入学試験が行われました。志望していらっしゃるご家庭の保護者様・お子様は是非ご覧ください。全体感としてはレベルA(=基礎レベル)が53%、レベルB(=差がつく応用レベル)が47%と例年通り難易度の高い構成となりました。応用発展の技術的問題が多く、各塾のテキストベースで応用論点まで含めて貪欲に学んできた人に軍配が上がるタイプの試験内容になりました。2番(1)は2019年に女子学院で出題された「数字無し時計」が出題されるなどトレンドも押さえられた内容でした。以下、大問2番以降についてコメントしておきます。▼大問2番(1):数字無し時計1は消去算で決着できる問題ですが面白い問題として2で、「短針のメモリからのズレから現在時点が何分なのかが分かる」という論点の問題でした。各塾のテキストで学習する機会が少ない応用・発展的論点ですが、上述の通り近年女子学院をはじめ難関校での出題がある論点で、問題作成者がトレンドを押さえて出題していることが伺えます。▼大問3番:ダイヤグラムの活用こちらはダイヤグラムの性質を活用した問題で、ダイヤグラムの性質を使いこなすことができるのかを問う問題でした。ここは確実に完答したいところです。「問題文にダイヤグラムが書かれていないものの、自分で書くと早く解ける」問題の出題が続いており、今後の対策としては「自分でダイヤグラムを書く選択をさせる」問題が狙われる可能性があることも頭の中に入れておきましょう。全体をかかった時間のLCM◯でおく(1)(2)、整理した上で食塩水の面積図を連続して使わせる応用の(3)ですが、典型的な割合の文章題の応用問題であり、各塾ではほぼ間違いなく対策を行っている単元でした。従ってここを確実に取ることは合格の為の必要条件になってきたのではないかと思います。目玉と言えるのがこの5番です。直角◯×で3:4:5に加えて、二等辺三角形の垂直二等分線を自分で引かせて直角◯×が連続していくというオチの問題でした。いうことを知っていて、習慣として線を引くことができる型を持っていれば無事クリアできただろうと思います。入試算数の問題から、大問5番の解説動画を配信いたします。偏差値(80%合格ライン偏差値)です。大きなトレンドとしては倍率が上がっています。2020年度の倍率は男子が微減、女子が昨年度の高倍率(4倍)を維持、という結果になりましたが、来年度以降、再び男子の倍率が上昇する可能性はあるでしょう。表が合格最低点等とその得点率を示したものです。177附属校の中では珍しく難易度が高い問題セットとなっており、平均点が他校に比べ低めの傾向になっています。2019年の受験者平均は、国語:48.8(100点中)、算数:57.9(100点中)、理科:32.2(50点中)、社会:23.2(50点中)です。テキスト基礎レベルで失点しないほぼ同程度の学力の子供達同士の戦いになることから、2020年度でも50%以上を占めるレベルA(=基礎レベル)での失点があると非常に危険です。従って、基礎レベルでの失点を最小限に抑えるのは合格のための最低条件になります。各塾のテキスト基礎レベルでは絶対に穴を作らない、秋以降は穴を一つ一つ潰し続けていく学習を心がけることが重要です。1番(1)の四則演算を「一発で正答するすべを身につけておく」ことや、「思い込まずに丁寧に本当にあっているか確認する」習慣をつけておくミス対策を武装しておくことも重要です。垂直二等分線を引かせる」、2019年は商売と絡めた「の比の比」「利益のつるかめ」、「二人で一周ごと出会い・追いつき」のように、応用技術を実践的な問題の中で自分で使うことができるのかどうか、が早実の合否を分けることになります。最初に要求して、その上で技術を使わせるパターンが出題されていることから、付け焼き刃の技術では通用しないだろうことも伺えます。確かに合格ラインを上回る為にレベルBを全て正解する必要はないものの、「応用になった瞬間に全く手が出ない」「応用技術を避けてきた」場合、レベルBの問題ではほぼ得点することができず、合格ラインに乗ることが難しいのではないかと考えます。テキスト掲載レベルの応用問題を避けずに取り組んできたかどうか、また理解が不足している場合にも自分に嘘をつかず、繰り返し復習して自分のものにしてこれたかどうか、が早実入試の明暗を分けることになります。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「6年生前半戦の学び」というテーマでお話させて頂きます。6年生の学びは、大きく前半戦と後半戦に分かれます。今回は、学年の切り替わり時期ということで、「5年生の学習」というテーマでお話させて頂きます。5年生は、中学受験算数の世界では最重要学年と位置付けられており、難関校突破に受験に必要な技術・知識を一気に毎週毎週学習していきます。02月07日サピックス4年生〜6年生のカリキュラムを踏まえた上で、新4年生に向けて「何を目標にして」「具体的にどのような」学習を進めることが良いかを説明致します。2019年に2万回以上閲覧された『徹底したデータ分析に基づく、開成入試の解体新書』。2020年度の入試問題を受け加筆修正の上、公開予定です。2019年に1万回以上閲覧された『徹底したデータ分析に基づく、桜蔭入試の解体新書』。2020年度の入試問題を受け加筆修正の上、公開予定です。