するセミナーでは、「かしこい塾の使い方」主任相談員の小川大介先生と共に、参加した保護者からの質問に具体的にアドバイスを行いました。参加者から事前に寄せられた質問に対する回答の様子を6回に分けてお送りします。国語の成績がジェットコースター状態です」に続く、第5回。テーマは「国語の記述問題の学び方」と「塾に通う低学年の子の親が気を付けるべきこと」です。小学校5年生の子どもをSAPIXに通わせています。西村先生の勉強法を守り、「○△×方法」(※)の勉強法に変えたところ、アルファクラス(上級者クラス)をずっと維持しています。算数は粗削りですが、少しずつ安定してきました。国語は5年生になってから、記述でどうしてもいい点が取れなくなりました。中間点はもらえるのですが、焦点が合っていない場所を書き出したり、ダラダラと長く抜き出したり。SAPIX特有の答え方にも四苦八苦しています。国語の記述問題とは何であるか、まず大人が理解することが大切です。記述問題に答えるためには「問題を読み取る」「問題の指示を分類する」「解答のボキャブラリーを覚える」という3つの力が必要です。SAPIXは文章を読ませることしかせず、問題の分析指導はしない傾向にあります。ボキャブラリーは生徒の自助努力任せです。そのため、塾の言う通りに勉強しているだけでは成績は伸びにくい。記述ができるようになるための勉強をしていないのですから当然です。これは、他の大手塾に対しても同じことが言えます。親御さんはこの3つの要素のうち何が欠けているかを見極めて、補ってあげる必要があります。国語の答え合わせと間違い直しを正しくできている人を、私はほとんど見たことがありません。その問題の答えがなぜそうなるのかが子ども達には理解できない。大人が問題文の見方を教えてあげなければなりません。ところがそこを教えることのできる先生は驚くほど少ないのです。その結果、設問が何を求めているかを理解できず、子どもは該当しそうなところを「ダラダラと長く抜き出したり」するしかなくなるのです。国語の勉強法としては、記述問題の構造や、答えの作り方をきちんと学ばせてあげましょう。結果につなげるにはそれが一番速いと思います。大手塾の教材のどこをどう読んでも、その具体的な方法は書いていません。親御さんの協力が必要です。オススメの勉強法は、解答が書かれているページを読み、正答例から逆算して「この設問はこういう答えを求めていたんだね。?」「解答例の3行はどこから出てきたのだろう」と親が一緒に考えてあげるやり方です。基本のキ!』(日経BP社)の[新版]が2016年10月18日に発売となりました。本書では「中学受験に興味はあるけれど、まだ何も分からない」という小学1年生から、受験直前の6年生までのお子さんと親御さん向けの情報が満載です。Amazon「中学受験案内」カテゴリ1位の本書を、ぜひお役立てください。受験生ママ&パパ駆け込み寺」でおなじみの経験豊富な2人の先生が、2020年の教育改革に向け中学受験がどう変わるのかという大きな流れから、シーンやタイプ別の中学受験に向けた親と子の関わり方指南まで、ズバリ解説します。代表)「【PDCAサイクルを自分で回せる子どもに】自己管理できる中学受験生の育て方」は、こちらからお申し込みください。↓↓↓http://nkbp.jp/2g6eKKL※お申し込みにあたり、以下の「親子が協力して成功するための役割を明確にする11の質問」にお答えいただきます。必須の記入項目とはしておりませんが、できる限りご回答ください。かしこい塾の使い方」主任相談員。東西の難関校に合格させた生徒は2500人以上に上る。受験学習を、暗記や単なる作業だけのものにせず、「なぜ」「だからどうなる」という思考の本質に最短で切り込んでいく授業は親からの信頼も厚い。看板講師として活躍した後、個別指導教室SS-1を設立。組み合わせ、短期間の成績向上を実現する独自ノウハウを確立する。受験学習はもとより、幼児低学年からの能力育成や親子関係の築き方指導に定評がある。ある』(すばる舎)、『もう悩まない中学受験』(海拓舎出版)など著書多数。移住先でつながりを作るために働き方をシフト2020.01.24Lounge有料会員限定の口コミ・情報交換ルーム。毎日仕事と育児で大変ですよね。