そこで、今まさしく我々がやろうとしているのが、ディープラーニングに携わっている企業と一緒に、大学生向けのディープラーニング勉強会を開くことなんです。それ、中学生とか小学生でやった方がいいと思いますよ。僕は、初等教育の段階でAIを教えるべきだと思うんです。そんなに難しい話じゃないし、センサーの事とかiPhoneは何でできているのかっていう部分から教えていくと良いと思うんです。それ、すごくいいですね。いうのを教える小学校ってないですよね。今の学校教育って、特にAIに関わるような数学の面白さを全く伝えられてないと思うんですよ。本当にそうなんですよ。最近だと、数学と物理はまったく違う科目として学校で教えているので、連動性が全くイメージできないんです。「この微分方程式が何の役に立つんですか?」みたいな感じになってしまう。微分積分って、アナログの波形をデジタル化するときの理論にすごくつながっていくじゃないですか。自分たちが話している言葉をデジタル化する時に数式がすごく関わっているとわかると、数学に興味が持てると思うんですよ。微分方程式から入ると「これ、役に立たないよな」ってなってしまう。私も微分積分があまり好きじゃなかったんですが、専門がCGだったので、そこで初めて微分積分が実際に役に立っていることがわかりました。すると、革命が起きたように数学がわかるようになりました。