「にこにこ・しっかり・やるき・まんまん」の西山っ子たちの様子をお知らせしています。未来がよりよくあるために「意見文」のテーマと内容を考えています。イメージマップで想像を膨らませます。今日のめあては、「人の話にいちいち首をつっこまない」です。テストテスト前に、きちんとまとめたノートを見直しています。日向と日陰の葉っぱから葉緑素を抜き、ヨウ素液をつけます。自己紹介カードを書いています。6年生の外国語には、「writing」の時間があります。4線の用紙に書き込んでいます。図工ステンシル版画が終わった人は、しおりを作っています。イヤリングのようです。5年生が作ったモビールが、風に揺られています。図工展の会場に飾ります。今日は、ALTのショーン先生と一緒に学習します。はじめに、日付の言い方から練習します。次に、自己紹介をします。you.間違えても大丈夫!どんどん話していくことが大切です。エプロン制作エプロン制作が完成しました。先生に写真を撮っていただきます。工夫したところや大変だったところを新聞に書いています。エプロン制作のまとめのワークを仕上げます。ミシンをかける順番は・・・。仕上げに向けて、猛ダッシュ!です。仕上がった子たちは、図工展の表示をステンシルで作っています。小さな整数の比に直す方法について、「等しい比」の意味に戻って考えています。少数や分数でも整数に直すことができることがわかりました。楽しい思い出がいっぱい詰まっています。割合を2つの数で表す方法を考えます。本のすばらしさ、面白さを感じ、伝えていきます。発表の最終仕上げです。ほかのクラスのお友達に、アドバイスをしてもらいます。25日の参観日の本番に向けて、よりよいものへと仕上げています。黙々と作業をしています。細かいところも丁寧に切り取ります。ぐやになるので、裏からテープで止めます。色は重ねると味わいが深くなります。その4面積の出し方は一つではありません。いろんな考えを共有しています。「は(はやく)か(かんたん)せ(せいかく)」の考え方だと、みんなが「そうか!」と納得します。その3それぞれの考えを、ペアで交流します。わからなくても、友だちが考え方のヒントをくれるので、また挑戦しています。その2視聴覚室でのクラスです。前時の振り返りから始まります。そのあと、今日の課題にまず一人で取り組みます。ノートに式を書くだけでなく、図を描くことで考えがまとまっていきます。理科・音楽テスト前のプレテストをして、理解できているかどうか確かめています。音楽室からは、「絆」が聞こえてきました。昨日の平和報告会で、6年生の「絆」がさらに深まったことでしょう。その1教室での授業です。前時の振り返りをペアで行った後、今日の授業が始まります。その2全校生で「おりづる」を歌いました。体育館にきれいなハーモニーが響きました。下級生が体育館から出ていくのを、6年生の歌声が送り出しています。