関係代名詞の例文・問題(主格・目的格)今回は中3で学ぶ関係代名詞の主格・目的格について学習します。thatの使い分け、主格と目的格の見分け方を例文とともに解説、最後に関係代名詞(主格・目的格)の問題もあります。関係代名詞を使った英文をどう訳したらいいかわからない、日本文を関係代名詞を使って英文に直すのが苦手、関係代名詞を基礎から復習したいという人はぜひ参考にしてください。基礎はわかっているという人は見分け方や問題編から読み進めてください。Osaka.(私は大阪に住んでいる友だちがいる。Ken’s.(机の上にあるペンはケンのものだ。Alex.(その長い耳の犬はアレックスです。thatが使われます。関係代名詞の節(上の英文で太字の部分)が直前にある名詞を修飾します。上の英文で赤字の部分の名詞を先行詞といいます。主格の関係代名詞whoは先行詞が人のときは、whichは物・動物のとき、thatは人、もの、動物のときに使われます。friend.(私は友だちがいます。Canada.(彼はカナダ出身です。)...(2)上の2つの英文を関係代名詞を使って1つの文にします。friendが先行詞になります。heの代わりに関係代名詞who(またはthat)を使い、先行詞の直後に(2)の文を入れます。Canada.(私はカナダ出身の友だちがいます。)次の2文も関係代名詞を使って1つの文にしてみましょう。George(その少年はジョージだ。eyes.(彼は青い瞳をしている。boyが先行詞に、Heは関係代名詞who(またはthat)に書き換えて1つの文にまとめます。boyやHeと同一人物ですが、ここで学習する関係代名詞(制限用法)では固有名詞を先行詞にできません。(2)の文は関係代名詞を使って、(1)の先行詞の直後に入れます。George.(青い瞳をしているその少年はジョージだ。book.(これがその本です。happy.(それは私を幸せにした。happy.(これが私を幸せにした本です。「この本を読んで幸せな気分になった」ということですね。関係代名詞を使って2文を1文にするときのコツは、まず先行詞を探すこと、2番目の文の主語を関係代名詞にして、先行詞の直後に文を入れることです。Canada.この文を日本語に訳してみます。