法人のお客様Schooをご利用になるには、JavaScriptの設定を有効にしてください。技術の進歩や変化のスピードが早い現代、学習したことが陳腐化するのもまた早く、常に学び続けていかないとすぐに時代に置いていかれてしまう時代です。そんな時代では、従来型の単一方向の講義型の知識の受け渡しや、トップダウン型のマネジメントでは限界があり、それぞれが主体的に、かつ創造的に学ぶことが求められています。それに対する働きかけの手法としてワークショップやファシリテーションなどを代表としてさまざまなものが実施されていますが、今回の授業テーマである「学習環境デザイン」はそれらの上位概念となる考え方の枠組みです。コミュニティ」「モノ」という4つの要素に分解し、それぞれを結びつけながらデザインしていくことで「学習」を創っていきます。-類似点から着想を得る思考術-」などの人気講座を担当頂いた安斎先生をお招きし、場の作り方を学んでいきます。ワークショップや勉強会を主催している方はもちろん、学習する組織づくりやコミュニティの意識醸成にお悩みの方までさまざまな方に役立つ考え方ですので、この機会にぜひご受講ください。産学連携プロジェクトに取り組みながら、ワークショップの実践と評価の方法について研究している。)、『協創の場のデザイン-ワークショップで企業と地域が変わる』(藝術学舎)がある。授業概要この授業では、ワークショップデザインやファシリテーションの上位概念である「学習環境デザイン」をテーマに、具体的な方法論を教えていただきます。勇樹ワークショップデザインやファシリテーションが流行していますが、それらは「学習環境デザイン」のなかの1つの手法にすぎません。よい学びと創発の場をつくるためには、たとえば家具のレイアウトの一工夫や、ちょっとしたツールの工夫、ヒトとヒトとの関係性のデザインなど、さまざまな仕掛けを組み合わせることが有効です。今回の講座では、これまで何気なく過ごしてきた「場」のメカニズムを読み解きながら、場をデザインする側に回る面白さと奥深さをみなさんと共有し、仕事に活かすための方法についてディスカッションできればと考えています。02:15新参~常連への軌道をつくる02:55まとめ01:47Q:先生の考えって心理学が元になってるんですか?00:32Q:シグニファイアによる行動の誘発には対象となる人の文化や環境といったものが依存するのでしょうか?それとも文化や環境は無関係に誘発させるものをを指すのでしょうか?00:43Q:少し難しい、課題が多い授業の方が、記憶に残るのも、同じ理論ですか?00:17Q:学校では、教科教室型からオープン教室型への変化が進んでいるのでしょうか。閉じる資料をダウンロードするには資料パスワードの設定が必要です。資料パスワードを設定する閉じる資料のダウンロードは1日10件、1ヶ月100件までです。Reserved.スクーについてご意見をお聞かせくださいありがとうございました!いただいたご意見はスクー教務課にて確認し、今後の運営に役立てさせていただきます。個々のご意見にはご返信しておりませんので予めご了承ください。招待したあなたには2枚、招待されたお友達には1枚、録画授業が受けられる「チケット」をプレゼントします。IDで登録メールアドレスまたはパスワードが違います。ログインできない方は「よくある質問」をご確認下さい。