Clubは米国イリノイ大学(Urbana-Champaign校、Chicago校、Springfield校)の日本における同窓会組織で、JICまたはイリノイ大学日本同窓会とも呼びます。Urbana-Champaignに派遣しています。furuichi前田耕君の2002年11月分レポートJICの皆様、大変ご無沙汰しております。’00-’01)です。要な任務に就きました。今回は立命館大学大学院の前田耕くんの11月レポートです。イラク攻撃について触れていましたが、今後もアメリカ国民の素の意見を聞かせていただければ、と思います。前田くん、どうもありがとうございます。それでは、レポートをお楽しみください。**************************************Jicの皆様こんにちは。イリノイ大学留学中の前田耕です。今回は留学レポートの第二弾です。前回のレポートを送信させていただいてからすでに2ヶ月が経ちました。月という歳月が嘘に思えるほどこちらでの時間はあっという間に過ぎていきます。考えると留学生活も残り半年程度です。残された貴重な時間を有効に使えるようにメリハリのある生活をしていきたいとこのレポートを書きながらつくづく感じています。この短かった2ヶ月間を振り返るとき、まず思い浮かぶのは何と言っても授業のことです。間テストに宿題の数々、なかなかホッと一息つく時間がなかったのが現状です(他の人の目にはどう映るかはよくわかりませんが...)。中間テストは計5つあり、10月は大体週に一つのペースでした。加えて同時並行で小レポートだの問題集だの宿題をありがたく頂戴するわけですからこれがなかなか忙しいわけです。験を終え、その後は少しゆったりとすることができました。本音を言えばこの状態がもう少しの間続いてくれればと思うのですが、そこはさすがアメリカの大学、そうは問屋が卸しません。12月に入れば期末テスト4つにレポートの締め切りが3つと大イベント(?)が目白押しです。レポートは合計で30枚ほどになりそうです。いうわけで現在はレポートの下準備をしたり構想を練ったりとこれまたなかなか忙しい日々です。今期もあと1ヶ月ほどで終了です。そのことを目標にしながら今は頑張ろうと思っています。dayと呼ばれる一週間の休みです。それまでの2、3日は集中して勉強し、何とかレポートを一本仕上げてしまおうと考えています。常生活は十二分にエンジョイさせてもらっています。週末になれば友達とバーに繰り出したり、パーティに行ってみたりとアメリカンライフを充分に堪能しています。テストや課題を終えた後の週末は本当に最高です。day後の3週間はかなり忙しくなりそうですが、その分それを乗りきった後は思う存分余暇を楽しむつもりです。ところで、ここ数ヶ月間アメリカとイラクの緊張が高まっています。イリノイ大学でも戦争反対のビラが貼られていたり、反対のイベントが行われているところを目撃しました。そんな中でも私の目を引いたのは教室の壁にさりげなく書かれていた落書きでした。4つの単語なのになんと強烈なメッセージでしょう。その揶揄のうまさとさりげなさのコントラストに暫し見入ってしまいました。それにしても時々考えさせられてしまいます。いうのも、現在イラク国内では相当緊張が高まっていることと思いますが、もう一方の当事者であるアメリカでは(少なくともシャンペーンでは)何事もなかったかのごとく通常の日常生活が営まれているからです(もちろん先述したように一定の動きはありますが)。今回の対立は、一方では生死を左右する出来事であるのに対し、もう一方では日常会話の話題にすらならない出来事なのです。戦争とは一体何なのでしょう。何はともあれ、シャンペーンでは本当に充実した生活を送らせていただいています。日常生活のひとこまひとこまが、外国人の私にとっては、新鮮でかつ新たな発見です。授業に関しても、テストや課題が好きだとはとても言いませんが授業はなかなか興味深くて楽しいですし、色んな肌の色、髪の色、目の色を持った人達が一緒に授業を受けて勉強しているのを見ると自分も刺激を受けます。本当に素晴らしい時間を過ごさせていただいています。今後の目標は、とにもかくにも英語力強化です。私の場合日常会話です。先生が話す言葉はかなり聞き取れるようになりましたが、日常会話、特にアメリカ人同士が話す会話を完璧に理解するのは大変です。今後は特にスラングや日常用語をもっと覚えていかなくてはならないと感じています。帰国までに字幕なしで「Friends」(人気コメディー番組)を見ながら、アメリカ人と共に笑えるようになりたいものです。この一ヶ月間が山場です。あの山を越えれば海が見える、というわけではないですが、待ち遠しいオフを夢見ながらこの忙しい一ヶ月を乗り切っていくつもりです。ありがとうございました。前回のレポートにおいてアメリカ人学生の授業後の退室の速さについてお話したのを覚えてらっしゃるでしょうか。あの後何人かの友達に理由を聞いてみましたが、残念ながらこれといった確信を持てる説には出会えませんでした。有力と思われる説はあります。それは次のようなものです。「日本の大学では学部という枠組みがかなり強く、学部によって授業も教室もかなり固定されている。したがって、同じ学部の学生同士は仲良くなりやすく、かつ教室移動も頻繁にはないので、授業後も学生同士が教室で暫くおしゃべりをしているという光景をよく目にする。対照的に、アメリカの大学では学部によって校舎が固定されているわけでもなく、しかも登録できる授業は多岐にわたっているので、同じ学部生同士が授業を通じて共にいる時間をはぐくむことがあまりない。よって、教室に残ってお喋りをする理由もない。以上のようなものです。私が(日本で)学部1年生だった頃は、高校の時のようなクラスというものが存在しましたし、3年生からはゼミもありました。教室もかなり固定されていましたし、結果的に一定の友達と仲良くなりやすかったと思います。業をとっていますが、そのうちの3つが経済学に関するものにもかかわらず同じ校舎を使う授業はありません。考えると先の説はなかなか説得力があります。それだけでは何故に彼らがそこまであわてて退室するのかはわかりません。教室に残る必要性がないことは理解できるのですが、それだけが理由とは思えません。彼らの退室のスピードは速すぎるのです。授業終了2分前ぐらいになると皆そわそわしだし、ある授業では先生がそれを注意したりするぐらいですから。上述の説だけでは彼らが急ぐ理由は理解できません。何が彼らをそこまでせかせるのでしょう。何かわかればお伝えいたします。