開講のお知らせ開講日時に変更があります。受講登録済の学生は、注意して下さい。2本講義は、オープンプロブレムスタディープログラムの開講科目です。単位まで、履修要件とします。登録とともに学生係でも登録してください。水質汚染など、水に関る問題を議論します。億人を突破したとの報道がありました。人口が増加しますと、経済活動の拡大や生活水準の向上などに伴い、水の需要は増える一方です。以上の人が水不足を感じる水資源の不足状態になると言われています。未整備等による水質の汚染問題から、水資源は足りているが、安全な水が手に入らない地域も多くあります。水資源が不足している場合や安全な水資源の確保ができない場合、農産物や畜産物の生産にも影響を及ぼし、食糧の持続的な供給が危惧されます。このような背景から、水資源と農業との関係をさらに深く考えてみましょう。農業用水として利用されています。従って、水資源の現状と農業との関係をよく理解し、都市用水や農業用水として、今後の水資源の持続可能な利用を考えていく必要があります。ビジネス、水を用いた産業、農業における水資源の利用など、いろいろな角度から、この問題を分析していきます。解決へのヒントを得て、グループワークを通して、問題に対する解決策を出していきます。各講師の方々との議論できる時間も長く設けられますので、疑問点や思っていることを話し合い、今後の水資源問題を解決していきましょう。講義からの水資源に関する様々な情報、招聘講師との意見交換や皆さんが自ら調べた内容等をまとめて、本授業の課題である「水資源の確保および農業における水の有効利用」について、問題解決案のプレゼンテーションを行い、その案を受講者全員で徹底的に議論します。得られた情報をただ羅列するのではなく、皆さんが自分で考え、自分で答えを導き出していく過程を学習します。(2)授業中、各講義の内容を理解し、招聘講師とのディスカッションを行う。(3)グループディスカッション(ディベートを含む)を行い、問題点の解決案を考える。(4)最後の授業にプレゼンテーションを行う。以上の項目を総合して成績を評価する。「実問題解決の科学」では、学生の皆さんに提示された議題について、様々な角度から考える能力、考えたものをまとめる能力、そして疑問や問題点を探していく姿勢を身に付けてもらいます。様々な角度で情報を収集し、考え、得られた答えから全体を考慮し、問題の解決策を提案する一連のプロセスを演習します。問題解決の能力を備えてもらいます。今日、社会は問題解決能力、コミュニケーション能力、語学力などの能力を備えた人材を求めています。各自の専門分野に加え、幅広い知識や見識を持って研究、開発、企画などの仕事ができる人材が活躍する社会になってきました。上記で述べたように、本授業では、皆さんに与えられた農学研究院に直接関連している社会問題を考え、その解決をどのように行うべきか、その提案を出していくプロセスを行ってもらいます。