今日は学校から電話がかかってきませんように!発達障害グレーゾーンからADHDとASDの診断。小学校の支援学級に通う子供達と家族の日記とおもしろマンガ。今日は学校から電話がかかってきませんように!夫がBESSしかないって言うもんで。夫がアパートほしいって言うもんで。共有:親から見た心配な点タローが退出して、S先生から家庭での様子と学校での様子を聞かれました。・知的な問題は見られないが、常識と思われる事が人より理解できない。・できる事が多いため、変な言動を取るとわざとやっていると誤解されやすい。・人の気持ちがわかりにくい。自分の気持ちもなかなか言えない。・空気が読めないので、変な事を言ってしまう。・家では頑張れる事でも、友達や先生の前では変なスイッチが入り、テンションが急上昇する。(誰の注意も聞けなくなる)・誤解を招く発言をしてしまう為、とても優しい性格の部分に気付いてもらえない。・1年生~3年生までで、徐々に落ち着いてきたと感じていたのに、4年生で急にできない事が増えた・家で宿題に中々取り掛かれない事が多い(姿勢維持が前よりも難しい)・習い事(英語)でも集中できないので、先生と話し合い親が付き添う状態。話した気がしますが、こんな感じの事を伝えました。S先生は共感する相槌を打ってくれて、とても話しやすかった!そして私が話し終わると、優しいまなざしでこう言ってくれました。S先生お母さん...大変だったね!一気に話した私は、グッときてしまい泣きそうになりました。あ~、心をつかむのが上手いな。タローの事、ちゃんとわかってくれるんだな。チチローも同じ気持ちだったようで、S先生と長いお付き合いをしていきたいと感じました。先生から見た心配な点そして、F先生も学校での様子を話してくれました。・4年生になってクラスの人数が増えて集中できない事が多くなってきた。・黒板の板書がほとんどできない。(やり始めるのが遅いので取り掛かった時には終了時間が迫っている)・自分の気持ちを中々伝えられない。・やってはいけない事をわかっているのに、スイッチが入ると自分でもやめられない。(怒られて後で反省するの繰り返し)・姿勢維持が難しく、授業中にだらんとしてしまう。(年齢と共にかなりできるようにはなってきた)タローの事を本当によく見てくれているな...!それはF先生とのいつもの連絡帳でのやりとりで感じていました。先生が一生懸命に伝えてくれようとしてくれる事がとても嬉しかった。F先生を始め、タローの通う小学校の先生は発達障害に理解のある人ばかり。タローの事を誤解した目で見る先生は一人もいません。その事に改めて感謝!発達障害とは?タローの様子を話し終わった後、少し一段落。↑S先生がこんな感じで簡単な図を描いて、発達障害について分かり易く説明してくれました。ADHAと大きく4つ種類がある。・それぞれ少しずつ交わる部分もある。・知的障害と学習障害だけは交わらない。・自閉症とADHDは少しずつ交わっている子が多い。一つ一つそれぞれ特性も教えてくれました。その説明とS先生の図を更に分かり易くしたものがありました。四谷学院療育55段階プログラム私が調べてみて分かり易いと感じたのがこの図。S先生タロー君は知的と学習障害は無さそうです。この図を踏まえて、どの辺が当てはまりそうと感じますか?これはチチローも私も同じ意見でした。Chiyo注意力と落ち着きのなさから言って、ADHDに当てはまります。自閉症の方も以前は少し要素があったかも?園にいた時には友達との距離感がつかめない時がありました。タローの園生活(年長)3~友達との距離感~2018.6.23タローが年長になって気になったこと。5歳だったので、よくある事かもしれないですが・・・。くっついても許してもらえる子限定です。気が強かったり、拒否されるような子には近づきません。うちの幼稚園には年中さんから...Chiyoこれは周りの協力と成長と共に治まった!長くなったので次回に続きます。(新しいウィンドウで開きます)FacebookTwitterGoogle+はてブPocketFeedlyこの記事を書いた人Chiyo現在4人目妊娠中の主婦です。今年はタロー(小4)とハナ(小2)の発達相談の予約待ち。グレーゾーンと言われていたけど、はっきりとした特性が知りたい。1歳半から1年間、一つの言葉しか話せなかったハナ。放課後4マサくんの涙タローとみっくんの確執。最後に教室を変えて個別に質問。これはストレー...ハナと療育ハナと療育3~ママである前に一人の人間。親同士のコミュニケーション~療育でのママ達とのコミュニケーションは?発達障害や自閉症、様々な特性を持つ子どもたちが集まる療育。支援学級に通うタロー。友達との確執が深刻に。親が関わるか?先生に手紙を書き、対応してもらった結果です。...タロータロー初めての発達診断4いよいよ病院へ!タロー初めての発達診断。病院で先生とお話した内容です。タローが苦手なものがわかりました。支援か通級かの記事のおまけみたいな内容です。いざ支援学級の話が来ても、親の親世代・・・おじいちゃんおばあちゃんが反対す...年長タローの園生活(年長)2~自分でもおさえられない~友達につばをかけることがやめられない。トラブルの時に、周りの大人の関りがとても重要でした。6このブログを書いてる人Chiyo4人子育て中の主婦です。小学校の支援学級に通う小5タローと小3ハナ。幼稚園で加配がついているコハナ。グレーゾーンだったタローとハナはそれぞれ診断を受け、薬を服用し始めました。発達障害の子供たちを持つパパママに読んで共感してほしいです。誰かの悩みに寄り添えて、時には笑ってもらえるブログにしたいです♪BESSの家を建てるまでのブログ人気の投稿とページタローの園生活(年少)3~予想外ですタローさん~タローの園生活(年少)1~いきなり園長先生からの呼び出し~タロー園生活(年長)5~イベントは苦手の塊~タローの園生活(年少)2~集団行動はしません。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。