質問者さまの承諾を得て、その質問文とともに私の考えを回答させていただきます。具体的なテキスト名、予備校名などは伏せさせていただきます。以下いただいた質問です。【行政書士めざしています。疑問点がありましたので質問させてください。「要するにどのテキストにものっている基本的な問題を正確に理解しているかどうかを問われるのが試験です。」と書いてありました。あと「合格者は次に形を変えて出題されるとしたらどのような問われ方をするか等を考えながら学習している」との事ですが、まだいまいち内容が理解できませんので、噛み砕いて教えて頂けたら嬉しいです。テキストの基本的な事柄を正確に理解したかどうかを確認するには僕が思うには問題をこなさないと無理に感じます。僕は過去10年分の過去問だけでは無理と思ってましたが、リラックス法学部さんの意見では過去問だけでやって、しかし考えながら問題を解けば過去問だけでいいとの意見ですよね。要は合格のためには何と何をすればいいのかを教えてください。〇〇問題集(行政書士用)をもってます。これらの問題集を全部やるのは気がめいります。僕は専業受験生みたいなもんですから時間はあるのですがやる気や集中力がないのでまだ今までに勉強時間が240時間しかできてません。参考にさせて頂きますのでご指導よろしくお願いします。法学部さんにいいアイデアはありますか?】というご質問をいただきました。「結局、ご自身でそれを見出す作業が重要」ということになりますが、それではあまりにも不親切な感じがありますので、どうしてこのような結論になるのかを説明させていただきます。「言葉で説明することが難しく、言葉で理解することも難しい部分」があるということです。「あとは自分で漕いでみてください。失敗もしましたが、次第に身体で感覚をつかみ、そのうち何も考えなくてもスイスイ乗ることができます」ということになってしまいます。楽器の練習、スポーツの練習でも、同じように「やってみるのが一番」という感覚をご理解いただけると思います。勉強でもそのような部分があります。言葉での説明が難しい部分があることをご理解いただければと思います。「合格者は次に形を変えて出題されるとしたらどのような問われ方をするか等を考えながら学習している」ということについて説明いたします。法定代理人から目的を定めないで処分を許された財産を処分する行為は取消すことができる(◯か✕か?)」という問題が出題されたとします。正解は【✕】ですが、ここで終わって次の問題にいくという事を繰り返すのでは「過去問だけでは足りない」ということになります。【✕】なのか、その根拠を答えられるかを考えます。民法5条を見てみましょう。未成年者が法律行為をするには、その法定代理人の同意を得なければならない。権利を得、又は義務を免れる法律行為については、この限りでない。前項の規定に反する法律行為は、取り消すことができる。未成年者が自由に処分することができる。目的を定めないで処分を許した財産を処分するときも、同様とする。例外を3項が規定しています。先ほどの問題の答えの根拠がここにあるわけです。判例を思い出せたかどうか?を確認してください。思い出せなければ探して確認してください。多くの過去問集の解説に根拠条文が掲載されているはずです。ここで、他に未成年が法定代理人の同意を得ずにした行為でも取消すことのできないものはなかったっけ?と考えるわけです。義務を免れる法律行為については、この限りでない。」とありますので、この箇所が今度問題で出題されたら、どんな問われ方をするかを考えつつ、この知識を確認します。他の制限行為能力者の場合はどうだろう?と考えます。「未成年者」の部分を「成年被後見人」にかえたらどうなるだろう?と考えてみます。ちなみに、成年被後見人はこの行為を取消すことができます。「成年後見人が...」という問題を過去に解いたからではありません。成年後見人があらかじめ同意していても何の効力もない。」という知識があったからです。問題はそこから伸びてきた枝葉の部分です。根幹をおさえることで、どんな枝葉が伸びてきても対応することができるということです。毎回翻弄(ほんろう)されてしまうということです。根本をおさえることに力をいれましょうという事です。過去問だけで十分という考えは、そこからきています。テキストはご自身が感覚的に好きなものでよいと思います。色づかいがなんとなく好きというレベルでいいかと思います。(私は2,3冊パラパラ立ち読みして特に吟味せず「これでいいか」で決めました。「どんなテキストを使ったかでなく、どんなテキストの使い方をしたか」です。その使い方は、今回お話した過去問から根幹をおさえる考え方で、条文とともにテキストを確認するというものです。「このテキストのここを、今日はこのように、ここまでやりましょう。「やらなければいけないことが次々見えてくる」という状況が健全かと思います。知らない事が増え、自分がやらなければいけない事が見えてきます。この作業をこなすことが重要かと思います。それは自転車に乗ることのように、こなすことで次第に培われ、その力は勉強以外にも役立ちます。参考にしていただければ幸いです。最後までお読みいただき、ありがとうございました。憲法の判例についてわかりやすく解説します。リラックスヨネヤマが限界まで噛み砕いてわかりやすく解説します。