~夏休みは自由研究こんにちは。先日東海地方まで梅雨明けしたということなのですが、関東地方はまだ宣言が出ていません。今日もなんだかひんやりした陽気で・・夏はどこへやら。セミの鳴き声は確実に増大?傾向にあり、そうそう、そんな時期なんだよな、と教えてくれます。高校までの学校は、夏休み入りした頃でしょうか。夏休みときいて、個人的に、不思議と一番気になるのは「自由研究」の存在です。学生のころは、自由研究が大の苦手でした。自由にしろと言われるのが苦手だったんです。今も別に、得意ではありませんが(^_^;)それでいて、振り返ってみると、「自由研究」ほど面白くて楽しいことはないし、大人になってからも特別な役立ち方をするものだなぁと思います。自ら課題を見つけ、アプローチの方法や掘り下げる方法を考え、行動を起こし、まとめて人に伝わる形にする...といった一連のことを、始めから終りまで自分で考えて行うことになりますよね。多くのエネルギーを要するので、面倒にも感じたのだと思いますが、「自分の興味のあることを、好きなようにやっていい」と考えると、もはや何かのご褒美のような、おやつのような、遊びのような気もしてきます。...ちょうど最近、小学生のお子さんがいる方と、「小学生のノート」について話をする機会がありました。ノートは勉強にポピュラーかつ重要な役割を果たすツール。うまく使いこなすことによって勉強がはかどるなら...もしくは、“今のノートの使い方”に疑問を感じることがあるのなら...こんなことも、自由研究のテーマになるのではないでしょうか。世の中には、ノートの達人によるノート術をまとめた書籍なども出回っていますが、ひと様のアイディアがそのまま、100%自分にフィットするとも限りません。使えるアイディアは取り入れつつ、自分が使いやすいようにするための工夫も加えれば、立派なオリジナルノート術になりますね。成績への影響(効果)は、中期的視点が必要になるかもしれませんが(笑)、自分のストレスの変化は始めたその日から分かるはずです。吹奏楽や音楽に絡めていえば、楽器や音響物理学に関するテーマ、効果的な練習方法の考案、練習と休養のベストなバランスとか、有名な曲や取り組んでいる曲の楽曲分析に作曲者や時代の背景もあわせてまとめるなど。考えられそうですね!私は...そうですね...最近使用している、中国語のミニフレーズ集と韓国語の書き込み式ワークブックです。ハングル文字を書いていると、子どもの頃、知らなかった文字を一所懸命(時には泣きながら)練習していたことを思い出します。不思議と外国語の勉強に向かう自分の気持ちも落ち着き、「日本に遊びに来た人や日本語を学んでいる人に優しくしよう」という気持ちにまでなったりします。字の形だけでなく、音の変化なども、結構難しいですよね(本格的な文法は言わずもながな...)。中国語は特に「発音が難しい」という感じがしますが、「発音の理解が難しい」だけでなく、「理解した発音を実践するのが難しい」「声帯がなかなか発音に耐えない」という感じがします。中国語は喉が鍛えられます。急に沢山練習すると喉を痛めそうですが、気をつけて練習すれば喉を強く出来そうですし、日本語にない音の発音、発声を身につけることが出来そうです。中国語に限った事ではありませんが...使える母音や子音が増えると、歌や楽器の演奏にも生かせるところがありそうだ、ともうっすら思っています。その言語特有のイントネーションなども、引き出しに入れておくと、楽譜に書いたりしにくいニュアンスを生むヒントになりそうです。こんな感じで、日々、夏休みという期限のない脳内自由研究をしています。今日も最後までお読みくださりありがとうございます!ではまた。14:14:31|LIFE使える外国語に。記号、言語こんにちは。7月になってぐっと気温が上がってきましたね。梅雨も明けていなくて湿っぽく、かつ気温も高くなる今の時期は、独特の息苦しさを感じます。今日の茅ヶ崎は雨なので、気温は落ち着いています。以前から話題にさせて頂いている赤い長靴をはいて登校...もとい、出勤いたしました(笑)今日のブログタイトルがよくわからない感じになってしまいました。実は、この春からNHKのテレビ講座で韓国語と中国語の勉強を始めたのです。1週間に1回、25分の番組を見るだけ。それだけでも、今までやっていなかったことなので、それなりに頑張りが必要ですし、今までが0だったからこそ、状況がどんどん変わる楽しさがあります。5月に浜松で行われたバンドクリニックには、外国からのお客様、講師の方々もお見かけしました。危機感とともに、「外国の方ともお話しできればビジネスチャンスが広がるのに」、そしてなにより「意思疎通ができれば、すごく楽しくて嬉しいだろう」ということを強く感じて、マイペースながらも学習を続けるモチベーションの核となっています。大学にいたころは第2外国語として、講座が開かれていたすべて(といっても、仏・独・伊のみ)の外国語を1~2年ずつ履修してみました(第1外国語は英語)。今、それらの外国語を「勉強したい」「モノにしたい」と思ったらとりあえず一人で始められる。辞書が引ける、意味が分からなくとも読みはなんとなく分かる...という状態にあるのは、学生の頃そういうことをしていたからだと感じます。大学生以下お若い方々で、こういうことにどうしようか迷われている方がいたら、参考にしてみてください。仕事に就いてから、外国語に限らず、新しいことを学んだり続けたりするのは、かなり強く大きな情熱とエネルギーと、戦略が必要になります。情熱やエネルギーや戦略があれば出来ることも多いですから、誤解しないでくださいね。出来ないと言っているのではありません。一応声がけだけさせて頂きます。必要な単位だけ取って練習時間を確保するということも、アルバイトをして社会経験をしたり、稼いだお金で必要なものを買ったり友人と楽しい時間を過ごしたり...考えて選べたら良いよね、と思います。考えずに授業をつめこんでました。話がちょっとずれましたね。外国語の勉強をしたいと思った時、いくつかのハードルを感じます。一人で頑張るのか...どこから手をつけてどう進めればいいのか良く分からないし、続けるのもエネルギーがいる。人に習えばちょっとした強制力を利用できるし、良いように導いてくれるかもしれないけど、授業料が侮れない。テキストの購入費用は共通。学習コミュニティに参加したり自分で立ち上げたり、最近はskypeで会話を練習?できるサービスなどもあるようで、方法も人によって相性があると思うのですが、私は最近NHKの講座がわりと性に合っているように感じます。毎年受信料を払っているわけですし(笑)活用すべし!と今さら思ったりしています。本当は、アラビア語とスペイン語とロシア語も(番組があるので)勉強したいんですけど(笑)欲張り過ぎない方がいいですよね(^_^;)言語を学ぶ目的も、考え続けて、さらに純度を上げていきたいなと思っています。その方が、迷いが少なくなりそうなので。私の中では、「音楽も一言語」と考えているところがあって、そういう意味でも、音楽の勉強も続けています。今日は文字ばかりで長くなってしまいましたね。最後にハングルのフレーズを。カムサハムニダ(ありがとうございます。