子どものおもちゃの取り合いは学びの場!親の寄り添い方と対応は小さい子どもが集まると、頻繁に起こるおもちゃや物の取り合い。自分のものと他人のものの区別がつかない頃によく起きるトラブルです。泣いたり叩いたり......にハラハラしますよね。Shutterstock.com子どもが1~2歳ごろになると、よく起こる兄弟・姉妹や他のお子さんとのおもちゃの取り合い。解決すれば良いですが、取られた方が泣いたり、機嫌が悪くなったりと、パパママにとっては悩みのタネですよね。他にもたくさんおもちゃがあるのになぜ......?と思ったことありませんか?生後半年くらいまでは、おもちゃを取られても、目の前から無くなったことを悲しく思っても、自分のものだという所有意識はあまりないそうです。その後「自分の物」という意識が強くなり、さらに、自分の物と他人の物の区別は2〜3歳頃までつきません。気になる物や欲しい物は、すべて自分の物だと思い、遠慮なく使おうとするものです。「貸して」という言葉も意味もまだよく知らないのはもちろん、貸した後に戻ってくることも理解できないので、おもちゃの取り合いは仕方のないこと。ほとんどの子どもが通る道であり、子どもの成長の一過程で、心が育っている証拠ともいえますね。Shutterstock.com子育て支援センターなど遊び場で子ども同士でおもちゃの取り合いがはじまると、すぐに親が介入する......ということはよくありますよね。周りの目が気になりますし、無用なトラブルを避けようと考えるケースは多いのではないでしょうか。問答無用で無理やり自分の子どもからおもちゃを取り上げて相手の子どもに渡すことを優先したり、取りに行く行動を無言で抑制したりすると、子どもは理由もわからないまま気持ちが無視されたように感じるかもしれません。それではわが子の心の成長にもなかなかつながっていきませんよね。お互いの保護者同士のコミュニケーションがとれていて、歩調が合っている場合が望ましいですが、できればまずは、何もせずに見守り、お互いの欲求を表現させてみてはいかがでしょうか。筆者の長男も、よく他のお子さんとおもちゃの取り合いをしていました。取られてしまうことが多かった長男ですが、相手はママ友やベビーマッサージ仲間のお子さんたちだったので、「またはじまったね」「取られないようにガンバレ!」などと、声をかけあう程度で、できるだけみんなで見守っていました。その後、結局機嫌が悪くなって大変になってしまうときもありましたが(笑)。親も子も初対面同士の場合は、とりあえず早めに介入した方が良いケースもあるでしょう。手が出たりなど、取り合いがエスカレートしそうな場合は、まずは距離を取らせるなどして早めに止める必要があります。Shutterstock.com心の声を拾って代弁する言葉がまだ上手に話せないときや、「貸して」という声がけをうまく理解できていない場合は、親が子どもの気持ちを代弁してあげましょう。「お友だちのおもちゃ、おもしろそうだね。○○ちゃんも使いたくなったの?」「お友だちに使ってもいいか聞いてみようか?」など、言葉にして気持ちを探ってみましょう。おもちゃを渡したくない場合も、その気持ちを確認して、「ごめんね。使っていたいから、貸してあげられないの」と相手に説明してあげるのもいいですね。逆に、イヤと言えず、いつもおもちゃを取られて泣いている子どもには、「イヤだと言っていいんだよ」と、気持ちを伝えていいことを教えてあげましょう。「貸して」という言葉の意味やそれに対して「どうぞ」「ありがとう」というやり取りのルールを教えるチャンスでもあります。「お友だちのおもちゃを使いたいときは、”貸して”っていうんだよ」「いいよ、”どうぞ”、と言われたら、使ってもいいんだよ。そのときは”ありがとう”って言おうね」など、声かけをしましょう。約束やルールを作る成長の過程に合わせて、「しばらく遊んだら貸してあげようね」「1~10まで数えたら交代しようね」「一緒に遊んでみよっか」「お友だちが遊んでいるおもちゃと交換してみたら?」などの約束やルールを作るのも一手段です。この場合、双方がその約束やルールに納得する必要があるので、大人がうまく調整を手伝ってあげられると良いですね。自宅にお友だちを招いて遊ぶときなら、「お友達に触ってほしくないおもちゃは片付けておこう」と話して見えないところにしまっておけば、お友だちと上手に遊べる可能性がさらに高まりますね。他のおもちゃや違う遊びを提案する一般的に、子どもは目新しい物が大好きなので、取り合いになっているおもちゃから目をそらすために、他のおもちゃの存在や、違う遊びを提案するとそちらに興味が移って解決する場合もあります。物への執着が強い場合や、機嫌や体調、その時々の気分で上手くいかないことも多々あるもの。