そこで、多くの受験生はこういうことをしますそこで、脳科学の研究と受験指導の実践を融合させ、記憶効率を格段に上げ、労力を3分の1以下にする画期的な教材を開発しました。私も子供もすごく驚いています。子供も普通に暗記するよりずっとやれると言っています。(中学2年生の保護者様:東京都在住)おかげさまで社会に関してはまったく心配がいらない状況です。理科版が出たら、またぜひお願いしたいと思います(中学3年生の保護者様::福岡県在住)画期的なシステムであるうえ、おぼえられる分量にも驚いております。私が高校受験で勉強した量よりだいぶ多いように思えます。市販されている参考書をまるまる覚えるという感じです。(中学3年生(高校受験生)の保護者様:埼玉県在住)社会の成績がだいぶ変わりました。以前は半分ぐらいしか取れなかったんですが、先日の試験では9割近く取ってきました。心より御礼申し上げます。(中学3年生(高校受験生)の保護者様:埼玉県在住)脳プレスを使うようになってから、以前より勉強に集中しているような気がします。本人も、英語版や他教科のがあれば欲しいと申しております。(中学2年生をかかえる保護者様:埼玉県在住)これはすごいと思います。本人もウソのように頭に入ると言っています。勉強するのが楽しいと言っています。親としてはこれほど子供の様子が変わるとは想像もしていませんでした。(中学3年生(高校受験生)の保護者様:神奈川県在住)使ってひと月たちますが、完成度がすばらしいと思います。社会の成績だけ突出している状態で、是非他教科のも作っていただきたいと存じます。効果には個人差がございます。私が親ならば是非自分の子供に使わせたい、受験生の苦しむ姿を間近で見てきたからこそ開発できた自信の商品です。他教材とは比較にならないほどの研究量と手間とコストをかけ、5年越しでようやく完成した信念の教材でもあります。自信がありすぎて、当サイトページ後半には他社ではちょっと見ない無料体験のできるコーナーを設けております。この後の説明順に従って、詳細な説明をお読みいただいてからご覧いただいた方が、細部までご理解をされたうえでのご判断をいただけるかと存じます。当教材は特許出願済のため他では手に入りません。社会・理科の戦略的重要性などの説明をとばして、すぐに教材内容を知りたい方はこちらをクリック!下記からお選び下さい。平凡な受験生が、上位陣に食い込むにはどうしたらよいか?受験で勝ちたければ、いつでもそこそこの点は取れるようでないとお話にもならない!社会の暗記なんて...まあいいやって思っていませんか?「入試は数学で決まる」って言われているからまずはとにかく数学だ。その次になかなか手ごわい理科。社会は時間のあるときに...というふうに一般的な受験生は考えるものです。数学や理科の計算分野はいくらでもバリエーションが考えられますから、塾では見たこともない印象の問題が本試験では出題されます。それに比べて社会は、それほど違いはありません。本番での安定度という見方をすると、社会が最も塾の成績がそのまま入試に反映されやすいのです。その多くは、覚えてさえいれば点になるという単純な問題なのです。社会はどの教科よりも「受験準備期間にした努力がそのまま入試で報われやすい教科!」と言えるわけです。このようなことが言えます。社会よりも数学・国語を中心に指導している立場から、ひとこと言わせてもらえば...数学・国語という教科の性質は知っていたほうがいい。独力では困難!数学:本番の問題と塾でやる問題に差が大きい。高度な思考力が必要!したがって、このようなことが言えます。社会は苦手な人も、苦手ではない人もさらに磨いてほしい教科なのです。...なぜなら単純な努力が最も反映するから。言って、『社会が苦手だったら上位校受験はお話にならない!』では、どうしたら社会に強くなれるのでしょう?社会に強くなるためには、次の3つが必要です。「1、理解」についてこのうち「1、理解」については一般的な進学塾の授業で十分対応できているように思えます。単純に知識を習得すればよいので、他教科と比べて理解はずっと簡単。生徒側の負担は小さい。知識の説明が主なので、そもそも塾によってまた講師によって授業の差が生じにくい教科。若い教師であっても、ベテラン教師に匹敵する講義をすることはそれほど無理なことではない。「3、演習」についてまた「3、演習」につきましても一般的な進学塾の授業で十分すぎるくらい演習を積むことができます。その演習を活かしているかどうかは各人によって異なります。して同じ進学塾に行きながら、これほどの大差がつくのでしょうか?それはズバリ!の差なのです!しかしこれがなかなかできません!塾でやることは「理解」と「演習」が中心で、授業の中で覚える時間はほとんどなく、しかも覚える作業は自宅に帰って生徒本人に任されているのが現状です。記憶力のよい生徒ならばすぐに覚えられるでしょうが、平凡な生徒には苦しみが伴います。その苦しみというのが、先ほどあげたなかなか覚えられない。