指導目的は人格の陶冶・公聴心の涵養と学問の伝授、研究とを持って、学生に明日への希望をわきたたせ、人間としての使命を達せしめるにある」におき、逆境に耐え抜く強い意思と人を思いやる寛容と慈愛の心をそなえ、主体性をもって行動する個性豊かな人間像の形成をはかってきました。すれば知育偏重になりがちな現代の教育の環境の中にあって、この理念を実践していくことは、益々意義のあるものになっています。教育の現状では、健康的な心身の発達と個性の伸張を重視し、知・徳・体の調和のとれた全人教育を実践。創立以来の精神を現代の教育に生かしながら新しい時代にふさわしい人間としての育成を目指しています。