SAKKO語学が苦手でも出来る!青年海外協力隊の環境教育ワークショップ紹介〜川を汚したのは誰?〜ツイートシェアはてブGoogle+Pocketこんにちは!ラオスで活動中のさきこです私が以前行った環境教育のワークショップを紹介します。川を汚したのは誰?という水の汚染を体験するアクティビティです。JICAの研修で行ったワークショップこれをラオス風にアレンジしました。ねらいは・川の汚染を体験する・川を守るために自分たちに何ができるか考えること。準備するもの1事前にきれいな水の入った大きい容器(水槽、バケツなど)を用意。大きな容器を川に見立てています。2不透明な容器(フィルムケース、ヤクルトの容器など)を用意。ラベルをはり物語に出てくる役割を記入。cof小さい容器の中にはジュース、油など川をよごす原因となるものをいれる。詳しくは記事最後に載せている環境教育ハンドブック参照)ワークショップの進め方3参加者に不透明な小さい容器を渡します。(全員分あるとよい)参加者に中身を見ないこと自分の容器に書いてある役割を覚えておくよう伝える。4大きい容器に水を入れて生徒みんなから見える場所に起きます。5ファシリテーターが川の物語を読んでいきます。生徒に読んでくれるのもいいかなと思います。語学力をカバーしてもらいましょう。物語の中で自分が持っている容器に書かれている役割が出てきたら中身を水槽の中へ。私は一人ずつに考えて欲しかったので質問用紙を作りました。この川で泳ぐ魚はどんな気持ちかな?川をよごしているのは誰かな?どうやったら川を綺麗に保てるかな?みんな一生懸命考えてくれました。書いたあとはみんなでシェア。物語を読み終えたあと、みんなで水槽をじっくり観察する時間をとるといいです。手伝ってくれた先輩隊員が指摘してくださいました。)匂いはどうかな?この水飲みたいかな?などなど。具体的な写真とかもあるといいかも、という意見をいただきました。実際は15歳〜16歳の子がほとんどでした。内容がかなり簡単だった。時間があるなら、年齢別の質問を考えた方がいいですね。まとめ下水道がないラオス。自分たちのちょっとした行動が川の水や環境に影響を与えていることを理解してくれたら嬉しいなーと思います。このワークショップの詳しいやり方はこちらのハンドブックの川を汚したのは誰?をみてください。環境教育ハンドブック他のアクティビティもいろいろ載っています。私がアレンジした川の物語の台本はこちらから。ハンドブックは日本の話なので、途上国むけの内容になってます。この記事が気に入ったらいいねしよう!最新記事をお届けします。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト上に表示された文字を入力してください。普通のOLだった私が応募しようと決断でき...青年海外協力隊2017.4.30協力隊なら絶対いくべき。2017.2.9アラサー女の本音。途上国に2年すむということ青年海外協力隊2017.8.27海外不慣れな60代の両親がラオスに来てくれた話。両親を呼ぶメリット、デメ...青年海外協力隊2017.1.29青年海外協力隊の実態から考える、合格しやすい人の特徴ABOUTこの記事をかいた人SAKKO1990年石川県生まれ。持ち物リスト考えごと2019.10.2220代女子がラオスの片田舎に2年住んでわかった、生きていくのに♯いらないもの...青年海外協力隊2019.10.14青年海外協力隊の新制度2019まとめ!待遇や給料についても。新制度2019まとめ!待遇や給料についても。