真紀子(ベスティ子ども英語教室主宰)2020/1/7up子どもの頃、冬にどんな遊びをするのが好きでしたか?雪だるま作りや雪合戦など、冬は楽しい遊びがたくさんあります。今月は、この季節ならではの遊びに加えて、様々な外遊びなどの表現を学びましょう。●用意するもの:・冬の遊びや外遊びに関連する絵カード(16種類以上)・マグネット(色違いで2つ)[導入]様々な遊びや活動の表現を練習します。【1】1人1枚絵カードを配る。パートナーを見つけて、絵カードを見せながら、おたがいにそのカードの活動が好きかを質問する、と言う活動をすることを伝える。snow?"【2】生徒を1人選び、前に出てきてもらう。カードを1枚渡し、一緒にお手本をしてもらう。welcome.★バリエーション1絵カードを配る代わりに、インタビューシートを配布してもいいでしょう。結果の欄にクラスメイトの名前を書き込んでもらいます。ように、1文ずつ発表させることもできます。※右の画像をクリックすると、参考用のインタビューシート(pdf)をダウンロードしていただけます。★バリエーション2あらかじめ、制限時間を設けて、何人にインタビューできるか挑戦させてもいいでしょう。★バリエーション3絵カードの内容が好きな子を3人探す、などの人数設定をしても盛り上がります。【1】2人1組になり、テーブルの上に4マスx4マス、または5マスx5マスで絵カードを並べる。1人1つずつ色違いのマグネット(またはコマ)ををわたし、並べた絵カードの両端、対角線で斜めになる位置に置く。ski.【3】文章をきちんと言い終えたら、となり合っているマスにマグネットを移し、言い終えた文の絵カードを手にする。となり合っているカードであれば、どちらにでも進めることができる。両サイドから同時に進め、マグネットを進める先がなくなったところで終了。絵カードの枚数が多かった人の勝ち。Go!★バリエーション4人対戦型にして、4隅から同じ要領でスタートすることもできます。同じ絵カードを複数枚使って、生徒の人数に合わせて枚数を増やして調整しましょう※新しいルールでアクティビティを行うときは、先生の説明はできる限り簡潔にして、手本を示し、フォローしながら生徒の理解力をしっかりと確認しましょう。十分に理解ができたと判断できたところで始めます。理解できていそうな生徒を選び、一緒に手本を示してもらうと、他の生徒の理解を促す助けとなります。※見ているだけの生徒が出てしまう場合、待ち時間が長くなってしまうことがないように1回の参加人数を調整しましょう。それでも見ている生徒が多くなってしまう場合にはチーム戦とし、代表者がコマを動かすことにします。ski.と言えた時点で次のマスに進めるということにすれば、全員が一緒に参加することができます。【1】自分が好きな遊びを1人ずつ順番に発表する。次の人は、前の人が言った内容を覚えておき、それに加えて自分の意見を言う。tennis.※人の名前が主語になるときは、動詞が3人称単数形になること、andをつけるのは最後の1回のみというのがこの活動の学びポイントです。ここをしっかり押さえてから、活動を行いましょう。少人数のときは、2周目、3周目にも挑戦しましょう。