2週間遅れの春がやってきて、少しずつ走り始めます。当サイトについてAbout作文教育Writing授業・学校Education図書館Library読書Reviews留学日記Exeterホーム雑記・その他2週間遅れの春がやってきて、少しずつ走り始めます。askoma2週間遅れの春がやってきて、少しずつ走り始めます。TwitterFacebookGoogle+はてブPocket軽井沢風越学園での勤務を開始して2週間がたちました。今週は東京ではこの時期に考えられない雪もあって驚きましたが、ようやく車の運転にも少し慣れて、生活も落ち着きつつあります(写真は水曜日の職場の様子...)。この2週間、学校づくりのプロジェクトを進めるチームでの議論が本格化して、ビジョンの共有から具体化への流れができてきました。色々な教科の人が集まって、今のところはそれぞれの違いを生かしながら進められている感じ。教育における国語科の役割ってなんだろう、と、今更のように考えています。はじまっている認可外保育のスタッフの振り返りを聴くと、中高(特に高校)と保育の視点の違いに驚かされることも。今までの職場とはかなり違う環境で、風越学園が「3歳から15歳まで」の学校であることの意味、保育から出発することの意味、そしてそのなかで自分に何ができるのかを、あらためて自問自答している日々です。そんな中で、地域の小学校との連携の話もあって、嬉しいことに、僕もそこに参加させてもらえそう!当面は、小学校4年生の国語の授業のサポートかな。僕自身、小学生を相手にするのは初めてなので、どうなるかどきどき。今年は実践の場がないかな?と思っていたので、とても楽しみな展開です。一緒にやる先生がのびのびできるように。小学校の先生方に、風越と連携して良かったと思ってもらえるように、そして、自分も小学校での経験値を得られるように。いくつも欲張りに追求するつもり。今日は家族でお隣の市・小諸の懐古園に散策へ。僕の住んでいる町ではまだつぼみの桜が、小諸ではもう咲きはじめていました。東京より2週間遅れの春。好奇心と一歩踏み出す勇気を忘れずに、走りはじめます。「探究の達人」とともに、坂本宿から軽井沢宿へ。中山道を歩く教材研究。薪支度にてんやわんや。長野の冬を目前に...。関連記事は見つかりませんでした。プロフィール名前:あすこま(@askoma)作文教育に興味のある国語科教員です。作文教育や授業の話題を中心に書く日記系ブログ。鉄道利用のお役立ち知識アトウェルから親へのアドバイス。書くことにおける「真正の場」の条件とは何か。