一つのケーキがあります。これを2人で分けると考えたとき、2人とも満足するように公平に分けるにはどうしたらいいでしょうか?頭の体操だと思って考えてみてください。ケーキはホールケーキでもその1切れでも構いません。分ける2人については、「2人ともできるだけ多くケーキを食べたい同い年の大人」、仮にAさんとBさんとしましょうか。分け方そのものには、複数の方法があると思います。その方法について、2人が納得すればよいわけです。「譲る」や「どちらかが飽きるまで食べさせる」はなしとしましょう。2人とも満足するように公平に分けることが目的です。○経済の大原則が含まれる問い答えの前に、なぜこんな問いを紹介したか。いうと、これが資源の分配問題という経済の根本にある問題と直結するからです。限られた(経済的)資源をどう分配するか?という問いを経済学は根本に持っています。経済学がそもそも、共同体のあり方を考えるためにあるからです。エコノミクスの由来はギリシア語の、「オイコノミコス」。「共同体のあり方」なのです。(諸説あるらしいが)まとめると、このケーキの問いは、AさんとBさんで構成される共同体をよりよくするために、ケーキという限られた資源を、2人が納得する形で配分する、という問いなのです。中3や高2で経済を学ぶ学校は多いと思いますが、私は必ず経済単元の初めに、経済とは何か、のワークやレクチャーを入れています。すると、そのあとの生徒の食いつきが違ってきます。教科の専門性というのは、教員自身の知的好奇心と研究から形成されるのは当然ですが、目的は生徒の知的好奇心をくすぐるためにあらねばなりません。「じゃんけんで勝った方が分け、負けた方が先に取る」(負けた方が分け、勝ったほうが先に取るでもOK)です。当たりましたか?確かにこうすると2人の納得度は高いでしょうね..では、ケーキを3人で分けるときはどうでしょうか?同じように3人とも満足するように公平に分けるにはどうしたらいいでしょう?ちょっと考えてみてください。(答えはコメント欄に追記します!)○おわりにこのケーキの分配は「限りある富の分配」を考えさせる好例です。社会では答えがないものや、たくさんあるものばかり。してどちらの言い分も理があるが、分配しなければならない(所有権を確定せねばならない)問題が多くあります。いった問題に対して、安易な考えや、過激な考えをするのではなく、粘り強く考え、折衝できる人間に育って欲しいと思います。ケーキの例えはこちらの本からです。経済に関して様々なノウハウ本や学び直し本がある中で、テクニックや事例の寄せ集めに走らず、経済の中心概念の解説にページを割いています。見るしかも、丁寧に対話を通して説明してくれていますから、読みやすい。一単元ごとに確認クイズもあり、自分の理解度も図れます。10年前の本ですが、名著です。17:18一つのケーキ、公平に分けられる?〜子供に伝えたい経済の考え方〜関連記事2020-01-20政経担当教員がセンター政治経済2020をゆるく解説するー今年の政経は世相を反映する思いが強め?ーセンター2020公民科目のゆる解説第2弾*1です。授業をどうデザインするか?という問い。〜行事と教科をこえるカリキュラムマネジメント〜今日は自分のクラスで文化祭に向けた準備を進める時間を取りま...2018-02-09センター試験2018政経の問題を好きなとこだけ分析してみた~明暗を分けたのは第二問?~センター試験2018。生徒の力を引き出す学びを実現したい教員です。/地理も🏃‍♂️奨学金/寮生活/留学経験あり。やりたいことはやっちゃおう。google.setOnLoadCallback(initialize);スターをつけました引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。