/心と体の境目を芸術と科学と哲学でぶったぎるおとのねさんです。おとのねさん子どもの自閉症と日本の療育コミュニケーションがとれないの代名詞になっている自閉症。日本でどれだけ知られているだろうか。多かれ少なかれ誰もがこういった傾向を持っている。自閉症と呼ばれている人たちは、誰もが持っているこの傾向が、全体のバランスからはみ出てしまっているわけだ。teaching)」というコトバに出会った。206)探してみるとyoutubeにもでていた。オトナが何をしているのかもわかる。このブログをみてくれているあなたにもわかるだろう。サイコドラマ、共感、遊び、どんなコトバをつかっても、説明ができても、これを実践して、試みて、関わり合いをもてる専門家は日本のどこにいる?と私なら思ってしまう。「患者がでている!プライバシーは大丈夫なのか??」と驚いた人がいるかもしれない。日本で自閉症の学術研究が遅れている、治療法の確立が遅れているのは、こうした閉鎖性が影響しているかもしれないと、つねづね思ってしまう。今、療育というものが広まっている。療育の専門家はほとんどいない。(と僕はおもうのだがどうだろうか。教育機関がないのだから)発達支援が叫ばれる中、発達支援を本当に「学んだ」人がどれだけいるか。「経験者」がやさしく接するだけになっていないだろうか。「絵を使ってコミュニケーション」「ほめる」といった情報しか、療育の現場には伝わっていないのではないか。日本で自閉症、発達障害をもつ人との関わり合いを知る人は少ない。インターネットで「日本語」を使って検索しても、本当のことを話してくれる人は少ない。話すだけでなく、実際にそれができる人はもっと少ないだろう海外にいけば、自閉症児のためだけにつくられた学校もあるくらいだ。)ーーーーーーTEDでは、いろいろな人達が世界にはいることを日本人にも伝えてくれている。日本語で聴けますいつでも道は開かれている。誰にでも開かれた道があると私はおもっている。私が知っている人で、芸術の力をすべての人に開こうとしているのが川手鷹彦氏。私はひとりひとりが自分の意識を持って、ユニークな方法で力をだし、社会にそそいでいくことだけが、ひとりひとりを幸せにするのだと信じている。「英語勉強してどうなるの?」という人がいる。あなたはある意味で、正しい。日本の中にある情報で満足するのであれば、英語など、習う必要がないのだと私はおもっている。こっちのほうが、大切なのだ。使い方、勉強法を教えます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメント名前メールアドレスサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。務めていましたが、辞めて来ました。理由は、どこの現場でもオトナ都合で組織のために生徒と関わっていたからです(巡り合わせがそうだっただけか...)。マニュアル通りにやらせてできなければ「もっとがんばろう」とか「君はがんばってるよ」といって終わらせていく組織が嫌になり、本気で生徒と関わりたい気持ちでotonone-オトノネ-を作りました。建て直しのために別の校舎に飛ばされた時、私がもともといた校舎の生徒が何人もやめていきました。生徒を裏切りたくない。一緒にやっていきたい。そんな言葉を使うまでもなく、子どもは、人間はひとりひとり違います。特別なニーズをもっています。それをまとめて「みんなでいっしょに」してしまうと、みえなくなってしまう、子どものチカラを大切にしていく場所をつくりたかったのです。HPを見ていない方、検索してみてください。1ページ目に表示されます。富山]進学校に行っている高校生、進学校へ入学しようとしている中学生に知っておいてほしい【進学実績の影】があります。[金沢泉丘高校][富山高校][富山中部高校][高岡高校][二水高校]などの学校名で検索してみてください。1ページ目に表示されます。【2歳】ウハウハ期にウハウハできないから思春期を迎えられない?という仮説。生まれたから今まで、もっとも大きかったおとのねさんの挑戦。【ビジネスの原理】情を売る。言葉の遅れ?プロがいない日本でどうしたらいいか。2020年2月13日オトノネで、オトノネに、耳をすませてみる。2020年2月4日まだまだ小学生。【花火大会】お餅を食べて、学んだこと。