2点を主軸に、主に輪読と発表に取り組んでいます。研究室の一日を教えてください。「統治機構」では、毎週輪読課題がだされ、発表者はレジュメをきり発表します。それに対し、学生と先生から質問があり、先生が補足説明をしてくださいます。グループワークをし、実際に政策提言の練習をすることも。先生の驚くほど広いご人脈により、ビッグゲストに講演をしていただくこともあり貴重な経験をさせていただいています。「古典芸能と社会」では、授業の初めにCDやDVDで落語の一作品を鑑賞し、発表者は事前に用意したその作品への考察発表を行い、それに対して学生や先生から様々な視点からのコメントがあります。研究会の時間外に、毎月1回は実演を鑑賞することを課題とし、6月にはなんと柳家さん喬師匠にSFCに来ていただきSFC寄席を開くことになりました。先生はどんな方ですか?先生は様々な役職を歴任され、本当に豊富なご経験とご人脈をお持ちです。それら全てを私達学生の学びになるように考えてくださり、教育への熱意をとても強く感じます。その熱意こそゼミ生の学びへのモチベーションになっています。先生ご自身が関わったことの詳しい経緯はもちろん、実現に至らなかった構想も私達に伝えてくださり、SFC生が将来様々なフィールドで問題発見・解決を行えるようにと様々な見方を与えてくださいます。ゼミ生も含め、周囲の人を大切にされているからこそ先生についてくる人が沢山いらっしゃるんだなぁということなど、お人柄からも学ばせていただいています。情報社会の中でも「本当の言葉」を大事にされ、ゼミが終わったあとは自然と「社会を変えたい」と思わせてくださる、そんな不思議な力をお持ちの先生です!研究室ならではのキーワードはありますか?2つの松井研究会は全く異なることをしていると思われがちですが、実際にはつながっているところがあります。それは「新しい公共」というテーマです。これは本当の「公共」は「官」のみが担うのではなく「官」と「民」が協力したり、もっと「民」が自らできることがあるのではという概念。不可欠な「当事者意識」をどのようにもつか、社会ごとをどう自分ごとに落とし込むのか。それをじっくり考えることは、今の社会では意外と難しく、そしてまさにSFCの目指す理念に通じるところが多々あると感じています。ひとつは、「本物に触れる」ということ。実際に政策に関わった人の話から熱意を感じること、昔から日本人を感動させた芸術を自分の目でとらえることなど、どれも今だから・ここにいるからこそできることを学生のうちに経験することで、漫然とすごしていては得られない豊富な視点を得ることができます。松井研は、「現場と研究、政治・政策と社会をつなぐ研究会」だと感じています。