教育産業室長の浅野大介さんに、今後の日本の教育の在り方について、お話しいただきました。教育産業室長の浅野大介さんも、理系に興味がなかったものの、仕事で理数系の知識が必要になり、35歳のときに勉強しなおしたといいます。教育産業室長の浅野大介さん。経済産業省が推進するプログラミング教育についてお話を伺いました。――経済産2019.09.25経済産業省が日本の教育再生に本腰。サービスグループ教育産業室長の浅野大介さん。経産省が掲げる「教育再生」とはどのようなものか。学校の授業についていけない「落ちこぼれ」とともに問題になっているのが、理解度が早いがゆえに、授業がつまらなく感じる「吹きこぼれ」。教育産業室長の浅野大介さん。これからの教育は、知識を教えるのではなく子どもたち自身が興味を持ち、学ぶ姿勢が大切になってきます。経済産業省では、教育とテクノロジーを掛け合わせることで、新しい学びのスタイルを築こうとしています。教育産業室長の浅野大介さんに、詳しく伺いました。「エドテックを導入することによって、学校の授業での学習を圧倒的に効率化できる。教育産業室長の浅野大介さん。子どもたちが夢中になれる「マイプロジ2019.08.28アメリカ、中国などで変わり始めた教育改革。今、世界中で求められる人材が変わってきています。求められる人材は「科学技術をはじめとした幅広い知見、知識を持ち、それを適切に活用し、自ら革命、革新を起こせる」人。見かけた保護者のおもしろ&ビックリ仰天特集2パーカーやデニムは着るたびに洗っている?毎回洗う派からほとんど洗わない派まで、それぞれの主張とは3下の子が産まれ、夜中に静かに泣く上の子。ママスタセレクト掲載の記事・写真・図表など無断転載を禁止します。