「実際に会って学ぶ」これ大事です!(新テキスト選定中・東京にて)お知らせ2018年12月7日から新ホームページへ全面移転しました。今後の更新は新ホームページから発信します。「学びなおし英語」とは異なり、TOEIC®対策テキストに関しては、第一線で活躍している旬の先生方の書籍を積極的に使う。これが私の持論(その方が早く点が上がるから)この教室のTOEICクラスで、次回使用するテキストを選定していたところ、タイムリーな情報をキャッチ。先日発売されたこれらの書籍の著者の先生方の授業があると知り、これはチャンス。東京へ行かなくても、本だけ買って私の解釈一本で授業は可能です。著者の方のコンセプトを知ることにより、より効果的な授業ができます。あと、両先生ともこの業界では有名な方たち。お会いしたかったというのもありました。リスニング著書の早川幸治先生に関しては、先生が執筆された他の書籍数冊を、私のクラスで採択しているため、とくに。リーディングの野村友也先生はTOEIC®専門スクールの専属講師の方なので、この場でなければ実際にお会いすることはできないため、なおさらチャンス。「実際に会って学ぶ」これ、大事です。ちなみに私はこういうとき、最初から英語講師であることを名乗ります。今回は「私のクラスで先生方の著書を使おうと思っています。著者の先生方の授業を実際に拝見して、どのような思いで執筆されたのか、そして学んでほしいのかを理解したい」と伝えました。私の受講理由はめずらしいので、先生方は驚かれていましたが、非常に好意的でした。私が逆の立場なら同じように思うことでしょう。自分の書籍を授業で採択してもらえるなんて光栄だなあと。先生方の解説を拝見して、「私の解説スタイルと同じだ」と思えたことが多々。生徒さんたちがどう言おうが、やり方は変えないでOKと判断。一方で「うわ、私のやり方はアナログで古いなー」と思ったことも。リーディングセクションでは、野村先生が「ipad+プロジェクター」を使って、非常に効率よく解説授業をされていました。問題文をプロジェクターに投影。解説と同時にタッチペンで何色もの色分け、線、図形挿入などを使い分けて「見せる」授業。専用アプリにダウンロードすると、問題文はipad上で自在に編集可能に。見せてしゃべることで、問題解説量をふやすことができるので、これはやりたい。授業後、このやり方を教えていただきました。これ、わかりやすいし、時間を有効活用できる。私は昔気質の講師ゆえ、ホワイトボードに書く指導をしています。学びなおし英語講座はむしろそれも大事。生徒さんたちは中1レベルの英単語も文章もきちんと書けない状態でお越しになる方が多いので、書く機会を増やしています。