私はミラーさんに会いたいです。ミラーさんを知りません。ミラーさんはどの人ですか?S:その人です。T:その人?どの人ですか。S:髪が短くて、ハンサムな人です。T:私はABCカンパニーへ行きます。田中さんと約束があります。私は田中さんを知りません。田中さんに会いたいです。田中さんはどの人ですか。どの:which導入:どれメモSの使っているかばんを集め、教卓の上に置く。(難しい場合は、ペンケースやシャーペンなど特徴のあるものを)T:S1さん、S1さんのかばんは、これですか、これですか、これですか・・・・どれですか?S1:それです。T:どれ?どれ?どれ?わかりません。S1:黒くて、小さいカバンです。T:その黒くて、小さいカバンです。●「どの人ですか」に対する応答練習T:(写真を見せて)マイクさんはどの人ですか。S:背が高くて、ハンサムな人です。●「どれですか」に対する応答練習T:S2さんのカバンはどれですか。S:その赤くて、大きいカバンです。教科書の「問題」を使ってリスニング、文作りなど、第16課の総まとめ問題を解かせる。何度も音読させ、スラスラ話せるようになるまで練習する。教科書の会話:使い方を教えてください進め方の例11絵を見せて、シチューションを説明する。(Sに考えさせても良い)2二人のセリフを考えさせる。3スクリプトを見せて、会話をチェックする。練習後、前で発表する。進め方の例21絵を見せて、Tが一度読む。2Tがもう一度読む、Sはリピートする。3意味をチェックする。練習後、前で発表する。銀行員とマリアさんの会話。ATMの使い方を尋ねる練習。手順を説明するときの表現「ます、次に、それから」を説明すること。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。