その場合、さらに一工夫して、パパママが他のおもちゃで楽しく遊んでいる様子を見せることで、少なくとも片方の子に興味を持たせることに成功する場合もあります。お互いの気持ちを考えさせるもし、おもちゃを取って相手が泣いてしまった場合は「○○ちゃんはおもちゃを取られて泣いたことはなかった?そのときはどんな気持ちだった?」と、相手の気持ちを考えさせるように、やさしく誘導してみましょう。3〜4歳くらいから徐々に理解できるようになっていきます。おもちゃを取られて泣いてしまった場合は、「もっと遊びたかったのに悲しかったね」と、まずは子どもの気持ちに寄り添うことがポイントです。その上で、「遊び終わったら、貸してね、と言ってみようか」「遊び終わるまで、ママと楽しい遊びをして待っていよう」と、子どもが前向きな気持ちになれる提案をしてみられると良いですね。Shutterstock.comおもちゃの取り合いを通して、子どもは相手の気持ちに気づき、自分の物と他人の物の区別がついていきます。おもちゃを奪って相手が泣いた顔を見て、悲しい気持ちになることがわかります。何度も繰り返すうちに、どうすればいいのかを考えはじめ、手より先に「貸して」「どうぞ」の言葉が出てくるようになっていきます。おもちゃの取り合いは、人間関係をうまく築くための社会性を学べるチャンスなのです。いつも親が先回りしてばかりでは、社会性は育ちません。そのためにはまず、子どもの様子を観察し、気持ちを受け止めてあげることが大切です。自分の欲求が満たされていないと、相手を思いやることはできないからです。Shutterstock.com親は、お友だちとうまく遊ばせたいと力が入りすぎてしまいがちになりますよね。おもちゃの取り合いは、子どもの成長過程で必ずといっていいほど起こること。学びの場であると思い、たとえ時間がかかっても、親はまずはできるだけ見守る努力をしてみましょう。相手の髪をひっぱったり物で叩いたり、お友だちに痛い思いやケガをさせる場合は、早めに介入した方がいいでしょう。危険な行為は、してはいけないこともきちんと教える必要があります。その上で、対応の仕方を双方の気持ちに寄り添いながら教えることも重要です。した経験を通して、自分もお友だちも両方が納得して仲良く遊べた方が楽しい、ということもどんどんわかってくるものです。筆者の次男は、長男とは違い、お友達のおもちゃを取ってしまう方でしたが、あるときから相手の顔をうかがうようになりました。それからは少しずつ「貸して」や「どうぞ」を言えるように。いえ、次男が7歳になった今でも、物の取り合いは起きます。我が家では次男と相手、両方の気持ちを言葉で表し、どうするのが良いかどうすべきだったのかを考えさせるように心がけて、子どもたちの成長を見守っています。それぞれの発達や個人の特性もあり、何歳になったらうまくできるようになる、というものでもありませんが、親子共に学びながら、より良い解決の仕方を身につけていけると良いですね。「叱らずに対応」に脱帽!イギリスの先生から学ぶ育児のコツイギリスの幼稚園と小学校の先生方が採用している子どもへの対応には、家庭のしつけにも取り入れられそうな考え方・メソッドがいっぱい。物の取り合いや喧嘩の際の対処法についても参考になりますよ。この記事は執筆時点のものですので、最新情報は公式サイト等でご確認ください。この記事を読んだあなたにオススメ大きな声でハキハキと!子どもの人前で【話す力】を伸ばすには?人前では声が小さくなるお子さまも多いですよね。挨拶や発表、当番など、大勢や初対面でも、子どもが大きな声でハキハキ話せるようになるために、親の関わり方や、サ...Kayoko*はじめてのお手紙にトライ!気持ちを伝える楽しさを知ろう少しずつ絵や文字が上手になってきたら、お手紙にチャレンジしてみませんか?手紙のやりとりは、コミュニケーションを学ぶよい機会。パパやママ、お友だちとのお手紙...みすみぞのいずみ食材宅配サービスの特徴を比較!費用や使いやすさ、安全性は自宅まで配達してくれる食材宅配サービスはとても便利で、妊娠中や子育て中には重宝しますよね。安全性に配慮された食材や、時短がかなうミールキットなど、各社さま...Kayoko*【私の子育てアンガーマネジメント術】イライラを解消するまでのルーチンを紹介アンガーコントロールという言葉を聞いたことはありますか?イライラするのは当たり前!それを認めたうえで、上手に付き合おうという考え方です。9歳と6歳の男児を持つママライター。得意ジャンルは育児、料理、ディズニー、ときどきお酒。大学では心理学を専攻。英語、プログラミングなど気になる知育・教育情報を紹介します。家庭での実践方法など子どもの豊かなふれあい時間を助ける記事も盛りだくさん。知育と幼児教育が3分でわかる|Chiik(チーク)マガジン。