとつとしてとらえ、従来の学校教育などの「座学」とどういった相違点があるのかを「中高校生」に説明しなさいという課題がでました。私の書いたレポートは次のようなものです。みなさん、こんにちは。今日はみなさんに「学ぶ」ということについて、考えてもらいたいと思っています。いうことを言われると、みなさんは、「学ぶ」なんて、毎日の授業でやっていることじゃないと思うかもしれません。それも「学ぶ」ことのひとつです。授業では、いろいろな知識を学びますよね。この文章おそうですが、みなさんはたくさんの言葉とその意味を知ることで、この文が何を伝えているのか、理解することがdけいます。ときよりも、ずっと複雑な文章をよみこなせるようにあんったのは、毎日の学習の積み重ねのおかげです。ここで考えてみてほしいことがあります。多くの人は学校に入る前から、「こんにちは」と答えることができたと喪います。学校の授業で習っていないことでも、理由はわからなくても、「こうしたら、こうするもの」という行動は、実は大人たちに「そうするものですよ」と教わったり、ただ真似をしたりして、学んできたことのひとつなのです。簡単なことでも、「学ぶ」に入ってしまうんだなと思われるかもしれません。別の場面を考えてみましょうか。別の学校の生徒が交流などで、自分の学校にきて、自分たちを紹介しながら「こんにちは」という場合です。この場合、まず、自分たちの紹介をするのですから、自分たちのことを改めて「知る」必要があります。◯◯さんはどんな人だろう。◯◯くんは、どんな人だろうと考えます。すると、まず、自分は自分のことをどんな人間だと思っているか、また、友達は自分のことをどう思っているのか、知ることができます。これまでの「学ぶ」は正解はひとつでした。国語のテストでも◯がつく答えと、×がつく答えがあります。「こんにちは」に「こんにちは」と答えるのも、正解はひとつです。一方で、「自分がどんな人間かを知る」の答えは、ひとつではありません。自分が知っている自分もいれば、他人が知っている自分もいます。ここで大事なのは、みんなで話し合いながら「◯◯さんはこんな人なんだね」と納得したり、「自分はこんな人間なんだな」と改めて知ることです。これも「学ぶ」ことのひとつです。この学びはひとりではできません。友達という他人がいて成立する「学び」です。学校という社会を出ると「正しい答えがひとつだけある」場合は少なく、むしろほかの人と一緒に、納得する答えを探していく場面が増えます。これも「学ぶ」ことのひとつなんだと捉えると、みなさんのこれからの人生がずっとおもしろくなると思います。3つの学習観レポートでは3つの「学習観」をできるだけわかりやすく伝えるという目的がありました。ワークショップが深く関わるのは、3の学習観です。定義された意味を「知る」のではなくて、みんなで意味を「定義していく」過程です。意味はあるものではなく、創り出すものです。ここでの価値は「生み出すプロセス」と「生み出した結果」の双方にあると考えます。個人的な感想ですが、アメリカなどでは「生み出すプロセス」をフォーマット化(文章化、ツール化)して流通させるのが大変上手です。日本のITの開発系では「結果」がほしいゆえに、その「結果」を「生み出したプロセス」を、後追いして取り入れていくような印象があります。「結果」が証明されていれば、その「プロセス」を取り入れてもいいぞ、と。いわゆるエビデンスベースです。ほんとうは教えてもらったプロセスをがんばって取り入れるよりも、「プロセス」自体を創り出していけるのが、いちばん楽しいのだろうなあなどと、当時のノートには書いてありました(笑)。ない高望みをしながら、対面講座、開始を待つ日々だったんですね。明日は!さて、明日(ごめん今日になっちゃった)は、同じプログラムで学んだえりぃが登場してくれます。どんなこと書いてくれるんでしょうか。2014の第3日目です。いいながら、毎日夜9時過ぎあたりから書き始めてますが(笑)。選考会の目的(私が感じたこと)ワークショップデザイナー育成プログラムには「選考会」があります。これを受けているときは、どきどきだったのですが、終わってから思うことはお互いのミスマッチを防ぐためのものなんじゃないかということです。優秀な人をとるとか、いわゆる「受験」的な観点ではないという印象です。印象レベルですけれど。出願する人はワークショップに対して、さまざまなイメージや、こういうことに役立つだろうという目論みがあると思います。それが、実際にこのプログラムで体験できることなのか、そうでないのか。大きく外れる場合は、お互い「ガッカリ」します。12万(私のときの受講料)ほどと、3ヶ月間のほとんどの休日を返上で学ぶわけですから、もしミスマッチがあったら大変です。選考会の実際さて、私の出席した選考会では次のようなことが行われました。面接:講師の先生方と3人程度のグループ面接これらの様子は出席者の許可を得た上で、ビデオ撮影されていました。ワーク1では、おそらくチームで何かをすることに「大きな支障」がないか。ワーク2では、比較的短時間で自分の考えを文章化できるかどうかをチェックされたと思います。文章化といっても作家のような美文でなくても、立派な考察を求められているんじゃないと思います。考えたことを文字に変換して細かいことは気にせずに、どんどんアウトプットできるかが大事なのかなと思います。最後の面接では、たぶん「ワークショップ」というものに対して持っている現時点でのイメージや、それをおぼろげながらどんなことに役立てていきたいのかを聞かれます。私の場合は、エンジニアの技術情報を配信するサービスに従事していたので、彼ら、彼女らの「学び」の方法のひとつとして「ワークショップ」というものが利用できるのか、できないのか、もし利用できるとすれば、どんな方法があるのかを実際に体験して知りたいと思っていました。この「選考会」自体もかなりおもしろいものでした。そののち、実際にクラスがスタートすると、ほんとうにさまざま分野からの人が受講していることが明らかになるのですが。この選考会のワークをやってみて「求めているものが違うな」と出願をやめる方もいるようです。ワークショップも学びの方法論のひとつであるので、向き、不向きがあります。思惑と違うことも当然ありますよね。受講へ......そしてめでたく選考を通過。これからは3ヶ月間、eラーニング、対面授業、実習の3本立ての「ちょうこってり」な学びが始まります。2014の第2日目です。なんで受講したいと思ったのか簡単に言っちゃうと、ワークショップに参加してみたら、その主催者がワークショップデザイナー育成プログラムの修了生だったと。興味のあるかたは以下もどうぞ。知り合いのワークショップに参加してみた社会人になってから「ワークショップ」に参加したのは、たぶんそれが初めてでした。いう3行くらいのさらっとした募集がかかりました。普段、週刊でメールマガジンを発行するような媒体の編集をしているので、毎日はほとんどそのための仕事で埋め尽くされてバタバタとしてしまい、そういえばキャリアってまじめに考えたことがなかったな、と気軽な気持ちで参加しました。立ち止まって考えてみたい時期にきていたのかもしれません。集まったのは10人足らずの女性。ワークショップっていうのが初めてだったってこともあって、「とにかく出されたものは、いったん全部食う」という気持ちでした。疑問があれば、それはそれとしてためておけばいい。